孝敬父母作文600字

2017-06-02 初一作文

孝敬父母
孝敬父母，是我们中华民族的传统美德。可在我们这一代，中华民族的美德已经渐渐藏匿。每天一回家：“妈，拿鞋”、“爸，拿书包，帮我查资料！”这样的叫声不绝于耳，早已成了家常便饭。可当我们享受之时，是否想到过“少爷”背后那“辛勤”的长者？我呢，不光想到了，还为他们做了几件事。

微故事一：穿鞋
每天下午放学后，我和妈妈一起回到家，妈妈总是先为我递上一双拖鞋，我穿上后，冰冷的脚趾顿时变得温暖起来。然后我向书房走去，当我回过头，却发现妈妈的脚丫还在冰冷的地板上站立，她顾不上穿鞋，急急忙忙地做着手里的事，我心里很是惭愧……第二天，当妈妈又给我拿鞋时，我拒绝了，我说：“妈妈，我自己会拿，这双给您。”我看到，妈妈的嘴角泛出了幸福的笑纹。
孝顺，就从拿拖鞋这样的小事开始。

微故事二：一杯咖啡
夜深人静，我出来上厕所，却意外地发现大房还亮着灯。我悄悄地走过去，原来，爸爸还在灯下工作，他不时地打着哈欠，可是手里的工作还没弄好，不能去睡觉。有什么办法能让他提神呢？对了，咖啡就可以，我连忙拿出速溶咖啡，用热水冲了一杯，给爸爸端过去。爸爸非常意外，顿时来了精神，他笑着对我点点头，美滋滋地喝起来。
我也感到幸福极了。
孝顺父母，就从一杯及时的咖啡做起。
通过这两件小事，我觉得孝敬父母其实并不难，只要你想到，就一定能做到。

【每日写作指导：小学生写景的记叙文写作技巧……】

　　（一）要写出有特色的景物

　　一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。（next88）或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

　　（二）要学会观察

　　写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。

　　（三）要借助想象和联想

　　在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的`限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。

　　（四）写景要抒情

　　写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

　　五、怎样状物

　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

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