小事成就伟大人生
生活在这繁华的大都市中，我们每个都想让自己身上发出的光茫能照的更亮、照的更远，因此我们都用自己的生命去做一些伟大的事情，不实现自我价值，甚至是造福人类。同时我们在不经意间肯定会忽视一些身边的小事，其实，小时也可以让人变得伟大，小事成就伟大人生。
在赫尔辛基大教堂中，每个人都有着自己的工作，有的负责挂衣服、有的负责换硬，第一次来到这里参观的游客也许会认为他们只是普通的工作人员，但其实不然，他们每一个人都有着不小的成就，但他们并没有表现出来，而是做些小事来磨练自己，从小事中重新认识自我，实现人生价值。
我国著名的微雕艺术家赵刚潜，刚开始对这一事情，并没有什么经验，从他决心沉下心来一心潜心学习微雕艺术开始，他每天从小事做起，为了有手感，他每天24小时拿着一块石头反复触摸，为了使自己的手指有力度且自己的拿握范围内，他每天早上走到海边的沙滩上，用手指在上面写写画画，没有一天停下来，经过一年时间的练习，他在雕刻方面的功底已经很深，这是他并没有开始雕刻生涯，而是把自己关在家里，几个月不出来，只让亲人给他送来三餐，谁也不知道他在干什么，等他出来以后才知道，他为了练习自己的耐力，将自己锁在家里，一遍一遍的抄着史记，他有了五个月的时间，将史记抄了十遍，之后他才开始走入他的微雕生涯。他最得意的作品是一个比米粒还小的微雕汽车，在车的'上面有清晰地车门车窗，还是镂空结构的。赵刚潜，在一件一件的小事中发现了人生的价值并且有了不小的成就，是小事使他成为了如此伟大的人。
其实要想在小事中获得成就并不容易李晓峰经过上千个日日夜夜的努力才成为了中国电竞第一人，爱因斯坦在实验室里一待就是半年，这才成就了他在物理上的伟大贡献，苏东坡也是人生的很多艰难之后才成为了一代伟人。
在生活中多关注一些小事，然后去坚持做下去，也许就在这些小事的背后，隐藏着巨大的人生价值，也许就是在坚持与耐心中，小事让你慢慢变成了伟人。
小事成就伟大人生！
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。（next88）然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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