通向青春的步伐
不知是从何时，我就开始憧憬那美丽的青春。
青春是热血，是奋斗，是激情，是理想，是信念，它是我曾经做梦都想通往的未来。因为我的内心有理想的翅膀，我向往这双翅膀带我翱翔于天空的那一天。我的青春，就是我的梦，是我的理想，是我的希望。我的青春是只属于我的时光，是由我主宰的记忆。
我记得，从小就对我教导有方的妈妈说过：“人的一生，最珍贵的，除了他为别人做出的贡献，还有的就是他是否拥有一个属于自己热血青春。”这句话，我一直铭记于心。不仅仅是因为这是妈妈说的话，还是因为我对这句话的看法。是啊，人的一生匆匆，最难以重头来过的，无非就是可以追寻梦想的年少。
现在的孩子，大多生活在父母的悉心管教下，过着衣来伸手饭来张口的日子，父母难得有点要求也就是成绩到达令人满意的程度。每个孩子多多少少都被家长或亲戚教导过以后的路该如何走，去哪留学，或者做什么工作。每当听着这种肆意安排自己人生的话语时，亲爱的朋友们，你们的内心想着什么，我不知道，也无从知道。但换做是我，我心里也许会有不满。不！是不满！是十分的不满！在曾经的观念中，父母的安排是为了美好的前途，可在如今青少年的眼中，这样早已替他们规划好了的人生，是负担，是沉重，是枷锁。我们有梦，我们有自己的路要走。每当看到我身边的朋友、同学一个个都为了补习班、特长班而忙得焦头烂额，与我诉苦时，我是多么地为他们叹息，同时，我又是感到多么地幸运。我的父母，从来不曾为我的未来规划些什么，他们会在我低落时劝慰我，在获奖时表扬我，在面临考验时鼓舞我。他们永远怀着一颗祝福我的心，轻轻地对我说：“以后的路，自己选择自己走，跌倒了，还可以爬，爬不动了，可以休息；如果累了，就安稳的生活吧。”我想正是他们的这种宽容与谅解，包容着我对青春的无限向往，才是我一步步朝成功与辉煌走去。
每个人的青春是独一无二的。曾经的我，怕的不是考不上好的学校，怕的是父母难过失望的.眼神。过去的我，也以为青春只是考上好学校，有好出路。而长大后的我发现，生活注定不是平坦大道，每张不再年轻的面孔下都带着时光剩下的伤痕，可他们仍会选择勇敢地向前走，追寻光明与幸福。其实，故事的开始都是很美的，只是过程，决定了结局而已。可如果我们连开始的勇气与决心都没有的话，结局就不攻自破了。
时间划破的伤疤叫做成长。做最好版本的你，因为从来就没有人可以取代你。我不怕苦不怕累不怕失败不怕鼻青脸肿不怕遍体鳞伤我只怕自己有梦却没从努力过。
时光会带走我的少年却在我的心尖留下了刻骨铭心的东西。
怀揣着一簇时光陈酿的孤勇踏上旅途，我有我的梦。
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒
叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，（next88）也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
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