我最佩服的人1
我最佩服的人是我的同学——钟睿琪，她今年11岁，小鼻梁，薄嘴唇，洁白的脸上闪烁着一双炯炯有神的眼睛，她走起路来很有精神，她最大的优点就是学习成绩好，每次测验的成绩在班里总是名列前茅；而且她还是个“跑步健将”呢。
为什么她的成绩在咱班里总是名列前茅呢，因为她平常上课的时候很少说话，认真听老师讲课。她的同桌是我们班级有名的“大嘴巴”，我经常问她为什么能忍住不跟他说话呢。她总是微微一笑，说：“这正是锻炼我意志的时候。我的同桌很爱说话，但是每次他跟我说话我不理他，他也就拿我没有办法了。”钟睿琪才转到我们班的时候她也很喜欢说话，但是她渐渐改了，不仅自己不说话了，还能让和她坐过同桌的同学或她前后左右的同学都不说话。我非常佩服她，我也想改掉上课乱说话的习惯，但是每次都坚持的时间不长就又开始说话了。我一定要像钟睿琪同学学习，学习她不乱说话的好习惯。
她课间十分钟安排得也很合理。每次我们的课间十分钟，都是在追逐打闹中度过，而她却是在踢毽子或进行跳绳这样有益的运动。功夫不负有心人啊，虽然我们现在能踢很多的毽子了，但是和她相比还是差了许多，每次跟我们踢毽子比赛她总是赢。我总是不禁赞叹道：“钟睿琪，你可真厉害呀！”她总是说：“这有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我应该像她学习，只有坚持不懈才能成功。
这样的同学怎能不令我佩服呢！
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我最佩服的人2
我佩服的人有很多，其中最佩服的就是伽利略。
伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。
有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的身体强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩;父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”
比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”
比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了!你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习!”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，他的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。
“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错!”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。
伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。
后来，伽利略受到了校方的批评，但是，他那勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。
伽利略就是我最敬佩的人他的精神值得大家去学习!
我最佩服的人3
我最敬佩的人是我的妈妈 。我爱她，她也爱我。
我为什么这么敬佩她呢？因为有一次我绞尽脑汁也想不出来这题到底怎么做，我去问妈妈，她一见到这道题就说：“你怎么学的数学呀！这么简单的题都不会。”“我真的没有学过，您给我讲讲吧！”妈妈同意了，并很顺利的把我讲会了，我好崇拜她呀！我想：“她的知识真渊博呀！
还有一次，我在妈妈办公室写作业，我把作业写完了，妈妈还没有干完活，我凑上一看说：“这不就是统计吗？我也会，我要求妈妈让我试一试，妈妈同意了。可是一试才知道，好难呀！什么ERP，什么，什么呀。我只好认输，那时我真是佩服得五体投地，甘拜下风。妈妈平时工作总是那么认真，和她说话她都不理我，我要说好几声她才说：“怎么了？”她完全沉浸在她的工作中了。
还有一次我晚上十二点起来，正要去上厕所，却被一团光吸引住了，我想不会是午夜凶铃里的贞子来找我了吧？我大胆的走了过去，被一人黑影吓了一大大大跳，我直接趴在了地上，那人也吓了一大大大跳，我见那人去开灯，才看见那黑影的真面目，原来是妈妈，她晚上加班工作到深夜，也正好要去上厕所，妈妈工作真是太敬业了。
我最敬佩的人就是我的妈妈，因为她头脑灵活，工作认真，知识渊博，她就是我最敬佩的人，我以后要多多向她学习。
我最佩服的人4
说起我最佩服的人，莫不过我的妈妈，妈妈虽不像那些名人能让我得到启迪；更不像好朋友那样给我正义的勇气。但是她用爱感动了我。妈妈的爱就像是一支蜡烛，虽然光线很微弱，但他却时时刻刻指引着我，给予我前进的动力，照亮了我未来人生的道路。指引着我前进的方向。
记得有一次，我和妈妈一起去逛大街，在路上，妈妈看到许多家卖衣服的商店。那里的衣服华丽无比，连我看了都不禁想进去看一看。可妈妈却非不肯。我不知为何，就问妈妈：“妈妈，你为什么不进去看一看呢？就看一眼吗！”妈妈告诉我：“一件衣服而已，穿不穿都无所谓，倒不如把钱省下来给你买些好吃的东西！”我听了妈妈的话，被妈妈无私的爱深深地打动了！
记得还有一次，妈妈拿回来好多好吃的，可妈妈一个也没吃。每到早上，妈妈就会早早的起来，给我做早饭。然后妈妈做好饭后再甜甜的叫我起床。当我看到这满桌子香喷喷的'饭菜时，有何曾想过妈妈抛弃睡觉时间来为我做饭。我的心里甜滋滋的，仿佛每一道菜里都有妈妈甜甜的爱。当我准备上学时，妈妈都会在我的额头上留下一个甜甜的吻。妈妈在平日里很节省，不舍得吃，不舍得穿。把钱都花在了我的身上。只要是我想要的东西，妈妈都会尽可能的给我买。在这时，妈妈又会把钱毫不吝惜地花在我身上。其实，我知道，这都是母爱的流露。
妈妈这种无私的爱让我很钦佩。是的，所有的事物都会受损，但爱永远不会它朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
我最佩服的人5
每个人都有自己敬佩的人，而我也不例外。她就是我们班的汪燕同学，一个平凡的人。
王燕中等个子，瘦瘦的，有着长长的辫子一直垂到腰间。她的小脸总是红扑扑的，像个水蜜桃。她那双水灵灵的眼睛总是炯炯有神；那个薄薄的嘴唇非常能说，想象力也非常丰富。她是我们班的班长，对工作十分负责，学习成绩在班里也是名列前茅。
有一次我们班上语文课时，老师给我们讲练习四的第一题，题目要求是，讨论：小学生是多看电视好还是少看电视好。于是我们就分成了两个方队：甲方认为小学生是多看电视好，而以方认为小学生少看电视好。于是我们班就进行了一次激烈地“战争”。甲方的同学坐在左边三排的座位上；一方的同学坐在右边三排的座位上。做好位子后，“战争”才正式开始。首先发言的是甲方的杨子超同学，他说：“我认为小学上应该多开电视好。因为电视上可以学到许多课本上学不到的知识，所以我认为小学上应该多看电视好。”老师微笑着点了点头，对乙方说：“有谁不同意他的看法请举手。”我把手举得高高的，“屈聪聪。”老师把我叫起来了，我站起来，理直气壮地说：“我不同意他的说法，我认为小学生应该少看电视好。因为看实践上了对眼睛不好。”我刚说完，底下就有许多同学举手，我心想：我说的不对吗？我赶紧低下了头。汪燕看了我，站起来说：“我给她补充！”我看着她，胸有成竹地说：“少看电视并不代表不看电视。刚才屈聪聪说得对。”
汪燕停了一会儿，看了看我，又井井有条的吐出仿佛经过千百次考的话。汪燕说完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看着她；有人则市堆她刮目相看，而甲方的人也哑口无言。我愣愣地看着她，不知说什么好，而心里是默默的敬佩她---她的口才真好！
还有一次，老师让我们改作文，改完作文的人就写日记。我没改完，只能回家去改作文。第二天，老师让我找老师。老师告诉我哪不足以后，又让我读了几篇汪燕写的作文。读完以后，我真是受益非浅，没有想到，写个心情感言多能写这么多，而且语句非常通顺。还有一篇写雪的作文，描写的非常好，让人读起来就是一种享受。我通过读了她写的两篇作文后，觉得写作文其实并不是我想象中的那么难。我心里默默的敬佩她—她的想象力真丰富！
我敬佩汪燕的地方多着呢！这只是其中的两件事儿。我最敬佩的是---她写作文的水平。她写的两篇作文居然能让我开窍，我真的没有想到！现在我和汪燕是无话不谈的好朋友！我敬佩她，并希望她永远快乐！
我最佩服的人6
你们知道我敬佩的人是谁吗？等一会儿我再告诉你。
我敬佩他是个好学的人。他没什么别的爱好，他就是爱看书、读报。有一次他帮我听写完语文，就拿起《古文赏析》津津有味地读起来。从我记事时，我就发现爸爸喜欢抱着书看，有时叫他吃饭了，他才放下书本去吃饭。
记得还有一次，我去他卧室时，他便对我说：“去去去，我要睡觉了。”我假装走了，踏起沉重的步子，他以为我还会要进去，便把门关上了。过一会儿我又悄悄地走过去，悄悄地把门推开一条缝偷偷地看爸爸在干啥，他居然在读书，根本没有休息。还在写着什么，原来是记笔记呢！爸爸告诉我说：“爸爸只有多阅读，读好书，才能与时俱进哦！”
同时他还是一个乐观的人。有一次周末，我们一家三口计划去石峰公园爬山，我们做了好些准备，买了一大堆我喜欢吃的零食。谁知，天公不做美，第二天下起了大雨。我和妈妈都垂头丧气，我更是闷闷不乐，只有他在乐呵呵地笑，说：“外面下雨了，我们就改变计划，在家举行家庭趣味活动不也挺好吗？”于是，我们在家举行了诗歌比赛，我、爸爸、妈妈轮流着做评委和主持人，还有都是选手。就这样我们愉快地度过了周末。
哦，对了我还没告诉你们他是谁呢！哈哈！他就是我敬佩的人——爸爸。
我最佩服的人7
要说我班最值得我佩服的人，要数义康了。他身上的优点很多，他为班级付出的努力是有目共睹的，每个优点都值得我佩服。
他个子不高，却灵活得很;眼睛不大，却炯炯有神。他的脸时而晴时而阴，一会儿笑眯眯的艳阳高照，一会儿又气呼呼的嘴巴撅得老高。因为他上课发言积极，爱表现，老师就把领读的重要任务交给了他。他领读起来很有一套，当他发现有的同学昏昏欲睡的时候，他会让大家进行比赛，偶尔也会发一两颗蓝星，这样同学们的积极性就一下子被调动起来了。我的生字词默写经常全对，也有他一份功劳。
义康不仅领读得好，还有一颗认真负责的心。有一天早晨，我刚到学校，看到一个身影在我班卫生区东瞅瞅西看看。那是谁?在干什么?我快步近前，仔细一看，原来是他。只见他眉头紧皱，神态严峻，低着头，目光在地上一遍遍搜寻着。我走到跟前，他都没有发现。我好奇地问：“你在干嘛?”“没什么。”他有点神秘兮兮。
仔细检查了一遍后，只见他长舒了一口气，紧皱的双眉终于松开了，用手背抹了一把额头上的汗，一副满意的样子。正要离去时，突然，他将目光锁定在了台阶的一个角落里——是一片废纸，很小很小的，不注意根本看不见。他走过去，弯下腰，将那小小的纸片捡起来，三步并作两步走到垃圾箱前丢了进去。然后，他找到当天的值日生肖雨，对他说：“你怎么那么不仔细呢，要知道，这一小片纸就有可能让咱们班的流动红旗被别人抢去!”把肖雨说得满脸通红，哑口无言。
对班级工作热心、细心、主动、负责，这就是我们班的义康，去年他光荣地获得了全校“五星级学生”的称号。
他值得我佩服，更值得我学习。
我最佩服的人8
王献之，古代有名的书法家，王羲之的儿子。
王献之，外貌有些特点，耳朵后面有颗痣，头顶有两道疤。
有一次，王献之利用自己的聪明才智，竟然让他的父亲王羲之差点儿受骗。
那是一天的上午，皇帝来到山海关，很兴奋地对大臣说：“这里有山有水有海又有关，让人来题个匾吧！就题‘山海关’三个字。”可是谁来写呢？这时一个随行的大臣曰：“听说王羲之写的字入门三分，可以让王羲之来写。”皇帝听了，连声叫妙。便派人又重金来引诱王羲之。没想到王羲之想都没想就回曰：“不可！”
大臣回去复命，皇帝这可犯了难，那让谁写呢？当时那个大臣出来，：“依臣之见，可让王献之来题。”皇曰：“谁是王献之？”臣曰：“就是王羲之的儿子。”皇曰：“快快且去！”臣曰：“遵命！”
大臣们瞒过王羲之，找到王献之时，已是深夜。大臣对王献之曰：“皇上有旨！命你题写‘山海关’三字，不可懈怠，成后有重金谢赏。”王献之曰：“遵旨。”
王献之一连写了二三十张“山海关”，没一张满意的。突然想到他的父亲——王羲之。第二天一早，王献之找到王羲之曰：“父亲，孩儿写不好‘华山’两字，您给孩儿写个模子吧！”王羲之给王献之写了“华山”两字。王献之剪下“山”字，又找王羲之，让他写下“渤海”两字，又剪下“海”字。最后让王羲之又写下“雄关”两字。
王献之真是聪明机智！我很佩服他！
我最佩服的人9
四川省达州市通川区第七小学四年级（1）班 陈颖姣要问我最佩服的人是谁？我会告诉你，是他——我的爸爸。爸爸是个会计，心算方面自然有一套。有时，我一道题算了半天还没算出来，爸爸却一口说出答案。他这一套心算法当然舍不得一个人“用”，一有空，爸爸就给我讲起这方面的知识。我现在数学巧算还真有进步呢。爸爸的记性可好了，我现在学的古诗。他都背得，背起来还真有点抑扬顿挫。我做作业时，经常查他这本古诗“活字典”。他经常捧着一本《唐诗宋词三百首》，津津有味的在一旁读着。爸爸不但会读背诗词，还会写诗。记得国庆节前夕，我们在办黑板报。我们想在黑板报的左角写一首歌颂祖国母亲的诗。可是翻书，书上找不着，自己想，可那简直比登天还难。我突然想到了作文写得不错的爸爸。我对其它几个办黑板报的同学一说，同学们都说行。晚上，我请求爸爸给我们写首诗，把要求给他一说，不过半个小时，爸爸就写好了。“您是大树，我是小草，在您的阴蔽下，我茁壮成长!……”多么精炼的语句。真把我们的心声说出来了。第二天，我把诗给杜老师看，杜老师说：“真不错!”怎么样，明白我佩服爸爸的原因了吧!你是不是也有点佩服我的老爸了呀？
我最佩服的人10
张琳琳是我的同窗好友。她的外表十分一般，矮矮的个子，皮肤黑黑的。脸略有些长，小小的眼睛，对一个爱美的同学来说，这副长相够“惨”了。
但是，她却是我最佩服的人，因为我从她身上学到了许多有益的东西。
我佩服她在学习上刻苦认真，而且有坚忍不拔的毅力。我记得在初中一年级的时候，她读英语单词经常读错，像“Good morning,Thanks”。这些容易读错的单词，她没有一个能够读对的，常常引得同学们哈哈大笑。说来也怪，老师还常常让她读。她每次读单词，我都在一旁揪若心。在同学们的笑声中，我发现她读错读音的单词越来越少了。
有一次，我去她家找她，刚走到门口，就听到屋里发出的单词“Thanks”的读音。我轻轻推开门一看，原来她正对着镜子练发音呢。她的嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。她一看我来了，连忙拉着我急切而又高兴地说：“你来得正好，听听这个音我读得准不准。”“Thaanks!”“对’“我再读读句子你听听。”唉-，放到句子里一读，她又读错了。发音、读句子……就这样我们练了半个多小时，她终于把音读准了。我问她：“你常这样练吗?"她点点头。我望着她那因兴奋而微微有些发红的脸，敬佩之情油然而生。
我更佩服她那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳远，我虽然刚刚及格，但我己经满足了。她的成绩是良好，我想去祝贺她。下了课，我在西院看到了她，她还在练跳远。唉，这也叫跳远，腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来，那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我还没有走到她跟前，她就走到一棵大树前，扶着树直喘气。紫红色的脸上，豆大的汗珠像断了线的珠子落下来。我狠狠地对她说：“你不要命了，考了个良好还练什么?”她好半天才断断续续地说：“我要的是优。”听到这里，我很惭愧，我缺少的不正是这种精神吗?
她就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人。她的这种精神难道不值得我敬佩吗?
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