奔跑吧少年

2017-09-23 初二作文

奔跑吧少年1

俗话说：“休息是为了走更长远的路。”每个人抒解压力、沉淀心灵的方式不尽相同，有的人喜欢的休闲活动是打球、爬山，有的人则喜欢听音乐、弹乐器，各式各样、五花八门的休闲活动无奇不有，而我最喜欢的莫过于跑步。
翠绿的幼苗需要阳光的的照射，才能成长茁壮、美丽的花朵需要雨露的滋润，才能绽放、而我们的身体需要多运动，才能长保健康。和跑步的邂逅是源自小学的运动会，当时，因为班上跑步的人才可说是少之又少，体育老师独排众议选择我当200公尺的代表，这下我可慌了，读书还算可以，体能可就差的远，不但手脚不协调，速度也还挺慢的。不过既然选上了，我就抱着死马当活马医的心情来练习。
我每天定时到操场上报到，练习如何手脚协调、减少过弯时的离心力……狠快的，晃眼间就到了运动会，轮到我比赛时，对手们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子，“踫！”一声，所有的选手有如猛虎出栅、脱僵野马般狂奔而出，有股排山倒海的气势直逼群众，我努力展现自己一点一滴的努力成果，突然，我觉得腰部一紧，两旁一片叫喊声，受到幸运之神的眷顾，我居然拿到了第一名，现在回想起来都觉得有点不可思议呢！
至此之后，每有疲累的倾向，我就会到附近的操场，享受挥汗如雨、风驰电掣的快感。跑步，不但可以长高、长壮，更可以使疲惫的心灵得到慰藉，将烦恼全数拋到九霄云外，并得以充满电力的心情迎接每一天的到来。我最喜欢的休闲活动，就是可以和风一同追逐嬉戏的—跑步。

奔跑吧少年2

　　一、活动引言

　　浙江卫视的《奔跑吧兄弟》节目由于它强大的娱乐性和竞技性，受到观众们的热烈欢迎，节目中的各种游戏更是被人们纷纷模仿，在社会上刮起了一股“跑男来了”的浪潮，一系列奔跑吧！活动在社会各界积极开展着，今天学院即将为大家提供尽情表现自我的机会，专属于安阳工学院的校园版“Runningman”，重磅来袭！这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们；这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的校园操场；这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的志愿者。一段段的精彩将会由你来呈现，这将会是你的专属Showtime！

　　二、活动目的

　　为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围，加强各院系的交流。

　　三、活动主题

　　趣味游戏，拉近友谊，发扬团队精神。

　　四，活动主办方

　　安阳工学院校团委

　　五、活动承办方

　　各学院学生分会

　　六、活动时间

　　XX年5月30日

　　七、活动地点

　　校园内

　　八、主持人（待定）

　　九、参与人员

　　学校领导老师，各个社团，学生会，各系同学。

　　十，A活动前期安排

　　1，由校学生会宣传部负责写活动策划。

　　2，由宣传部设计海报，手绘版报并在微博，微信，校广播站，QQ群上宣传，科创部协助。

　　3，由外联部负责拉服装赞助以及饮用水。

　　4，各院系宣传部在微博上进行活动宣传，活动信息定时更新。

　　B活动中期安排

　　1，校电台，宣传部和各院系宣传部找好摄影师并对活动做好录制准备。

　　2，由主办方和承办方各派出5名工作人员分派到主要部门协助工作。

　　3，由文艺部负责统计报名人数，最后学生会办公室总计。

　　4，由组织部负责准备道具。

　　5，由纪检部维持比赛秩序。

　　6，由生活部负责清理现场垃圾。

　　十一、活动当天安排

　　（1）工作人员提前半个小时布置活动场地，参赛人员提前15分钟。

　　（2）工作人员组织随机分组，两人一组一个任务点。

　　（3）校宣传部，院系宣传部摄影师按抽签的方式被分配摄影任务，开始摄影工作。

　　（4）主持人讲话包括对嘉宾的介绍，主办方承办方的介绍。

　　十二、竞技规则

　　1，8人一队，一次出发两队从大门出发途中会有任务点，参赛队伍按抽取的号码牌，每隔5分钟一组（两队）出发。

　　2，采用计时原则，每个队伍配置一名计时员和摄像人员。（计时要求：从队伍出发开始计时，途中无突发情况不停止计时，到达终点停止计时）。

　　3，游戏途中不规定路线，各参赛队伍根据自己的计划选择路线。

　　4，最后按计时成绩取前三进行撕名牌大战。

　　5，掷骰子获得，任务卡的游戏不能放弃，任务卡上的内容将在“撕名牌大战”环节进行解释。

　　6，每个游戏已获得R牌为游戏完成。

　　7，每个参赛队伍至少一名女队员，在游戏中可以放弃2个。

　　十三、游戏

　　（1）“Lucky”：8人依次和裁判进行石头剪刀布，全部获胜则挑战成功。地点：大门口。

　　（2）“看谁倒霉”：队中选出一人蒙眼往杯中倒水，一人指引方向，其余5人坐在椅子上将杯子举在头顶上，杯中的水超过预定的位置则成功。地点：女寝后。

　　（3）“一字排开”：8人劈叉到指定的长度过关。地点：老图书馆。

　　（4）“青春会考”：队伍中两两组合背人穿过鹅卵石板，到达指定地点后一人做俯卧撑，一人回答问题，答对3题则过关。地点：明德湖附近。

　　（5）“光棍饼干”：两人嘴对嘴吃饼干小于指定长度（每队至少有两组参加）。地点：新图书馆。

　　（6）“心心相印”：参赛队伍中两人一组，首先弯腰过杆，然后奔跑到指定地点将皮球抛至空中，两人旋转一圈后，采取拥抱的方式接球，接球成功完成任务。否则从起点开始。地点：南体育场。

　　（7）“袜子保龄球”：用自己的袜子，当保龄球完成3个全垒打算成功（不成功自己摆球）。地点：网球场。

　　（8）“飞舞青春”：参赛队伍奔跑至各院系门口拍照，每个队伍中8个人拍照的动作必须不一致且7人的脚都离地，拍照为证。地点：各院系门口。

　　（9）“超强记忆”：在限定的时间内记住规定物品的顺序，快速把物品的位子还原。地点：排球场。

　　（10）“我看你有戏”：参赛队伍的每个成员嘟嘴把指定的笔夹住传递给下一个人，笔掉下来的时候，回答问题，答对继续，答错从头开始。地点：艺术设计学院门前。

　　（11）“腿啊腿啊”：一人随机抽取一个数字，全员各位腿的个数和选择相一致，即把所选数字作为在此游戏中可以和地挨着的腿的个数。坚持7秒，完成任务。地点：北体育场。

　　（12）“我是歌手”：一人带上耳机根据音乐哼歌不准唱歌词，另外6人听歌猜歌名。猜对3首歌曲完成任务。地点：至善湖。

　　（13）“撕名牌大战”：在活动地点集齐“安阳工学院”5个字并存活到最后的队伍获胜。地点：老图书馆。

　　注：掷骰子游戏由玩家选定跟裁判比大小获胜者可以获得裁判的任务卡，一个裁判只有一个任务卡（且有空卡的情况），掷骰子地点为各个任务点。

　　十四、活动后期工作

　　1，各院系宣传部制作总结，简报，上报各自院党委，校总站。

　　2，参与人员撰写心得体会，总结活动经验。

　　3，校系宣传部共同把本次活动精彩部分制作成微电影，在微博，微信等公众平台上上传。

　　十五、经费预算

　　1，道具费用

　　2，奖品费用：一等奖…，二等奖…，三等奖，最佳表现奖…。

　　十六、“注意事项”

　　1，主持人必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间，随机应变。

　　2，注意整个活动中所有突发事件的处理。

　　3，工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动进行。

　　4，工作人员做好通知工作，通知参与人员及时入场。

　　5，活动前期对各个任务的可实施性进行实验，确保游戏的可行性。

　　6，每个游戏环节都有饮用水，选手可根据自己需要拿取。

　　7，撕名牌大战时不能超过两个人撕一个人。

　　十七、道具准备小组具体事项

　　（1）一个纸盒，适量的号码牌、手机或计时器。

　　（2）充足的R牌，6个水杯，适量的水，一个水壶。

　　（3）充足的饼干，跳绳，指压板。

　　（4）跳高器材，瓶子，耳机。

　　（5）排球（2个），标有决赛人员名子的名牌。

　　（6）眼罩，对讲机，喇叭，蓝色的R牌，象棋3副。

奔跑吧少年3

　　一．活动背景：

　　金秋十月，硕果累存。为了积极响应大连交通大学社团联合会开展社团文化活动月的号召，Tsunami Computer Club（TCC社团）结合社团特色文化，联系社团自身实际活动情况，准备开展名为“奔跑吧、少年”的活动。该活动以奔跑为主线，分为7个环节，每个环节都简单而富有趣味性，以小组赛为活动形式，所以能够保证大家参与的积极性。同时我们也将大量社团元素和学校元素加进活动的进程中，让同学们在轻松愉悦收获友谊的同时对我们学校加深一份了解，增进一份感情，所以我们本次活动人文性的特点也相当突出。以趣味性为基石，打造人文性的活动，再加上我们社团强有力的组织，我们相信这一定能成为我们社团乃至我们交大可以一直传承的精品特色活动！

　　二．活动目的和意义：

　　很多新生刚进学校总会感到很不适应，没有形成自己的新的朋友圈子，没有与不同性格的人接触的尝试，对团队合作意识没有深入体会；他们比较迷茫或者说是暂时找不到了以前的那种毫无顾虑的欢愉，同时也暂时失去了对人文性的关怀和思考。这一切的很重要的原

　　因就是他们对这个环境感到陌生，而我们就是要通过本次活动让他们融入周围的圈子，找到适合自己的团队，摸清交大的各个角落，熟悉交大的各种资源，让他们了解club，认可club，在club这个大家庭里有个其乐融融的开始！

　　本次活动是以小组组队的形式进行，鼓励跨专业组队，在活动过程中有很多对于团队合作的考核，能极大的培养同学们（特别是新生）的团队合作意识及与人沟通能力，而且大家一起团队协作便于建立友谊，为将来积累人脉。同时，活动又是趣味性和人文性相结合，让同学们在活动的过程中放松心情，充实自我，开阔眼界，增进对学校的认识，加深对丰富学校资源的了解便于以后利用，最终达到人文性的收获。

　　三．活动时间和地点：

　　1、活动时间：待定（周末，特殊情况推迟）

　　2、活动地点：本活动分设的各个活动点均在旅顺校区二期校园内，包括主教学楼、文体中心、图书馆、艺术楼、食堂等。

　　四．活动开展的形式：

　　本次活动以校园智力体育竞赛的方式进行，在为期一天的活动中融入了各种文体元素以充实活动，通过统计所有团队在闯关活动中

　　的整体用时以及最后结局来确定最终获胜者。

　　五．活动内容

　　1、活动构成：

　　本次活动设置了7个活动板块（关卡），分设在校园不同的七个地点，活动中参赛者以小组形式通过各个关卡。

　　2、活动流程：

　　根据报名参赛队伍的数量设置分组比赛，起点一致，终点一致，中途打乱顺序，首先在起点分组，并将分组情况及时通知所有参赛队伍。

　　活动故事：

　　有一天，领导社团的吕斌老师去实验室发现海啸计算机协会的吉祥物“机器人啸啸”不见了，于是整个社团都开始寻找啸啸的旅程，焦急的吕老师特别想找到啸啸！但是学校临时有急事，吕老师马上要去出差，所以他走之前把任务交给了海啸社团的少年们！他走之前告诉海啸的少年们，你们都是勇敢的少年勇士，必须闯过所有关卡，才能找到拿走啸啸的那个人。一定要把啸啸找回来！于是海啸的少年团来到战场，进行一次从未经历的冒险！

　　冒险开始！

　　1、起点（6号楼前面小花园中央）电脑一台，桌子一个，帐篷一个，npc提供各队伍线索，计时，出发！

　　2、艺术楼活动：吹！继续吹！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。队伍派出三人完成任务，抽签：手、脚、嘴。

　　每个人抽一张卡片，抽到嘴巴的人与抽到手的人合作吹气球（抽到嘴巴的人不能用手碰气球）。抽到脚的人用脚合作把气球踩破。完成5个即可过关，npc提供下个线索和源代码1号。

　　道具：气球若干。

　　3、食堂活动：海报？海

　　报！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。npc提示在食堂哪个方位的桌子底下找到npc需要的海报。找到之后，全体扫二维码关注商家，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码2号。

　　道具：商家海报若干，胶布（透明、双面）

　　4、文体中心活动：兵乓大战！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。Npc介绍游戏规则：队伍派出一对男女生，进行对练，单人必须连续击打30次以上，方可过关，如果中途失败，需要换人重试。直到成功为止。Npc提供下一条线索以及源代码3号。道具：乒乓球，球拍一对以上。

　　5、教学楼活动：寻找课程表？前置线索：

　　根据线索寻找到npc。Npc找不到自己的教室了，所以把自己的信息告诉队伍，队伍开始寻找各个教室门口的课程表，找到npc周X第几节课在哪上！可分头行动！找到后回到npc处，正确即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码4号。

　　道具：暂无

　　6、操场活动：天天酷跑！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。游戏内容：到达队伍派出四个人，进行接力

　　赛。第一段50米，单腿跳！第二段100米跑到一半处连续跳绳20下，中断的话重新计数。第三段两人三足回到起点。Npc计时120秒内，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码5号。

　　道具：跳绳，绳子

　　7、图书馆活动：书海，大搜寻！前置线索：

　　根据线索寻找到npc。 Npc介绍规则：队伍随机抽签，给一组图书检索号（签上只有第一个图书检索号），第一本书里面藏着下本书的图书检索编号，直至寻找到最后一本书，书中夹着的胜利书签。将胜利书签带回到npc处确认完成后，即可完成关卡。Npc提供源代码6号。注意：此关有隐藏任务，在随机书中会有交换券！交换券有重大作用。注意保留！

　　道具：字条若干，书签。

　　8、最终关卡：寻找机器人！前置线索：

　　经历了2~7关的考验，收集了6张源代码，在最后一关就是完成所有任务的小队全部到达七点，将源代码输进电脑，破译源代码。得到的结果就是终极暗号，到达某一指定地点，对出暗号，机器人啸啸就会出现！

　　特别注意：获得交换券的队伍直接能找到最终地点，无需暗号就能交换机器人啸啸！

　　游戏结束。

奔跑吧少年4

　　星期六，我们班参加了《奔跑吧，少年！》拓展训练，别以为是像大人那样走钢丝、空中断桥什么的，而是离开爸爸、妈妈、老师，在濮上园玩各种各样的游戏。会是什么样的游戏？教练严厉吗？我会想妈妈吗？……心里忐忑不安的我登上了专门来接我们的公交车，大家像一群快乐的小鸟叽叽喳喳地交谈，我也兴奋不已，差一点忘了和妈妈说再见。不知不觉就到了濮上园，我们有序地下了车。

　　教练先给我们发了《奔跑吧，少年！》的专用马甲，然后带领我们到了营地——一片空旷的草地，接着让我们从1——6循环报数，报到同样数字的同学是一组，这种分组方法我还是头一次遇到，可真有意思！我们组的名字叫猎鹰队，教练很和蔼，组长是骆文昌。

　　游戏开始啦！第一个游戏是锻炼反应力的激情节拍。第二个游戏是锻炼控制力、耐力和团队配合的头顶气球走。我最喜欢的是趾压板和寻宝。趾压板就是一个长方形的塑料板上有许多刺，我们要脱掉鞋子光脚在上面做动作。在趾压板上走、跑、跳，硌得脚底板可疼了，可是还要完成在趾压板上跳绳。同学们一个个跳得都不超过10个，轮到我了，我咬紧牙关，坚持跳了81个，同学们都拍手叫好。跳完后我的脚掌都麻了，没有感觉了，教练说我破了开营以来趾压板上跳绳的纪录，我特别开心！寻宝开始了，我们一个个神神秘秘、仔细搜索，不放过一个可疑的地方，终于找到了3个“宝藏”，并按照宝藏上的指示完成了任务！哈哈！太有趣了！

　　一天的拓展训练结束了，我们照样精神抖擞。今天通过做游戏让我们学到了只要团结、坚持就能成功！我心里比吃了蜜还甜。

奔跑吧少年5

　　落红并不是悲伤，而是美，一种乐于奉献的美；雪花并不是寒冷，而是美，一种乐于给予的美。

　　-------题记

　　喜欢雨，喜欢它幽黯的神秘和甜甜的忧伤之感。怀旧的少年便总要把接来的雨水放进瓶子里，似在珍藏一段最美丽的回忆。奔跑在大雨中，风像是能把自己刮起来，大颗大颗的雨点被风吹斜了，打在脸上，凉凉的。在雨中奔跑的感觉，让我想起了曾经的梦想。我在生活中追跑，却忘了去追逐自己的梦想!

　　望着天，雨水却使我睁不开眼。“也许，是自己累了。”我站在一扇大大的落地窗前，独自傻傻地想。外面的世界真美啊，雨就这样静静地下着，悄无声息。天很干净，像一幅绝美的油画，折射出一种透明的光。院子里的花开了，在这唯美的感觉中初露清纯。雨滴到她们的身上，花儿如女子一般遮纱羞笑。天地都被雨水洗去了灰尘吧，明亮亮的同镜子一样。

　　窗户内的，有一位落寞的.少年。他与那雨不相同，雨是那样的单纯简单，没有烦恼。他天生多愁，眼里弥漫着忧郁的蓝色。他又是个深情的少年，他爱那雨天，爱得深沉。

　　雨像是寂寞的使者，它轻轻地来，而又轻轻地离去。这个喧嚣的世界不该属于它，它是高傲的，纯真的天使。

　　夜雨是最美的情。夜，孤独地伫立在路灯的照耀之下。也会突然下起了雨，没有人知道，没有人去在乎。熟睡的人们在梦乡中思量，雨飘在窗户上，飘在灯光的渲染中。有时，雨一下就是一夜。当黎明来临之前，夜雨无声无息地走了，只留给人们一大早的欢悦与清爽。

　　夜的静谧与雨的柔和纵杂交错，构造出如此恬静的雨夜，我在窗边驻足，欣赏夜的风景，而又有几人如我这样，聆听那少年的声音。你的脚步匆匆，反射着屋内的灯光，从我眼前一闪而过，只留下一丝迷离的幻影，夜寂静无声，大地万籁俱寂，只有雨在细细流淌。

　　真正喜欢雨，只是因为感到极像我的性子。初中的生活有风有雨，更少不了挫折和困难。生活和学习上的压力更随着年龄而加重，内心变得虚伪而又懦弱。常常把自己关在一个只有自己的地方，害怕别人发现我在逃避，我就会在别人面前假装快乐，迫使自己强颜欢笑。喜欢看雨，它带有一种轻伤感的动态美，会使我忘了一切的痛苦与烦恼。雨似乎是很孤独的，颇有离伤之美。我喜欢这种感觉。

　　透过夜的帷幕，我聆听雨的声音，风起，雨在风中飘零，斜封细雨，宁静的场景，抚平了少年心中的伤痛，平息了一个人的浮躁，静下心来，欣赏自然的美好。聆听雨，聆听自然，虫知道你要来了，便放开歌喉，迎接你的来临；月季知道你要来了，便抚媚起来，露出了笑脸，其实静下心来看自然，聆听自然，便会感到心旷神怡，“生活中不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛”，这一切皆乃雨的给予。而那少年，依然是那么忧郁，那么多愁善感!

　　在雨中跑久了，该去为了自己的梦想而奋斗了。不要再去逃避，我爱那些“风雨”。每个有梦的少年心中都会有个寄托，那些就像是心灵上的“疗伤鸡汤”，给我们无尽的力量。

　　现在，为了有一天可以看到绚烂的“彩虹雨”，那么，“奔跑吧，少年!”

奔跑吧少年6

　　亲爱的刘老师：

　　那年，我还在刚上小学，你那甜甜的微笑打动了我。从此，我成为了你的“跟屁虫”。

　　你的声音是那么的动听，每天最享受的，就是听你唱歌了，在陶醉这样优美的歌声中，不可自拔。

　　你是我们的语文兼音乐老师，在我的眼中，你是那么的美丽，像百花中的仙子，飞到我的跟前，用你那甜美的声音，给我讲课，每天上你的课，是我最大的乐趣。记得有一天，我在教室里面和同学吵架了，那个同学将我的脸滑了一个伤痕，你知道后，叫他向我道歉，并安慰着我，抚摸着我的头，我仍然记得你说的话：“坚强点，这没有什么大不了的，过几天一定会好的，不要再哭了，再哭我就生气了哟。”我立刻停止了哭泣，后来竟然还和我打架的那个男生成为了朋友。

　　当我的年后，再想起你时，已经读初中了，老师，当你看到现在的我，你是否会为我的长大而高兴？

　　祝：

　　桃李满天下

　　人才辈出

　　您的最忠实的“小粉丝”

奔跑吧少年7

　　蔚蓝的天空中，几朵白色的云彩随意的变换着形状，太阳高高的悬挂着，散发着他那永远也散发不完的热量，蓝天下是无边的麦田，金灿灿的麦浪随风翻滚着，黑色的柏油马路不时地浮现出来。

　　我静静地坐在马路边等着前往大海的大巴，不时地抬头看看天上云朵精彩的表演。可是，太阳已经从地平线上爬得老高了，此时已临近中午，大巴仍没有来，大海仍遥不可及。

　　我站起来决定不再等大巴了，心想，今天不会让我的愿望落空吧？我并没有因为没等到大巴而感到难过，反而因为可以欣赏到沿途的风景而感到兴奋。于是，我开始大笑着奔跑，脑后那故意留长的头发也随风飘扬起来。

　　哦！我的大海，我马上就可以看到你了！想到这，脚上仿佛安上了几个轮子，奔跑的更快了，一点也不觉得累，直到看见麦浪中隐藏的那间小屋慢慢出现在我的眼前，悬挂着漫画屋三个大字的木牌映入眼帘。

　　我凑了过去走近一看，成山一样的漫画书。我激动得刚要拿起一本细细的品味时，忽然发现周围有几个老头在看。我一惊，心想，怎么老头也喜欢看漫画书么？于是我问其中一个老头：

　　爷爷，你也喜欢看漫画书？

　　我年轻的时候就很喜欢看啊，只是在我追逐梦想的路上遇到了这间小店，于是就停留了下来，一直到现在。

　　我看着他那全神贯注的样子，脑子里突然蹦出大海这个词。心想，大海就在我眼前，我怎么可以为了这点诱惑而放弃了我的梦想呢。于是，我果断的回头冲了出去。

　　我又回到前往大海的路上了，不过我庆幸，我没有在那小屋待下去，否则，大海就成了我遥不可及的梦想了吧。

　　我继续向着大海奔跑起来，太阳渐渐的下落了，它那打着哈欠的嘴仿佛要吞掉整个麦田。远方突然走过来一个男人，他弓着腰，推着一辆感觉就要散架的破自行车。我瞬间精神了起来，在这么一个人迹罕至的地方，遇到真是一种缘分。我跑过去跟他打招呼。

　　大叔，这路的尽头是大海么？他微微抬起头。

　　你如果先给我一点钱，我就告诉你。他盯着我那并不鼓的包说道。

　　我毫不犹豫地掏出我仅有的钱的一半递给他，那人的两眼立即放出光芒。

　　是的，路的尽头是大海。

　　那大海美么？是什么样子的？

　　你能再给我一些钱么？他低下头，眼睛盯着我的包，嘴角轻轻抽动了一下，反问我道。

　　于是我掏出剩下的所有的钱递给他，他裂开嘴笑了，露出了他那参差不齐的牙齿。

　　大海很美！就跟这马路一样。他说道。

　　我抬头望向那连绵起伏的马路，心想，世界上最美的女人也扭不出这个样子啊！于是我又问：

　　那大海离着远么？

　　你还有吃的么？他舔了一下嘴，又反问我道。

　　我看了看自己的包，钱已经所剩无几了，就剩下一些面包和书了，我拿出面包递给他，他高兴极了，边吃边说：傍晚就能到。听到这话，我连说了几声谢谢后，便又向前奔去。

　　我一直向前奔跑着，终于再也没有力气跑下去了，肚子也饿得咕咕叫起来，我再次坐到路边，渴望着能有人过来帮助我。终于，一位老妇人拎着包走过来，我指指自己的嘴和肚子向她求救，她会心的笑了，然后从包中取出两个面包递给我，我狼吞虎咽地吃起来，心中充满了感激，感谢他对我的帮助。

　　短暂的休息后，我再次奔跑起来，想着我心中的目标大海，此时的我充满了力量，我闭上眼，忽然想起那个温暖的午后，爸爸递给我一个包，我问：

　　给我包干什么？

　　你不是一直想看大海那么？现在正是你去看大海的时候了。

　　我激动的跳起来，一把夺过爸爸给我的包，闯出家门，头也不回的向前奔去。

奔跑吧少年8

　　在这个令人激动的日子里，我早早地起了床，来到学校门口集合去参加“奔跑吧，少年！”的录制活动。

　　我们第一站先来到了濉溪老城石板街。石板街有着150余年的历史，是濉溪的骄傲。在这里我们领到了绿色的队服，并且将与城关中心校的红队的哥哥姐姐们进行比赛。伴随着我们响亮的口号“秀出风采，赛出风格，实小少年，快乐奔跑”，第一场PK正式开始了。

　　第一个环节的游戏叫“报纸传送带”，顾名思义就是用指定的报纸、剪刀、胶带制成履带一样的一个圈，让两名队员在里面行走，脚只能踩在报纸上，要从起点走到终点。这可不是件容易的事，由于我们的动手能力不强，配合的也不默契，致使我们最终落后不少。虽然困难重重，但我们依然坚持了下去，并找到一张任务卡。只有集齐四张任务卡，才可以进入最后的“撕名牌”大战。

　　还好我们的队员在接下来的“记忆王”和“蚂蚁搬家”两个环节中凭借着自己的实力为我们扳回了两局。

　　第一轮活动结束后，我们又马不停蹄地来到了美丽的濉河公园，在这里也进行了三个环节的比赛。第一关的“扫雷”游戏，由于我们队六个人的全力配合，率先踩爆了10个气球，所以赢得这一关的胜利。接着我们赶紧跑到下一关“过河搭桥”的比赛现场。我在指压板上跳完20个绳之后，脚已经痛得麻木了，但我仍然坚持在用指压板搭成的桥上把水运送到指定的地点。虽然这个环节的活动最终还是由于我们队没有团结协作好而以落后告终，但我们还是从游戏中懂得了坚持才是胜利的道理。

　　我感受最深的就是接下来的“今日之星”这个环节了。为了寻找到一面小旗子，同队之间也要展开激烈的竞争。但最主要的是你在寻找过程中有没有讲文明礼貌，如上下楼梯有没有按提示右行，进房间有没有先敲门等。虽然我最终没有找到那面小黄旗子，但在我心里，我觉得自己也是“今日之星”，因为这些文明礼仪我都做到了。

　　吃过丰盛的午餐，短暂的休息过后，我们来到了一个美丽的小村庄——蒙村。在这里我们认识了以前从来没有见过的各式各样的农具，而且还上台表演了小品呢！虽然我们的节目最终没有获得评委——村里的老爷爷老奶奶们的青睐，但我们仍然为我们的勇气以及丰富的想象力喝彩。

　　最后的“终极战”——撕名牌是今天的压轴好戏，也是我们的最爱！我们红绿两队不仅要先找到各自的名牌然后互撕，还要对付“铃铛人”，真不容易啊！找到名牌后，正在我专心致志地对付红队的姐姐时，突然听到一声“铃铛人来了！”我们瞬间结为盟友。铃铛人“破门而入”，我们人多，不怕，一边引诱一边挑衅。他还真大度，放我们一马，下楼备战去了。我们两队都长出一口气，但也立刻“反目成仇”。正当我就要把红队一位姐姐的名牌撕掉时，这“铃铛人”又来了。那位姐姐一边叫着：“保护好女生！”一边“掩护”我。趁我不备，一把撕下了我的名牌。紧接着红队的人又利用同样的方法“干掉”了我们绿队其他的队员。我们队彻底惨败！看来真要“兵不厌诈”才行啊！后来，在红队和“铃铛人”间的激烈角逐中不知红队中的谁一拳把“铃铛人”的鼻子打出了血，又趁其不备撕掉了他的名牌。可怜的“铃铛人”啊，我们不是故意的！请原谅！

　　最后主持人宣布：红队获胜！但我们没有感到难过，因为结果不是最重要的。一天的“奔跑”下来，我们收获了多少快乐啊！我们不仅学到了很多课本上、课堂上学不到的知识，而且从活动中也看到了我们的不足：没有认真听比赛规则、动手能力不强、缺乏团结协作的精神和能力……今后我们会努力弥补这些不足，改正自己的缺点，让自己不断进步！