“质疑”是人与生俱来的本能和天性，在日常的学习和生活中，我们的身心被固定的生活程式化所束缚，开始渐渐失去这种天生的好奇和对未知的探索，变得麻木，随波逐流。我认为，使我进步的诀窍就是敢于质疑，只有质疑，才能发现真理，才能进步。
今天就先从人类发展的历史来说说“质疑”就曾起着举足轻重的推进作用。古人认为“天圆地方”，海洋就是世界的尽头，直到有人质疑这一观点，并证实了我们生活在球形的地球上，才开始有了对世界的进一步探索；过去人们一致认为“重的物体比轻的物体下落快”，但只有伽利略敢于质疑，面对着他人的不解与嘲笑，将这一谬论彻底击碎，最终发现了力学上著名的“自由落体”运动，让科学前进了一大步；先前人们信仰神创论和物体不辩论，直到达尔文发出质疑，并努力考查研究，这一统治人们多年的思想终被推翻，建立了揭秘物种起源的进化论，为现代生物学奠定了基础……这些等等的重大发现，不都是因为有人敢于质疑传统观念，敢于挑战权威思想才得到自然界的回报吗？
质疑对于整个人类社会进步的作用都如此重大，更不用说对于我们个人了。有些事必须怀着“疑”的态度去面对，因为敢于质疑，才有可能有所发现；因为敢于质疑，才有可能取得成功。质疑能促进我们的发现，增长我们的学问，质疑是帮助我们探索大千世界的最好“工具”。
在我很小的.时候，我就很好奇，为什么用筷子敲击有不同水量的水杯，发出的音调会有所不同？带着这个小小的疑问，我开始了“探索发现”，先去问爸爸妈妈，但他们也无法跟我解释清这一现象，我略有失望，又开始翻阅我拥有的一点点书籍，还是一无所获。但我并没有放弃，我把这个疑问一直藏在心里，直到这学期上的一节物理课，我终于找到了答案：原来这与声音的频率有关，即物体每秒振
动的次数越多，音调越高，越少音调越低。当同样的杯子盛不同量的水时，水越少振动的越快，音调越高，反之则音调越低，掌握了其中的规律后，甚至可以用水杯演奏乐曲呢！明白这个道理后我高兴的心情可想而知，童年的疑问终于被解答了。就这样我学到了一个新知识，而且记的十分深刻，这正是因质疑增长了我的知识。(中-国作-文网 www.t262.com)
质疑还能让我们养成敢于挑战权威的好习惯。我们班的数学老师博学多识，在数理化方面都有一定的造诣，大家都很信服他的解题方法和过程。一天上课时，数学老师给我们讲解一题函数的经典题型，先介绍了常规解题思路和方法，接着说：“下面我还有一种特别的解题技巧跟大家分享。”随后就开始讲解起来，大家都认真的做笔记，我也不例外，但突然我觉得有点不对劲，这样算出来的答案不对！我认真仔细的验算了一遍又一遍，怎么算都不对，老师的方法完全不可行！可此时大家都在认真记录，老师也正讲的投入，这样说穿是不是有点不好？
但很快理智战胜了私情，不能让这个错误方法误导大家。我鼓起勇气毅然决然的举手站了起来，说：“老师，您这个方法不可用。”老师的讲解中断了，面露愠色，同学们也都停笔以不解和嘲笑的眼光看着我，我顿时羞红了脸，开始后悔自己的冒失，老师仔细的想了一会，愠色渐渐退去，微笑着说道：“某某同学很不错，你不说的话我还真没发现这种方法不行。”同学们先是十分惊讶，随后是敬佩，最后纷纷竖起大拇指，我的内心此时比吃了蜜还甜。质疑付于我们敏锐的观察力，只要细心，它能带领我们走向真理的大门。
学习本身就是一个由“不知”到“疑”到“知”再到“疑”的循环过程，遇到困难和复杂的事，如果我们只会闭上眼睛干等，那什么也解决不了。所以我们要学会去疑、去思考，生活中没有一成不变的人或物，我们不能随波逐流，要坚持真理，敢于挑战权威。
只有这样，我们才能在质疑中进步，整个社会才能在质疑中前进。（文/桐城二中806班）
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