种下中国梦作文800字

2018-01-03 高三作文

种下中国梦
人人都会有自己的梦想,但每个人的梦想又不尽相同。有些人的梦想是为了自己的名,有些人的梦想是为了自己的利,而我的梦想是为了祖国的繁荣富强。那么,我们该怎样去实现自己的梦想呢?
要实现自己的梦想,我们必须努力学习科学文化知识。知识,就像是黑暗中的一盏明灯,在照亮着我们前进的道路。只要我们努力学习,坚持奋斗,我们的梦想就一定能够实现。
我的梦想是当一位杰出的科学家。回顾中国的历史,八国联军侵略中国,火烧圆明园。日本入侵中国,在中国烧杀抢掠,抢走中国无数的财富,南京大屠杀,杀害无辜的百姓三十余万,给中国造成了无比巨大的灾难。更有近年来,日本无故挑起事端,争夺中国的钓鱼岛,这都是中国的耻辱。根本原因就是因为中国不如他们国家强大。长大以后,我要研制出更先进的武器,提高国防能力,来保卫祖国,防御外敌入侵,捍卫祖国的领土完整。我还要研制出先进的机器设备,生产高端的产品,创造更多的利润,使国家更加繁荣富强,让老百姓过上更富足的生活,让孩子们受到更好的教育。
从现在开始,我要从生活的一点一滴开始做起,要把马虎、不认真的坏习惯改掉,做一个认真仔细、善于思考的自己。
在业余时间里,我不会看那些对学习没有用处的书,要多看一些作文、科学一类的书籍,来拓宽自己的视野,提高自己的学习能力。
在学习中,我要养成独立思考的好习惯,遇到难题不气馁。上课时,要做到集中精力,认真听讲。当天所学的知识,务必掌握起来,并做到能够灵活运用。做作业时,做到字迹清楚、书写工整。遇到不明白的问题,要虚心向老师或其他同学请教,直到弄懂为止。决不能不懂装懂,得过且过,当一天和尚撞一天钟。认真学好每一门课程,做一个德、智、体、美、劳全面发展的五好少年。
有一位名人曾经说过,谎言是不可能从生命中结出灿烂的花。在学习过程中,如果你欺骗学习,那么,学习就会双倍地欺骗你,学习成绩就会直线下降。长大后,也不会成为对社会有用的人。所以我们一定不要欺骗自己,要认真听课,好好学习。
在生活中,我也一定要充满自信的面对生活。一次,老师让我们制作一个小手工,我做了一会儿,觉得怎么也做不好,便生气不做了。爸爸见了,便不厌其烦地开导我,无论做什么事,一定要有信心。我深受启发,便又用心的做起来。最后我做成了一个精美的小汽车,非常高兴。这件事让我懂得了,无论在什么情况下,都要充满自信的面对生活中的种种困难和挑战。
记得,妈妈曾经给我讲过一个故事。故事的名字是《高贵的施舍》。它的内容是一位只有一只手的残疾人,向一位母亲乞讨。那位母亲并没有直接给他钱,而是让他把房前的砖搬到房后去。他用一只手去搬,一直搬了两个多小时,才把砖搬完。那位母亲给了他三十圆钱,这时,那位残疾人才恍然大悟……后来,他成为了一个有钱人。
这个故事让我明白了一个道理:即使你是一个残疾人,也不要小看自己。只要付出劳动,同样会创造出奇迹,要学会独立,而不能只想依赖别人的帮助与施舍活着。
当然,我也会告诉朋友们,要充满信心,乐观的面对生活,让他们也努力学习,认真做好每一件事,成为一个对社会有用的人,才能够生活的快乐。
在思想上,我们要热爱祖国,保护环境,在学校里,要尊敬老师,团结同学,乐于助人,遵守学校的规章制度。在家里,我要尊敬长辈,帮助父母干一些力所能及的'事。
我们是中国人,我们都有一个梦想,它就叫中国梦。一份信仰,一份怀念,一份奋斗,到处都弥漫着中国梦的味道。就算是在异国他乡,都还能轻松哼着国歌的旋律,心怀着祖国,铭记着中国梦,创造美好的未来。看着眼前正在富强的中国,我笑了起来。怀着一份坚强,一份荣耀,一份铭记,时常勉励自己。心中已准备好,种下中国梦,创造美好的未来。

【写作指导:积累作文材料,让文章不枯竭】

  “生活如源泉,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩,因此,我们应引导学生接触生活,从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料,让学生有内容写。

  1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。(next88)在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事,心中会产生独特的感受,这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。

  2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过,所以教师也应引导学生留心,不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。

  3、关注社会生活。社会生活丰富多彩,学生都乐意参与,它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游,千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻,无形中充实了学生习作素材。

  另外,可以定期举办交流会,让同学畅谈所见所闻,然后组织讨论,提高学生对材料的敏感性。

  从生活中积累,培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯,让孩子多看、多听、多想、多说、多写。

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