在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的在什么的海洋里穿行作文，欢迎大家分享！
在什么的海洋里穿行作文 篇1
亲情是什么？是亲人对我们的关爱，是一种幸福源泉。它似一团烈火，能温暖我们身体里的坚冰；似一双隐形的双手，能打开我们心灵的窗户；似一本名著，能给我们带来精神上的满足。它——就是亲情，有无穷的力量。而我，每天穿行在亲情的海洋中。
每天早晨，一到六点钟，我的闹钟就会叮呤当啷地响起来，可它却一点都不起作用，我依然沉浸在自己的梦乡。过了五分钟，妈妈没听到动静，就起来叫我起床。我一听知道该起床了，就立即起身穿衣。刷牙时我还处于半睡状态，妈妈也不放松叫我快点。出门时，妈妈走过来对我说：“早餐要吃丰盛点，不要过分节约。”我说：“知道了。”妈妈又补上一句：“上课要认真。”我说：“我现在把学习放在第一位，你放心吧，快回去吧，我要去上学了。”
中午，回到家，妈妈就已把午饭做好了。我洗完手，立刻端起妈妈为我盛好的饭，津津有味地吃着。妈妈对我说：“慢点，多吃点菜。”我说：“我当然吃菜了，因为您的厨艺很好。”妈妈笑着对我说：“谢谢你的夸奖。”我说：“妈妈我来洗碗吧，你休息一下。”妈妈说：“不用，快去学校。”
晚上，我便要开始我一天之中的最繁忙的事——写家庭作业。每天，我们的作业量都很多，写作业要写四五个小时，也就是11点左右。可母亲也会在我身旁帮助我，帮助我解决一些我不理解的英文句子和数学应用题。
我一天的生活就是这样，虽然它看似朴实，但是它却处处显出了一位母亲对孩子真挚的感情。
在什么的海洋里穿行作文 篇2
岁月如海，友情如歌。
友情如海，而我在友情的海洋里穿行。
刚进初中时，除了小学同学，第一个结识的是他。后来分组时，他成为了我的组员。渐渐地，我们慢慢玩熟了。
他的成绩却一直不是很好，但我们的友谊不会因此破碎……
一年半的初中，他和我一起探讨难题，一起陪我玩耍，一起来往学校。
有一件事深深印在我心里，令我永不忘怀。
那天中午，我与他回家时，我突然感到阵阵冷意，头昏眼花。回到家里一量体温才知道是重感冒了。不得已我便向老师请了假。
挂了几吊瓶后，身体也是没好多少。
到晚上我想起来了，我的书包还落在学校，今天的作业与课程该怎么办……
正当我着急要想办法时，我的耳边传来熟悉的声音。对，就是他在叫我的名字。我回应一声后，他便带上我的书包上到了我家门口。
他对我说：“你没事吧！看你下午没来学校，我帮你抄好了今天的作业，并将今天所学的知识抄在笔记本上，而且帮你收拾好了东西，现在带给你了。”听过他一翻急促的话语，我心生一种温暖的感觉。
我打开书包一看，作业整齐排列在我的书包中，笔记本上写满了当天清晰的笔记。
后来，我们的友情越来越好，交往中彼此十分开心，后来一次换组，他成了别组组员，虽不像以前能近距离谈天说地，但那份友情不会磨灭。
在什么的海洋里穿行作文 篇3
知识似乎是一个很抽象的物体，但它确实是个好东西。它决定了一个人的文化素养和文化水平。
小的时候，我们在幼儿园里，老师教我们一些简单的数字。例如1+1=2……那时候我们只知道这叫知识却不懂它到底是什么。
上了小学，才明白什么是知识，老师上课曾讲解过这个词的意思。知识是一种能让人学会事理、明白道理的东西。
知识，究竟是什么？
上了中学，才明白，知识让你插上理想的翅膀，知识让你驾上通达彼岸的轻舟，知识让你掌握改变命运的钥匙。
知识能给人带来无穷的欢乐。清晨，我怀着一颗愉悦的心踏上去那神圣的学堂的路。在那个神圣的地方，我可以学到很多知识。知识是无穷无尽的，但我可以在知识的海洋里自由的穿行。
在知识的领域里，我可以无限地徜徉。就比如说，在数学这块知识领域上吧，它很宽广，也许你花了半个小时的时间却只做了别人五分钟的题目，但你心中的那种成功感和喜悦感却丝毫不会减少。这就是知识给你带来的成功和喜悦。
9年了，知识一直紧跟着我。从小学到现在，我已成长了9岁，是在知识的海洋里成长的，海水也把我身上的自私心，不懂事洗礼掉了，知识的魔力就是这样的伟大，这样的神圣。
在知识的海洋里穿行，我感觉得到快乐。那象征着一种成功的喜悦，象征着一个无知少年到成熟青年的一次蜕变。
在什么的海洋里穿行作文 篇4
“走过路过千万不要错过！”“又便宜又好看的书，快来买哟！”、听到这些，你们是不是觉得我正在热闹的市场上买东西呢？不，我正在我们的学校举行的书市大集买书呢！现在，就让我给大家讲讲吧！
听说今天下午第三节课是一年一度的书市大集，我们大家都十分激动。随着第二节课下课铃声响起，我们都一蜂窝似地冲出教室，奔向操场，去寻找自己喜欢的书。我一出教室门，就听到外面人声鼎沸：叫卖声、讨价还价声、同学们买到好书后的欢声、声音真是大极了。来到操场，那人山人海、“书”山“书”海的场面可真叫人震憾，站在远处看，像是几大窝蚂蚁在争抢食物。
我先来到操场边的小树林，在一个小摊前弯下腰细细挑选。这里有杨红樱的《淘气包马小跳》、曹文轩的《草房子》、沈石溪的《最后一头战象》、不过没有我非常喜欢的，还有一些太贵、太旧。我又来到另外几个摊位，也没有很好的。正当我有些失望时，我突然看见一本自己最爱看的《装在口袋里的爸爸》，便问卖书的大哥哥：“哥哥，这本《装在口袋里的爸爸》多少钱？”“3元钱。”嘿，挺便宜，于是我付了钱，兴高采烈地拿起书，去找另外的书了。这次，我从操场来到主席台，又从主席台回到小树林，都一无所获，听到放学铃声的响起，我只好离开了。
在这次活动中，我买的书虽然不多，但我并不失望。我爱读书，我经常在书的海洋里遨游。我相信，通过这样的活动，大家会爱上读书，让昆吾小学成为一个充满书香的校园。
在什么的海洋里穿行作文 篇5
我气呼呼地跑回房间。锁上房门，虽然和妈妈吵架对我来说已经是家常便饭了，可这次我还忍不住心中的悲痛失声痛哭。唉!这样子吵下去，何年才是个头啊。
我努力的想忘记这一切，甚至还想饶恕我妈。可这一切都已经太晚了，仇恨的种子已经在我的心里深深扎下了根。
不经意间，我经过了书房的门。隐约听见了我妈和我爸的吵架声：我妈火冒三丈，吼着对我爸说：“你看看，你好好的看看，这就是你费尽心思调教出来的儿子吗?这么没礼貌，你见过有谁说过他好呢，你说说，我刚才又跟他吵了一架，你说这样下去算可以吗?”我爸爸叹了一口气，眼睛里闪烁着怒火，说：“你就不能退一步海阔天空吗，况且儿子也是要脸面的呀!”“脸面!”妈妈气愤地说道，“他还有脸面?”说完。我抑郁不住心中的怒火，冲进了房间，正准备大干一场时，一个念头闪过脑海：如果这是真的呢!我后退几步，跑回了房间。
许久，我妈走进来，心平气和地对我说：“我对你的要求并不高，只要你能吸取别人意见，不和我吵架，我就满足了。”
这场“战争”终于被瓦解了，突然，我猛然的想起：今天是母亲节。我的腿摊在那，片刻后，我走进书房与我妈重归于好。
母爱是伟大的，而我只看到了它其中的一面，没看到另一面，也就是说，我忽略了母亲对我的爱。
在什么的海洋里穿行作文 篇6
我的爸爸妈妈非常爱我，他们的爱，时时刻刻伴随着我。我在爱的海洋里幸福快乐地成长。
平时爸爸妈妈很疼爱我。记得那还是我很小的时候，有一天晚上，我的耳朵疼，在床上翻来覆去睡不着，只知道哭。耳朵连碰一下枕头都不能。爸爸拿来手电筒对着我的耳朵一看，大吃一惊，说：“你的耳朵流脓了，怎么搞的?”爸爸很焦急，就跑到卫生所拿药，可是卫生所没有那种药，怎么办呢?爸爸看我很疼痛的样子，就推出自行车要去街上药铺里买药。这时，外面很黑，天已经很晚了，而且还下着大雨，妈妈说：“你路上小心，快去快回。”就这样爸爸冒雨骑车走了。没过多久，爸爸终于回来了，我看他满头大汗，气喘吁吁，浑身上下淋湿透了，他顾不上换衣服，就赶紧给我滴了一种特制的耳朵油。然后又用棉花把油擦干净，反复滴了好几回，我觉得不怎么疼了，就慢慢睡着了。第二天，爸爸想让我快点好起来，又亲自给我打了吊瓶。没过多久，我的耳朵不疼了，渐渐地好了。但这件事，在我的脑海中永远也忘不掉。
还有一件事让我记忆犹新。那是上二年级的时候，学校流行腮腺炎，很多同学都得了这种病。爸爸说腮腺炎传染。他们都很担心。一天，我正在教室上课，觉得下巴两旁很痛，回到家里，我的下巴反而更疼了，还肿了一个大红包，我吓得哇哇地哭了起来。爸爸看见后说：“不好了，你也得腮腺炎了。”我心里非常害怕。爸爸又骑车到医院去买药，等爸爸回来，把药膏刷在了我脸上，还用纱布包扎好。听别人说仙人掌捣碎贴上能减轻疼痛，第二天，爸爸妈妈又拔了几株仙人掌，把仙人掌捣碎当药，刷在我的脸上，想让我好得快一些。不管仙人掌上有多少刺，可爸爸很坚强，一点也不在乎。渐渐地，我的病好了。可这件事，永远留在我童年的记忆中。
父母关心我，我也要体贴父母，做一个听话的好孩子。一天中午，我放学回家早一点，看见爸爸妈妈还没下班，于是我就想干点什么。这时，我看见空着的电饭煲，就走进厨房从米袋子里盛了三大碗白雪般晶莹透亮的米，放在锅里打开水管把米冲了几遍，然后估摸着倒进了一些开水，插上电源按下按纽，开始蒸饭了。妈妈下班了，发现饭已经蒸好了，惊呆了：“我可没告诉你放多少米，添多少水，你还能把米饭蒸熟呀!真是个让父母省心的好孩子。”吃着香喷喷的米饭，听着爸爸妈妈的赞扬，我心里甭提有多高兴了。
从这件事中，我明白了：父母关心我们，我们也要报答他们对我们的养育之恩，做一个孝敬父母的孩子。
在什么的海洋里穿行作文 篇7
我非常喜欢看书，因为，书，像一片海洋，我就想一条小鱼在这片书的海洋里自由的翱翔。
我爱书是到了极点，因为，高尔基说过：我扑在书上，就像饥饿得人扑在面包上。
所以，我一看到书就像一个饥饿得人，扑在这块“面包”上啃起来。我有一个习惯，每天早上，看不少于，1个小时。
天虽然很热，但是，我一看起书，就忘记了天气的炎热，尤其是看到最精彩的地方，就感觉自己在一个很凉爽的地方，等这书看完才感觉到太阳的威力，才发现头上的汗，挥汗如雨。还有每天晚都也要看，如果不看，就要等到12点多才睡觉，所以，我每次洗完澡都迫不及待的来到书房，想找块“面包”啃。等找到了我喜欢的.“面包”津津有味的啃起来。知道啃完如愿以偿的罢工了。
这就是喜欢啃“面包”的我。
在什么的海洋里穿行作文 篇8
“一日无书，百事荒芜”。这是陈寿对读书的理解。“读书破万卷，下笔如有神”。这是杜甫对读书的理解。“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚对书的理解。而我对书的理解是：书，是一盏在黑夜的启明灯。书，是一场精神盛宴。
我对看书十分入迷。记得有一次，妈妈送给我了一本《格林童话》，我看得如饥似渴：在晚上睡觉时，我悄悄地点着一盏小照明灯，在微弱的灯光下悄悄地看着。在写作业时，我把书放在抽屉里，当妈妈进来看时，我就把抽屉一关，妈妈什么也不知道。我在上洗手间时，也不放过书，坐上去津津有味儿地看着。
我看书从来不管时间。有一次，我被妈妈吩咐去买一包糖，我不知不觉地到了一家书香四溢的小书店，我放慢了脚步，心想就看一会儿，没事的!我悄悄地进入书店，在一个角落里挑选了自己最喜欢的一本书，细细品尝。一个钟头过去了，我才忽然想起买糖的事，我依依不舍地放下书，走出了书店。
书，还会给我很多的启发：读了《笑猫日记》中《蓝色的兔耳朵草》，我知道了做任何事只要努力，就会成功。读了《丑小鸭》，我知道只要有理想，并且努力，就总有一天会实现。读了《园丁和主人》，我学会了尊重，学会了自信。
书，就是你的朋友，书，就是你的老师。一个智慧与知识不断增长的人，才是健康的人，才是精神世界很丰富的人。让我们在书的海洋里遨游吧!
在什么的海洋里穿行作文 篇9
小女孩没有收到回信，心急地拿着精心装扮的瓶子里面装着一封彩色的信。她大力地向大海丢去，这是一个有礼貌的瓶子。
瓶子跳进了海洋。它想，哇，这是我看过最美的蓝。蓝得那么透明那么美妙。它飘啊飘，飘到了一只鱼面前。瓶子知道这条是什么鱼，它很有礼貌地打招呼说：“嗨，你好比目鱼，有看见我的朋友吗？它跟我一样是瓶子。请问你有看到吗？”“我没有看到！”说完，比目鱼试图把这个瓶子吞进肚子了。聪明的瓶子避开了攻击，快速飘走。
它在想着，他们为什么这么凶。是我不够礼貌吗？应该是我不够友好吧。一路上瓶子左思右想原因是什么。一路上它还遇见了石斑鱼三文鱼和鲨鱼，它们都跟比目鱼一样一点也不友好。它避开了所以的攻击。
是我对它们不够友好还是它们不喜欢外来东西？因为人类长期给海洋造成伤害因此而讨厌外来东西以为我的来伤害海洋的吗？这个问题，好难啊。直到……
直到它飘到了海洋最深处的中心。它遇见无所不知的深海之神。深海之神伸出手，变出了一个东西。一个瓶子无视了一些平民鱼类，还特别没有礼貌，它只讨好有地位的鱼类……它简直不敢相信自己的眼睛。它终于知道了，为什么那么鱼类都那么不友好。
瓶子想弥补那个不礼貌瓶子的错误。之后，它随深海之神的意愿，帮助鱼类，能让鱼类得到及时的帮助。
鱼类也渐渐接受这个礼貌的瓶子。
在什么的海洋里穿行作文 篇10
很多人，时常在会表现自己的孤独，当爸爸妈妈不在家的时候，当没有人陪你说话的时候，只是，这样的孤独，多是短暂和可以排解的，有一些人的孤独，似乎从一开始便尾随着，他们便是孤儿。
今天，天气晴朗，我和妈妈决定去二十一世纪书店，饱览一下群书。在过宽银幕前的天桥时，我看到了这样的一个情景：一位头发蓬乱的小姑娘，坐在一个有四个轮子的木板上，她的衣衫褴褛，脸色蜡黄，嘴唇干裂，骨瘦如柴的小手捧着一个破旧不堪的饭碗，看上去她的年龄比我小一些，大概八九岁的样子，我细细打量着他。突然，我发现他的双脚已经失去了，腿简直是皮包骨头。大概由于太饿了，她浑身发抖着，嘴里不停地喃喃着：各位好心的叔叔阿姨，救救我吧，我已经三天没有吃饭了，爸爸妈妈已去世，家中还有重病的爷爷和刚会说话的弟弟，求求你们给点钱吧!”他的声音并不大，略带嘶哑，但我能听出她已经哭啦!看到这里我的心仿佛刀绞一般，眼泪在眼眶里直打转。妈妈也沉默不语，注视着小姑娘。顿时，我感到有一种神奇的力量推动着我的手，我从口袋里掏出十元零花钱放进了小姑娘的饭碗里。小姑娘仰起泪流满面的脸，露出一丝微笑，对我说“谢谢姐姐。”我的心情平静了许多，对小姑娘说：“不用谢，这也是我的一点心意。”我静静地走向妈妈，只见妈妈的脸上露出会心的一笑，说：“我们武彦超长大了，知道用自己的力量去帮助别人，真了不起!”说着，妈妈又手搂着我的肩，慢步走下了天桥。
我在书店里，看了一些书，脑中那个小姑娘的身影挥之不去，我想，有时候我们的一点点爱，会给一些人满满的温暖，每个人都奉献一点爱，这个世界会沉浸在爱的海洋中。
在什么的海洋里穿行作文 篇11
清晨，校园里一派节日景象，同学们穿着节日的盛装，手持鲜艳的花环，排列在甬到两侧。校门扎上了彩绸，门两旁摆上了一盆盆怒放的菊花。最显眼的是那条横幅标语“欢迎亲爱的日本朋友”，横幅两旁的两只大红灯笼，更增添了喜庆气氛。
8点半，日本客人在一片欢迎声中进入会场，一些年长的朋友被请到了主席台。
我负责接待的是一位名叫高岛京子的女学生，她在我身旁坐下，开始我很拘谨。后来我鼓起了勇气，用英语问他：“你多大了？”他赶紧用英语回答：“80。”大家都愣了一下，她突然捂住嘴，前仰后合地笑起来，“18！18！”她纠正着，我们也笑起来，气氛一下子活跃起来了。
联欢会开始了，我们唱的日本歌曲《幸福拍手歌》，最受朋友们欢迎。她们随着歌声一会儿拍手，一会儿跺脚，还有的揪耳朵·拍脸蛋的，真是热闹极了。日本朋友也表演了舞蹈·小合唱等精彩节目。最后他们郑重地站成两排高声唱去“五星红旗迎风飘扬······”这是《歌唱祖国》！全场响起雷鸣般的掌声。
雄壮的歌声还停留在耳边，我们已来到了语音教室观看，京子疑惑地带上耳机。噢！瞪大了眼睛，哈哈地笑起来了，“高岛京子你好”的声音从耳机里传出来。翻译和老师都高兴地笑了，京子说：“我看到你们有这样的教学设备真高兴。”
在礼堂，我们一起加入了集体舞行列。大家异常兴奋，休息时，我们奔回坐位，抓起桌上的气水和点心，在一片干杯声中，汽水瓶已经底儿朝天了。我问京子：“这两天在北京生活得怎么样？”翻译说：“他说北京的饭再好吃不过了，今天的早饭他吃了一个小时。”我们都笑了。京子把我们的名字一一记在日记本上，念了一遍又一遍。我们手挽手走出校门，京子用中文说：“明天见，东京见。”我点着头。分别的时刻到了，这次京子没有笑，他突然扑到别人肩膀上，一会儿，慢慢的抬起头，我看见了她眼里晶莹的泪花！
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