亲近大自然作文500字

2018-03-05 初一作文

亲近大自然
自然界神秘莫测,变幻无穷,我试着用各种方法亲近自然。
在森林里,我用灵敏的耳朵,听着大自然的声音。“哗,哗,哗”这是雨水欢快地跳舞声;“丁冬,丁冬!”这是泉水美妙的音符;“沙,沙沙”这是落叶向大树告别的歌声;“蛐蛐,蛐蛐”这是蛐蟀美妙的歌韵……
我试着用明亮的眼睛,去欣赏大自然的美妙。火红火红的是枫叶;金黄金黄的是银杏;碧绿坚毅的是松枝;清澈透亮的是泉水;瞧,那蔚蓝的天空中,一群鸟儿在欢快地歌唱;树丛中的牵牛花争奇斗艳……
我试着用灵巧的双手,去触摸大自然的神秘。我把双手伸进清澈的泉水,顽皮的水流在我手掌间穿梭,柔柔的,凉凉的;我用手轻轻摘了一株狗尾草,像小狗尾巴的种子,摸上去又刺又痒,它左躲右闪,似乎在跟我捉迷藏;我用双手轻轻地抚摸着绿莹莹的草地,嫩绿的芽儿借着微风,在我指间翩翩起舞。
我深吸了一口气,闻到了香樟树淡淡的清香,那浓郁芳香的是月季花,那幽香清远的是兰花;那淡雅又不失浓烈的是桂花;一阵微风吹过我脸庞,清新的空气夹杂着花儿的芳香,瞬间沁人心脾,让人如痴如醉。
我从秋天的果园里摘了一些果子。苹果又大又红,脆脆的甜甜的;梨子金黄金黄的,清爽甘甜;还有酸酸的枣儿和葡萄;涩涩的杮子。
我听到了大自然的声音,我看到了大自然的美妙,我亲近着大自然的万物,它就像一位亲切的母亲,滋润抚育着自己的孩子,生生不息。
亲近自然,热爱自然,我享受着大自然带给我们的惊喜,我珍惜,我幸福。

【写作指导:作文怎样做到写我所想】

  一、写时要以“像不像”作为标准,衡量想和写是否一致

  比方写人,在动笔前,同学们脑子里就要想一想这个人的外貌和性格特征是怎样的,在写到这个人的语言和行动的时候,也要和这个人的性格相吻合。总之,笔底下写的人,一定要像脑子里想的人,而且越像越好。

  如果写事,在动笔前,同学们脑子里就要想一想这是一件什么事,发生在什么时间,什么地点,开始怎样,经过怎样,结果又怎样。(next88)最好还要列出提纲。在动笔写这件事的时候,就要有条有理地按照构思好的思路或提纲去写。

  写好后,还要以“像不像”作为标准,把想的和写的进行对照修改,直到想的和写的一致为止。

  二、平时要以“读和写”加强训练,提高想、写结合的能力

  “写像了”,这是作文最起码的'要求。随着作文水平的提高,自己笔底下的人、事、景物等就会逐渐比脑子里想象的更生动、更形象、更具体、更逼真,就能让人读后如见其人,如见其物,如临其境,如闻其声。不过,要做到这一点,还必须下一番苦功夫。平时要不断加强自己遣词造句、布局谋篇等基本能力的训练,还要不断提高自己的文字表达能力,通过多读、多写、多练,逐渐改变自己作文中“力不从心”的现象。

  要做到想、写一致,还要特别重视写观察日记的训练。平时要坚持每天写观察日记,把自己观察到的人、事、景物或其他生活片断记下来。如能记得准确、鲜明、生动,就不但能提高自己观察生活的能力,而且还能提高自己的文字水平。久而久之,当自己掌握了越来越多的词汇,掌握了越来越多的写作方法,就能得心应手地把脑子里想的内容写出来,不但想的和写的逐渐变得一致了,而且写的一定会比想的更好!

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