相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是小编整理的以告别为话题的作文，欢迎大家分享。
以告别为话题的作文 篇1
坐在窗前，明月依旧。月光扬扬洒洒的从窗前滑落，如丝，如绸……
不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。
我对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试，分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉的扫向大地，更增添了我的愁绪。
噢！我突然明白了什么，月亮正是经历了弦月才赢得现在的满月啊！在无数个黑夜她不停的奋斗，默默的努力的奋斗着，有自己的行动和美丽叙述着满月的故事。
自古以来，有多少人望着这轮月饮酒做诗，是谁举杯邀月，和月亮影子一起失败？是谁站在清楼上对着月亮等待夫君？又是谁沐浴在月光中饮丹桂，不知摇落恨，素娥应信别离愁？他们将自己的愁思寄托在这月亮上，我却要告别这月夜的沉寂。
我要告别月夜的沉寂，我要告别这忧伤的气氛。
我打开窗子，不是为了诉说，不是为了悲伤，我仔细端详着这轮满月，明亮而又端庄，清爽而不妖媚，这就是月亮本来的色彩吧！使我的心潮荡漾。我能看到她奋斗的历程，我能看到她失败的痕迹，原来月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依旧，我坐在书桌前，开心的一笑，我知道我要告别月夜的沉寂，告别我的烦恼，告别我的过失，我又要重新上路了。
“君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，看千古风流，看花开花落，初夏月高悬不语，娟然如洗！”
我告别月夜的沉寂，我会变成一轮满月！
以告别为话题的作文 篇2
峰峦如聚，波涛如怒，华夏大地英雄路，望古今，意涩苦，伤心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。
汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜行。江畔，身着华丽的儒者，顶着风，灌着酒，他为奸臣的排挤而不满，他为楚王的昏庸而失望，他为楚国的灭亡而悲愤，他为自己的无能而羞愧。于是，纵身跳入滔滔江水中，狂风扯着他的衣裳，想留住这忠义之士，可是他失败了。他想以死来唤醒国君，国民，国家，可是他也失败了。呜呼，忠臣兮，壮士兮，你走了，你精神长存，端午我会向你致敬。
同样时间，同样为国，同样在水边，同样义无反顾。怀藏利刃，背向大风，吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古名句，向朋友泪别。酒罢风起，送着这位一去不返的豪杰烈士，风呜咽了，卷起沙尘以泻心里的愤怒，壮士身影渐渐没入风沙之中。呜呼，烈士兮，义士兮，你走了，你不屈长在，易水旁会有一束我为你插的白菊。劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；单刀赴宴，水淹七军，何等智勇；刮骨疗伤，败走麦城，何等凄凉。你是中华不屈的儿女！悲壮兮，感慨兮，泪沾裳，桃园中，我将种下一株桃树，领略引导你走向辉煌，走向死亡的点点滴滴。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪，成败是非转头空，青山依旧，几度夕阳红。舔，英雄血，听，英雄吟，颂，英雄赋，尝，英雄泪，感，英雄情。英雄们，历史仍在发展，华夏正在强大，你们安心走吧……
以告别为话题的作文 篇3
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
以告别为话题的作文 篇4
蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，"虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。
曾几何时，故乡的山，故乡的水，更是那亲切质朴的故乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是我生命中惟一的一片净土——纯真、欢乐、芳香。
看！那些个充满稚气，光着脚丫的孩童；一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫无掩饰，毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁，虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓，仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性。
听！一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来了，那是孩子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，"扑通"一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些个汗流浃背的小子深情地拥抱在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游，欢乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声地传向山那头的少年时代去……
步入少年时代的孩子，步入少年时代的我已经是一位风度翩翩的少年，往日的"虫虫飞，虫虫走…"的日子仿佛还时常地洗涤在我的心间，萦绕在脑海。
是啊，那故乡的山，故乡的水，故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗？
不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗？——"拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。走向那儿时的家！
以告别为话题的作文 篇5
那一枚太阳，因为六月，而绚烂；那一颗明星，因为六月，而耀眼。我们带着折戟沉沙的信念将要远征，踏上不同的征程。出征之前，我们挥手告别，我说："告别什么？"——无言。
如果说友谊的终点就是百米赛跑的终点，那么，幸好我们永远都只在起点眺望那一头；如果友谊的高度只有珠峰那么高，那么，幸好我们坐在飞机上越过珠峰；如果友谊的最终需要告别，那么，幸好我们只说了："告别什么？"因为我们知道不管走得多远，我们都心系一处，心在，什么都在，还需告别？
当你踽踽而过或是茫然不知所处时，当你停箸怅惘或暗自沮丧时，请记住，远方有许多人在想念你。只要抬头望一望我们曾经种下的许愿树，就会看到三年来我们是如何共顶炎炎烈日，同沐皎皎月辉的。
我相信，我们彼此之间是心有灵犀的，"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，这是我们共同的座右铭。我们不喜欢以泪诠释告别，因为我们把它当成中转站。或许某年某月某日，我们会在相同的地方相视而笑；或许某年某月某日，我们用"王者归来"的气魄重新温习久违的欢笑。
无尽的笑靥，在灿若桃花的脸上，我们彼此寻着残留的痕迹，把所有记忆都印刻在心里，雕琢在属于我们的青春纪念册中。坚决不说告别，不说再见，不说珍重，我们只知道，我们还会回来，还会相聚，重现我们的风采！
因此——
还需告别什么？
以告别为话题的作文 篇6
蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合,是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还"。在太子丹的一声"诊重"中，他头也不会回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！
告别之美，美在"士为知己者死"的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着"众人皆醉我独醒"的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸？他静静地转身，望着远处的国都："别了，祖国。"一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在："上下求索"的真诚执着。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句"吾不为五斗米折腰"，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在"采菊东篱下，悠然见南山"的淡定恬静。
从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。
以告别为话题的作文 篇7
父亲的背，愈加弯了。
此刻，站在站台上，看着眼前的父亲，他用他那已滋生出条条皱纹的手紧紧握着我，憋了半天才艰难地从嘴里吐出几个字：“你……要走吗？
我应当怎样与他，与我敬爱的父亲告别啊！
还是个孩童的时候，父亲还有一头黑油如稠的发。双手虽然并不光滑，但也并不粗糙。我把小小的手放到他的大手中。两个人就这样走在去往幼儿园的路上。直到挥手的那一瞬间，我才意识到事情的不对劲，大哭起来。他听到我的哭声，转过头来看了看我，眼眶也有点湿润。但最终还是离开了，我的手中多了一袋糖果。
稍大一些。我们在平坦的道路上走着。当父亲主动伸出手时，我也便顺从的把手放上去。这时他便故意将我往他那个方向拉，但我也使劲把他往自己这儿拉，两个人在那较量着。最后总是父亲假装被我所拉动，摸着我的头说：“又长大了。”太阳正好躺下了，最后的余辉还恋恋不舍地停留在这一对父子身上。两个人影子越来越长。最终交融在那乌亮的发中。
现在，父亲开始老了，有几根白发从那乌亮的头发中钻出来。特别显眼，这时我总让父亲停住，让我把那一根根白发挑出来，在一不小心拔出一根黑发时，父亲脸上的皱纹会明显地颤动。当我正为之懊悔时，父亲看了看我的眼睛，安慰我说：“没关系。”看着他那张沧桑的脸，我是多么希望拔除这几根白发能阻止父亲的衰老啊。只可惜，这是做不到的。
岁月留痕。现在看着眼前的父亲。那双大手上早已布满皱纹，头发的竞争中白发取得了胜利。驼着背的父亲，越来越矮了。今天，我就要离开了。我知道这一天总会到来，却不知竟如此仓促。
“爸……我要走了……”轻轻抽出那只被他紧紧握住的手。他有些慌了，害怕失去我，急忙又伸出手，但最终缩了回去。嘴不住地颤着。“……你，走了。”
再见了。转身踏上火车，像当年一样。
我的手中多了一副牵挂。
以告别为话题的作文 篇8
阳，懒洋洋地地洒着，从老老新新的绿中挤出来，投下斑斑驳驳的光影，饶是好看。窸窸窣窣的叶中藏着一只略显兴奋的蝉，叫得好像新科状元。
我，静静地躺在草坪上，看漫天浮动的云，从来没有想过与这一片晴朗告别。边上，一簇绿叶正摇晃着，不知在与谁挥手告别。
“嘿！新成绩张贴了，一起么？”一个伙伴挥着卷子咧着嘴跑来。我翻了个身坐起，背后又传来个熟悉的声音，“人家整天晒太阳，也不会与第一告别的。还是带上我吧！”我自信地笑了笑，把手垫在脑后，又躺下了。边上，小草恣意摇摆，在风中唱着歌，就像我一样。
云朵越挤越密，又轻轻散开，像告别前的拥抱。
踏着余晖到家，同往常一样。经过餐桌，猛地瞄见了桌上的成绩单，刺目的数字像是带刺的藤蔓，不留情意地抽打身躯和心灵。“看见了？”妈妈从沙发上站起，语气抬高了许多。
“我不管，我是第一，一直是的！”抓起试卷，我哭号着冲进房间，丝毫没有注意到窗外渐渐飘起的雨丝。
它在向我告别。
我依然不明白，为什么成功就这样从指尖溜走，要和我告别。而告别，这一番苦味，又是什么？
雨点渐渐大了，草地上一切都被雨水浸透，那些花儿草儿，也刚刚接受了阳光的告别。
绵绵的雨不肯停歇，我也不肯再到那片草地上去了，我不愿遇见那些与自己一样狼狈的小草。我突然很想，与它们告别。
屋内，拾起已告别自己许久的书，久违的全新的遇见，其实也很美好。
渐渐，我已与草地告别几周。
考试成绩又发布了，我撑着伞，懦懦地围上人群。我咬着嘴唇，从下向上看，心渐渐稳了，雨渐渐小了。看着自己立在顶端的名字，再也按捺不住欣喜的心，冲向告别已久的草地。
风轻轻吹过，小草又摇起了手，我顺着望去，天边架着彩虹，小草们正向新的晴朗招呼。
其实我们，一直都没有告别。
以告别为话题的作文 篇9
乡间，不羁的心才会找到归宿，那属于自己的归宿。夜晚是明亮的，因月而亮，因星而亮。
伙伴几个坐着，谈着。几个好诗喜词的，也按耐不住对月夜、草坪的激动，吟起诗来：望草，描一浆一篙，向青草更青处漫潮；看星，幻一舟一帆。在星辉斑斓处放歌。月时而弯，时而圆，何时上月亮，欣赏嫦娥美。
皎洁的月光泻下，仿若银河之水。
“到了明早，月亮不就不见了吗？”
“那可怎么办？月亮不会向我们告别吧？”
“让我们去找月亮吧！”
月亮不在天上吗？为什么要找呢？只见提议找月亮的男孩奔向了远方，所有人也跟着跑了过去。
来到小河边，惊奇地发现，河水中有月亮的碎影，还好没被冲碎；来到老屋前，发现奶奶的银簪子上。仿佛也映着月影；累了，躺在草垛上，望着天空——好美！不知谁大叫一身！”你的眼睛里藏着一个月亮！”
大家相互看看，好像真是这么一回事——月亮没有远去！
所有人都满足了，因为已经找到了月亮。月亮是大家的，不必担心月儿的告别。叹服造物主，这个夜晚因月亮而美丽。凝视着天空，不禁赞叹：
人生若只如望月！
等等，只看见空中一朵硕大的乌云飘过，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴们着急地望着天空——乌云，不要遮住，月亮！可是已经迟了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道谁哭了，哭着要月亮回来。
远方一道亮光照来，是奶奶。
“怎么了，孩子，哭什么？”
“月亮，月亮不见了！”
奶奶望了望天空，说道：“嗯，月亮也要休息，要不你们和月亮告个别？”
望着天空，从夜空中传来一阵呐喊——“月亮，再见”，虽然说可再见，可心里还是舍不得，问道：“奶奶，月亮什么时候回来？”
“回来？月亮就在你心里。”
以告别为话题的作文 篇10
师爱是无声的，这个学期还没有结束，我们班就换了4个班主任，而在换第三位老师的时候，全班同学满面的泪流。
听到要换班主任，我们全班都满面的泪流，杨老师进来教室里和我们道别，当老师要离开的时候，我们全部学生哭着把门顶上，不让老师离开，叮铃铃，叮铃铃……上课铃声响了，这时，杨老师含着泪说：“上课了，别让外边的老师等，开门吧，孩子们。”这节是音乐课，音乐老师最能懂我们的心，两个老师又是好朋友，看到这样的情景，音乐老师就叫我们的班主任杨老师留下来，她犹豫一下说：“这节课我们一起上，让我跟你们杨老师听歌。老师让我们给杨老师愿意留下来鼓掌，啪，啪啪啪……全班的掌声响的那样的幸福。
音乐老师说我们要让杨老师开开心心的离开，因为我们唯有这节课的时间拥有杨老师了，我们都非常珍惜时间，尽力让杨老师开开心心，高高兴兴。音乐老师把讲台让出来给我们表演。
首先出场的是被我们语文老师称为”情歌王子”的李小军为我们歌唱《你是我一生中最爱的老师》，歌声是那样的伤心，那样的感人，全班静静地听着歌曲，泪水不停地往脸上流，下面是“爆笑王子”表演笑话《老师，你好》笑话很幽默，可是大家都再也笑不出，只能拼命地鼓手掌，接着，音乐老师说让杨老师来唱一首歌，因为他就要离开了，杨老师和大家一起合唱新版《送别》，教室内，课桌前，泪水流满脸，问师此去几时归，夕阳山外山……泪水再次随着歌声留在同学们的脸上，含在老师的眼里，。最后是我们和音乐老师一起唱《祝你一路顺风》送给杨老师，一节课的时间很快就要到了，这时大家流泪异口同声的唱起《再见》送给了我们敬爱班主任杨老师，杨老师上讲台哽咽的说：“同学们，你们要好好读书，成绩好的同学要教成绩吃力的同学，要好好学习，天天向上。一切珍重”。杨老师的泪留下来了，杨老师含着泪就这样悄悄的走了。师爱是无声的，唯有脸含泪，点点滴滴，到永远。
以告别为话题的作文 篇11
我看着两只相互打闹而不知道内幕的两只巴西红耳龟不觉得哭了，我只是迫不得已。
妈妈打算把他们俩放入河里，因为他们两个在家里，要抽很多时间照顾，只能把他们放生。
本来是一个晴朗的早晨，在我看来是乌云密布，我拿出放两只小乌龟的盒子，把他们装进去，两只小乌龟依然互相打闹，我忍着不看他们快乐的样子，把它们放进了车子。
我打开窗子听着风呼啸而过的声音不由得哭了，我看着两只小乌龟眼泪落到了盒子里，两只乌龟害怕的躲到角落里，我自己安慰自己说，没事的他俩虽然弱小，但谁会去吃他们呢？又一个声音说，他们弱小就很容易被吃掉……
我慢慢地慢慢地睡着了，我梦到两只乌龟被放入大海，被一个无比巨大的生物吃了……我被一个声音叫醒。妈妈说下车吧，我的手开始微微颤抖。
下了车我把盒子抱在怀里，走河边的石梯时我故意放慢脚步又故意系鞋带，本来很短的石梯，却被我走了一分多钟。
到了河边，我慢慢地拿出了一只乌龟，扶下身子问哥哥哪样让它安全点，哥哥说让它贴着边上安全点，我把其中一只乌龟贴着河边，但并没有放下去，大概还有5cm，它的四肢不停地动，我抓紧它，发呆了好一会儿才恋恋不舍的把它放进了河里。
我眼泪涌了出来，又发呆了一会儿准备拿出另一只乌龟，可它好像发现了危险不停地跑动可我一抓就被我抓住了。它还是动，可动了一会儿他就认命了，我轻轻地把他放入河里，看了好一会儿直到看不见他了为止。
我开始嚎嚎大哭，又静了静想便不哭了。
我想告别总是会很悲伤，时间怎么过得如此快，只能保佑他们俩一路平安了。
以告别为话题的作文 篇12
“你明天离开，我泪水流下来，太多风中欢笑都被雨淋下来。
不要为谁哭，也不为谁等待，你的未来充满了精彩。
明天你离开，我的心留下来，太多往事回忆在深夜里徘徊。”
——题记
记得那是一个阴天，天空阴沉沉地如同我的心情一般。脑海之中闪出了一些回忆：朋友小a的欢笑，b老师的热情教导。与同学在一起是，一同欢乐，一同痛苦。我最不想面对的一天，还是静悄悄的走过来了，夺走了我与老师同学们六年的感情。他如同一个残酷的杀手，扼杀了一切的美好。我慢慢的走向那给予了我六年回忆的地方——学校。那里有我的欢笑、汗水与泪水，一切一切交织成一场梦幻华尔兹。
终于到了学校了，“某某小学毕业典礼”这八个字在我看起来却那么的刺眼。整个学校一片宁静，似乎也在抗拒着这一天的到来。到了班级后，同学们互相派送着同学录，有悲痛的，有安静的，呃，尽然还有一个开心的，那不是我的朋友小a吗。这让我十分的不解。大家都要告别了，他却还这么的高兴，我便询问了他，他缓缓地说道：“蒲公英告别了母亲，选择了萌发；老鹰告别了巢穴，选择了飞翔；雨水告别了云朵，选择了奉献；流星告别了宇宙，选择了霎那刹那芬芳。”我顿时醒悟了，也许告别何尝不是一件好事，它标志着新生活的到来。我们告别了，但还是可以见面的，还可以祝福，如果一直这样是长不大的。有句古话：“送君千里，终须一别，去时终须去，再三留不住。”，让我化悲痛为力量，给大家默默地祝福吧，并且在新生活中适应吧。
告别过去，迎接未来吧。只有告别了过去，才会有新的开始。
以告别为话题的作文 篇13
青春3年，恍似而过。
迈进高中的门槛，正式告别了初中的生活，悠闲的初一，繁忙的初二，紧张的初三，回首那青涩的年华，不禁感受颇丰。
刚走进初中的校门，一切都是新鲜的模样，新老师，新同学，对初中生活充满憧憬，向往着好成绩，期盼着进入理想的高中。但毕竟是初一，学业不是很繁重，竞赛之类的活动也少，课程又不紧张，周末总能充分利用，打打篮球，与同学们聚聚会，烧烧烤等等，而且初入初中，还没有从小学的闲适中完全调整出来，所以日子过得相对滋润。但因为当初年幼无知，不懂得珍惜这段美好的回忆，以至让时间在不经意间匆匆流逝，至今回想尤为叹息！还来不及细细体会初一的乐趣，一年便流失殆尽。进入初二后，物理不知不觉挤入了课程表，让学业上升到了新的高度，而地理，生物的会考被提上行程，使压力充斥在我的每一个细胞中，可最重要的一项应属全科知识竞赛，为了获得荣誉，为证明自己，为母校争光，我们不得不投入到干燥繁琐的题海中去，但付出终有回报，等到一张张整洁，鲜明的奖状捧回手中的一刻，一切烦恼都会烟消云散！
经过初二的洗礼会使人成长，懂事，而初三则会磨砺人的意志，锻炼人整体素质，使人真正的成熟！
初三，我们不能辗转反侧，左顾右盼，只能一心向前，全心往前，否则，不进则退。徘徊于初三的只有两个字——中考！对，一切为中考而奋斗！初三没有开始，只有倒计时，从第一天起，我们的战役就已经打响！初三是充实的，我们的每一天，每一刻都围绕学习展开，两点一线的模式，人人奋而进取，我们稍敢轻视它，它就能淘汰我们。初三也是残酷的，年幼的我们每日不足7个小时的睡眠，终日拖着疲惫的身躯艰苦奋斗，有时累到上课睁不开眼！但，我们坚持住了，我们明白：坚持才是王道，坚持才有胜利的喜悦！初三更是美好的，当我们都大了，再回首这一段往事，我们不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，我们会因为看到自己的努力，看到自己的奋斗而兴高采烈，因为我们没有浪费自己宝贵的青春！
再见了我的母校，老师，同学们。再见了我充实而又愉快的初中。
虽然我离开了这里，但我不会忘记这里的一草一木，不会忘记这里属于我的那最美好的回忆……
以告别为话题的作文 篇14
花开花落，繁华总总，相互涃染，相互温暖。待到飒飒秋风袭来，生命是否又将轮回，你我又将告别。而告别，何尝又不是一种重生，没有太多的遗憾，只为默默的绽放。
时间老人将时光机倒逝，那是一个阳光密布的午后，没有以往的黯淡，只有一种说不出的惬意之感。阳光肆无忌惮地透过玻璃窗射入房内，如水般充释着整个房间，我静静的趴在书桌上，盯着眼前这盆花，花瓣仿佛被阳光镀上了一层银色，而嫩绿的叶子，更是像初出染缸的绿布，绿得滴出汁来。我遁着光想看看花朵的顶端，可没想到一抬头，竟被那强烈的阳光挡了回来，我不禁恨恨地说：“坏了我的兴致，看我怎么惩罚你。”说着，我猛地拉上窗帘，但阳光仍是溜了些许进来，没办法，只好随她去。
窗外，斑驳的阳光透过树隙，形成一个个小小的光斑，在道路上舞动着，蹁跹着，好像在为秋天最后一遍树叶的凋零而哀叹。而我的内心则是激荡不平的，原想着桌上的那盆花是时候与这世界告别了，但现在，它居然还在努力绽放着，绽放着属于自己的那一份美好，我的心中唯有一丝痛惜而无奈，毕竟生物界的生生死死早已命定，我们只有遵从。好景不长，没过几天，我眼瞅着眼前的这盆花，本是娇鲜亮丽的花瓣早已变得枯燥而泛黄，一片又一片的凋零，殊不知，我的心头也随着花瓣的凋谢而流泪。嫩黄的茎叶也早已萎靡不振，失去了几天前原有的生机，我的表情瞬时凝固了，眼泪不禁簌簌流下，责备着大自然，责备着秋天，责备着眼前的那盆花，为什么美好总是离我而去？而在我泪眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花儿几天前还在绽放，还在呼吸的动人情景，我霎时明白，那动人的绽放是用那无尽的黑暗换来的，而它，没有观望，没有犹豫，果断的选择了告别，只为能够在人间绽放出自己的美好，我的泪夺眶而出，流进嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。
诚然，这朵花的一生是苦的，但它却开出了最甜、最美的花，它为了诠释自身的职责，用那不尽的黑暗，只为换取丝丝的绽放，也许，它只是一朵花，但它却开出了整个春天，整个世界。眼泪如珠子般滚落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我终于明白了，明白了隐藏在告别中的秘密。
时过境迁，如今的我，面对那刺眼的阳光，没有观望，更没有迟疑，只是果断地拉开窗帘，迎接属于我的挑战与坎坷。即使告别，也要用最美的姿态离去。
以告别为话题的作文 篇15
过年回家，父亲忽然对我说：“闲着没事的话，去你原来的小学看看去吧，今年就要拆迁重建了”。父亲提及的这所小学，是我小学五年级转学前的那所，也是留存童年记忆最多的一所。听父亲这么一说，心中倒不免伤感起来：江山如旧，人物全非。
故地重游总有一种近乡情怯的紧张感，在门外观望许久，小心翼翼的推开斑驳大门，看到久违的校园的那刻，不免想起了贺知章的那句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，进入大门是深深的长廊，长廊的墙面和老墙根的石灰皮已经卷曲了下来，就像七八十岁的老人的皮肤，暗淡没有光泽。走过长廊，就是空旷的操场，操场的四周被一圈的白杨树围绕，杨树后面就是教室。走到教室的窗户门口，往里面看（如今已经不用踮起脚尖偷窥了）二十几年，教室的内部构造竟然一点都没变，还是两人合用的大长桌，教室后面还是花花绿绿的黑板报，一切都恍如隔世。对于小时候特别贪玩的我来说，教室自然不是我关注的重点。这次“探访”的主要目的是看我的大白杨。
学校的大白杨，一共三十六颗，春夏秋冬，这些白杨把把校园点缀的特别美好。春则郁郁葱葱，夏则绿树成荫，秋则叶落满园，冬则白雪压枝，令人忆念难忘。以前我们家住在校园里，一到放暑假的时候，父亲就会拿一张凉席铺在院子最大的那颗杨树下，我和弟弟躺在席子上，听父亲讲故事，很多故事都是父亲编出来的，独一无二。说到父亲的故事，难免会陷入他为我们营造的脑洞打开的神奇世界中，其中印象深刻的一个大致是这样的：话说，很久以前，老鼠是位列仙班的，有一天，玉皇大帝派老鼠去人间宣旨，告诉老百姓，三天吃一顿饭，结果老鼠记错了，说成了一天三顿饭，等老鼠准备回天庭复命的时候，忽然发现自己宣错了旨意，他特别害怕回去受惩罚，于是就躲在了人间，而老百姓本来就干农活特别累，每天还要做三顿饭，知道一切都是老鼠的错，就到处找老鼠“报仇”，因此就有了“过街老鼠，人人喊打”的歇后语。
回过神来，继续游园，我一眼就看到了那颗白杨，而在杨树旁边还站着一位老人，老人听到脚步声回过头来，虽然已是年逾古稀，但我还是一眼认出了校长的模样。校长看着我说：“你也是来旧地重游的吧，这里马上就要拆迁了，能多看几眼就多看几眼吧，不过像你这样还记得回来母校的人还真是少见了”。我惭愧的笑了一下，如果不是父亲的提醒，我又何尝不是那些大多数中的一个。校长看我一直抚摸着杨树，安慰的对我说，“放心吧，这些树不会全部被砍掉的，以后常来，还能看到”。“常来”这个词在离别时总被提及，但却在人生以后的日子中一再被爽约。
前几天，在青岛工作的一个朋友说她特别想家，和我聊了很多家乡的事情，我说：“既然这么想，那就回家看看呀。”没错，她就是用我们经常用的那句“没时间”回复的我。一句没时间，错过了多少重要时刻，人生又多了多少不必要的遗憾。
斑驳的校园、高大的白杨、还有在阳光下那苍老的的背影，构成了这世间最美的一副水墨画，拓印在我记忆的长河中。幸好，在父亲的提醒下，我能“有时间”与“过去”来一场隆重的告别礼，足矣。
以告别为话题的作文 篇16
它，没有神犬小七的超能力，也不似忠犬八公那样聪明懂事，它叫“豆豆”，我养的一只小狗。
第一次和它碰面，它便小心翼翼地伸出脏兮兮的“小手”和我握手，还用毛茸茸的头蹭我的球鞋。这也许是狗狗特有的问好方式。
我也友好的丢给了它一根火腿肠，它没有立即消灭那半根火腿肠，而是跑到一块土地挖了个洞把火腿肠放在里边，用土埋好，踏平，一系列动作做得极为娴熟，然后环顾四周，保证自己的火腿肠安全后才扬起头颅，踏着小碎步向我走来。我轻轻抚摸着它，它也眯着眼享受……
有一天的早晨，无意中听见爸爸在电话里说要把豆豆送走，本想大闹一场，但我知道那是那是爸爸妈妈讨论过的决议，只好无奈地叹了口气。擦了一下略带湿润的眼睛。
傍晚时分，和爸爸一起回家送小狗，远远地看见了那夕阳下活跃的身影，它不知道，离别正向它靠近。它静静地卧在纸箱里，我让它多看了几眼曾经的归宿，便连纸箱带狗一起放在车里。借着昏暗的灯光，在此观察它，因为经常打滚，它失去了光泽的毛，而乌黑的眼睛仍是那么有神，为它拂去悲伤的灰尘，在心里向它告别。
夜空很黑，没有月亮，不时有一两颗星星刺入银河，或划过黑暗，颤抖着给黑暗一些光热的动荡，或给黑暗一些闪烁的爆裂。片刻，它躁动起来：卧在副驾驶的车座下，并发出尖细的叫声，我想它意识到向我告别了。
转过大转盘，穿过小村庄，再闯过灯火辉煌的街道，到老家了。我把它送下车，又喂了它一根火腿肠，我要走了走了，它坐在纸箱里，时不时回头，似乎想说什么，但都以吱吱呜呜所代替，它想爬出纸箱但都被奶奶制止，我看见它在流泪，那一定是不舍的眼泪。我向它挥挥手，扭头离开……
我不懂它的语言，它也不了解我复杂的世界，在它的世界里，只能用吱吱呜呜来向我告别。而我，也只能挥挥手或轻抚它的额头。
再见豆豆，愿你一切安好。
以告别为话题的作文 篇17
奢望，给人一种怎样的感觉？我说不清楚，但我知道，奢望带给人们的是无尽的痛苦、失望与后悔。它像一叠叠诱人的金钱，当你沉浸在美好的幻想中，你是快乐而满足的；但当你从美好的幻想中重返现实，你就会再次盼望进入那美好的幻想中，这样不断地想完一次又一次，那时已经是黄昏了。这种感觉我清楚得很，因为我也曾经在奢望之中流连忘返，直到我觉醒的那一刻，我才知道我是多么愚蠢！
记得那时，刚好是我11岁的生日。父母让我在吹蜡烛之前先许个愿望，我在心里默默念着：我一定要成为一个出色能干的人，我一定要出人头地！从那时开始，我就不断奢望着，奢望将来真的成为一个能干的人后，被金钱拥簇左右的美好生活。就是这样，我每天都幻想着这个遥远而令人羡慕的梦，想着如何能让自己富有，过着无忧无虑的生活。学习想，睡觉想，连做作业时也想，一想就是好几个小时。
当期末成绩出来时，我简直不敢相信，我连一个中等生的成绩都不如！为什么？我冥思苦想，反省了好几次。原来，都是奢望惹的祸。从那以后，我彻彻底底地回到学习中去，之前那个异想天开的女孩已经不存在了。
也正是经历了这次的“奢望之旅”，使我对人生有了更大的感悟，更使我坚定了对学习的意志！到现在我才真真正正地认识到，把一件无谓的事情花在珍贵的时间上，等于把锋利的小刀放在自己的脖子上。人生的道路充满了坎坷与挫折，也充满了无限的希望与生机。唯一的是，成功的路是要用自己的双手与在劳动创造中开凿出来的。因为，当你体验到成功后的那种喜悦感，是无法用字词来形容的！倘若你真的渴望成为一个万人之上的富翁，那你必须付出沉重的代价，口说无凭，要用实际的行动去实现人生的价值。因为在有限的人生中，却有无限的事等着我们去做，我们要追求积极向上的人生目标，保持积极乐观的学习态度。更要充分利用有限的今天，只有这样，我们才能实现人生的价值，体验人生的意义。奢望带给我们的只是更多的后悔，浪费的也是我最珍贵的时间。奢望，我要和你说拜拜了。
“没有人能随随便便地成功……”这时，我耳边又响起了成龙的那首《真心英雄》！
以告别为话题的作文 篇18
告别自卑，你就会走向自信；告别自卑，成功的门就会为你打开；告别自卑，友谊的桥梁就会架在你我他之间。
我原本是一个自卑的人，到了新的学校，我变得更加自卑，看着别人大胆的跟新同学聊天，相互认识，成为朋友，我却不敢。可现在我变得那么自信，那么大胆。
那是一节语文课……叮铃铃，上课了，只见一位陌生的老师走上讲台，她先做了自我介绍：“大家好，我就是你们的班主任兼语文老师，我叫卢晶，大家可以叫我卢老师，这节课我们不上语文，我们先做一下自我介绍，相互认识认识。”老师话音刚落，好多同学的手已经举得高高的了，仅有我和几个同学没有把手举起来，我哭，太尴尬了，难道我就比别人差么，为什么我不敢举手呢？这时只见一位弱不禁风的女同学上了台，自信的对大家说：“Hi，大家好，我就是原XX小学的第一大美女，现XX中学的第一大美女，我叫李兔兔，大家就叫我兔兔吧，我以后一定会成为咱班最明亮的一颗星！”我惊讶的想：为什么一个弱不禁风的李兔兔，面对这么多陌生的面孔一点也不紧张，一点也不胆怯，难道她就比我强么？我暗自鼓励道：不行，我堂堂一个七尺男儿，顶天立地，怎么可能比不过一个女同学呢？董鑫，我相信你，你一定要从自卑当中走出来，你要加油。好，我一定要抓住这次机会让同学们认识我，我一定要从初一开始，抛弃自卑，告别自卑，走向自信。我鼓足勇气，刷的一下把手举得高高的，老师让我自我介绍，我毫不胆怯的走上讲台，我聪明的脑袋已经想出要说的话了，我自信的开始说：“大家好，我叫董鑫，我其实是个很自卑的人，没有一点自信，可是我想从现在开始，告别自卑，走向自信，我不会像从前那样不敢说话了，请大家相信我，支持我。”底下掌声一片，我感觉到前所未有的喜悦，是自卑的我得不到的。
由于我走向了自信，我认识了很多朋友，有开朗的奇奇，沉默的家友，帅气的仔鹏还有好多好多，我还当上了我班的体委，总之自信给我带来的好处是无穷无尽的，是前所未有的。
告别自卑吧！朋友们，和我一起去寻找友谊吧!
以告别为话题的作文 篇19
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
——题记
礼貌是文明的体现，是人们日常生活交往中应当共同遵守的道德准则，也是社会文明程度的重要标志。
礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。“敬人者，人恒敬之”，做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。心理学家亚德洛，一次在美国中部一所大学演讲，有些学生本来存心想跟他过不去，但看到他脸上的笑容时，心里便产生了好感。等到他演讲完毕，全场响起热烈的掌声。一个学生塞给他一张纸条，上面写着：“亚德洛先生，你的微笑把我们征服了。”礼貌不仅仅使人“贵于禽兽”，更使社会远离野蛮和落后，体现着整个民族的文明和发展程度。中华民族以礼仪之邦闻名于世，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。正是因为有礼，才有过去的“遐迩来服”；正因为有礼，才有现在的社会和谐；正因为有礼，华夏文明才能源远流长。
“不学礼，无以立”，如果缺乏礼貌，就会对他人和自身造成伤害，妨碍正常的人际交往，进而无法融入社会，难以立足。以前有一个男孩，常常蛮横无礼地对身边的人大发雷霆。一天，他父亲交给他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天，男孩就钉了37颗钉子。无礼也伤害着自己，男孩在碰壁中逐渐学会了自我反省和调节，行为有了明显转变。父亲又建议他，如果能坚持一整天不发脾气，就拔掉一颗钉子。男孩听从了父亲的建议，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲对他说：“你做的很好，我真高兴。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。”当无礼的时候，言行就会像钉子孔一样在人们的心灵中留下疤痕，无论如何补救和挽回，疤痕都永远存在。
礼貌待人是崇高的美德，蛮横无理是丑陋的恶习。礼貌需要培养，需要看护，就像一片良田长久无人照顾，也会杂草丛生。作为新时代的青少年，要继承优良传统，从我做起，从一点一滴做起，远离陋习，与文明握手，在细节中不断提高自身素质和修养，讲礼貌，讲道德，做文明的传承者和守护者！
以告别为话题的作文 篇20
一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。——安德鲁马修斯
自古以来，狭隘向来是小人们的专有名词，它一直为人们所不耻。
庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜于他，施加毒手，最后兵败身亡；周瑜是狭隘的，他不肯诸葛亮胜于他，百般暗算，最后被诸葛亮三气吐血而死；慈禧下棋，别人吃他一马，她杀对方一家，死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果，告别狭隘之心，以宽容的胸襟包容他人，则取信于他人，也成就了自己。
有一次楚庄王邀众大臣共饮，请嫔妃助兴，风把烛火吹灭时，一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟，但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他，巧妙解围。这位武将由是感激，在下一次战役中奋勇杀敌，这便是宽容的价值。
刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎，辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻，全部付之一炬，他说：“如果追查，必会引起人们的慌乱，甚至成为我们的死敌。如果宽容他们，则能化敌为友，壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业，统一全国。
从古至今，没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每个人应遵循的守则。
林肯对政敌素以宽容着称，这引起了一位议员的不满。他说：“你不该试图和那些人交朋友，应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当我们把他们变成自己朋友时，不正是消灭了自己的敌人吗？”这正是对宽容的最好诠释。
如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美；如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美；如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美……是宽容成就了它们。
泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大，是宽容缔造了它们。
只有告别狭隘之心，方能进入一个神清气爽的境界。
让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那留人清香的紫罗兰。
以告别为话题的作文 篇21
为了迎接春天，小草告别冬衣；为了迎接春天，河水告别冰冻；为了迎接春天，雏鹰告别温巢……告别不是悲伤！小草告别冬衣，是为了孕育新绿；河水该别冰冻，是为了湍急；雏鹰告别温巢，是为了搏击长空!告别不是悲伤，是为了争取新的胜利，新的成功，新的生机……
当你告别家门，踏上远方的学习之路时，你是为了迎接新的挑战。告别不是悲伤，不必痛哭流泪，你要挥洒汗水，孕育新的快乐！朝着一个目标努力的日子是充实的，因为在这段日子里，你在等待时机，丰满羽翼，只为求得有朝一日可以博击长空!告别不是悲伤！是暗含一段征程的开始……
当我还是一个懵懂的女孩，为友情的别离而哭泣，为踏上新的征途而恐慌，为将来能否重获友谊而疑虑……小学毕业时，我哭了，原因很简单，只是不想失去这份珍贵的友谊。但人毕竟要长大，分开是避免不了的，天下无不散之宴席！可同学告诉我：“没事的，天无棱，山地和，才敢与君绝……此后我们依旧是朋友，共同努力吧，新的友谊也在不远处等着你呢！”
我顿悟，也许告别不是悲伤。
升入初中后，成绩大不如从前，朋友也像那成绩一样少得可怜，但我不哭，终有一天我的成绩会更好，知己会更多！朝着一个目标努力的日子总是充实的，因为在这期间有太多太多的快乐掺杂在其间，尽管这段生活中也有太多太多的辛酸与苦累，但依旧让我难以忘怀。为了证明自己是好学生，每天课堂上从不敢打一下盹儿，拼命的将自己埋于题海之中，努力的学着学着；傍晚，我拖着像灌了铅似的身体回家，坐在窗前又是一阵苦读，任凭时针转了一圈又一圈；早上天还未亮，在明亮的台灯下就可依稀看见我瘦小的身影，伏案苦读。渐渐地，不光学业有所提高，我又重获了比以前更多一些的友谊，我，成功了！尽管生活苦，但我依旧喜笑颜开，虽然我告别昔日好友，但我又迎来了新的友情，全新的生活。真的，告别不是悲伤，就像小草一样，孕育新绿……
告别之后，小草孕育了新绿，河水获得了湍流，雏鹰赢得了搏击长空……种种的一切都告诉我们——告别不是悲伤！
以告别为话题的作文 篇22
“走，跟我回老房子去拿东西！”过年的时候康爷爷总是兴奋的对我们说。
说完，跨上摩托车疾驰而去，那用土砌成的缸中，米粒粒饱满结实，每到过年的时候，康爷爷都会把收成最好的几十斤大米送给我们。
老家没有特别耐嚼，特别香的零嘴，小吃腊肉是一种“奢侈”而美味的食品。用自家喂的猪制成的腊肉，咬一口，肥肉瞬间爆出一股油，瘦肉劲道耐嚼，平常爷爷吃一口都心痛啊！这时他可忙了，把梯子搬到土墙那里，拿着钩子忙得满头大汗，足足挑了十多块腊肉，抱起来像块死沉的大石头。
走过一大截土坎，正长得结结实实的蔬菜渴望被人摘走，平常大多都吃些小菜，这个时候背着箩筐，看见大萝卜就拔，看见茂盛的韭菜就割。
那浓浓的菜香引来了一群鸡，康爷爷好像想到了啥东西似的，急忙跑进屋中搬出一个大箱子，里面有淡红的鸡蛋，浅绿的鸭蛋，皮蛋，咸蛋和鹅蛋。爷爷兴冲冲的拿着口袋，这个装一点，那个夹几颗，差点就装满了，再拿几个吧！
车几乎和坐了人一样重了，可爷爷还是觉得不够多，骑着摩托车风风火火的跑回家，来到冰箱边，急忙打开冰箱，里面的牛腱子肉，猪头，棒子骨。平常这些被视为珍宝的肉，没想到今天都给拿了出来。
还没反应过来，爷爷就跑下楼，急忙杀了两只羽翼丰满的鸭子，硬是塞进了后备箱里面。
接着，爷爷从包中拿出一个鼓鼓的红包，一数，哇！足足有一千块！十张100元上粘着汗和泥巴，一股乡下淳朴的土香远盖过了钱臭。
正要走，别忙，紧接着一个鼓起来的麻袋提了过来。“砰”原来是四只鸡“爸，装不下了！”“装不满！”爷爷又把鸡塞了进去。
我们开车走了，爷爷一直目送着我们，与我们告别，父母对子女的爱是永远装不满的。
以告别为话题的作文 篇23
十六岁，揭衣初涉水的年纪，世界是身畔活泼的溪流，远远地发源，又热情地奔向远方。
然而，当她迈进十六岁的门槛，等待她的不是鲜花和露水，而是人生中的第一个告别。
清晨，鸡鸣响彻天空。她早已收拾好了行李，和父亲踏上了去学校的路程。路上沉默无言，她跟在父亲身后，往日瘦削但坚定的肩膀此刻却微微垮下。这是她的第一次离家，不知道怎么告别，所以她选择了沉默。
到了学校门口，她说:“爸，你回家吧。”他答应着，却不动，看看她，再看看她，然后走到她的身边，取下一个东西一一片柳叶不知何时飘到她的头发上。父亲忽然想到了什么，快步走到旁边的小卖部里，不久，他出来了，手里拿着一把红色的木梳。他如释重负地说:“你看，我总觉得忘拿了什么东西，这才想起来，没给你带梳子。”
她接过木梳，伸手抱住了父亲瘦削的肩膀。她的心里堵得厉害，视线模糊了。她觉得，自己的手有些抖，特别是脱开肩膀的时候。
木讷的父亲不善表达，可她仍然可以感觉到他眼中的柔情。
他催促着说:“快进去吧，我走了。”
离家的第一夜，隐藏在她心里的什么东西突然被勾起，继而一发不可收拾。母亲肯定在缝补衣服，父亲呢？在工作吧。那一夜，她辗转难眠。
她的十六岁，人生的第一课是告别。与旧日的学校告别，和童年的伙伴告别，和父母亲人告别。在被迫拉开的时空里，第一次发现，那个旧院落里，有那么多牵扯她心脉的事物，但从此，无论她浪迹天涯海角，还是在外遭受创伤打击，她都心灵笃定。因为她知道有个地方，有个安静的院子，有两个含温带热的人等她回来。
学会告别是人生的必修课。
海子说:“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。
在那之后，我们都要一个人慢慢成长。
以告别为话题的作文 篇24
不明白从何时开始，我爱上了冬天，一种莫名的爱。看着万物生灵在冬季里沉睡，多么安详!要是有这么一个季节能让我“冻结”，那该多好啊。
我最终等到了，就是这初中的最终一年，就是这一年的这一个冬季，一个有异常意义的冬季……一次特殊的告别仪式……一次成熟之前的冻结……
寒风中，我坐在门窗禁闭的教室里，感受这44个人的温度，写完试卷上最终一个字，世界瞬间停留在我的两指间……这是深圳最冷的3天，就像漫长的三个是世纪，让我久久地停留在这短暂的三天。一切都停了下来，思绪仍然进行着。
冬季的寒风将秋日的萧瑟锁起，告别了落叶满地。伴随着这一刻，我也将一些事情锁起，同时也告别了一些事情。
记得不久前，一个寒冷的秋夜。我两眼呆滞，失望无奈，因为误会，因为纠缠，因为不相信，因为吝啬于信任……同学们之间越拉越紧的死结就这样恶化着，我被卷进了异常可笑的风波。暴风雨过后，留下了需要时间去收拾的残骸，流言蜚语满城飞。而今，我不需要时间也告别了这些争端，只因为上帝给了我一个冬季。
沉睡了……告别了……也冻结了……带我到了一个没有吝啬与信任，没有争端，没有丑恶，没有流言蜚语的极乐世界，虽然只是短暂的停留。
这个冬季就像是带领我跨越极限的云梯，带着我离开过去的悲哀，走得给高更高更远。在我登上云梯之前我要为我的过去开一个告别仪式。
过去：我走了，不是抛下你，而是将你留在那里，留在过去，因为我还要前进，不能守着你，我会回来看你的。再见了!
冬：感激你!感激你带我告别过去的不如意，走向新的开始。
春夏秋冬的轮回是每个人的记忆，秋风后的萧瑟过后就是冬天的寒冷，一切都安睡着，当报春鸟来的时候就是一个新的开始，一切终将化解，变成一缕春风在有限的空间中飘荡。
也许遗憾和年轻总绑在一齐。
不容许一点委屈等放手才懂惋惜。
静下心来发现过去大半是甜蜜等回忆。
以告别为话题的作文 篇25
明天，我的弟弟要走了。我多想再和弟弟玩一会，可是他要走了我也没有办法。我很忧伤，想起了那一首我自编的诗：弟弟乘车将欲行，哥哥家里踏歌声。桃花潭水深千尺，不及哥哥送我情。
我和弟弟难分难舍，心心相印，我们就像一根线似的连在一齐，可是家人就像一把剪刀似的把我们给剪断了。我一想起以前的完美回忆就想哭，我和弟弟在今日的晚上泪流满面。
我真想和弟弟永远在一齐，可是我们都要去学习知识，所以我们不能在一齐。我的心中有弟弟，弟弟的心中也有我。我会永远记着弟弟和我的回忆!
以告别为话题的作文 篇26
岳飞告别了母亲，上阵杀敌;李清照的丈夫告别了新婚的'妻子，报效国家;杜甫告别了李白，忧国忧民……亲情，感情，友情，一声声含泪的呼喊，贯穿了古今，这样的告别多与泪水相伴。
其实不然，岳飞告别后，才有了一代英魂才有了精忠报国，他从告别中吸取了勇气。饱受与丈夫离别的煎熬，才有了婉约派的著名词人李清照，才有了“一处相思，两处闲愁”的千古名句，她从告别中得到了新生。两大诗人的友情告别后，才出现了“诗圣”“诗仙”千古流传，他们从告别中领悟了奋斗。他们告别的不仅仅是亲人，而是对庸碌生活的告别。
鸟儿告别母亲的怀抱，才能展翅飞翔;流星告别了天空，才有了转瞬即逝的美丽;成功者告别了失败，才拥有了硕果累累。去学会告别吧!告别昏庸懦弱，告别无知鲁莽，告别失败颓废。一个人惟有真正地敢于去告别，敢于去离别，才能打破自我原有的残躯，才能塑造出一个新的自我，才能实现新的突破。
告别陋习，人类才拥有了礼貌;告别失败，人类才拥有了成功;告别懦弱，人类才拥有了勇气;告别了大地，人类才能认识宇宙的奥妙。告别中尽管有泪水，但更多的是人性的成熟和保贵的收获，它是一种重生，一种升华。告别一切种种的依靠和不欢乐，你会发觉自我独立生活的会更好!就像一位腿脚残疾的病人，惟有敢于扔掉手中的“拐杖”，才有可能站起来;一位罹患眼疾的病人，惟有敢于拆掉眼前的“纱布”，才能看见这世间的美妙!
是啊!告别是对自我的一种磨练，而这种磨练恰恰是一生道路上中不可缺少的铺路石。让我们告别吧!去寻找更广阔的天空。那井底之蛙，是因为告别不了自我的那一口枯井，才看不到外面五彩斑斓的世界吗?
所以说：不要厌恶种种告别，告别能够让我们的视野更广阔，让我们的心智更成熟，让我们的生活更精彩!
以告别为话题的作文 篇27
告别是痛苦的，悲伤的。告别使人泪流满面，告别使人痛哭流涕。而那些只是表面，有些人不明白该告别什么，挽留什么。在那些人的印象中，不明白自我伤害了谁。其实你的一个小小的动作与手势就有可能伤害他人，有些人只顾自我的利益，伤害自我的母亲地球。你们的小小的手势就可能会伤害自我的母亲。
“蓝蓝的天上白云飘”这是我期待的景色，那是多么梦幻，多么美妙啊!可是人们建起的工厂，从烟囱里冲出的废物，在空中自由的飞舞。慢慢的白云被夺，蓝天被掠夺。天空中仅有一股股烟龙在肆虐我们的家园。
人类正在告别蓝天白云!
“青山不改，绿水长流”非也。人们乱砍滥伐，青山濯濯童山，从工厂排除来的废水进入江河，绿水谭谭死水。我们欠了青山一笔债，负了绿水的一片情啊!
人类正在告别青山绿水。
在都市中，很难看到鸟，连一只小小的麻雀都没有，在饭店里上的是它的肉体，看着那一盘盘饭菜被端上桌，我仿佛听到他们在哭泣着说：“你们为何如此狠心!人是生命，那么我们难道不是生命吗?我们也是，都是地球母亲的孩子。为什么?带我们不公呀!”
人类正在告别莺歌燕舞。
告别是让人们支离破碎，让人来不及挽留，人类呀，你想告别生命，告别地球母亲吗?
以告别为话题的作文 篇28
时间似水，无边的漫延，洗刷了心灵，也冲淡了童真。童年匆匆，未能留下脚印，却留得下回忆。
曾经，我天真地以为到达十二岁还有很长一段时间；曾经，我以为时间不会那么无情，会留一些余地。其实错了，时光流逝得好快，满腹童真无影无踪。
白驹过隙，斑驳的记忆向前冲后又猛地回头。我想起那个大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨势下发出清脆的声响。我突然想起自己还未带伞，可转眼间即将放学。不出一分钟，欢快的放学铃声便催促着我向外走去。楼道的人很多，手上提着湿哒哒的雨伞，不时碰在我的衣服上，留下一串湿润。我对此只是沉默、恍惚。
我似被挖空内脏般踉踉跄跄冲出门外，接受大雨的洗礼。身边不知何时多了一个人，一把小伞在头顶绽开。“淋了雨会感冒的哦！”朋友用责怪的语气说道。我用蒙眬的眼去看她，忽然有些感动。同学们陆续出来，接着几个要好的同伴挤在这把伞下，嘻嘻笑着：“懒得打伞了，借一个位置哈！”伞本来就小，多了几个人，大家就互相挤着，嘴里还不时说着什么。“哎呀，我的袖子湿了！”“我的裤子也湿了。”“我的也是，我的也是。”大家吵吵闹闹。主人哭笑不得：“带了伞还不打，活该。”听了这句话，大家都没当回事。天很冷，大家紧挨着，心却十分的温暖……
恍惚回眸，却见眼前一片朦胧。我想笑，可不知从何笑起，是笑大家纯洁无暇的友谊，还是笑流逝的童年？我歪着头，默默思索，是童年这个港口不愿留住我这艘小船，还是我这艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？
童年如烟，逝去了，我的梦也如此散去了。还有几何，才能又这样在伞下挤作一团，嘻嘻哈哈一直走下去呢？
告别童年，回首童年，满心酸楚，满心留念。
以告别为话题的作文 篇29
夜空惨淡得只剩下一轮残月，凄清的月光照在楼前。我曾无数次的倚栏而坐，风吹动着月光悄悄袭来，一身素白的长裙岂能遮住那颗孤寂的心？我不禁伤感过去，悲叹记忆……
踏过去的岁月，无声无息。细数过往，生命轮回的千般记忆如涟漪般散开。伴着晨曦，越过千年，忽的一阵微风，枯叶飘起来，没有根，没有目的，徜徉在秋天里，像观赏一幅水墨画一样。我观赏着秋天一样的画，天上飘着的好像一朵朵邹菊，总是满眼的金黄。一切都巧生无息，唯一存在的只有落叶相互碰撞的声音。或许，它们将被吹散到某个不知名的地方；或许，它们将被深深地埋在泥土之中，记忆的花瓣又重新盛开在我的眼前，尽情吐露着芬芳，那真是一个纯真的年代，有如诗歌的情怀，花开的快乐，花落的无奈。或许有些事我们真的无可奈何，赤裸裸的离开，曾经的幸福、曾经的人都像断线的风筝一样渐行渐远。
曙光明明灭灭，草木枯枯荣荣。
“水犹寒，花也谢，柳枝垂。”一位精忠报国的将军，一曲悲壮悠长的《满江红》。一次的感动和震撼，都让我更加成熟。征战沙场的英雄含冤而死，北国的那一端，将军可听见百姓对他的思念？
多少次掀开季节的帘幕，却不见古人的身影；多少次叩响思念的檐铃，却再也听不到往日的欢声笑语，云儿唱起了无题的骊歌，大江南北，沙漠荒原，无人能回答。
思绪瞬间凝固，凌乱的记忆再也不能拼凑成美丽的画面。我开始像海绵一样，从书中汲取知识，从解题中寻找自己的灵感，在学习中充实自己的想法。而现在，我累了，丢了笔走进雾中。我前进一片，雾便后退了一步，能辨识的，不过是眼前一米左右的事物罢了。
无尽的思念寄托到远方，千年的风霜褪尽了无尽的思念，沉淀了泪光中的忧伤，夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月勾住了过往。“篱畔秋酣一觉清，和云伴月不分清”“黄叶伴着秋风落下，这真是一个让人怀旧的季节。”
无处告别，我的青春。
无处告别，我的童年！
以告别为话题的作文 篇30
俗话说“樱桃好吃树难栽”，我是深有体会的，因为我家门前就有一棵樱桃树。
这棵树是我小时候费了一个多月的劲儿，才勉强栽下并存活下来的。它的枝条细小枯干，树皮有许多划痕，它只是一棵很“年轻”的小树，在我不合理地照顾下显得更加瘦小，就像一位骨瘦如柴的老人，孤独地守在我的门前。
转眼间，一年过去了，樱桃树仍然那么矮小，不开花，也不结果，勉强地活着。它的树皮被小区里的流浪猫挠破，流淌出白色的汁液，像是饱含痛苦的眼泪。我十分愧疚却又无能为力，因为那时我还很小，不知道如何才能照顾好它。
在我的记忆中，有一年冬天的深夜，那天下着大雪，我早早地躲进暖和的被窝儿，却怎么也睡不着。整个晚上我都在担心樱桃树，它会不会冻死，它会不会被大雪压断……第二天早上，大脑还没清醒，我就急急忙忙跑出门去看它。樱桃树有一半都被大雪覆盖了，我用还没戴上手套的双手使劲往下去除积雪。它挺立着身姿，仿佛在安慰我说：“没事儿没事儿，我还活得好好的。”
就在前几年，樱桃树竟然开花了!一朵朵鲜艳的花开满枝条，我也长大了，它和我一样高。我第一次看见它开花，内心充满了喜悦。去年，樱桃树又结果了，一颗颗圆润的红果果就像红宝石一样闪亮晶莹。我轻轻地摘下一颗果实放进嘴里，酸酸甜甜的汁液瞬间流遍我的舌间。我花费几年的时间去照顾它，它终于长大了，并且以这样的方式来回报我。
但就在几个月前，樱桃树被小区的虫药害死了。我虽然已是男子汉了，但仍流下了难过的泪水。陪伴了我十年的樱桃树竟然死了，它就像我最真挚的朋友，陪伴我整个童年……前几天，我忍不住独自跑去看它最后一眼，它的叶子又脆又黄，有些还被虫子咬掉。树皮开裂，根须露出，枝条脆硬，犹如一位老人，憔悴又佝偻。它死了，它的躯干毫无生机，像一根木棒立在那儿，也许过不了几天，它就会被挖走了……
我没有几个朋友，但这棵樱桃树却给了我朋友也给不了的快乐。老朋友，让我最后给你浇一次水吧!那一盆盆清水浇在树上，就像是离别的眼泪，它的，还有我的……
以告别为话题的作文 篇31
“留鸟”总想一直守护着自己的家园，默默地献出自己的一生，然而“候鸟”是一只自由奔放的鸟，它总想着从空虚巢迁徙到另一个幸福的港湾，它们所面临的正如我们人类最伤感的语言告别。
校园歌声荡漾，每到一期的结束，就会有这样熟悉的音律出现“那一天，知道……当你背上行囊……深深的祝福你……祝你一路顺风……”，是的，踏出校园的那一刻，我们又得说上告别的话语。也许会触景伤情，也许会痛哭流涕，可是我从未觉得“告别未必不是件好事”。
我读初三的时候，快临近毕业了，学校来了通知“要我们班主任调走”。这样突如其来的号令把我们全班都给震住了，是不是耳朵传递信息出故障了，怎么会有这样的决定?我们真的不敢相信，也不愿相信。从初一读到初三，一位上了年纪的女老师将要和我们分离，多少的不舍怎样说出口?朝夕相处的老师啊!我们不能……为什么不能把我们送完到毕业呢?为什么要在中途断了我们之间的“师生情”。老师，您真的就忍心丢下我们这些还没有成熟的傻小儿吗?这是最后一节课了，我们忍住了泪水，静静地等候班主任杨老师的出现。我们猜疑过“老师还能继续吗?”“上课!”，一回神，老师就走进了我们的教室，她依旧保持那“永恒的微笑”。多温馨啊!“同学们，上级下了通知，我要离开了，要去个山村教学，那里缺我这样的老师，我没有选择的余地，只能离开”。此刻，我们还能强忍泪水吗?不能了，有些早已分不出自己是谁了。“同学们，人总要离开，面对事业、前程，我们必须正确面对。”“今天的课题是‘告别’课”。“老师，我们不能没有您……老师，我们不要离开您……老师，我们……”一句句不舍的话语，一份份不舍的浓情，整个学校都静止了，只有这个教室里才是最有情调的。这节课一分钟一分钟的溜走了，我们无法忘怀当时的心情，依稀的还记得“男生为老师背上行囊，女生牵着老师的手”。那种动人的场景现在已经很少见了，我们知道：山区里有和我们一样需要学习的朋友，他们生活贫困，老师缺少，我们只能默默地看着老师去奔赴自己的前程。也许与老师的告别是残忍的，可是为了更多学生能学到知识，离去何不是一件好事呢?哭泣的声音已变得无声，我们把那份师生情掩瞒在心底，告别的话语不想多说，因为有一份真挚的情谊将我们与老师的心紧紧的系在一起。
老师如“候鸟”一样，飞翔在自己的蓝天下，它又可以找到一个幸福的温巢!她告别的只是一少部分，创造的将是无所预料到的。
挥手告别，不要哭泣，不要悲伤，因为告别可以是幸福的!
以告别为话题的作文 篇32
徐徐微风，吹拂我仅仅及肩的墨发。调皮的发丝轻轻滑过脸颊，敞开心扉，不再拘束，对着阳光，灿烂的笑。
我曾经留着及腰的长发，那长发是我放不下的所谓沉静优雅。
小学时的操场，清脆如铃的欢笑。花间蝴蝶翩跹，枝头花朵泼洒。而我却无那样的活泼洒脱。那时我及腰的发辫，重重地垂下，压住了我应有的活泼阳光。我孤零零地倚着围栏，呆呆望着同学们的欢呼雀跃。我虽渴望能得到轻松地快乐，却始终没有勇气让自己突破原本沉静的形象。于是，就这样，我只能呆呆地望着，望着那个不属于自己的快乐。
升入初中，原本沉静胆小的我变得更加孤独寂寞。那头及腰的长发，积攒了我太多的孤僻与羞涩。我开始喜欢上及肩的短发，它是清纯阳光，本应属于我这个年龄的活泼快乐。于是走进理发店中，长发忽起忽落间变短，过去与现在被剪断，我的形象焕然一新。走出理发店，顿觉浑身轻松自在，天气晴朗，微风轻拂，花枝摇曳，阳光暖照。希望不久之后的我，会逐渐同它一样。
迈着轻盈的步伐来到教室，看见老师同学惊讶的目光，我也偷偷地笑。下课之后，同学问我为什么剪去长发，我愣了愣，不知道怎样把心中藏有的那份小秘密告诉她，于是我一眨眼，一挑眉，一微笑，只说到：“不告诉你。”后来，在课间，有时也会多了几句与朋友的小玩笑。我脑后的马尾变得轻盈，映着春日的暖阳。
运动会来了，我竟参加了小学时最怕的接力赛项目。比赛前，同学对我说：“加油!不要怕!”我点点头，紧紧握下同学的手，一切准备就绪，看对面的同学已经握着小棒向我奔来时，我快速伸出手接住了它，然后使劲的摆动双臂奔跑，我尽量使我步伐迈到所能迈到的最大，甚至有些踉踉跄跄，险些跌倒，我已不记得其它跑道同学的情况。已不记得自己是如何将小棒递到对面，只记得当时的自己，全然不顾形象。只记得当时的自己脑后的马尾似乎在飘逸洒脱的摇摆。
告别长发，告别曾经的闭锁与寂寞，也许在追逐阳光的路上，我会寻找到快乐。
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