徜徉在什么的海洋里作文

2021-08-08 海洋

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的徜徉在什么的海洋里作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  徜徉在什么的海洋里作文 篇1

  月儿挂上了树梢发出一丝丝冷冽的光,正如人们悲伤地心境。古人云;但愿人长久,千里共婵娟。可今昔却是思亲之日,杜牧所写的《清明》—-“清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这一诗表达了作者的离愁同而也表现了人们的情深义重,难舍难分之情。

  夜随着时间迎来了新日。

  火红的太阳散发出强烈的光芒直射大地,田地里的人们还在辛勤的劳作着,手中的锄头不停的挥舞着,汗珠似水般倾泻下来。这一景象不禁让人想起了唐代诗人李绅所写的《悯农》—“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

  清风一拂,望我国大好山河。

  如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一似“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”它们就是我们的骄傲—长江、黄河。桂林山水之所以甲天下是因为“行舟碧波上,人在画中游。”如此境域怎堪不绝?“水管潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”女子般的西湖。

  徜徉在诗歌的海洋里,寻觅着无形无影的诗韵。

  徜徉在什么的海洋里作文 篇2

  小时候,时常幻想着自已能有一间书房把所有自已喜爱的书都放进去。长大后,“太平洋”的梦想没能实现,但我正在把自己的“游泳池”扩大为“小梅沙”。

  书,从小就伴着我成长,我慢慢长大,书的种类也开始慢慢增加。我看书很快,但我想自己不是一目十行,而是书太妙了,我什么书都会去尝试着看,看看自己能不能在更广扩的领域找到自己喜爱的书。

  五年级时,在爸爸那找到一部书,叫做“货币战争”,当时以为是关于金融的,就翻翻,抱着想学学操盘的心态。可当我打开时立刻就被吸引住了,只花了一周便看完了,而对于现在找不到书看的我正准备去温习一下呢!

  提起书,对于我现在面言,想到的第一本书便是《明朝那些事儿》。去年年底买的,新版本共9部在上个月终于看完了,这本书写的真是好,刚开始我还以为是什么不入流的小说,看了之后发现,根本停不下来呀!当我看到后面对这本书的评价,沾沾自喜之风逐渐来袭。现在,我把它收藏着。

  最近,我在网上看到一本爱丽比。门罗获诺贝尔奖的作品立刻买了下来,名字叫《逃离》,后来我发现我真的还得历练历练,后来我发现外国名著我也看不过都是老师推荐的,什么《羊脂球》《欧也妮葛朗台》之类的。可《逃离》我翻到第三页便看不懂了,然后发现自己一般是看中国书,所以就准备多进购几本外国名著来看……

  书,一直都伴着我的成长,从刚开始的《三只小猫》到三四年级的《第四十八个脚趾》到五六年级《红岩币战争》到现在的《明朝那些事》到以后规划的外国名著,他给了我无数的知识,甚至让我在收烦意乱时丢掉烦恼。

  他帮了我很多,教会了我很多,是我一生的挚友。

  徜徉在什么的海洋里作文 篇3

  徜徉在文字的海洋里,聆听心的声音,倾听心地诉说。一字字,发自内心的呼唤;一句句,都记喜怒哀乐;一曲曲,皆是人间情歌!拾一朵莲花,坐在荷叶上。细看庭前花开花落,眷恋人间朝朝暮暮。

  倚楼听风雨,淡看江湖路。这是风对梦的呼唤,这是风与梦的心声。淡却江湖的刀光剑影,忘记武林的恩恩怨怨。上善若水,让心灵去旅行。远离尘世的喧嚣,褪去人间的浮华。徜徉在文字的海洋里,洗尽铅华!

  徘徊于唐诗宋词中,品一杯清茶。文与字,字与情,情如茶,越品越香厚。便是千山万水,也总关情!

  喜欢徘徊,徘徊于诗经的古典风韵中,昔我往矣,杨柳依依。五千年的历史洗礼,造就了这永不褪色的人间光华!

  徘徊于唐诗宋词中,沉浸在唐宋的盛世雄风里。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。心灵与文字的交合,铸就了这永不腐朽的人间华章!

  唱大江东去,浪淘尽,千古风流人物。这千古风流,总被雨打风吹去,留下的是亘古的真情!

  站立在豪放与婉约的文字中,我听到了人世间最美的声音,见到了最真挚的人类情怀。万物皆备于我矣!

  在文字的海洋里,读着李白的诗,吟着易安的词,流淌于唐诗宋词的历史长河中。

  读李白的诗,最喜欢,仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。那是何等的风流与洒脱,又是何等的自由与浪漫。也只有他,也唯有他,才能是谪仙人。

  大唐的盛世庭院,竟容不下这么一位风流才子,但却造就了一位酒癫与诗仙。只有酒,只有诗,才是他真正的朋友;只有酒和诗,才是他一生的朋友。为了酒,为了诗,五花马,千金裘,皆可拿去当美酒。

  吟易安的词,只觉凄凄惨惨戚戚。与丈夫的分别,对丈夫的思念;孤独与寂寞,伴着她一生。红绡帐里,人比黄花廋;衰草凄清,片片相思情!可怜还在苦相思,明月何时知我心?

  徜徉在文字的海洋里,与文字倾心。沉浸在文字的.风铃中,吟一曲世间真情!

  徜徉在什么的海洋里作文 篇4

  书,似一瓣心香,一杯香茗,令人回味无穷、难以忘怀;书,似静夜中的一盏明灯,虽光亮微小,却照亮了你,我,他;书,似一汪清泉,滋润着孩子们幼小的心灵;书,似那浓浓的爱意,涌上人们的心头……

  当你静静地坐下来,远离那喧嚣、杂乱的尘世,在那橘黄色的灯光下,属于自己的一番天地。捧起一本书,安静地欣赏,你便会体会到人生的真谛,事物的美好。陶醉在那书的世界里,便无法自拔……

  书的海洋,浩瀚无比、五彩缤纷。而我,就像那一叶扁舟,总也享不完那无穷的乐趣。在这里,你可以欣赏四季的美景:和煦的春风轻抚着你的额头;炽热的太阳燃起了心中的希望之火;硕果累累带给你秋收的喜悦;冬日的第一抹朝霞映红了你那稚嫩的脸颊……你可以游遍祖国的大江南北,看遍祖国的大好河山。你虽不是宇航员,可你仍可以看到那闪闪发光的行星,啊!还有那蓝绿相间的地球。你甚至能和名人谈话、交朋友,真是令人不可思议!广阔无边的书海中,每一滴晶莹透亮的小水珠,都能带给你无尽的喜悦!

  我不知道我是什么时候开始喜欢书的。只记得,我小的时候,妈妈每天晚上都给我讲一个小故事,我最喜欢听妈妈讲美人鱼的故事。小小的我也懂得为化成无数泡沫的美人鱼感到忧伤。从那以后,我就知道书是有趣的,它能让我悲伤,让我快乐。书就是一片海洋,里面有善良可爱的美人鱼,小比目鱼,还有奇幻的海底世界。我渐渐地对书产生了浓厚的兴趣!呵,现在想想,小时候的我真是天真啊!

  我喜欢书,我渐渐地喜欢上了看书。每天,我捧起一本书,坐在那窗户旁的小书桌前。扑面而来的清新的空气令我神清气爽,杨柳的枝条飘荡在风中,一种飘逸的韵味。捧着书,就好像握着一脉优良的传统。我更喜欢历史悠久的书,那涩黯的纸面似乎蕴含着古典的美,散发着油墨的清香。清晨,望着窗外那一方纯净的天空,细细地体味着张晓风那篇清新优美的散文——《我喜欢》,就好像指尖沾满清晨的露珠一般清新。总觉心灵似乎被浣净,到了另一个美妙的殿堂;正午,骄阳似火,热浪滚滚而来,可置身于书的海洋中却感到一丝丝甜蜜而又沁人的清凉,脑海中还浮现出岳飞那爱国的胸怀和视死如归的精神,便心生一种敬意和钦佩;宁静的夜晚,心也平静下来,凝神聆听世间的真谛,触摸到那生命的涓流。回忆着李白那首耳熟能详的《静夜思》,思乡的感情忽然浮于心头。

  徜徉于书的海洋,不顾外界的一切嘈杂和阻碍,静静地欣赏,静静地聆听花开花落的声音,聆听那拨响生命之弦的天籁之音…

  徜徉在什么的海洋里作文 篇5

  高中时的我更痴迷于书了,尤其是文学名著。我从中学会了如何求知、如何做人、如何生活。我能够以一颗平常心对待名利,能够以一颗积极的进取心对待学习与生活,我懂得如何去克服学习、生活中的各种困难,懂得如何善待同学、尊重他人。让我自豪的是我从中学会了如何写文章,我时常写出一些受到老师赏识的文章。我的文章除在校刊上发表以外,还多次在市区各种征文竞赛中获奖,这不仅为学校与班集体争了荣誉,更激发出我的自信心与学习动力。书中的知识是取之不尽,用之不竭的。我衷心地感谢书籍,读书让我不断成熟起来了。

  书籍伴随着我走过了一年又一年,我因此收获着一个又一个喜悦。书籍是人类进步的阶梯,我从书中也收获了很多对我以后的人生有很多帮助的知识和哲理。也是通过阅览了这么多的书,让我找到了人生的价值。我把书看做是我精神的食粮,是我体内的血液,看做是我生命中不可分割,并且占据了生命中很重要的位置。让我们意气风发地走进书的海洋吧。

  徜徉在什么的海洋里作文 篇6

  我的爸爸经常要加班,所以小时候的我总是呆在学校图书室里,这里的书籍成了我的好朋友。

  每当学校一放假,我就会跟着爸爸一起去学校“加班”。爸爸在一楼工作,我就在二楼看书。在这里,有的书,像甜甜的奶油蛋糕,我一见就想“吃”;而有的书,却像咖啡,刚开始的时候感觉有点“苦”,之后才有清香味,最后越来越甜,使我爱不释手。多少次,直到爸爸上来喊我,我才想起来已经是中午了,只好恋恋不舍地跟着爸爸回家。

  现在,我已是初中生,换了学校,爸爸也换了单位。有幸的是妈妈闲来爱逛街,可以顺便把我带到新华书店看书。

  虽然没有太多的时间与书为伴,但我对书的热爱却一点儿都没减弱。每当我淹没在题海中精疲力竭时,便会取下一本书,调解调解胃口,那沁人心脾的文字如同美丽的音符,叮叮咚咚地跳跃在我的心间。

  记得我在练琴的时候,虽然非常喜欢学琴,我却不愿意长时间练,为此我经常被妈妈批评教育。有一次,我一赌气,就跑进房间,摔上门,从书架上取下《音乐名人成名的背后故事》,认真地读了起来。当我读到莫扎特的故事时,虽然我对他比较熟悉,但他的音乐天赋还是让我大吃一惊。莫扎特3岁时就会弹钢琴,5岁会作曲……但我最崇拜他的,就是他对音乐的那份执著。看完莫扎特的故事之后,我打开房门,重新拿起琴书,认真地练了起来。

  如果有人问:为什么要读书?我会告诉他:书,会激起我们向前奋斗的力量。

  初一第一学期几次考试的落后,几乎让我对自己失去了信心。但是,每每想起《钢铁是怎样炼成的》里的主人公保尔·柯察金时,他面对困难顽强拼搏的精神深深地打动着我,我告诉自己,不能就这么放弃,于是我重新树立起信心。

  书,可以消除疲劳、减轻压力、陶冶情操。让我们一起伴着书香,在书的海洋里徜徉……

  徜徉在什么的海洋里作文 篇7

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书是浩瀚的大海,任凭我自由的遨游;书是宽广的天空,任凭我大胆的去探索……我喜欢读书,我把读书当成是我的另一片天空。在书中,我可以吮吸着知识的甘露,我可以无拘无束地与古人对话。我感受的主人公的喜怒哀乐,感受到祖国语言文字的魅力。

  在放寒、暑假的时间里我有更多的时间去读书,每天早上8点半我都会坐在书桌旁如饥似渴地打开书本,迫不及待地吮吸着书中的精华,时间在书页翻卷中,静悄悄地溜走。我依旧沉浸在读书的快乐……我仿佛已经成为书中的一员,与法国昆虫学家法布尔一起探究各种昆虫的奥妙;与卓娅和舒拉坚定建设祖国的绝心;与林黛玉和贾宝玉看封建社会的兴荣与衰败;通过看《长征中的故事》我了解到为了我们现在的幸福生活有多少人抛头颅洒热血,他们的行动是我排除困难,努力学习,克服困难的不竭动力。也使我更加珍惜现在的幸福生活;特别是读《苦海小舟》这本书是当读到主人开心时,我会哈哈大笑;读到主人公在旧社会任人欺负伤心时,我泪流满面;读到凄凉处,我心如刀绞;读到优美处,我心旷神怡;读到惊讶处,我拍案称奇;读到激动处,我手舞足蹈……

  妈妈叫我吃饭,我充耳不闻;爸爸喊我喝水,我无动于衷;姥姥让我睡觉,我百般推辞……最后我带着对书中主人公的牵挂,对故事发展悬念与期望,不知不觉中进入梦乡。书会使我们快乐,书会使我们美丽,书还会使我们情趣高雅,使我视野开阔,使我们思想深邃。

  徜徉在什么的海洋里作文 篇8

  五岁时,我已从哥哥姐姐们的书本里学会了许多诗。逢年过节,只要有亲戚朋友相聚,总有人会拿出糖果来哄我背诗。得了糖果的我,不再羞怯,高兴得摇头晃脑地背起了那些百背不厌的古诗来。什么“白日依山尽,黄河人海流”,什么“离离原上草,一岁一枯荣”,什么“远上寒山石径斜,白云深处有人家”,等等。在我背诗的过程中,总会有人称赞我背得真好,这时候,我总会高兴得蹦起来。

  虽然我能出口成诵,将众多古诗背得滚瓜烂熟,但诗中的意思我真的似懂非懂,有些根本是一点也不懂的。尽管这样,我仍然以此为荣。当爸妈要将我送到学校去读书时,我总吵吵嚷嚷着,甚至大哭,总觉得到学校去,没有爸妈在身边,挺孤单的。直到七岁时,我已是村里的大小孩了,同龄人都去上学了,而我没有。亲戚们都说不进学校去读书的孩子不是乖孩子。因此,我没有话说,只得跟着爸妈进了学校,开始与书有了正式接触。

  徜徉在什么的海洋里作文 篇9

  唐代诗人杜甫说的好:读万卷书,行万里路。我就是家里读万卷书的小书虫。

  我这个小书虫呀,把家里摊得到处是书,沙发上是我的书,床头边是我的书,餐桌上是我的书,就连卫生间里也有我的书。走到哪儿,我都会孜孜不倦地投入到书的怀抱中。

  ”蕾蕾,吃饭了!”妈妈大声喊道。我应了一声,可是心里还陶醉在那本《青铜葵花》的情节里,里面优美的文字就像跳舞似的,在我眼前闪耀。这些精彩的语句,把我带到了一个感人的世界里。

  过了一会儿,妈妈有些不耐烦了,催我赶快去吃饭。可我舍不得放下书。于是灵机一动,假装肚子痛,要去上厕所.妈妈同意了,我心里暗暗高兴,用最快的速度,拿着书冲进厕所,关上门,又津津有味地看起书来。我这招可真灵,把书里的精彩情节都看了够。

  我就是这样喜欢书,妈妈说我这样叫”手不释卷”。是呀,我就是这样与书亲密无间,因为书给了我无穷无尽的知识,让我们博学多才。

  我心爱的书呀,你像海洋,让我们在你这里尽情地遨游、嬉戏。

  我爱你,书!

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