书法是我的名片

2017-07-13 初二作文

你的名片是什么?ID card?No!

呵呵,这里的名片指的是一个人的特长。别忘了,每个人都应该有一技之长。

关于这个问题,本人曾经考虑了许久。学习是我的名片?No!我没有那么刻苦,当然也不是那么差;音乐是我的名片?No!虽然不怎么跑调,声音却有些难听。噢,对了,这个,可以!

告诉你,本人的名片是书法!

本人何以将书法当作一种乐趣的呢?当然,我的这个名片还是老妈给的.:从小凭借老妈的远见卓识,给我买来了一大堆字帖。当然,我一见这个就头疼不已,想方设法的偷懒。老妈见软的不行,就来硬的,如猫盯老鼠般目不转睛地盯着我,一盯就是一上午,可真挺累人的。

不过,现在想想,老妈是对的。

从小学四年级开始,学校便设立了写字课,主要是练毛笔字,但那时我们没有学。假期里,老妈给买了本字帖买了支笔,要我照字帖临摹。虽然把家里的墙壁弄得黑乎乎一片,但在不知不觉中,我还是对它产生了兴趣。

自从我练起了书法,才发现大门上贴着的、爸爸每年写的对联都不怎么好看,并挑剔地指点了“江山”。结果第二年,爸爸就撂挑子了。没办法,谁让我笑话过他呢!

我只得硬着头皮自己来写,结果比老爸写的还差,以至于那年过年,我家大门口都成了人人驻足的“景点”。

这场风波过后,我才知道:有时眼中看似非常简单的事情,真要是做起来可不是那么简单的。昔日王羲之有池水染黑,李白有铁杵磨成针,今日我老范也该有秃笔无数。说起来容易,做起来难,总之吧,功夫不负有心人,结果第二年,呵呵,不但我家的对联由我来写,周围邻居、亲戚朋友的对联也都来找我这个“才子”来写。过年串门,走到谁家大门口,大家都会驻足欣赏,问这是谁写的对联,怎么这么漂亮呀!嘿嘿,我就会骄傲地告诉他们:这是鄙人的拙作,欢迎指导。他们惊讶地望着我,那呆掉的模样,如同看火星来客一般。嘿嘿,那种感受,还真让我有了大大的成就感呢!

真的,这时的书法,便成了我的一张名片。大家夸赞我,总是以这个作为切入口;要是谁家的孩子不努力,也往往拿我来做榜样,我简直成了他们眼中的“王羲之”了。

感谢老妈,是她送给了我这一张有价值的名片。我要通过百倍努力,让它永不褪色。

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