失宠的花季
“洛洛，赶快把地扫一下！你看看多脏，等会别人到家来不怕被人笑话啊！”从屋外传来妈妈的声音。
“凭什么让我扫，干嘛不让我姐扫？我不扫！”
“让你干这么点活还要死要活的，快干就是了。”
没办法，只好心里憋着一肚子火去干活。
想不明白，妈妈为什么都让我去干活。每次做完作业等待我的就是去洗碗，以致于每次都以作业多的借口避开洗碗，当我沾沾自喜的时候，谁知道妈妈识破了我的小伎俩。
爸爸也变了，不像以前那样宠我了，不像以前干什么都要帮助我了。
“爸，学校有一任务需要完成，就是向路边的陌生人调查。你帮帮我呗，我不喜欢也不擅长跟陌生人交流。”
“我帮你去做调查，那还用不用我帮你去上学，我帮你吃饭啊！”
“好了好了，不帮我就算了，说那么多干什么？”
……
刚开始走到路上，我感到很无奈和无助，甚至抱怨老师不知这样的实践作业。后来硬着头皮开始试着与陌生人交流，慢慢地我不再拘束了。我不再是一个害怕跟陌生人说话的人了。
经过调查这一作业，发现其实与陌生人交流并不难，只要用心，什么事都能做好。
随着年龄的增长，爸爸妈妈越来越过分了，妈妈什么事都让我做，洗衣服，做饭等等。爸爸什么事都不帮我，什么事都让我独自去做。
有一天，我终于受不了了，就把爸爸妈妈叫到跟前。“爸妈，你们这是怎么了啊，怎么变得这样啊，那你闺女当牛当马使啊？”“哈哈……”。爸爸妈妈听了我的话后，哈哈大笑起来。
“怎么是当牛当马呢，我让你干这些活不是为了你好吗？将来你上高中了，上大学了，我们还能跟在你后面给你洗衣做饭啊，你现在不学着干，将来有你受的。”
“那我爸呢？什么都不帮我，不想以前那样好了。”
“哎呀，我闺女开始抱怨我了。从小我就什么也帮你，你再不锻炼锻炼，将来怎么步入社会？我不是也为了你好啊。”
我明白了，亲情并不是溺爱。此所谓“父母之爱子，则为之计深远”！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的`眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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