螃蟹
今天上午，我和妈妈去菜场买螃蟹。螃蟹真大啊！回到家，妈妈把绑在螃蟹上的橡皮筋剪了后，我就开始逗它玩了，我用手指来弄它的大钳子，差点就被它夹住了，好险！然后，我让妈妈一起帮我把螃蟹的壳打开，把胡须剪下来，再把它剪成一块一块的放进锅里蒸。螃蟹的颜色慢慢地变红了，大约蒸了5分钟左右，妈妈把它端了出来，我洒了点葱花，妈妈把油烧热了后，倒入螃蟹中，只听见嗤嗤嗤的声音，一阵香味向我传来。哇好香呀！我偷偷地尝了一小口，味道鲜极了，好好吃的葱油白蟹！
秋雨
秋雨幽幽而来，又悄悄而去。在下雨的前几天，我就嗅到了一股霉味，仿佛是暴风雨前的宁静。沙啦啦，沙啦啦……轰隆隆，轰隆隆……风夹着雨还隐约含着雷声，真乃一场及时雨啊！既滋润了万物，也给我们带来一丝凉爽。
体检
今天下午，学校请了四季青总院的医生来给我们体检。轮到我们的时候已经是第二课了，同学们排着整齐的队伍来到后大楼进行体检。
体检开始啦！我们要体检的项目有：牙科、心脏、血压、肺活量、胸围、身高、体重、视力。我根据项目一个个的完成了，给我体检的叔叔、阿姨可热情啦！
我身体各部位都还健康，我的.体重会有点超标，我会加强体育锻炼。还有我的眼睛有点近视，我会注意书写姿势，不再让度数加深。
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
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