篇一：文字的力量
文字有一种力量，可以使茫然者找到目标，自卑者拥有自信，失败者重拾骄傲。文字可以记录现在，可以缅怀过去，可以展望未来。
从温庭筠的小令中，我们仿佛看到了那滚滚江水所带走的愁思，看到那倚栏而望的思妇，看到那双眼中无绝期的思恋，看到那风帆承不起的哀愁，看到那份晨曦中的期待，那份黄昏后的失落。她是用怎样的心情对镜梳妆呢？每天重复着同样的心情，重复着看到曙光的希望与夕阳西下的哀伤。这就是文字的力量，就是这寥寥二十七个字所带给我们的遐想与悲伤。
我们走近了李清照，却又被她的一腔柔情与寂寞所震慑，那是怎样的一种情感，使她“欲语泪先流”，那样美好的春色却依旧提不起她的兴趣，那些随波逐流、漂流而下的小舟，也载不动她的愁思。国家败亡，家乡沦陷，文物丧失，丈夫病死，这世上所有的苦难一齐降临，却只听她叹一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。这就是文字的力量，将隐藏在作者内心深处的浓浓哀愁毫不保留的展露在我们眼前。
那是意气风发、老当益壮的苏轼，他豪情万丈，他整装待发，“为报倾城随太守”这是打猎出发时的场面，“左牵黄，右擎苍”，他充分的准备着，势在必得。虽人已老但心未老，仍有少年的狂放之气。“鬓微霜，又何妨？”一腔报国热情，未曾减去丝毫，面对国土的丧失，他却无能为力，自然是感慨万千的。这时的他，不再是“相顾无言，惟有泪千行”，不再是“玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆”，不再是“但愿人长久，千里共婵娟”，而只有“西北望，射天狼”的豪放而又直率的爱国情感。这就是文字的力量，让我们看到了一个“老骥伏枥，志在千里”一心报国的苏轼。
那是辛弃疾眼中的边塞生活。是“八百里分麾下炙”的集体生活，是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的紧张刺激，是辛弃疾的能文善武，是辛弃疾的深厚功底，那一幕“沙场秋点兵”，那一次“醉里挑灯看剑”，那一声“梦回吹角连营”，是他边塞生活的全部记忆，是他用一字一句构造成的雄浑画面，是他对祖国的希冀、对未来的梦想。这就是文字的力量。
文字有一种力量，让我们能用心去读懂一个人，了解他的情感，了解那些故事背后的欢喜与失落。一段文字，可以伴随人的一生；一种力量，可以改变人的一生。那么，让我们去汲取并接受这伟大的力量吧！然后把这力量，无限传递。
篇二：文字的力量
“没有分量的文字，是没有力量的。”这是我在韩寒的小说《三重门》封面所看到的一句话。看过这句话后，让我感悟不少。是的，的确这样。(中国作文网 www.t262.com)
告别小学升上初中的开始，在作文上我对自己的.要求发生了改变。以往小学里的文字是那些作文精选里的摘抄、模仿、加工，纯粹是为了拿高分，讨好老师的文字。因为当时的参考，只有局限于老师的指导，还有同龄人刊登的作品，只有局限于一个区域的思考。也由于年少无知，我并没有深入体会生活中各种事物的更深内涵。
某一天在书店闲逛，一本文学月刊吸引住我。那是一群80后写手的书刊。随手翻了一下，里面的插图的风格竟然很曼妙地符合我当时的心情，它们似乎占据了我心里所有的空间，让我爱不释手。
往后的日子，每月我都会到书店购买新一期的月刊。班上的一些同学也受影响喜欢上这本刊物。
它是《最小说》。
它似乎不是单单的一本刊物，而是有生命的、一直吸引着我的一个个故事。它吸引着我对生活中的点点滴滴留下感触，写出一种独特的对生活的认知。而它也开始像藤蔓一样渐渐地在我周围蔓延开来，将我团团围住。
于是，写作的风格更倾向于这一类型。
但是，转变的开始往往不好应对。
我很沉醉在这一风格里却始终感到很迷茫，迷失在文字虚无缥缈的空间里。因为我写作出来的东西，虽然尽量用上华丽的词藻，却怎么也表达不到我想表达的效果，总像缺少了什么，显得牵强、肤浅、浮躁，没有内涵和意韵。
我开始陷入沉思：为什么和别人想表达同样的思想，可是表达出来的效果总是不如人家？
我无精打采地环视书桌上的杂物。忽然一本八月的《最小说》映入眼帘。随手翻开一页，是落落的专栏《微热》。我似乎有点机械地看下去。这是第二次看这篇文章，与先前的感觉很不一样，让我有了更大的感触。之后，我一口气把整本书看完。心里似乎打开了一扇窗，豁然开朗起来，眼前的一切都变得明亮动人。
我明白了：能感动人的文章，里面有它真实的情感、真切的感受。这样写出的文字不浮躁，让人看了很舒服，有种贴心的亲切；让读者也能感受到作者当时的欣喜与忧愁，愤怒与悲伤，狂妄与自卑；让那些孤独的心灵也能拥抱久违的温暖。
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