成长的故事作文400字
在我的成长记忆中最清晰的一件事就是去年圣诞节了，因为圣诞节的那一天，同学们在一起分享快乐。快乐了自己，同时也快乐了大家！
为了庆祝圣诞节，王老师在下午第一节课让同学们准备了一次班队会我非常激动也很期盼同学们会带来怎样的表演呢？我带着疑问等到了那节课。那时，黑板上写着大大的五个字：圣诞节快乐！旁边画满了许多精致的图案，全班同学的注意力都在黑板上，小主持人介绍了第一个节目：跳“恰恰”舞。周麻煜婷不顾天气寒冷，穿上了她表演的服装，给我们献上了一段优美的舞蹈。我们被感动了，决定给她一个惊喜。没过多久周麻煜婷回来了我们大家送上了热情的掌声，称赞道：周麻煜婷你真棒！周麻煜婷有些不知所措。
第二个节目是：圣诞抽抽看。由雷莹琛琪主持，一次选四个人抽奖。有些人抽到了奖品，有些人却抽到了惩罚，但他们给同学们带来了快乐。
圣诞节这一天必将是我成长道路中最难忘的事情。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
【特点】
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
2、比较异同法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的.特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。（next88）一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
【特点】
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
4、借景抒情法
【特点】
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
【特点】
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
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