在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的文字的美作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文字的美作文 篇1
文字是一种怎样的存在？我们书写它，我们读它，我们用它创造出美妙的诗篇，表达出心中的思想。它的美是无法言表的，那是一种深深烙印在我心间的美。
文字为我创造了一个美的世界。我拿起笔，笔尖流淌出华美的文字，像是流淌出我心底里的情感，仿佛每一字都沾染上了生命的气息，我的眼前涌现出各种斑斓的色彩，那些在我脑海中潜藏已久的画面再一次喷薄欲出。我写乌镇，我看到手撑油纸伞的姑娘脚步轻移过小桥；我写悬空寺，我看到长长的红色走廊里洒满金色的光；我写老上海，我看到一条条悠远漫长的弄堂穿越了几个世纪的光阴……那是由文字创造出的世界，那是美的世界。
文字为我铸就了一架走入人心的桥梁。我捧起书，瞳孔里映出一串串闪光的文字，它们帮我触摸我从未闯入的一片圣地，教会我与他人在书籍中对话，寻找那架用文字铸造的桥。我读《红楼梦》，走进曹雪芹的内心，看到他终于忍不住心底庞大的悲伤掩面痛哭；我读《诗经》，走进百年前古人的世界，看到一对男女在水流彼岸对视一笑；我读《水浒》，走进施耐庵的内心，看到他对当时社会的愤懑和无奈……那是由文字搭建的桥，连通古今，连通人心，那是美的桥梁。
文字为我搭建了一个避风的港湾。我用文字编织出一个属于我的避风港，让我可以尽情地游走其间，领略那里不同于现实的多情与美好。因为文字，我才能倾倒我所有不愿别人知道的哀伤；因为文字，我才能把在现实中压抑很久的情绪无所顾忌地释放；因为文字，我不必再面对虚伪的假笑，不必被红尘琐事烦扰，不怕在被尖锐的灯光刺伤了眼睛，不怕看到永不退去的阴暗角落……那是由文字搭建的港湾，那是美的栖息地。
文字的美，贯通中华上下五千年历史，古人的智慧和精湛的哲思，巧妙的对联和深邃的诗词……这些渊源流长的文化和经典都是因为文字才得以传承和发扬。也因为文字，我才能徜徉其间找到属于自己的快乐和梦想，它帮助我走进别人的世界，我书写它敞开自己的心门。那是连绵不绝的亘古的美。
文字已经和我的生命密密地缝在了一起，我愿陪你走过四季，度过一生，任凭岁月怎样荏苒，始终不变的是一份深深烙印在我心间的文字之美。
文字的美作文 篇2
古人有言：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”文字确有这般神力？是的。如果说世界是一湖平静的水，游移其间的白天鹅必定是文字；如果自然是挂多姿的画，遍布其中的青颜必定是文字；如果生命是一首美丽的歌，充盈曲内的音符必定是文字，文字构成了这个美丽的世界，这就是文字的美。
文字的美表现在许多方面。有时候，它淡雅得不经刻意雕琢或层层过滤，却显其本色，亮其风采，只随心随性的几笑，却宛若轻风拂进丝丝清香的朦胧，正如“犹抱琵琶半遮面”那般的美丽。文学大师白居易想必最爱这语句的平实与淡雅吧！正如“江南忆，最已是杭州。”情深字便美，难道不是吗？因此才有了尚功利求通俗的元白诗派，有了元稹与李绅，有了《悯农》，有了《卖炭翁》，有了白居易，也才有了今日文字的淡雅通俗之美。
而另一种别致的玲珑剔透的美丽，那种文笔的娴熟韵味，则在尚险怪重心性的韩孟诗派上体现得淋漓尽致，看到“天街小雨润如酥，草色遥看尽却无”时，初春的微妙景色即刻便跃然纸上，不得不承认，作者敏锐的观察力是首小诗成功的首要秘诀。读韩愈，品孟郊，看李贺，这一点是不可忽视的，这便是文字的一种精巧、细致的美。
再要说的话，有建安诗派悲凉慷慨质朴自然的美，有四灵诗派因狭出奇以狭制胜的美；也有豪放的激昂，婉约的朦胧，清照的戚愁，杜甫的忧郁，李煜的隽永，屈原的悲壮，王维的恬淡，李白的飘逸。
够多了，当汪国真留给世界一个许诺，当海子卧上铁轨听火车疾驰驶来，当北岛凝立黑幕中看世界流出血红的黎明，当世纪老人冰心低头抚弄墙角的花孤芳自赏，天地变小时，现实与历史相遇，于是词人马致远在孤寂的天涯留下“落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。”的凄切诗句；忠臣岳飞屈死风波亭时留下“靖廉耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。”的豪言壮语；而柳永的蝶恋花更让多少人为之动情，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”还有王维的《送别》诗中“但去莫复问，白云无尽时”又是怎样的一种友情呢？
是的，我们不禁为之心动，为之叹服，为之礼赞，这文字的美，这至情至爱的美，这无穷无尽的美，这古今恒一的美！
文字的美，是一门艺术，叫做文学，文学的美，似轻执笑意的温柔！似清风抚面的馨香，似彩蝶嬉戏的风景；似翠鸟啼鸣的镜头。它静观愈美，细品愈美，于是在这个大千世界中我们找寻文字的美丽，所以文字更美，所以文字最美。
文字的美作文 篇3
其实，我一直都在暗中默默地学习你的长处，不动声色地研究你是怎样炼就生花妙笔神功的。我渴望能够像你一样潇洒的率领和指挥着由文字组成的大军攻城略地，或者把它们化解成一个个个体，然后再重新组合成一幅幅美丽怡人的画卷遗留在人间共后世晚辈瞻仰和观摩学习。想想，练成驾驭文字大军的神功又该是一个多么功德无量、神圣和激动人心的伟大梦想啊！
仿佛是无意间，发现了隐藏在文字背后的你的美，竟是那样惊人的美艳、荡人心魄！于是，细品你的每一篇美文、每一个段落、每一句话。天啊！这是李白的作品还是鲁迅的呢？怎么会有这么好的文笔呀！所有的文字都仿佛有了生命似的，在我的眼前盘旋、飞舞，自由组合着形成一幅幅曼妙的图画，看得我目瞪口呆、心花怒放，惊叹不已，世间怎么会有这样邪门的“神功”？你又是怎么炼就的呢？
透过密密麻麻的文字，我终于发现你的美来自哪里了。你的文字里充满了温暖和仁爱，你的一言一行都是牵着他人的悲欢离合一路行走一路修为的。所以，展现在我眼中的你，总是那么的江湖义气，是个标准、敢为人先的大姐大，你关注生活中的弱势群体，为他们谋求福祉和维护正当的公民权利；你对身边的每一个人都像对待自己的亲人一样亲密无间，想方设法的为他们排忧解难，而且，用你的才情记录下他们平凡普通的点滴故事；不管是谁，只要向你发出求助的呼声，你就会毫不犹豫地挺身而出“救”人于水深火热之中。这样，你就拥有了一个美称：侠女。因为你的正直善良、嫉恶如仇、敢于呐喊抨击。所以，也有人惊呼你为当世的女鲁迅。
于是，我如饥似渴的爱上了阅读你的大作，没有它们的相伴我就会心生寂寞和孤独之感、我就会像丢了魂魄一样总是有气无力一副悲悲戚戚着不停。其实，它们像是一杯杯醉人的美酒让我沉醉陶然、不知今夕是何年了。我这才知道，原来文字的力量竟然如此的强大和厚重，可以摧毁和创造一切。所以每读你的一篇美文，我就会有新的发现和收获。从文字里读出你优秀的品质太多、太多了，简直可以夸张的说是罄竹难书。你温婉贤淑、性格豪放、心思缜密细腻、感情浪漫丰富，处世为人不拘小节、处处与人为善，你人不但长得如花似玉，而且，还拥有魔鬼一样的身材。这样完美无缺的女子，怎不吸引人的眼球呢？再加上你济困救危的侠女风范，以及犀利的文笔，想让认识你的人不爱你都不可能。而我，仅凭隔屏品读你的文字和美，已经五体投地、神魂颠倒了。倘若是见到了你倾国的容颜，岂不激动的窒息吗？这样千古难逢的女子，就是网上有缘邂逅也倍感荣幸的。又岂敢奢想拥这样的红颜入梦呀！
哦！明白了，因为你有着一颗无比纯净、善良、美丽的心灵，以及对文字的痴爱。所以，你用自己的滴滴心血来书写你要表诉的一切。你用文字做投枪，用美丽做装饰，用真情来浇灌，用热血来呐喊，这样久了，你手下的文字就都被美丽熏染了，而且，有了鲜活的生命力。我发现，只要肯于静坐下来细细的品读、思考，就可以被你创造的美的文字世界彻底的征服，就可以带一身的芳香踏月而归。一路上还可以听到风儿在诵读着你的美……
不论是在这样有着新月的夜晚，还是坐在无边的黑暗的夜色里，对我来说都是品读你和你文字的美最美好的时光，那是一种很怡人、很惬意的人生享受。因为可以和你共坐在时光的某一个角落里，想象着你会是怎样的一副容颜？我幻想，今后可以与你的文字和你美丽的容颜长相聚首，尽享你带给我的精神盛宴了。其实，品读你和你文字的美，不仅仅是精神上的愉悦，它更让我神思飞扬，有了宁为玉碎不为瓦全的决心与斗志。也许，还不仅仅是这些，每读一遍，就会有新的感悟、新的收获和新的启迪。认识你，邂逅你的文字，很幸运，很好，我会爱护和珍惜它们的，就像爱护和珍惜我的生命与眼睛一样对待它们。
文字的美作文 篇4
我们接触着一门学课，它的名字是"语文"。简单地说就是"语言文字"。当一个个方块字集到一起，它就成鲜活的东西。一次次不同的组合使它们拥有了非比寻常的生命。我们可以说语文是灵活的、是美丽的。当一位好的作者挥动他手上的笔，奇迹就发生了。
让我们翻开厚厚的史书，从中寻找我们想要的知识。随着历史长河翻滚而来的波涛，文字紧跟其后，从先秦时期到现在，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，这是文字组合中的结晶，是那些时代的力量。
屈原、李白 、杜甫、苏轼等，这些诗人是那个时代的声音。他们一步步登上文坛的顶峰，笑傲群雄。他们的作品千古传唱，永垂不朽，一字一句间，透出他们对人生渗透和其洒脱不羁的性格，字里行间是他们的音容笑貌。
文字，他们记录了世间之美。李白的《将进酒》写出了人世最直接的感慨和豪放；《岳阳楼记》是范仲俺为天下忧后乐的高尚心理；《水调歌头》是苏轼怀念亲人的浓浓之情。
他们看遍千山万水，走遍大江南北，看着边塞滚滚的铁蹄和冲天的狼烟，看着明月高悬、梧桐树散射着幽冷的光、看着群山高耸、大雪纷飞 、一叶孤舟、败落的黄叶，这些人是否会有感而发，写出一篇篇让我们至今读来都触动不已的
文字的美作文 篇5
高尔基说“书是人类进步的阶梯”，同学们，你们可否真正喜欢过读书？我想这样的人少之又少。为了让同学们爱上读书，11月30日，朱棣文小学举行了一年一度的阅读日活动，最令人兴奋的是，这天，大家不用背书包上学，不用写没完没了的作业，只要带上一本心爱的图书，可以在书海中畅游一整天。
在上午的开幕式上，陆校长给大家致词，让我们知道书籍对我们学习，生活有多么重要。接着，五六年级的学生代表给我们推荐了几本好书，讲得那么生动有趣感人，赢得了台下阵阵掌声！紧接着，陆校长又给在2017年发表在各种刊物习作的同学们颁发了奖品，表示对这些孩子们的鼓励，希望我们多读书，写出更优秀的作文。我也是其中的一名，得到了这份奖品，我一定不辜负老师们对我的殷切希望，写出更多的文章，做一个知识渊博的孩子。
学校还举行了许多丰富多彩的阅读日活动，同学们制作了漂亮的读书书签、写了读书感想、进行了阅读日作文比赛、古诗文竞赛等等……每个项目都让同学们感受读书带来的种种喜悦，真是过得既开心又有意义。
激动人心的时刻终于来了，下午红领巾书市拉开了帷幕。同学们飞奔着来到博文广场，操场上人山人海，绿油油的草坪几乎被人海覆盖，各种书籍琳琅满目，漫画、小说、文学著作、经典故事、童话故事……真是数不胜数！我们班赶紧找了个摊位摆起书来，连忙大声吆喝起来：“大家快来买书吧！还可以参加抽奖活动，走过路过不要错过咯！”这时，同学们都像小蜜蜂花蜜似的蜂拥而上，挑起了心爱的书。这时，我们班的一位女生用她的“花言巧语”，做成了第一笔生意，半小时过去了，我们赚的钱越来越多，大家都喜笑颜开。我提着小皮夹在博文广场上东瞧瞧，西望望，突然，我发现一个班级的摊位上有动物小说大王沈石溪写的《雄狮去流浪》，那不是我梦寐以求的书吗？我便毫不犹豫地买下了这本书，这是我的一份小小收获，我心里美滋滋的。最后我们将自己卖书赚来的钱都捐给了贫困山区的孩子，献出了我们真诚的爱心，希望他们也能像我们一样能尽情读书，分享快乐。
同学们，读书的孩子最美丽，爱读书吧，让我们感受读书的快乐，让书香飘满我们美丽的校园！
文字的美作文 篇6
鲁迅曾说，“中国文字有三美:形美以感目，音美以感耳，意美以感心。”
“仰观奎星圆曲之势，俯察龟纹鸟迹之象，博采众美，合而为字是为古文”，汉字作为世界上最古老的文字在草创之初便伴美而生，而后世的书法更幻化出汉字的艺术之美。无论是如壮士拔剑、神采动人的怀素狂草，还是若群鸿戏海、舞鹤游天的羲之行书，抑或是神彩艳发、龙蛇生动、睹之惊人的颜真卿《送刘太冲序》，汉字无不展现它惊心骇目的艺术魅力。
汉字形美，汉字的发音更富于音乐美。双声、叠词、平仄、押韵如天然的旋律，灵动悦耳。语言大师们借此特点写成的文章，婉转和谐，节奏鲜明，或吟或诵，美感无穷。你听琵琶“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的清脆悠扬，你听“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，仿佛窸窣的落叶伴随着滚滚涛声在追逐岁月的脚步。
汉字意美，每个汉字都能表意，“忍字心头一把刀”、“人吃五谷，就是俗”、“富字一半是福，一半是灾”等汉字无不向我们阐释一个人生哲理，试问世界上还有哪种文字有此深意?除此之外，汉字还能带我们领略不同的风景，感受不同的意境之美。“春水碧于天，画船听雨眠”的江南美景让人沉醉，“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞风光让人胸襟开阔，“云间连下榻，天上接行杯”让我们仿佛和诗人一样登临仙境。
汉字之美不仅美在它的外在，更美在它的内核，美在它是中华文化的源泉，是中华文明的传载，是中华民族的精神栖所。
与世界上其它失落的古文明相比，中华文明是一脉相承的独特存在。这其中一个重要的原因就是汉字的存在，特别是秦始皇统一文字后，汉字作为文明最核心的载体，承载着源远流长的中华文明。历史上中华民族曾饱经沧桑，历经磨难，但中华文明却生生不息。正如都德所说:“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言文字，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”正因为以文字为载体的文化纽带不曾割裂，我们的中华大地虽遭分裂，文化前进的脚步却未曾停滞。敌人一度侵占了我们的家园，奴役了我们的人民，但却无法摧毁我们的文明。
而今，随着时代的发展，国力的增强，世界各民族人民交往的加深，博大精深的中华文化要以更加积极的姿态走向世界，我们也应该肩负起我们的时代责任，弘扬汉字之美，在不断创新的基础上，把中华文化推向世界，共同推动世界文化多样化发展。让以汉字之美为代表的中华文化耀目世界!
文字的美作文 篇7
如果没有文字，人类恐怕还停留在那个争斗不休的冷兵器时代吧！甚至还有可能只是每天在树枝间跳来跳去的森林古猿。
总之可以这样说，是文字打造了人类的一切。在漫长的进化史中，渐渐地，中华民族创造了世上最美、最博大精深的文字——汉字。汉字的基本形态为矩形，但其内部结构十分之复杂。其结构为半包围结构、左右结构、上下结构和全包围结构。上下结构的汉字之美在于上与下的大小。仔细观察我才发现，原来所有上下结构的汉字的下部都要略宽于上部，给人一种视觉的美感，使人觉得这个字立在这里非常稳健，而且总是那么方方正正。往往使人产生一种错觉，立在这里的不是字，二是一个如兰的君子。
左右结构的汉字之美主要体现在主与次分明。如果把偏旁比作小苗的.话，那么剩余部分就是大树。一株小苗偎依在大树旁，使大树更加明显，而小苗就是一个衬托之物。半包围结构和全包围结构的汉字之美就体现在于其“包”之美。唯宽可以容人，唯厚可以载物，这两种字不正体现了这一道理吗？如果将被包之物比作“子”，那么包之物就是以为慈爱的母亲，将她的子女保护得严严实实。中国的国粹——汉字，它的美在于结构美，在于象征美，在于……总而言之，汉字是美的。
文字的美作文 篇8
我疑惑地问汉字：“你美在哪里呢？”汉字用它那端正的字形诉说着，方格纸上汉字整齐地排列着，横平竖直，俨然一支整装待发的军队，一笔一画都显得那样规则，构成了一个个工整的方块字，给人一种端庄美。我轻轻的问汉字：“你美在哪里呢？”那多种多样的形态结构回复着我，偏旁小，主体大，给人一种主次分明之感：上小下大，给人一种脚踏实地之感；上小下大，给人一种脚踏实地之感；上大下小，给人一种顶天立地之感；左小右大，左大右小，都给人一种轻松俏皮的感觉。汉字的结构给人一种匀称美。我细心的问汉字：“你美在哪里呢？”汉字用一笔一画拼凑着答案，一点一撇一捺，每一笔都像一个破皮的小精灵在搔首弄姿，展现着自己最美的一面。每一个汉字都如同一幅画，几笔便勾勒出美妙的神态。
汉字的笔画给人一种协调美。我小心的问汉字：“你美在哪里呢？”汉字用它的含义展现着。“众”字指群众，由三个“人”字组合起来，字形与含义搭配得完美无缺，像这样的还有“森”，树多自然成了森林，“品”字，多人口头传颂的当然是品德高尚的人了。汉字的含义给人一种内涵美。汉字的字形，笔画，结构，含义无不展现它独特的艺术魅力，它以它与众不同的美吸引着每一个中国人，我想，这正是汉字经久不衰的原因吧。
汉字如一杯茶，清新而醇，只要细细品味，就会发现更多的美丽。
文字的美作文 篇9
一横一竖一撇一捺，几个沉淀在历史长河中简单的笔画，由简至繁，由浅入深，构成一个标准的汉字最简单也是最必要的基础。从“小”、“少”写成“责”、“壮”，再到“暮”、“夕”，人的一生与汉字密不可分。汉字是人生哲学和民族文化的栖息地，嗅汉字之美，品人生之味。
汉字，在中华上下五千年历史的长河中，如一颗璀璨的明珠，镶嵌在古雅的河床上，熠熠生辉。中国是一条盘旋在东方的卧龙，那么，汉字就是这条古龙熠熠的眼睛，散发着一种奇特的魅力，让中华乃至世界人民为之痴狂。嗅汉字之美，了古龙之魂。
单列一个“长”字，取之绵长之意，舒展又不为过，肆意又不杂乱，好像是中国源远流长的历史长河在世界的河道上缓缓流过，不疾不徐，却稳稳悠长。一笔一划横平竖直写好方块字，不卑不亢心正傲骨做好中国人。笔直的笔画像是汉字不屈的傲骨，更像伟大而又坚强的中国魂。汉字，在数亿世界人民的注视下，久久伫立，毅然不倒，中华魂也在这伫立的汉字中，傲然挺立着。“中国人民从此站起来了！”毛主席的震耳宣告似乎还在耳旁萦绕，中华人民伟大的精神，在汉字中，发扬滋长。嗅汉字之美，晓中华之娇。
都说汉字是一位美人，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。那种清丽美人恰到好处，浑然天成的美，沁人心扉。汉字，美而神秘娴雅，悠悠古韵。汉字在中国上下五千年智慧的“韵”育下，越来越有韵味，似乎单独一个字都会令人沉醉。嗅文字之美，沉文字之醉。
唐诗宋词元曲，独特的韵脚，正是运用汉字那令人迷醉的气息。就如“海上生明月，天涯共此时”，诗人遥远的念想，在汉字的孕育烘托下，越发浓郁，即使挚友远在天涯，透过带着温度的字眼，若比邻的遐思也会越发亲切。云卷云舒，汉字的光芒并未褪色半分，反而在历史的磨砺中，磨去了许多瑕疵。如一块美玉，在岁月中便使光滑。嗅汉字之美，赏诗玉之光。
汉字如一棵行下走的树，经过四季许多风雨的撕扯，经过一条条长满蒿草的土路，终站上文化的山峰。淡淡嗅汉字之美，静静品文字之韵。汉字，你的点点滴滴都令我们为之着迷，我们您哺孕的文化的生灵，在你的长裙下，久久仰望。
文字的美作文 篇10
“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬即血脉”，汉字是世界上最美的文字。除了我国以外，世界上一共有162个国家和地区有550所孔子学院学习我国汉字，并且还有1172个中小学办有孔子学堂。现在的外国人都非常欣赏我们中国汉字，把学习汉字当作时尚。有的老外把中国汉字纹在身上当作纹身。还有柳公权的《玄秘塔》和王羲之的《兰亭序》都非常有名，因为《兰亭序》可是“天下第一行书”啊！
就在去年开始，我也报了书法班。刚走进教室，我就喜欢上了汉字书法。因为这里的汉字经过毛笔书写后都非常优美，有楷书、行书和草书等等。但是书法很难写，如果想写好书法，是一件非常难的事情。我的一个学期下来，还没有掌握好书法要领，到第二个学期才有了起色。因为写书法时，每个笔画都要讲究轻、重、缓、急、抑、扬、顿、挫。如果你在写作品时，没有保持静心，那么你的书法作品就会没有深度和精神。
记得就在我学书法时，到了最后几节课，老师开始上作品课了。书法老师要求我们开始写作品，我本来是班上写得最好的一位，就是因为自己骄傲自满，比赛时静不下心，结果，写错了一个字，害得我直接被淘汰了。
别小看一个汉字，有时就会闹笑话。我们班里有一个人叫金安琪，那时我们班正在上科学课，老师正在发前天考的科学试卷。当老师叫到那个同学的时候，叫成了金安王其。原因是金安琪自己在写姓名时，把王和其分得太开了的缘故。结果却没人上去拿试卷。科学老师仔细辨认，又轻轻叫了一声金安琪，金安琪同学才上去领回了试卷。教室里立即响起一阵哄笑，从此全班同学都改叫她为金安王其，弄得她至今很尴尬。
所以说汉字是博大精深的学问，稍不谨慎就会铸成大错，产生歧义。真是“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬即血脉”。
文字的美作文 篇11
中国之美，美在鬼斧神工的山光湖色没在贯彻千年的礼仪，没在民族间的融合，更美在神秘的汉字之中。
感受汉字之美，就是感受中国历史的变迁。汉字，作为文明的起源，本身就有非凡的魅力。
汉字之美在于其规律，易学的音。记得年幼时与父亲一起识字，声母，韵母来回颠倒的组合竟构成了中国语言的脉络。父亲教我人，举一反三，我就认得了 认 让 从从 丛 怂，汉字之音，有特殊的旋律——押韵令文章或诗赋朗朗上口。再大了些，父亲拿回来一本唐诗300首，初读李白举头望明月，低头思故乡。总觉不如床前明月光，疑是地上霜，好看好背。皆因前两句押韵的音，不论是读或是背，都仿佛有奇妙能力似的。
汉字之美还在于其形象，象形。我们说暮，太阳落在草堆里，可不就是傍晚时分，太阳落山?笔画复杂，可因为形象，变得好玩儿。我曾追问父亲，为什么给我取这样的名字，父亲的解释让我觉得文字的形可以包含爱与期望；四月，大旱，故有三点水，属羊，食草，故有草字头，父亲是希望我健康成长，才取了一个既带水又带草的名字。这份美好的爱与期盼，由汉字来成全。
汉字的音形，皆可融会贯通。其中最常见的是象形与象音。山，三个竖有长有短，便是山峦的叠嶂起伏。兽，有两只耳朵，一张口，又在田野里践踏，一联想，兽的形象便在脑中浮现。歪，直为正，不正就是斜。歪，这两个字组合在一起的文字别具魅力。
汉子之美，美在其义。故时曹操得了一盒酥饼，提笔写了“一合”，众人不明，唯有杨修深谙中文之巧义。一人一口即为合。汉字之义在于理解。邹忌讽谏，大王一字“善”结束了会谈。“善”字既表现了大王的认可与赞同，又表现了大王广开言路的决心。古代人们皆愿有一子一女承思膝下，皆因一个“好”字，美好幸福之意。汉字的义缔造了中国语言独特的魅力，令人浮想联翩，回味无穷。
感受汉字之美，其音悦耳，其形优美，其义深重，这是独特的美，是独一无二的宝藏。
文字的美作文 篇12
什么是美？汉字给了人们一个最完美的诠释。
每年我都会去看央视春晚。今年也不例外。春晚大约播了一半时，五个不同写法的福字映入我的眼帘，我被他们所触动，也有所联想。汉字真有那么美吗？我想是的，我赶紧按下快门，留住了这一瞬间。
汉字的外形给人以美的感受。
汉字从甲骨文演变到草书，虽然字形有变化，但其所有精华却一成不变，古人云：“学书必先楷法”是啊，楷书把汉字书法中的每一笔每一画，都写得铿锵有力，它们穿插避让，抑物顿挫，这样的外形，不禁让我为之喝彩，而草书，也是最为潦草的书法。远观，它犹如一条长龙，在宣纸上蜿蜒爬行着，近观，它如此奔放，它的墨并没有在纸上晕染开来，它是那么清畅，使一个个汉字，跃然纸上。
汉字的读音，给人以美的感受。
自古以来，中国文人都讲究诗词押韵，它使人们在朗诵和咏唱时，产生铿锵和谐感，让人们读起来朗朗上口，许多有名的诗句就是这样。例如毛泽东《沁园春·雪》中的“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰．”倘若碰上什么烦恼，坐下来听一段优美散文，脑海中定会跳动着一个个汉字精灵，她们不停地跳着舞，动作是那么迷人，那么优美，让自己忘记烦心事，我想，这就是汉字读音之美吧！
汉字的内涵，给人以美的感受。
从仓颉造字到今天，中国字的大体始终不变，而每一个字，也有它的独特的含义。单单一个“家”，就有无限韵味。它的宝盖头可以理解为房屋的屋檐，在屋檐下圈养着猪，这是多么和和美美的田园生活呀。这也是古人所追求的境界。倘若闭上眼睛，想想这幅画面，就会给人无限的遐想：在山头，人们正在做饭，徐徐炊烟回旋上升，随风而逝，聊着自己的所见所闻，时不时地发出欢声笑语，这是多么美的画面啊！
汉字，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的骄傲。无论是汉字的读音，还是它的字形，都给人以美感。那汉字的美，久久地留在我的心头。
文字的美作文 篇13
在世界的文字之林中，有种与众不同的方块字：那就是汉字，中国的汉字。那是炎黄子孙们的骄傲，凝结了多少代先人智慧的结晶。汉字有许多可圈可点的美妙之处，它是一种神奇的字体，像一个个小精灵。
汉字的美，美在形体。别看他们只是由简简单单的横竖撇捺而组成，其实别有趣味。“笑”令人欢快，“哭”看着就像一个人在哭。“悲哀”一瞧就使人难过，“冷”则使人感到寒意，“呜呜”一看就好像听到哭声。“伞”就像一把伞，“伤痛”好像使人感受到疼痛。汉字，拥有着难以言尽的魔力。他比日本文字更好看，比英国文字更悦耳。
汉字的美，美在风骨。一个个方形水晶般的汉字被嵌在中华民族的历史书卷上，书写了华夏五千年灿烂而古老的历史，记载了这条东方巨龙曾经游荡过的漫漫历史长河。富有艺术色彩和色彩的汉字，是我们祖国的独特文化，其精妙独特令人赞叹。
汉字的美，美在精髓。这片东方大陆上多少种各不相同的语言组成一曲壮观的交响曲，而汉字就是乐曲的总指挥。目前地球上使用汉字的人口达14亿，占世界人口26%。世界各地对学习汉字的兴趣日渐增加，还有许多国家开设华文课程。汉字的魅力由此可见一斑。汉字紧紧维系住中国的文化，同时也向外施展着他那无限的吸引力。
又看到这些跳跃在纸面上的小精灵时，我心里不禁肃然起敬。像燕子在明媚春天里嬉戏，像骏马在大草原上驰骋，汉字的美带给我梦幻般的感受。我真想对汉字说：“汉字，我爱你，你是我们民族最独特的瑰宝！”
文字的美作文 篇14
中华文化的历史发展趋势中，最细小且精炼的零件便是汉字。它形美、声美、意美，其中蕴含着华夏民族的血脉与精神，因此，它美！
形之美
在最早的殷商时期，出现了用龟甲来记录事件的文体，称之为甲骨文。它瘦弱纤细，是中华文体发展的源头，它是中华民族充满智慧的象征。随后，又出现了金文，它是文字发展的历程，瞧，那一个个浑圆质朴的金文啊，就像一个个跳跃的音符，吹奏者中华文明前进的乐声！到了秦朝，一个个遒劲凝重的大篆，一个个曲折婉转的小篆又流传于世，它们好似一个个充满灵性的小精灵在舞动着，歌颂者中国大一统的豪迈！之后又发明了隶书，据古人记载，它的字体稍扁，有些潦草，但是今人没有一个人能有幸一睹芳容，它神秘而又瑰丽地躲藏在中华历史词典中的一隅，吸引着众多文人雅士去发现它、探索它、继而沉浸于它的魅力之中。
魏晋时期，又陆续出现了楷书、行书和草书，它们也为中华历史词典增色不少。一个个端正挺拔的楷体书字傲然挺立，它成为了中华民族最大的骄傲。看，它横平竖直，钩竖突兀，显得坚强不屈，正是华夏儿女坚贞的气节和不屈的品格的真实写照！
声之美
中华历史上的汉字向来讲究音韵，一个个汉字组成一个个华丽的词语、成语和句子，它们的巧妙组合蕴含着最美的音韵。它动人，它醉人！听，那一句句对联悄入耳畔，它们仄起平收，字词相对，读起来朗朗上口，令人陶醉。“云对雨，雪对风，晚照对晴空”、“两岸硝烟杨柳绿，一园春雨杏花红””春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍”……多美的声韵啊，车万育巧妙地将古人对对联的规律与自身的情感结合了起来，为中华历史词典做出了巨大的贡献，它们是继中华历史的字体后的绽放的第二朵芬芳的鲜花，也为后来慢慢登场的诗词埋下了伏笔……
意之美
中华文化，博大精深。我觉得最美最精深的地方就在于诗词文化。它语言凝练，意蕴深刻、画面优美，使中华历史词典一下子变得鲜活起来。唐代的李白、杜甫、白居易，宋代的苏轼、辛弃疾、李清照……他们都为文学而生。他们用一个个汉字串联成的诗词，多姿多彩、脍炙人口、启人心智、陶冶情操。《登飞来峰》告诉我们要找到正确的方法去学习；《游山西村》教会我们在困难面前要乐观向上，相信“柳暗花明”的出现。李白教会我们用自信去体验浪漫；辛弃疾教会我们伟大而忠贞的爱国精神；李清照教会我们用心与情去品尝……因此，它的意韵最美。
汉字啊，你是中华历史词典的奠基者，任何出彩的角色都源于你。因此，你最美！你哺育着滋润着华夏儿女的精神文化，我们永远在你的身边徜徉！
文字的美作文 篇15
中华文化流传千年，渊远流长。有悲欢离合，亦有人情冷暖；有干云豪气，亦有哀婉柔情。而这一切，无不依靠文字来记载，来传播。于是，就有了如今的汉字。笔画转折之间，刀光剑影，乐声婉转，青山绿水，抑或波涛汹涌，一 一呈现。汉字，有粗旷豪放的遒劲，亦有行云流水的柔美。翻开一卷书，一个个灵动的汉字在其中跳跃，就这样，一幅从古至今的宏丽画卷被一支支生花妙笔徐徐绘出，千姿百态，巧夺天工。画中，有荆轲刺秦的勇武，有毛遂自荐的自信，有新亭对泣的忠诚……白纸黑字之间，大千世界尽入眼帘。汉字之韵，一言难尽。
汉字相关的小故事内涵丰富。传说三国时期，曹操麾下的谋士杨修非常善于猜谜。一天，杨修随同曹操经过曹娥江边，看到曹娥碑后刻着后人题写的“黄绢幼妇，外孙齑臼”曹操看到后大惑不解，问杨修是否知道，杨修表示知道，曹操便让杨修先不要告诉自己答案，待他思考完之后再说。曹操便放慢马速，开始细细思考，两个时辰后，恰好走了三十里，曹操这才醒悟过来，忙对跟随在后的待从吩咐道:“拿两副纸笔来。”又转身嘱咐杨修将自己的见解写在纸上，侍从便将纸笔分递给曹杨二人。杨修奋笔疾书，很快就完成了，没过多久，曹操也写完了，先看杨修写的是:黄绢即有色之丝，色丝二字合为绝；幼妇是为少女，少女二字合为妙；外孙子即女儿之子，女子二字合为好；齑臼为受辛之器，受辛二字合为辤（辞）。此为“绝妙好辞”四字也。又把曹操的见解拿来查看，恰与杨修之见相同，曹操不禁惊叹于杨修才思敏捷。二人相视而笑，随策马飞驰而去。这个故事中的题词用了拆字法，把原本要表达的意思中的每个字拆成一个词，这四个词又互无关联，使得谜面更加捉摸不透，其玄妙之处，一言难尽，汉字的神韵可见一斑。
有关汉字的对联更是精妙无比。“莲子心中苦，梨儿腹内酸”，这副对联看似质朴写实，仅仅描述了两种食物的味道，其实它还有更深一层的含义。酸和苦可以表示味道，也可以表示境遇和心情，而“莲子”莲子谐音“怜子”，“梨儿”谐音“离儿”，表示的是某人生活艰难穷困，受尽苦难，因而心中酸楚。相传这是一个被抛弃的儿子写给穷困潦倒的父亲的信，那位父亲在明白儿子的用意之后，立刻把孩子又接回家，艰难地抚养长大，你看，这幅对联，利用了某些汉字读音相同的特点，既生动地描述了“莲子”和“梨儿”的味道，也倾诉了“怜子”和“离儿”生活的艰难困苦。
由汉字组成的歇后语韵味无穷。它们大多数用了谐音，令一个事物与另一个原本与其毫不相干的现象联系起来，十分有趣，却也富有哲理，使我们在忍俊不禁的同时也能获许多人生经验。比如：盐店的老板--爱管闲（咸）事、猪八戒照镜子--里外不是人、周瑜打黄盖--一个愿打一个愿挨、唐僧的书--一本正（真）经……
汉字是当今世界上尚存的最古老的文字，它记载着无数历史的沧桑。通过这一次综合性学习，让我对汉字及中华传统文化有了更深的了解，挖掘到了更多汉字的文化内涵，体会到了“获鱼之学不如获渔之学”的学习乐趣。
文字的美作文 篇16
汉字，是我们祖先智慧的结晶，它有一种独特的美，所以，我们大组五单元的学习主题就是：感受汉字之美。
一接到这个任务，大家马上就开始忙碌了，我和其他组员精心编排我们大组的学习计划：我和另一位组员做PPT，其他组员做小报。我们组还有两位小书法家呢，我便让她们在交流展示时，一展自己的风采，让同学们领略到汉字那不一样的美。
五天左右的准备时间马上过去了，我的PPT做完了，大家的小报也基本完成，而两位小书法家也将纷纷亮出自己的得意之作。我的演讲开始，待大家欣赏完了古代名家的作品后，两位小书法家登上讲台，一个软笔书法、一个硬笔书法，虽说都是楷书，但风格却有些不同：软笔非常大方，而硬笔却端端正正的，显得非常庄重。这刚一亮出来，同学们的目光便被吸引住了，脸上露出惊讶的表情，似乎在说：“汉字原来可以这么美，我以前怎么没注意到呢？”就连我自己都大吃一惊，这两位同学怎么可以把字写得这么好，而我的字，却连端正都谈不上，要么高低不平、要么分得太开或并得太拢，不光家长，连老师看了都得说我两句。我的演讲结束了，但同学们却如痴如醉，仍然沉浸在那些美妙的汉字中呢！
通过这次综合性学习，我们领略了汉字之美，让我深受启发，以后一定要把字写好写端正。
文字的美作文 篇17
中华文化，源远流传，中国的汉字拥有悠久的历史，拥有它独特的韵味。——题记
汉字不仅是文化符号，还是时间纽带，让我们的文明历久弥新；是空间纽带，让我们口音各异却能“千里共婵娟”，它是中华民族团结统一最厚重的文化基石，最根本的文化基因，最珍贵的文化传统，更是我们文化自信的强大底气。
一个汉字宛如中华文明的一部微历史。一字一世界，一笔一乾坤；横平竖直是风骨，撇捺飞扬皆血脉。随意写一个雨字，点点滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。我从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上，勇往直前，不畏困难的精神；从“坐观垂钓者空有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才不遇，抑郁愤懑的感情；从“忽如一夜春风来千树万树梨花开”中仿佛来到了一个白雪皑皑，放眼望去一片北国风光的世界。几个看似平凡普通的汉字，组合在了一起竟形成如此优美的意境。
看尽尘世繁华，不忘汉字之本。在这个科技日新月异的时代，人们用键盘代替了写字，在敲击键盘的声音中我们逐渐丢失了书写汉字的优良传统，以至于大多数人都提笔忘字，明明会写这个字，拿起笔的瞬间却不会写了，这是多么可悲又可怕的现象。汉字让我学会了欣赏中华文化的博大精深，让我体会到了汉字给我们带来心灵上的享受和洗濯。所以我们要尽我们所能保护汉字，不要让它永远消失在我们的记忆中。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。让我们呵护好传统文化的薪火，努力传承优秀文化精髓，凝聚起中华民族共同的文化认同，打造持久而深沉的文化自信！
文字的美作文 篇18
仓颉造字，名传千古，羲之行书，享誉万家。汉字，见证了中华文明的灿烂起源，承载了华夏民族的悠久历史，它古老而又先进，沉着而又飞扬。溯古追源，汉字历尽沧桑；层层波折，终着无朽华章！
汉字历史悠久，历久弥新。
往观世界，汉字是最古老的文字之一，6000年前便有了一定雏形，又经二千多年演化成了一种比较成熟的形式——甲骨文。纵观千古，汉字是为数不多流传至今的文字。与其同时期的埃及圣书字、楔形文字都没能经受住历史的淘洗，逐渐失传，只有汉字不断地更新体系，迎合时代潮流，坚守到高度发展的今天。可以说，汉字是生生不息的。
汉字雄厚中正，规矩方圆。
汉字的书法之美独一无二。持一支墨笔，面对雪白的宣纸，心中充满着神圣的仪式感和庄严感。屏息凝神，下笔，起笔，顿笔，提笔，就在这一张一弛之间，在这一抑一扬之间，当墨汁丝丝浸染着纸张，当字形盈盈展现着优雅，美就在这其中流淌。
汉字的横，平直而不失圆滑；汉字的竖，凝重而不失刚正。每一笔，每一画，都有独特的肌理与线条；每一字，每一词，都有标致的结构与映衬。人们在历史中逐渐发展书法，不论是“心正则笔正”还是“用线条去展现生命的律动”，这些可贵的精神孕育了《兰亭序》、《颜氏家庙碑》等杰作，徜徉在汉字的神韵里。龙飞凤舞，笔走龙蛇，将满心腔血，“藏诸昆仑待后人瞧”，这是许多书法家的写照。
汉字文心铭骨，昭质菲香。
楚有骚，汉有赋，唐有诗，宋有词，自汉字诞生以来，文学的发展就未曾停止过，涌现出一批又一批优秀的诗文家，他们又赋予了汉字新的文化底蕴。例如说草，不只是一种植物，还带上了离愁的滋味，还有雁，也不只是一种候鸟，更是思归的象征。汉字既像一位豪迈威武的侠士，更像一位温文儒雅的书生，被几千年的书香缭绕得骨清魂香，被几千年的诗心陶冶得如此美丽。
时间不能磨去汉字的风骨，历史更铸汉字的美妙。从笔画到部首，从线条到结构，汉字之美，无朽华章！
文字的美作文 篇19
一横一竖，一撇依娜，汉字，我永远追随你。请允许我用心，去品味你的绝代风华。
——题记
小时候，我爱你笔划间的风韵。
那是我初识汉字之时。我在母亲的带领下，看“山”字挺拔成巍峨雄壮的高峰，在天际享受轻云的环绕;看“水”字摇着婀娜的腰，在山林之间舞蹈;听“风”字摆动张扬的外壳，呼啸着从我耳边穿过;望树木聚集成“森”，显出繁茂而整齐的姿态……最令我惊叹的便是“人”了!“人”以优美的姿势稳稳地站立，有卓然不凡的气度，那脚踏实地的撇与捺，仿佛告诉着我“人的坚忍不拔”。
我在笔划间穿行，细细地品味笔划构筑成汉字的美。
后来，我爱你字字句句的精妙。
那是我爱上散文之时。我捧着书，拼读一个个铅字间藏着的思想。简媜的一句“山峦要来取水，远处的河川便扭着腰逃走了”，便把我哄得如痴如醉，直叹汉字的奇妙。这几个字挨着坐在一起，便把宏大的山水之景描摹得活灵活现。龙应台的《母亲》以寥寥数千字便将一位母亲深深的爱子情勾勒了出来，让我几乎要掉下泪来。汉字是这样奇妙，这样美好，虽只是简单的排列组合，却能说出曲折的故事，撼天动地的感情，广阔的无边的景色。
我在字里行间徜徉，细细地品味汉字拼凑出文章的美。
现在，我爱你传承千古的伟大。
我沉迷于古诗词之中。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》叹“多情应笑我，早生华发”令我看到失意的苏轼的独自落寞;李清照轻吟“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”是那样无忧无虑，悠然自得，让我几乎忘记了她丧夫后“物是人非事事休，欲语泪先流”的哀伤;岳飞在《满江红》中高呼“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志仿佛出现在我眼前……汉字穿越了千百年的时间，划开时空的界限，将千百年以前的诗人送到我面前。诗人们的情感被压入汉字之中，最终得以流传下来。
我在古诗词中沉醉，细细地品味汉字穿越千百年传承文化的美。
一笔一划，一字一句，汉字，你就这样走进了我心里，将你的倩影留在我心中，让我慢慢品味你那无与伦比的美丽。
文字的美作文 篇20
汉字流传千百年，中华文化传承千百年，汉字中的横竖撇捺，都工工整整地跳入了田字格中。
我爱汉字，爱它的一切。她带给了我光明与美妙，她让我们懂得了交流，让我们学会了文明。汉字之美，在于形，音、意。形美如画，音美如歌，意美如诗。
汉字，是世界上最美的文字。由瘦弱纤细的甲骨文到浑圆质朴的铭文，再到遒劲凝重的大篆，然后到曲折婉转的小篆，最后到横平竖直的楷书。每一笔都如诗如画，篆写着百年的变故；每一画都如风如雨，续写着千年的辉煌。汉字的形，有如苍山的雄伟，有如流水的婉转，有如小草的精致，每一笔精心布局，笔锋尖锐，如中国人一样，方方正正，挺立不屈。
汉字的音，韵律和谐，美妙动听，有如军歌的坚定，有如宋曲的宛转，有如山歌的淳朴。每一音细细定制，抑扬顿挫，有如中国巨人发出的声音一样，雄浑有力，又如琴瑟和鸣一样宛转悠扬。
汉字的意，有如诗歌的悠长，又如话语的干脆。每一意细细琢磨，意义精确，内涵丰富。有的表达游子对家乡炽热的想念之情；有的表达儿女对父母舐犊之情的感慨；有的表达人们对祖国的热爱之情……
携一朵落红，便可用这美妙的汉字写出千古佳句；经一场风雨，便可用这美妙的汉字写出千古名传。汉字就是这么神奇啊，通过千变万化的组合，便可组成美文。
汉字像一个个精灵，带给了我们生机与活力；汉字像一滴滴雨露，带给了我们心灵的润泽；汉字像一朵朵小花，带给我们美好与向往。
一字一世界，一笔一乾坤。我愿带上一缕芬芳，体会一缕清香；我愿拿起一支笔，体会汉字之美，传承中华精粹！
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