无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的痕迹作文700字（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
痕迹作文1
岁月如梭，时光荏苒，我在书的熏陶下成长。
三岁时的我，咿呀学语，蹒跚学步，那时我便开始背育着《三字经》，“人之初，性本善，性相近，习相远……”正是这一个个的三字短句给了我人生不朽的启蒙，让我一生都会遵守着它，做一个善良、正真、谦逊的人。
小学一年级时，浑身充满着稚气与阳光，那时看待所有的事物都是新奇的，因为那些童话故事《格林童话》、《安徒生童话》正如一把把钥匙，开启了心灵的门窗，告诉我们一些哲理，启智我们的心智，充满着千奇百怪地想像力，脑子里全都是问题，遇到新鲜事物总爱问为什么，这些也充满着我童年的美好回忆。
五年级时的一篇课文，是给了我心灵的一次洗涤，让我的心灵变得阳光，富有活力与它有关的人是海伦·凯勒，她以不屈的毅力和精神与黑暗抗争，用自己火焰般炽热的心来支撑自己在死寂般的黑暗中活着，她的《假如给我三天光明》令我佩服的五体投地，她用她那仅有三天的光明想做那么多的事，她要感谢她的老师，看看父母……我被她的精神震撼了。
现在的我，喜欢的一本书，很棒，没有炫丽的诗词，只有朴素无华的书写，把对自然奥秘地描写抒发地淋漓尽致！它就是《海底两万里》这本书，它充满着奇特的事件，冒险的经历，美轮美奂地海底世界，仿佛也令我身监其境，惊叹这个世界，这个大自然的美。虽然这本书是相像的未来科技，但这些也是在为我们的现代科学技术定下一个远大而宏雄的目标，自然的奥秘是源源不断地，正因如此，我们才要好好地保护它，让它不受伤害，让我们用心一点点儿去探索，去研究它的奥秘。
很多的书上都留有痕迹，那些痕迹都在时时刻刻启迪着你，告诉着你，该怎样做好自己？做一个正直、真诚谦让、进取和富于探索钻研精神的自己。
痕迹作文2
初识他时位于十月，薰风习习，依见秋意。我同父亲游了那古老的上九村落——座落山脚，脱离尘世的喧嚣。虽现已改变成了一山东旅游景区，但亦是能寻到那些倘若隐世的人在此居住，小桥流水，这里皆有。梧桐驻立一旁，潺潺泉水从大小不一的岩石间泻流而出。清潭石桥，拱居其上，几块大石头浸于溪泉之间，挨个形成了一条“水路”。三三两两的女人们拿着衣服蹲于水边，头上那蓝白衫中格外惹眼清爽。她们谈笑着，当地的方言间含着一抹乡土人情味。不知怎的，我在意起了她们身后那极高的家邸。
野草在台阶石缝中生起，迎面推开门，一股尘风扑面，俩姑娘于门后对我轻笑：“这儿是进士萧龙溪的家。”我略有诧异：进士？我将信将疑地瞅了眼周围，屋子依旧是古时那般，有些简陋。与门外其他屋子相比，就是稍大了些。可以说，不听介绍还以为就是寻常人家，一姑娘似是看出了我的疑惑，给我解释：“萧进士一生清正廉洁、待乡里邻人极为友善，好静，并不注重权贵。”说罢，领了我进入身旁的屋子——萧龙溪进士的事迹纪念馆。
屋子很大，墙上挂满了萧龙溪进士的生平事迹。他为人友善，清正廉洁，那时村里出灾荒，面对无助的人们，他无私地将家里所有的粮食给予了他们……下面是关于他的一些名篇书画，字迹隽秀，有着坚毅的风骨。
我有些震惊，在这完全隐居的世里，他竟如此“出淤泥而不染”，我无法想象于此环境，他竟能修得如此成就。从门至里屋，不过短短一瞬，我顺着这条路，竟走了十多遍。
我想踩着他的痕迹，他的道路，他的努力，他的成功，化为己有，形成一道刻于心间深以磨灭的痕迹。
那是萧龙溪伟大的人生，他用一生书写着精神，传递着正能量。这只是一条痕迹吗？我思索，不，这是人生，这是一种不屈的精神。
我臣服了，我敬佩了。当视线又一次触及他镌刻于里屋的名字，我内心那股涌动的热流，我终于流泪了……
痕迹作文3
海浪冲刷过贝壳，留下波浪的痕迹；狂风侵蚀过岩石，刻下长长的痕迹。过程是艰苦的，结果却是精彩的。
初一上学期的体能测试，我以3分19秒的好成绩获得了800米长跑的第一名，同学们对我唯有惊叹：“你真是太厉害了！”校运动会上，我又赢得了跳远的银牌，同学们对我更是钦佩不已。但他们不知道，成功的背后有多少汗水，这是小学田径队时艰苦的训练留下的痕迹。
小学二年级时，我有幸被体育老师选中，加入了校田径队，当时我只觉得成为田径队队员一定会很风光，于是不假思索答应了。但是，我并没想到，成为田径队队员可不是轻松有趣的事。
田径队每周四都要训练，长跑、短跑、接力、助跑跳远等各种各样的训练方式，总能让你在接下来的三天时间里下不了楼梯，蹲不下来。
于是每次训练都能听到队员们的抱怨：“怎么还跑啊？”“腿都要断了！”“再练我就要退出田径队了！”各类怨声此起彼伏，延绵不断。但尽管如此，下周训练时，同学们仍然一个也没落下。
最令队员们生畏的是跑楼梯，我还清楚地记得第一次跑楼梯的情景。体育老师号令一响，队员们就开始跑起来，我跟在第三个，上楼梯时只要用点力不用太费劲，不一会就到了四楼，队员们沿着另一条楼道往下跑，这时我才知道为什么队员们畏惧跑楼梯了：下楼是不仅要用力，还要注意控制力度，一不留神就会摔跤，一趟下来我已是满头大汗，第二趟时已经筋疲力尽，第三趟几乎是队友拖着我跑完……
年复一年的艰苦训练，我的体能和承受力大大得到了提升，升入初中后，我在体能各方面的优势在一群天天捧着书本的同学中更加明显，她们惊讶于我的体育，只有我自己明白，这是四年艰苦漫长的魔鬼训练在我身上留下的精彩的痕迹。
在人生的道路上，付出与努力是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛感，你的身后就会留下精彩的痕迹。
痕迹作文4
鸟儿飞行的痕迹是云端轻轻的划痕，鲜花开过的痕迹是碎落一地的花瓣，母亲劳作后的痕迹是手上厚厚的茧，而你的痕迹到底在哪里？
记忆中的你一直留着乌黑发亮的长发，有着白皙的脸蛋，还有那如同春风般温暖的笑容，你的回眸一笑，让人觉得冰川仿佛在慢慢融化。你就是这样一个使人快乐、使人温暖、使人幸福的人，似沙漠中一方甘泉，给予人们希望。
如今，你在哪里？
在人来人往的街道上吗？记得你每次与我同肩过马路时，总会把目光朝四周扫视一番，那时的你看到一位老奶奶走过来时不论是有什么要紧的事，总会先出手扶起老奶奶，也不忘叫上身后的我过来一起帮忙。斑马线上，你总是会留意一下四方，遇到活泼捣蛋的小顽童跑过来，你定会紧紧护住老奶奶，担心她受到一毫损伤……
或是在热闹的操场上吗？那里垃圾特别多，喝完的易拉罐、写完的废纸片、吃完的口香糖，还有很多打篮球的学生。如果被你看到这些垃圾，你一定会不顾自己安全去把他们拾回来，扔进垃圾桶。也不担心那些篮球会不会砸到你，而你担心的却是那些学生会不会因为这些垃圾而跌倒受伤……
亦或是在郊区了小公园里？记得那里常常出没许多小猫小狗，只是那里的环境非常恶劣，垃圾的腐臭味、铁屋的生锈味，小动物们在那里饿得皮包骨，浑身脏兮兮的。可是你，为了那些小动物，主动去盛水把它们清洗干净，还从家里带食物供它们吃，你自己却因此身上都挂了彩，你也不管不顾……
每一个角落都有你的痕迹，只是你未曾回来过，你在远方的小镇过的还好吗？街道上的老奶奶天天念叨着你，操场上的学生也想念着你，就连公园的小猫小狗也在门口可怜巴巴地等候着你。
仰望天空，城市的天空永远是灰色的。即使艳阳高照，天这张被染过色的纸，似乎还是无法留住你的痕迹。
啊！你的痕迹，已经烙印在人们心中！
痕迹作文5
北风狂吼，白雪皑皑，镰刀般的月亮依旧挂在幽幽的天空中，点缀着颗颗星斗。伴着皎洁的月光，我踏上了上学之路。
星期天的一场大雪，将我们这个偏僻的小山村与世隔绝。仅有的一辆车也不通行了。没有外出的人，路上的雪也就寂寞的躺在那里。过了一天之后，厚厚的积雪依旧铺满山路，任何痕迹也没有，星期一了，该上学的我们犯了愁。
没办法，车行不通了，我们只有走着去上学，我便与同学约好，星期一一起走。我见妈妈有点感冒，就和妈妈说好，不让她去送的。妈妈犹豫了一下，点头答应了。
第二天早上，妈妈很早就起床忙着给我做饭，收拾好吃的。一切都准备好，我决定开路时，妈妈却拿了围巾，拎起我的包跟我走出屋。我让妈妈回屋，妈妈笑笑说既然起来了，就送送你吧。让你两个小姑娘走实在不放心。我不走，妈妈就冲我笑，笑容中竟有些恳求。我觉得鼻子一酸，便赶紧回身冲向大门外。妈妈惊呼着要小心时，我的身子连同我的眼泪已经和凉凉的雪紧密拥抱了。妈妈赶紧把我拉起来，边替我拍雪边急切地询问是不是摔伤了。我傻傻的笑，打着哈哈，说没事没事。
妈妈让我站在原地等着，她便跑回家拿了一把大铲子，自己在前面开道。
来到马路上，妈妈走在最前面，双手推着铲子，在洁白的雪中推出一条极窄极窄的道路。月光依旧恋恋的挂在天上，月光下，一位母亲为了自己的女儿，在寒风中，费力的在雪地中推出一条小路……
推啊推啊，一推就推了整整三里路。离开这偏僻的山沟后，我几乎冻僵了，而妈妈却是满脸的汗珠。我连忙跑过去，掏出手巾替妈妈擦拭。妈妈却把我的手赶紧塞进袄口袋中，连声说：“快走吧，别迟到了！路上小心！到了打个电话来！……”
我只能点头，再也说不出话。回头眺望，洁白的雪中一条长蛇般的痕迹。那就是爱啊，那弯弯的雪路将永远印在了我的心里！
痕迹作文6
水杯氲氤着一圈热气，似薄雾清烟，悠然而上。同窗们时时搓着手取暖，时时抱怨天的严寒。我不经意地把衣筒往袖口里塞了塞，偶然触到那织得很紧的毛衣角，丝丝旁人不解的痛楚浮上心头。
水杯上的`烟雾里，隐隐约约地浮现出外婆打着毛衣慈祥的面容。从前，每当母亲带我过去量身高时，她那一双皱纹纵横的双手，总是拉开皮卷尺，上上下下地测量着。“这小妮子又长高了！”外婆欢乐地对我说。我却嘟囔地埋怨着：“什么年代了，还打毛衣，多麻烦呀！也不愁累着自己！买件毛衣又漂亮又省事！”外婆不吭声，转身拿起棒针上下翻飞起来。
温暖的痕迹，在外婆的手里一寸一寸地延伸开来。
后来再去看望外婆已是深秋时节。她见我来了，一把拽我过去，一手拧住我的胳膊，另一手向我身上狠命地扇起来。爷爷看见了，忙将我和外婆分开。爷爷说，外婆病了，记不得我了。爷爷怜惜地把我搂在怀里轻声安慰着，浑浊的泪水从那满是褶皱的脸上滑落，一滴滴落在尘土飞扬的地上，一下一下砸在我的心里。
外婆住进了医院，我得随妈妈回城上学了。我看着那氧气罩后熟悉却又陌生的面孔，犹豫着迟疑着，啜泣着说不出话来。挪到门口我突然大声喊道：“外婆，好了一定要来接我啊！”我努力地吸着鼻涕，一边用纸巾擦着那怎么也擦不尽的泪，从医院逃走了。
回城后是忙碌的复习、考试，我也再没时间回去看她。静坐书桌前，灯下窗前的一笼黑暗里，我不禁问妈妈：“什么时候，可以回去看看外婆呢？”妈妈无言，转身出了书房。
放学了，看着校门边为孙儿送饭的婆婆，我想起以前也有这么一位老人为我送来旺仔小馒头；看着校门外边织毛衣边等孙儿出来的老婆婆，我下意识地把脖子往毛衣里缩了缩。多想在人群中找到那熟悉而慈祥的面容，可是妈妈告诉我，再也没有了。
天气又凉了，几树落叶洒金，只有毛衣的温暖。
好苦的痕迹。
痕迹作文7
时光的呼吸，吹出历史悠远的箫声。
轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。
选一个多雨的夜，独啜清茶，静听天籁……
忽然想起了昔日的朋友，同学和老师，于是从书柜中拿出了久违的信纸想给远方的他们寄去我的思念和祝福。可是当我挥动着手中的笔，在轻轻的信纸上跳跃着思念的音符时，我停住了手中的笔，陷入深深的思考中——
在信息的时代中，用这种方式来表达我的思念和祝福，是不是已经落后了呢？有这个必要吗？仔细考虑一下：这件事急吗？若不急，等得到信的几天磨蹭吗？
似乎这么一想，倒还是打电话方便得多。
但是信却终究是桥梁。文字的斟酌，也易于情感的交流和延续。虽然现在的我因为求学离开了家乡，但是每次回家我都会看以前收到的信，一封封看，一封封体会。我依然清楚地记得初中三年，我和班中的一个女同学几乎每天都交换一封信。虽然近在咫尺，许多话却也宁可写在信中；还有每当很不开心的时候，总会给老师写信，倾诉自己的心事……那真是一段多么快乐的时光！
三年来，她们给我的信已经积了满满的一箱子，每次看信，我总会——回忆起曾经。我相信那绝对是我独有的财富，那分明是可触摸的记忆。我想：这种美好决不是电话或是E—mail可以带来的，纵使它以别的任何一种形式记录，不会有信所留下的岁月的痕迹！
这么一想，我反倒觉得是信息化的社会在扼杀我们生活的多少诗意，多少等待，多少心与心的交流！信的痕迹，似乎已经跟不上时代进步的步伐了，跟不上我们匆匆的脚步了。
我们一直在强调诗意的生活。但是在信息化的时代，在停下前进的脚步的时候，又有多少人有闲心去品味信一般的醇厚的痕迹？当然，不可否认信息的便利。从信件到电话，距离没变，可承载它的工具变了。人与人之间少了等待，少了那一颗焦虑的心情。
可为什么我依然写下这篇随笔？为什么还怀念那一小箱信呢？为什么我依然要写——我未写完的思念与祝福呢？
痕迹作文8
一步一步走过我的孩子气。从一个个轻快的小脚印，慢慢变得沉稳，深切。时间的浪，从未停止过，停止过冲刷在我生命中已经立不住脚的痕迹。
终于觉得自己得停下来，好好整理一下之前时光。努力的回想，却激起了一层慌乱。过去一切的一切，似乎从未存在。我一味地向前，向着未来进发，而它们便不断地后退，消失在空洞无力的以前。
很多时候，我的心像一面叵测的天空。飘忽的风，将我生活中的细小章节，潜移默化。这颗轻浮的心，不断地，被吹出不同的轨迹，一直向前飞起。但飞过只是飞过，从未留下过一丝痕迹。
生活便是这般进行下去的，每日便会是机械化般地起床，以最短的时间弄好一切，离开家到学校，等到太阳在天上跑了一圈累了，渐行渐落，将一切慢慢交给黑夜时，我便会再次回到家中。到了明日，一切又会反复。所有的动作都已变得异常连贯，甚至觉得自己即便闭上双眼，也不会有丝毫停顿。只是，除了每天习惯的动作，像程序一般占有有着内心很小的一块地方，其他却什么都没，我日复一日地成长，却未曾有过自己的轨迹，我，忘记或是抛弃了思考。
当我翻开布满灰尘的纸箱，不断地想着找到些什么能证明我过往的痕迹时，我不断地堆自己内心说，停下，停下来吧！我要自己掌舵，我要开辟我自己的航线。
从破旧的纸箱，不断地翻出些东西：破损了的玩具，泛黄卷边，带有稚气文字的笔记本，还有一些照片，一些在我头脑中已经深埋的瞬间。
我像一位挖宝人，翻开表面疏松的沙地，寻找内在深处的痕迹。我慢慢转动封存已久的大脑，渐渐又开始思考。不是世俗掩盖了我们的痕迹，是我们抛弃了它们，而被世俗封存起来。
我们的生活，造就了我们的一切，而后，不该是安逸地在以往的轨迹上奔波，像天空中的飞鸟，至死不曾停歇，至死未曾留下自己的痕迹。
我们拥有的一切，要从我们的轨迹造就我们的生活，坚定地，一步步踩下不可磨灭的足迹！
痕迹作文9
痕迹，不可磨灭的印迹。 ——题记
岁月匆匆流逝，在人们不经意间，已从他们身边拂过。岁月无形，我们无法感知？非也，岁月在许多地方留下了蛛丝马迹，只要留心观察，便可找到岁月存在的痕迹。
来到幽静的树林。我寻找岁月的痕迹。我看见了一些大树的年轮，一圈一圈的，很密，这仿佛是时光的轨迹，注视着它，就如被卷入了漩涡中，随着时光一起倒流，通往从前的世界。这年轮不就是岁月留下的痕迹吗？岁月从大树身边经过的次数越多，它的年轮就越密，岁月在大树身上印下了不朽的痕迹。再仔细观察树根部位，那层绿油油青苔，也是岁月所留下的，他将生机盎然的绿色累计在了露在外面的树根上，给饱经沧桑的大树带来了一丝生气。在树林还能找到许多岁月的痕迹……
下一站，是屋檐下。一些在水泥地上的小孔一起了我的注意，他们的排列很不规则，如天上的星星，散落在屋檐下。正当我想弄清它的来历里，一滴凉丝丝的水顺着屋檐落进了我的领口，我不禁抬头往上看，又有几粒水滴滚落下来，我急忙躲开，此时我惊奇地发现那几粒水滴正好落入了小孔内。我顿时恍然大悟了。刚刚下过一场雨，雨水从屋檐上掉落，落在这些已被无数滴水珠滴过的小孔内，所谓水滴石穿，这得经过长年累月才能形成，这小孔不也是岁月留下的痕迹？
都说岁月无情，无形的岁月哪里无情？答案我在父母的额前、头发上、手上找到了。
岁月如一把无形的刀子，在父母的额头上划下道道皱纹，让父母原来年轻的容貌变得苍老；岁月如一种银色的染料；每每经过父母头顶时都要留下些，使父母的头发中出现了“银丝”；岁月如一包干燥剂，每当经过父母的手时都要洒下些，让他们原本白皙的手变得枯燥。岁月留下的这些我不愿看见，但他们时时刻刻提醒我，要爱护自己的父母，不要让更多痕迹在他们身上留下。
不管我走到哪里，岁月的痕迹都会清晰地映入我的眼帘，那些不可磨灭的印迹中充斥着古老的气息，坚韧的精神与辛酸的泪。
痕迹作文10
我未满18岁，也算经历了一些事情。如果你要我回忆事情，我会想想前天在干什么，大前天在干什么。不过，人在内心深处总会有那些留下痕迹的事情……
他是一个代课老师，代什么科目我就不说了。他很年轻而且很帅。或许就是他这么一个形象，我对他所教的科目埋下了兴趣的种子。
在此之前，我是不喜欢说话，只喜欢一个人在角落里玩或发呆的人。班级有活动叫我参加，我无动于衷，所以与班级同学的关系越来越差，甚至对于我的家人来看，有点属于自闭症的孩子，一度想带我去看精神科医生。现在回想起来，当时一直起哄的哥哥，才是最应该去看精神科医生的人。
我在班级是“默默无闻”，一点都不出众的人。自从那个代课老师来了，他上第一节课就点了我的名，当时的我惊呆了，因为好久没有老师点我的名，有点我名的话也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上，当时羞到家了。他上的第二节课，还是点到我的名，我还是惊了一下；他上的第四节课，又点到我的名字，我好像开始慢慢习惯被他点名，而周围的同学就开始起哄，大笑地说：“老师，怎么又点她的名，是不是喜欢她啊？”当时我红着脸说：“变态！”而我已经意识到细微的变化，我喜欢笑，与班级的同学开始了接触。我对这丝微的变化没有抵触，心反而更放开了。
代课老师只代了10节课，10节课之中就有5、6节点我的名。他临走的时候，我要求跟他合影。他对我说：“虽然你的基础不怎么扎实，但是学习通过努力是可以取得进步的。你再加把劲，成绩就会慢慢上去，别太着急，老师相信你是可以的！”当时的我很感动，大声地说：“老师，你最棒！”
他走了之后，我虽有惆怅，有不舍得，但我还是很开心。因为有了一些人在陪伴着我，我不再感到孤独。
人生在世几十年，何不痛痛快快地过。虽然代课老师是我生命中的过客，但他在我心中的痕迹会存在一辈子。
他好象没有做过什么，但他的确改变了我。
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