游万松书院
这个学期的春游安排在清明节的前一天。
在出发的前一天，老师神神秘秘的说，让我们每人做一朵小白花。我想：白花不是用来祭奠死去的人的吗？可真是想不明白啊！
第二天，老师告诉我们，我们原来是要去万松书院春游。下车后，就到了万松书院。万松书院还真是名副其实，周围的植物都是大片大片的松树。但为什么要做小白花的谜底还未解开。进了大门，不但先不参观，老师还带着我们上爬了一大段上山路。之后，竟然来到了于子三烈士的墓前。原来，我们是要来扫于子三烈士的墓啊，所以，才要我们每人做一朵小白花啊！讲解员老师先让喧闹的同学们肃静。然后，仪式开始：先让大家闭上眼睛，拿起手中的'小白花，对着于子三烈士的墓静默一分钟。这一分钟的时间可真漫长啊！这漫长的一分钟让我在脑海中回想起于子三烈士的生平：1924年，作为一个爱国主义青年的他出生于一个书香门第。1947年9月，他加入党的外围组织“新民主主义青年社”，并担任该社浙大农学院分社负责人。1947年10月26日，在杭州大同旅馆被国民党特务秘密逮捕。1947年10月29日被国民党特务杀害。就这样，一个一腔热血的爱国青年被可恶的国民党特务无情的杀害了，死时年仅23岁。仪式完毕后，我们把我们亲手做的小白花诚恳的放在他的墓前。希望这位烈士音容永存。
接着我们去了充满书香的万松书院。看到了古代书院文学的独特风采。再看看清康熙帝为书院提的“浙水敷文”四个金榜大字……
这次春游，我的收获颇丰。了解了许许多多的我不曾听说过的人物、地名、时间。就是这样，知识这无边无际的海洋才值得我们去探索、去发现。
【每日写作指导：读后感怎么写好？】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。（next88）要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
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