森林舞会
在灌木丛生的美丽森林里，住着一群活泼可爱的小动物。一年一度的森林舞会如期召开，邀请了森林里所有的小动物来参加。小白兔也收到了邀请，它想成为今年舞会上最靓丽的那个，于是准备好好的装扮下自己。可它不知道怎么打扮，决定看看其他小动物是怎么装扮的。这是，小花鹿经过它家门口，小白兔想：看那小鹿的角，多么精美别致呀，如果我戴上也一定很美。于是，它找来假的鹿角戴上，站在镜子前左看看，右看看，觉得自己高了很多，身材也变得修长了。门前又经过了小狗，小白兔看着小狗那双黑漆漆，圆溜溜的大眼睛，就嫌自己的红眼睛难看，便戴上了一副黑色的隐形眼镜。紧跟着又看到了小马，小兔觉得小马的尾巴又大又长，比自己的好上一百倍，于是又装上了像小马一样的尾巴。小兔装扮完毕，站在镜子前面左照照，右照照，觉得棒极了！
小白兔得意洋洋的来到舞会现场，准备让朋友们羡慕羡慕。可是，它的朋友们没有一个认出它的，都好奇的问：“你是谁呀？”“我是小白兔呀，你们不认识我了吗？”“不可能，怎么可能，小白兔哪有这么丑，你别冒充小白兔！”“你这个怪物，不要冒充我们的好朋友小白兔，赶快离开。”小动物们将它赶出了舞会大厅。、
小白兔伤心极了：“大家为什么都不认识我了呢？难得是因为我的新饰品吗？”它哭着扔掉了身上的所有东西。擦干眼泪后的小白兔重新返回了舞会大厅，小动物们立刻围了上来，纷纷告诉它：“小白兔，前面有个人冒充你，而且还扮的一点也不像，它长着鹿的角、狗的眼睛，还有马的尾巴，非常难看，怎么看都不像你。”小白兔听后惭愧地低下了头。
从这以后，小白兔再也不刻意装扮自己了，因为它知道——自然才是最漂亮的。
【写作指导：写好写景作文的方法】
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？
一、紧密联系课文指导写作。
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。（next88）学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的`暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
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