又见花满园作文

2021-07-13 初三作文

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的又见花满园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　又见花满园作文篇1

　　春风拂面，送来一份祥和，嗅着空气中的古朴淡雅，踩着鹅卵石铺成的小道，捧一本书，在这鲜花盛满园的季节里漫步。

　　耳边，丝丝微风杂着花瓣飞舞的声音，若有若无，一个满天花瓣飞舞的季节是个美好的季节，可是这份美好却不完全，似缺了点什么，真让人遗憾。

　　继续向前走着，手中的手尚有余温。远处亭中传来了鸟儿此起彼伏的鸣叫声，格外迷人，加快步伐前去。

　　落花雨飘摇的美丽，花相盈浮现的情殇，似找到了那份遗憾的起因。

　　花下，一群学子捧着书读着，此刻的他们正如其花，忘却周遭的一切独自陶醉于自己的世界中，那里，他们是主宰，那时，他们是最美丽的风景，看者亦可体会，偶然间，一缕春风吹过，暗香袭来，这，是花香？却不像，带有几份古朴淡雅，倒像是这容易使人沉醉的书香。

　　随意找个地方坐下，捧本书来读，果真是这书香，落花瓣不经意漂落其上，眷顾了我渺茫却又奇幻的幻境，翻页间，一股特殊的香让我迷失了，这香，似是世间独一无二的。

　　如今的校园，永恒的魅力，课间没有追逐打闹，没有忧愁烦恼，有的只是这花下静坐的学子们以及他们脸上满足的笑容，一笑了凡尘，读书可以使人文雅，亦可使人美丽。

　　铃声悠扬地划过了天际，仿佛是不想破坏这份美好，急步走向教室，我笑了，嘤嘤鸟鸣声，纷纷花落声，朗朗读书声，这份淡雅穿荡于校园还是保留了下来，并且我也知道，它是存在于校园的每一个角落成为永远挥之不去的景了。

　　如果可以，你也可以坐下来，静心，捧一本书，让这份雅趣留下来，让花香夹书香飘荡于你心间，你也可以在这校园的每个角落，体会这份暗香，看花开花落校园，读岁月流逝景永恒。

　　又见花满园作文篇2

　　法兰西的缪塞有句箴言：“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。”其实我们的人生就如同一片玫瑰花田，我们不可能只顾细嗅芬芳而无视流血的手指，也不可能除枝去刺、辛勤耕耘却目不见满园春色。人生，本身就是创造与享受的完美结合。

　　面对上帝对未来人生的询问，有人只愿创造，有人只愿享受。然而人生崎岖而路漫漫，必不能事事顺意，一味苦干也只会在无尽的循环中迷失。我想，唯有既懂得修筑又懂得欣赏的建筑师，才能筑出真正缤纷美丽的人生吧。

　　天不长蓝，湖不永静，人生的波澜必然会有的，磨砺和苦难也是必然会上演的戏码。然而总有人能做自己的导演，在逆境中创造并享受不一样的快乐。我一直欣赏民国时期的名媛戴西小姐，和许多人一样，养尊处优的她在49岁时也遭遇了文革。然而在农场劳作的日子里，她的生活却依旧明丽，包括用乌黑的铝锅烤制蛋糕和用搪瓷缸喝一杯下午茶。她的生活充满了惊涛骇浪，她却用创造与享乐安然度过命运多舛的人生。同是文革，女钢琴家顾圣婴却从钟楼上一跃而下，结束了自己年轻的生命。不能在晦暗中发现阳光，她便无法如老年戴西一样，像轻嗅一朵玫瑰一般，回忆当年阳春面的味道。

　　然而，我们不仅要学会在困境中发芽，也更要懂得即使已身处安逸之中也不能一味享受。掀起座椅批量生产狂潮的工程师特维尔德，仅在功成名就的五年之后，便又转向了对建筑业的探索。

　　人生是创造与享受的和谐乐章，无论何时何地，我们都不能忘记前进的创造力量以及感受快乐的童心，人生不可限量。

　　罗曼·罗兰曾说：“生活中只有一种英雄主义，那便是在看清现实后依旧热爱生活。”换句话说，或哀或喜，或悲或惧，生命总是奇特而曲折的。真正的人生，便是无论外界如何，我自耕耘无阻，而后在雨霁之时，收获满园芬芳。

　　又见花满园作文篇3

　　丽日融融，春暖花开，很多同学都与家人外出旅游。周日一早，爸爸一声令下：全家去一处刚建成的香榭小区赏花踏春！

　　说实话，我心中不大乐意！一个小区有啥可供观赏之处？我暗自思忖：“老爸，我倒要看看到时你会不会失望而归！”

　　踏进香榭大门的那一刻，我便猛然意识到：“我错了！”我们走进的不是一个住宅小区，而是一座公园。不，是花园！顺着长长的主干道望去，目之所及，两侧行道树绿色充盈，中间宽阔的绿岛五彩缤纷，各色花草争奇斗艳，都开满了花赶趟儿。叫得上名字的，叫不上名字的，每一种花都在诱惑着我的双眼，挑逗着我的嗅觉。

　　正行走间，我的眼前突然一下子亮了起来，原来是一大片郁金香。我们不由地放慢了脚步，轻轻走近郁金香花圃，生怕惊扰了它们圣洁的梦。圆圆的花圃中，成百上千株郁金香密密地种植着，芬芳吐蕊、娇艳妩媚，有热情奔放的红，有活泼美丽的黄，更有那橙色的花朵，似团团火焰，整个花圃都洋溢着生命的活力。“妈妈，那儿有好多好多花！”身旁传来一声稚嫩的童音。我转过身，只见一个小男孩用一只白胖胖的小手指着远方。我顺着他手指的方向瞧去，哇！我揉揉自己的双眼，不相信看到的是真的！只见楼间的空地上和便道旁，花草们在欢快地生长，仿佛上帝打翻了颜料瓶似的，红色、黄色、蓝色、绿色、紫色……各种颜色肆意流淌。尤其是那一大片一大片的紫色——“薰衣草！”我与爸爸不禁同时喊了出来。我们飞一般地来到薰衣草花丛近旁，但见一簇一簇的紫色花朵，在明媚的阳光下愈加显得娇艳鲜亮，如同一片片连绵起伏的光滑柔软的丝绸，织就了一幅以紫色为主色调的浪漫画卷。一阵清风拂过，花穗摇曳，香气袭人。“好美的紫色波浪，好沁人的花香！”我不禁在心中暗暗赞叹。如果不是担心踩坏薰衣草，我一定会扑到花丛中，与薰衣草热烈拥抱的。

　　我们漫步在小区的道路上，绿树掩映，红墙岿然，全然没有行走在钢筋水泥森林中那般逼仄与压抑的感受。一幢幢住宅静静地矗立，流水淙淙，澄澈透明，一群群锦鲤自由自在地游来游去，享受着这温馨宁静的时光。三五成群的小朋友在花丛间快乐地嬉戏玩闹、追蜂捕蝶，不时发出银铃般的'笑声，惊飞了枝头的小鸟，这真是“儿童急走追黄蝶，惊起鸟雀展翅飞”啊。我发自内心地感受到爸爸的决定是正确的，真是不枉此行。香榭就像那婀娜娉婷的江南女子，在花香的熏陶下，我已经沉醉在她温柔的怀抱里。

　　“到此已无尘半点，香榭自有碧千寻。”嘿，半天没说话的爸爸诗兴大发了。我冲着爸爸做了个鬼脸，问道：“爸爸，您刚才说‘香榭自有碧千寻’，这满园春色都是人造的，怎么会是‘自有’呢？”爸爸想不到我来了这么一招，稍稍一怔。但老爸毕竟是老爸，很快便反应过来，若有所思地回答道：“是啊，没有设计师的匠心，没有劳动者的汗水，何来这满园芬芳？是劳动创造了美啊！”

　　日影西斜，我们带着馥郁的花香和美好的回忆，愉快地踏上了归途……

　　又见花满园作文篇4

　　文化包容，春满人间。

　　老人以星月辉映的原始古朴为美，儿孙却以霓虹闪耀的现代时尚为美，这其实反映了人们对美的一种认识：各美其美。让不同的人面对不同的事物，都能感受到美的享受。

　　对此，费孝通先生做了如下的引申：各美其美，美人之美。美美与共，天下大同。这四句对美的经典认识，为我们揭示了美的差异性，多元性，包容性。

　　时代不同，对美的认识不同。不同时代生成了不同的思想观念，从而造就了不同的美的文化认识。汉代以瘦为美，名动天下的赵飞燕，体姿轻盈可作“掌上舞”。唐代以胖为美，四大美女之一的杨玉环，体态丰腴，仪态万方。今天欣赏唐代名画，若有人有马，非是“人高马大”不可。汉有汉的轻柔，唐有唐的大气，不同时代对美有不同的追求，正如自然的星斗和时尚的霓虹，都在文化的星河里闪耀。

　　美不单有时代的差异性，而且还有地区与民族的差异性。

　　当今世界，国家、地区、民族文化异彩纷呈，如同点点繁星，汇成璀璨的人类文明的星河，这种文化多样性的美，正是我们追求的和谐而包容的美的境界。

　　地域不同，对美的认识不同。政治、经济、文化、历史、自然环境不同，地域间评价美的标准和尺度也不一。黄土高原的风沙磨砺了陕北文化，黄河水的浇灌使它更丰美，于是高昂的信天游、雄壮粗犷的安塞腰鼓，共铸陕北狂野粗朴的文化之美。而江南水乡，精致的苏绣、悠长的昆曲，构成了优雅细腻的江南之美。一方水土孕育了一方的美。

　　民族不同，对美的认识也不同。由于名族性格、传统、心理不同，各名族呈现异彩纷呈的美。美利坚名族由千千万万移民组成，从而发展出一种兼收并蓄的美，无论是迪士尼，还是百老汇，美利坚融汇各种文化，形成了新的、具有生命力的美利坚文化之美。小岛上的大和民族，选择了坚忍，内敛的民族之美。今日的日本女性仍踩着木屐，穿着和服，轻声细语地漫步在樱花树下。不同民族有不同的美的追求，只有包容，世界才更丰富多彩。

　　一花独放不是春，文化之花春满园。老人和孩子一手指向星野，一手指向霓虹，做出了不同的美的领悟。但不能否认，今日的夜空，星斗和霓虹散发的光虽不同，但却同样的美。今日的世界，也是成为古典美与现代美、民族美和地域美共绽放的文化大花园。

　　追求不同的美，更应包容不同的美，让多元文化之美绽放，让世界成为文化之园，永远亮丽馨香！