啄木鸟的悲鸣
我是一只普通的鸟，跟森林里别的鸟一样，每天给生了虫的树看病。这可是个很重要的工作，我每天都唱着欢乐的歌出门去，因为我知道，如果虫子蛀了树，树会枯死，树枯死了，我们就没有了家，也就没有了其它的动物存在，我们也就没有了可爱的伙伴。
今天也像往常一样，我在林子里低低地飞着，四处查看生病的树木，也在搜寻着我的美食。突然我听见了“轰隆”的一声巨响。这是什么声音？竟然震得地动山摇。我全力地向着发出那巨大响声的地方飞过去，边飞边想：“奇怪，明明没有打雷，怎么会有如此大的声音？”我用力地挥动翅膀，加快了飞行的速度。突然又是“轰隆”一声，我眼睁睁地看着一棵大树倒了下去，它仿佛砸在我身上，震得我“砰然”心碎。我忍住悲痛，低头往下一看，一个满脸络腮胡、光着膀子的壮汉，手握一把锋利的斧子，正用力向另一棵大树砍去。在他的身旁，横七竖八地倒着一堆树木，有的已经被肢解得只剩下树干，枝叶七零八落地散落一地。
这人是谁？为什么这么狠心地向大树挥动斧子？为什么要毁掉我们的家园？我急得大声叫起来，我要大声地告诉那个砍树的人说：“求你了，停下来！快停下来！”然而他似乎听不懂我的'话，或者我的喊声破坏他砍树的乐趣，他居然顺手捡起一块石头朝我扔了过来。要不是我反应敏捷，今天就要葬身于此了。我惊魂未定地停落在较远的一颗树上，悲伤地望着那个继续砍树的人，而毫无办法。这时，我的大伯——一只老啄木鸟飞了过来，叹了一口气说：“哎，看来这个人又要偷树去换钱喽！”
大伯的话还是让我有些搞不明白，难道钱对人们就那么重要吗？我想，那个砍树的人脑袋里是不是也生了虫子呢？想想看，这样乱砍滥伐下去，森林没了，动物没了，人类还会独存吗？我真想飞到那个人的肩头，用尽我的力气，啄出他脑袋里的虫子，好让他清醒清醒。
只可惜，大树生了虫子，我能帮它啄出来；人的脑袋里生了虫子，我又怎么能治呢？我无奈地向着头上的天空，发出几声长长的悲痛的鸣叫，那悲鸣久久地在森林深处回荡……
【写作指导：高中生如何写好游记作文】
写好游记，首先，要抓住特点。我们参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特点，就必须仔细观察和思考。比如以游黄山来说吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外，有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代著名旅行家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。（next88）每处风景胜地都有其特色，春夏秋冬，云雨风雪，气候不同，各有特点。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。如果你们观察仔细了，就可以写得生动、具体，写出与众不同之处。
其次，记叙要有顺序。写游览过程，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点（或叫观察点），或由远而近，或由近及远；或由外到里，或从里到外；或由左到右，或由右到左，“线路”清楚，让读者看了你写的文章，就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，瑰丽堂皇，显得庄严肃穆。写游记介绍景物，一定要有个顺序，不能时而说东，时而道西，杂乱无章。
最后，要写出新意。“意”就是思想，“新意”，是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不能仅仅停留在写景上，要把主题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我现在记的并不是那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故乡蓬莱，“它比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，很值得学习。当然，游记的“立意”一定要和文章的内容紧密地联系在一起，不能为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。
此外，写游记，还要注意了解情况，掌握可靠的材料，同学们到一个地方游览，如果有旅游指南一类的书，最好买一本，这里面有具体翔实的资料，既是一件纪念品，又可以作为写游记的参考。
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