花开的声音

2017-12-09 初一作文

花开的声音1

早上，我拉开窗帘，眺望着远处的风景，在思考着早已存在心中的疑问，是否每一样东西都有它独特的内在含义呢？汽车的鸣笛，它是在提醒着行人过马路应该要小心。小鸟的鸣叫，它是在提醒着人们，春天已经来到了。然而，花开的声音它又在提醒着谁呢？

爷爷刚刚去世的事情对于我无疑是一个巨大的打击，我整天窝在房间里，只是回忆着与爷爷之间的点点滴滴，不顾外面世界的变化。今天刺眼的阳光却唤醒了早已沉睡的心。我穿上鞋子，踏出早已布满灰尘的房门。

我缓慢地走进院子里，但是里面的一切又重新勾起了我的回忆。这个院子不就是我和爷爷一起布置的吗？眼泪便不停地在眼睛里打转。忽然在我转身之间却发现了一株粉红色的花儿。那不是我和爷爷一起种的吗？我记得爷爷曾经跟我说过：“看到这种花开，是一种幸运。”因为爷爷曾经说过：“这种花开代表着一种新的希望。”我用手擦拭眼角的泪水，静静地站在花的旁边。我屏息凝神，仿佛听见花开那种美妙的声音。

它仿佛跟我说：“你千万不能沮丧，你要振奋精神，面对你的学习，去接受新的挑战。”

我抚摸了花儿一下回到了房间。

我想人生的很多事情都需要别人的提醒。我真该感谢那株花，是它提醒了我，唤醒了我。

太阳的光暖暖的，我默默地望着它。仿佛爷爷出现在我的面前，其实他无时不在身边提醒着我。

尽管到了夏天，冬天，我依然听到那叮铃般花开的声音，因为那是爷爷对我的提醒。

暖风微微地吹进房间里，心里也变得特别的温暖与厚实。

我对生活重新燃起了希望，并且那声音一直会伴我左右。提醒着我对生活中的任何困难都不能轻易低头与放弃。

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花开的声音2

　　今年春天，我的那些花儿又开始绽放。虽然我未能亲眼看着它们开放，但它们对春天的渴望，和它们的绚烂色彩我能感觉到。因为。它们要回报，回报那养育了它们的贫瘠的土地。听。它们在开放！

　　外婆家的后院，有一块空旷的土地。那时，它光秃秃的，后院显得冷清。后来，我向同学要了几颗牵牛花的种子，把它们撒在了土地上。从那以后，我总要花很多时间去照料它们。脸衣服还有一双手都弄的脏兮兮的。外婆不喜欢我的那些花，就像不喜欢我一样。她总是很冷淡地对我，和我的那些花……

　　后来，小学毕业了。我怀着一种解脱了的心情离开了外婆，舍不得的，是我的那些花。从那以后，我几乎不回家外婆，甚至连电话都未主动打过给她。我只是偶尔会想念我的那些花。不过想想，或许我一离开外婆也就把它们给铲了吧。因为，记忆中外婆从未关心过它们，永远是冷冷地不屑地瞟一眼，仅此而已。

　　今年的清明节，我没有回去看外婆。我只是说自己忙，没时间回去。后来，阿姨她们从老家回来说外婆病了，前一天她为了做好清明果让阿姨给我带下来连夜在赶，结果感冒受冻了。心中一颤，没说什么就进了房间。没过一会，手机响了，电话那头传来了苍老的声音：“孩子，你真的那么忙吗？连清明节都没回来过，你知道吗？后院的花儿又开了，特别漂亮……”顿时，喉咙像被什么梗住，说不出话，只是淡淡对她说，照顾好身体，有空我一定回去。电话两头都沉默着，我们总是这样，这样地倔。

　　但是，那花还是依旧绽放着……

　　我会回去看她的，花开花落，我错过了太多。还来得及弥补吗？

　　今年的牵牛花一定很漂亮，我不能再错过。听，花开的声音，它在召唤我回家！

花开的声音3

　　[序——僻路上的花儿。] 暮霭如期而至，沉寂如雾。万物沉思。静默。静默。她对着镜子思考着自己的宿命。她叫夏唯朵。{夏}天里{唯}一的花{朵}。她是个安静、孤独又忧伤的女生，像她的名字。镜前的她，慢慢地呼吸。她的动作如花儿绽放般，总是慢慢的，她也喜欢这样。她反感繁华街市里急速运转的人流，反感老师催促交卷的声音，更反感一切嘲笑她的人。她只希望慢慢地，拥有着自己的私生活，无人打搅无人催，与外界的干扰彻底隔绝。有人说小朵啊你也太慢啦。可是他们忽略了一个问题，若非如此，那么她就不是真正的她了。喜欢蜗居独处，喜欢痴望天空，喜欢看海，喜欢发呆。在这个千门万户、纷扰繁杂的世界里，她喜欢通过这些方式追寻自由快乐的感觉。她的住处临着大海，在忽而有海鸟掠过海平线，再漫无目的地在海滩周围四处穿梭的时候，她的思想突地跃动了一下。像她这样孤僻的花朵，谁能料得到她的未来，宿命，也许只有鸟儿能告诉她。是的，她就像这只鸟儿，渴望有一个停靠站，却迷失了方向，只有四处乱撞。落寞如影随她，它颀长的身材射进她成长记忆册中，遮蔽了曾经单纯的美好。她时常翻阅曾经的历历往事，慨叹着再也无法回到那埋葬在童真年代里的美好时光，不由得伤情默默。孤独和飘摇，不知不觉填满了她的日子，变成她的全部。她一直很怀恋十二岁以前的世界，风轻悄悄的，花嫩蓬蓬的，天蓝得就像她面前的大海。有时看着大海，她也会感到一丝漂浮的快慰。是的，现在，她最爱的就是浅浅。这世上最值得她信任的人，也只剩浅浅了。浅浅叫蓝?c浅，一个很安静的名字，浅浅是一个很不符合小朵性格的女生，她很青春靓丽，也无忧虑。但她能了解小朵。浅浅说，两个如影随形的朋友分开了就会形同陌路。小朵什么也不说，只是轻微地抽泣着。可是她在想。浅浅。两个如影随形的朋友分开了就会形同陌路。并不适合用在我们身上的。这句话不会预示你我的未来的。对么？小朵在一篇日记里说，“我恰似开在僻静道路上的花朵，虽然与生活的广袤大海擦肩而过且不能面朝大海，但我会有现出美丽的时候的。因为有浅浅在。” 小朵喜欢写日记，喜欢和浅浅一起度过的时光，因为是她们一直扶持着她穿越悲伤的黑色洪流，使她相信，即使错过了大海，在僻路上的花朵，也会盛开。（PS：故事纯属虚构。这是小朵的第一篇小说，我知道文字有些煽情也有些嫩，如果还有不好的地方，请指出来。）

花开的声音4

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的，萋萋芳草，我采一束最灿的；漫漫人生，我仿佛听到了什么。那是花开的声音。——题记

　　一缕余晖照在书桌上，抹了一层艳丽的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望着桌上纹理出神。那群调皮的孩子高兴起来，我也高兴的“喂！我是‘心之花’的管理员灵灵，我在整理文件时发。”我好奇的打断了这个喋喋不休的小精灵：“‘心之花’是什么，你发现了什么呢？”灵灵不高兴的瞪了我一眼：“你急什么？听我慢慢说么！‘心之花’是所有人心灵的世界，每个人在一出生就会填写一份资料，我刚刚整理文件时发现你的资料不见了，没办法，只好破例带你去重填写一份了。”“我该怎么去呢？要去多久，妈妈会不会知道呢？”我瞄了一眼外面，压低声音问。灵灵笑了，顽皮地说：“你真烦，实话告诉你，你和我说话别人是听不见的.，你去看看所有的时间都停止了！”“啊！不会吧？”我小心翼翼的探出头，真的，秒针不走了，窗外的小鸟停在空中。“现在你闭上眼睛吧！”

　　我的双脚离开了地面，一阵风把我托起，一阵令人心醉的花香扑鼻而来，我睁开双眼，来到了一个百花世界，那里，每一种花，都有一个牌子，上面写着一些我看不懂的字母。灵灵仿佛看出了我的疑惑，说：“每一种花都象征着一种人的品德。”“玫瑰象征勇气，百合象征美丽，向日葵象征阳光，刺蒺藜象征富有……”她喃喃地诉说着。我盯着一朵洁白如玉的茉莉花，问道：“这种象征什么？”灵灵答道：“是象征善良啊！”“我就选这个！”我高兴的答道。“但我们的规定必须选择两种花的图像做参考。”我顺手一指，说：“那就再加上刺蒺藜吧。”灵灵用手在这两种花上划了一个圈，在刺蒺藜上浮现出一位漂亮华贵的女孩，生活在富裕的环境中，但她非常娇气，时时需要别人的照顾及呵护。而在茉莉花上浮现的是一位美丽善良的女孩，她在清贫的环境中成长，但她乐于助人，无私奉献。

　　忽然，一阵清风拂过，捎来了一张淡蓝色的闪着银光的卡片，上面清楚的记录着我的姓名，那时我填写的也是茉莉花。灵灵接过一看，惊讶的叫了一声：“这就是你以前的资料。”

　　我甜甜的笑了，仿佛听见了花开的声音，善良正在人间传递。

花开的声音5

　　听春雨的声音，能听出它润物细无声的柔情。听阳光的声音，能听出它普照万物的豪迈。听花开的声音，能听出它绽放生命的勇敢。

　　——题记

　　记得那一刻，我曾听到花开的声音。

　　我是一个性格孤僻的孩子。每当别的同学打闹嬉戏的时候，我只愿意看着而不愿意与他们一同欢乐。每当别的同学踊跃地参加学校组织的时候，我喜欢独自一人呆着而不愿意与他们一起高兴。而每当别的同学欣赏公园里的花团锦簇时，我只愿意去寻找独自盛开的“野芳”而不愿意去赞扬那五彩缤纷的绚丽。老师也是知道我的性格的，他曾想过好多办法来开导我，但收效甚微。

　　那是一次学校组织的游玩。在爸妈的“软磨硬泡”之下，我不得不参加这次活动（他们也想我多和同学们一起玩耍）。我们来到一个公园，有座花坛坐立在公园的正门前，花坛里五颜六色的花交相辉映，吸引了同学们的目光，而我并没有被“诱惑”住。我独自一人散着步，沿途上也有很多花，但同样也没有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，没有开在花坛里，它并不起眼，身旁也没有别的花，仿佛整个世界只有它自己，独自地散发着芬芳。我呆住了，我感觉它与我是那样的像，它也是那样的孤独。我仔细端详着它的样子，就像看到了另一个我，一种同病相怜的感觉油然而生！此时，老师看到了我，他看见我正注视着那朵花，他看见了我目光里的那种情感。老师似乎想到了什么，向我走了过来。“孩子，你喜欢那朵花么？”老师面带微笑问道。我回过神来，狠狠地点一点头，说：“是的，因为它和我一样！”“它很美，可是却没有开在花坛中，而是开在这里，所以它和你一样的孤独，你是这样认为的么？”老师继续问道，笑意丝毫不减。“嗯。”我不明白老师为什么这样问，但我依旧点头。“孩子”老师用他那厚实的手掌抚摸着我的脑袋。“你明白么？这朵花其实并不孤独。是的，它开在这里，开在路边，但它也开在春天，开在这个美丽的季节。它属于春天，花坛里的花儿也属于春天，没有一朵花儿应该错过春天。”老师的一字一句如同石头扔进池塘一般，在我的心湖里激起阵阵涟漪，我仿佛领悟了什么。我知道，我也属于这个美丽的“季节”。

　　那一刻，我听到了花开的声音。

花开的声音6

　　松开，握紧；再松开，再握紧。我站在看台上，看着自己的手一遍遍重复着这个动作。这么多年，从小到大，我的掌心中握着些什么呢？手掌纹络的疏密，我知道，那些人与事，不会像空气般从我指尖滑落。

　　因为，我将他们珍藏，收藏到自己的内心――那些不经意的过往与永不泯灭的友情。

　　书架上，那个有着蓝色印花的盒子，我将它打开。里面是那串破碎的白色风铃，带着光折射的痕迹，你说：“风铃碎了，可我还在。”于是我笑着将它片片拾起，说：“其实，它一直都会在。”

　　你站在阳光下，黝黑的皮肤被照得闪亮。

　　雨滴滴落，像你泛滥的泪水。你靠在我的肩膀，一句话也不说。我笑着，轻轻拍着你的背，只让你哭个够。

　　你任性地将鼻涕与眼泪往我的新衣服上蹭。“像赖皮狗似的。”我说。你破涕而笑，整个房间散满了你的笑声。“咯呵呵……”

　　不知何时你睡着了。

　　我轻轻抹去你眼睑上的泪珠。

　　于是，看见你孩童般的笑。

　　风，依然猎猎吹啸。

　　你我的长法舞动在风中。

　　“春天，怎么还不来？”“快了，就快了。”

　　冬似乎想留住你的身影，上天赐予了我们一场大雪。你抛去你的围巾与手套，翻滚在雪的世界中，拎起一个雪球向我咂来。我轻易地躲开，你便翘起你的樱桃嘴儿。我放肆大笑：“瞧你那小样……”你乘机将雪球赛进我的嘴巴。

　　忘了是怎样与你邂逅，只记得我们一路走来的哭与笑。

　　也许上帝见我们太美好，于是最后一次，见你，只看见你离去的背影。那天，我的脚步踉跄了，眼中是迷离，只看见你的长发静静披在肩上。

　　你潇洒得举起手，挥了挥。我知道，在这背后的那张脸上的泪也一定破眶而出。

　　现在，我们相距两个城市。你来信说：“你信吗？我听到了花开的声音。”看台上，风又咧咧吹动。我闭眼……

　　是的，我听到了。

　　当我们展开内心所珍藏的过往，他们如鲜花绽放一般绚烂。似蝴蝶展开双翅，那么一点一点，最后，飞向蓝天。

花开的声音7

　　铁树开花，天下有情人终成眷属，各种心愿都可以成功实现。

　　然而人性是贪婪的，有着永远都填不满的贪心，铁树对人类失去了信心，它们发誓永不开花，警示贪婪的人类。

　　铁树家族发展到现在，已有千百年的历史，现在是我这棵小铁树去人间考察的时候了。我幼小的心灵对人类充满了厌恶，心想这次去人间得小心点，以免被邪恶的人类伤害。

　　从铁树世界出来时，我一时失手，不小心落在了一堆废墟上。还没来得及抱怨，一双双大手就向废墟伸过来，吓得我连忙飞走，但我还是忍不住好奇心，停在空中想看看发生什么事了。

　　废墟上，穿着迷彩服的人跑来跑去，不时从废墟中救出还有生命的人类。大批医生护士紧急抢救伤员，医用担架忙都忙不过来。这时，有一位官兵因体力不支晕倒在了人群中。在一片混乱后，我明白了，他已工作数天，至今没好好休息，还在高烧中也不休息，只为多救出一个人，给一个家庭希望。

　　我动摇了，但千年的浇灌又岂是一朝就能改变的。于是，我又飞去了另一个地方。真倒霉，这次我又落在了更痛苦的地方——医院。

　　躺在病床上的是一个瘦弱的小女孩，我能清楚地看见，她体内的癌细胞正将她健康的细胞杀死，生命不久矣。按照常理来说，她此时应该愁眉苦脸或是大哭一场，亦或是哀求“神灵”的保佑。可是她什么也没做，而是努力地笑着。这个笑容与她苍白的小脸一点也不符合。她的家人看到她的笑容更加伤心了，忍不住失声痛哭，小女孩懂事地为母亲擦去眼泪，说：“妈妈，死并不可怕，你们一定要快乐地活着。”

　　这简单的一句话便敲碎了我冰冷的心，我了解了人类，这是有情有义的人类。他们会为了别人战斗，为了别人牺牲自己，为家人的幸福坚持，他们面对死神毫不畏惧………这种种，都让我感动。

　　我听见了一种声音，它很美妙，是花开的声音。世界的每一个角落都飘荡着花开的声音。这是谁？哦，原来是我，我这棵冰冷的铁树开花了。所有将逝之人奇迹般地活下来了，所有有情人都成了眷属。原来，我一开花便可成就这么多好事o我真希望能听到更多花开的声音，祝愿天下所有人都心想事成。

花开的声音8

　　“静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。”这是我最喜欢的一句话。因为我觉得，我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光，一路涟漪欢唱划过。而今，回首自己十五年的从教历程，发现那最值得回味、珍视和留恋的，是和我的孩子们一起学习、生活的日子，是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。是他们给了我美好、充实的时光，我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花，我行走其中给予呵护，关注每一朵花的生命流程，静听每一朵花开的声音，更是人生的幸福。

　　一、弄花香满衣。

　　“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。的确，无论是当班主任还是只是任课老师，在教育教学中，我注重学生爱心的培养，不放过每一个教育的机会，哪怕是一些细微的小事。总是努力营造一个温暖、关爱的空间让温情在师生间、学生间滋长。这个学期初，我刚上完课准备离开教室，忽然教室后排一阵骚动。有一大嗓门说：“臭死了！”周围的学生纷纷捂起了了鼻子。我见状走过去一看，只见一个学生或许是吃坏了肚子，秽物吐了一地，发出难闻的味道。再看看身旁的学生，唯恐避之不及，没有一个人去打扫安慰。我一声没吭，安抚了呕吐的学生，给他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。离开教室的时候，我说了一声：“在他爸爸来接他去医院之前，他可能还要呕吐，他那么难受，愿意帮助他的举手。”可爱的孩子们好多举起了手。后来，有学生告诉我，第二次呕吐的时候，有许多同学没有嫌弃，动手清理、安慰了那个孩子。那时那刻，我放佛听到了一朵朵花开的香味，是那么澄澈，那么天真。

　　一、春泥更护花

　　作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。几年来，每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。班里有个以往教师都反映的比较顽劣且学习上爱偷懒的学生张玉奔。这个学期一开学，果然如此。有一次，他家庭作业没有交，却煞有介事地说落在家里了。是当众批评还是给予他改过的机会？我迟疑了一下微笑着说：“恩，老师相信你今天说的话，也相信你今后不会再这么健忘了！”说得他不好意思地低下了头。还真怪，此后他还真没有出过类似的问题。遇到问题，也乐于接受我的教育、引导。我想，这是信赖产生了意外的成果吧。同时，我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习气。我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能在学生的心灵开出明艳的花。

　　三、花开别样红

　　我一直担任高段数学教学工作，积累了较为丰富的经验。随着教育改革不断发展，实施素质教育力度不断加强、减负体制不断迫切的今天，作为教师已十分明确课堂教学是实施素质教育的主阵地，为了培养学生良好的数学素质，使他们全面自主的发展，我不断学习业务，钻研教材，学习课件制作，实践着她作为教师的第二个人生价值：爱的投入，美在倾情。我想：我应该成为学生走向数学高峰的引路人，做他们获取知识的指导者，组织者。我通过学习，树立了“以人为本”的教育思想，最大限度在引导学生积极主动的参与教学活动，打通教与学的认识渠道，追求知识的理解与共享，注重目标意识，训练主体意识和反馈意识，让学生乐中求学，感受到数学的无穷魅力。兴趣是学习的源泉，为此我在课堂引入常采用悬念设置来激发学生的强烈求知欲，使他们满腔热情地投入到学习中去，同时课堂里通过学生动手操作，实验小组自主合作，游戏竞赛等多种演算途径营造轻松的学习氛围，给学生显示个性，展示才华的时空，从而优化教学过程，实现“轻负高质”。另外，我还注重通过巧妙设计练习，对学生作分层要求，鼓励结对竞争等手段，既使学生巩固知识保持兴趣，又能把教学推向高潮，使学生理解知识、掌握数学思想和方法转化为能力。我所教的班级在多次在县的教学检测中都名列前茅，我的《数学中的协作学习》等数篇论文曾在县论文评比获奖，我的教研课、公开课获得县一等奖。成绩来自于我对每一朵花儿的热爱，成绩包含了我对职业的满腔热爱。这份热爱，让我摒弃了俗世的喧嚣与躁动，能静心静心倾听自己内心的声音，在一个静谧的时空里，与孩子们的灵魂对话，这不是一种美好的教育姿态吗？

　　花开花落本无声，只有静心方有声。无论花开得好坏，走进园中，静静地走，静静地看，甚至找一块石头坐下来，静静地听，世界上最美的声音会在耳畔响起。我想，作为一个虔诚的教书育人者，行走其中，还有比这更快乐的事吗？

花开的声音9

　　段流畅悠扬的音符戛然而止，偌大的音乐厅在霎时间只留下了缕缕回音。台下片哗然，台上的女孩无措而不堪地茫然着，尴尬着，努力回想着什么，却又紧张得毫无头绪。莞尔，抬眸，我勾起嘴角,又是忘了谱的女孩。这就如当初那个青涩而懵懂的我吧。似朵不曾经历过风雨洗礼的花蕊，在风中卑微地晃动。在她的身上，隐约间幻出了曾经的那个我，曾经那段因梦而花开的记忆。

　　只记得那是个夏末的午后，走上梦寐的舞台，耀眼的追光打在身上，我骄傲大方地鞠躬，微笑，轻轻坐上琴凳，思绪却在急速旋转后剩下片无力的空白。淅淅沥沥的雨滴沿着房檐滑落，滴入了我那没有丝温存的心里。周身的冰冷让我紧紧地蜷着身子，将那总自信抬着的头埋入了膝盖，封存在个渺小的世界。是的，我已无颜抬头。谁也不会想到，这胜券在握的比赛，会让我落得如此下场。待到人去楼空，待到曲终人散，只是眼睁睁地看着荣誉与我在街角处擦肩而过。顷刻间泪水滂沱。那个在我心中植根的梦想，如水晶般支离破碎，刺疼了我的希冀。

　　时的忘谱，却让我输得如此彻底。股寒流从我的领口灌入，我忙起身关了门，在转角间瞥见枝无名的花，在雨中嬴弱地摇曳着，那样无助。呵，这多像我。我自嘲地扯了扯唇，它还会挺过这晚么？同样，这也是我对自己的怀疑。带着伤感，带着失望，又带着份莫名的期盼，我沉沉地梦去。

　　翌日，雨过天晴，清新的空气，淡淡的花香，让我暂时忘却了昨日的忧伤。窗外，昨日经历了暴风雨洗礼的那朵花，紧闭的花蕊轻轻绽开了几叶花瓣，亭亭玉立如位温婉而坚韧的女子。也许，她的心中同样含着份梦想，个执着！

　　静静走向那架钢琴，在犹豫间还是将它打开。拾起那个曾经的梦，在晨曦划破黑暗袈裟时奏响乐章，在明月撒下页页光辉时悄然收尾。是那朵傲立于风中的花告诉我，只要你愿意，梦，直与你同行。

　　鞠躬，微笑，轻坐于琴凳，即使面前有再多的阻碍，我还是会如此淡定而自然。串串美好的的音符在我的指间流泻而出，这是我的梦，那坚强而美好的希翼，与我同行。

　　多年以后，看着钢琴上那整齐排列着的奖杯，回望来时走过的路，还是会不免感慨，若不是那时的坚持，那时的花开，现在的我，现在的梦，还不知会变成怎样呢。

　　眼前的女孩因羞愧慌张而涨红了脸，在众人的不解中含着泪奔下了台。走入幕布，她躲在角落偷偷擦拭着泪水，我望着，她抬头看见了我。我勾起抹微笑，给予个鼓励的眼神。别放弃，梦会与你同行。我能做的，也就是如此吧，希望女孩能明白。

　　每个人都会有这样段曾经吧，就如从前的我。偶尔回首眺望，你会感谢那时的自己，那时执着的梦。

　　望着窗外那朵耀眼盛开的花，陽光于花瓣绿叶间流连辗转。恍惚间，我听见了梦想的奔跑，花开的歌唱……

花开的声音10

　　“当……”我睁开沉重的眼皮，十二点了，厨房里不时飘出阵阵香味，弟弟咋还没回来呢？我用手搬着腿，换了换位置，新包的纱布上泛着点点红色。

　　将双眼无意地投向窗外，蒙蒙细雨依旧不紧不慢的下着，似心中的柔情悄然擦落层层尘埃，还世界本来的清碧透明。雨滴敲打的声音，似一波恬然的律动，洗涤我的灵魂，滋润我的生命。风中两株瘦弱的月季，那是我和弟弟栽的，他们一会儿紧紧相偎，一会儿又怅然相望。今年天气太冷，再加上它们所在位置缺少阳光，都五月了，还没有舒枝展叶的意思。

　　记起早上弟弟上学走前趴在我枕边问我吃桑葚吗，朦胧睡意中我胡乱点了点头，他不会是到几里地外去摘桑葚了吧？

　　开门的声音，是弟弟回来了。我等着“小麻雀”飞进来，却迟迟不见他进来。只听见妈妈轻轻说：“不碍事，你姐都等急了。”

　　门轻轻推开了，弟弟垂着头走到我跟前，叫声“姐”，然后伸开手，里头躺着几颗桑葚，又小又瘦，“桑树就要砍了，所以没摘到。”“咦，很甜呢！”“真的吗？别骗我了，它们那么小。”我一时竟不知说什么好，只是爱抚地给弟弟擦了擦脸，那不知是汗水还是雨水。

　　岁月滑翔的声音婉若鸟儿舒展羽翼，无声中弟弟已长大，懂得了体贴人，岁月河水亦在无声静静流淌，一切都在慢慢沉淀，而今天却汹涌澎湃：

　　小时侯，为和弟弟争吃肉，而被筷子打得红肿的手。

　　母亲无奈地背着幼小的弟弟，而留下我在泥泞中深一脚浅一脚地挣扎。

　　慢慢长大，滋长了叛逆心理的我给弟弟的是冷漠与白眼，固执地认为是他抢走了我的位置……

　　看着衣衫凌乱的弟弟，我伸手帮他整理了一下，他却慌乱地躲闪。但还是被我看到了，他脖子上一道道桑枝划过的血迹。

　　又能说什么呢？我把脸别向窗外，不愿让弟弟看到我的泪眼。我可以想象到层层桑枝下那个远远落在同龄人身后的弱小的身影；可以想象出弟弟跟在大个孩子后面，捡一个别人不要的桑葚，咽着唾液放在口袋里；可以想象弟弟怎样双手拨着桑枝，却还是无力阻挡粗糙无情的枝条划过他的肌肤……

　　这就是我的弟弟，刚出生几个月就被病魔袭击的弱小生命，即便现在，每走几步都会大汗淋漓，而我却嫉妒父母对他更多的关爱，在心中树起了一座冰山，我应该更爱他才对。

　　“姐，咱家的月季花今年能开吗？你不在家，我天天给它浇水呢！”

　　曾经多次想象着微风夜露中颤动着花香，想象着被花香濡染的树木房屋，想象梦中亲吻的硕大花苞。可它能开吗？