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总分150分 时间150分钟
第Ⅰ卷（36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
A．遨游 邀功 独占鳌头 鏖战疆场
B．曝光 曝晒 璞玉浑金 溥天之下
C．晕厥 旦角 精神矍铄 波谲云诡
D．簿册 泊位 日薄西山 擘划方略
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．光彩 过河卒 根深缔固 天网恢恢疏而不漏
B．印象 出烂子 事必躬亲 一言既出四马难追
C．朝庭 放像机 宁缺毋滥 万事俱备只欠东风
D．赝品 卡脖子 买椟还珠 物以类聚人以群分
3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是
大学的人文传承 在于学问传播， 在于大学精神的延续，而前辈名师大师的 包括 遗留在内，便是展示和承继大学人文精神传统不可分割的组成部分。拆了这些名师大师居住的地方，实质上等于斩断了大学精神传承的一根纽带。
A．不是 而是 行迹 物质 B．不仅 更 行迹 物质
C．不是 而是 形迹 物资 D．不仅 更 形迹 物资
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．有一利必有一弊，这里建一个大超市，方便了大家购物，但是，这片风景美丽的绿化区就会从此消失，而这个损失又是难于弥补的。
B．洪深1923年受聘于复旦任教，复旦的新剧蓬勃开展起来，由于没有女生，女角由男生扮演。“女”主角拿腔拿调，忸怩作态，使人忍俊不禁。
C．2005年“江陵端午祭”被韩国成功申报世界文化遗产的消息，让众多国人感到如芒在背。
D．看着五光十色的烟花，听着振聋发聩的爆竹，人们感到，春节这个中国特有的古老节日以2010年为标志正在向传统回归。
5．下列各句中，没有语病、表意明确的一句是
A．“张大千是近百年来最伟大的画家，齐白石的修养不能和他相比，是个小品画家，也可能是个小品画大家。”这是一个大胆的颇有见地的新评价。
B．吴敬琏认为经济学家作为知识人，应该本着“思想自由，学术独立”的精神，持之有故、言之成理地提出自己的见解，并且对这些见解是否符合学术规范独立地负责。
C．泰昌在轰轰烈烈的大潮前，捡起无数被历史的大筛遗掉的珍贵的细节，这很可贵。因为历史不仅需要丰富的细节，也需要宏大的结构。
D．卡斯特罗在发言中具体列出的每千人拥有的教师、医生和病床数都高于美国，美国漠视本国贫困人民，有什么资格对别人指手画脚、说三道四？
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。
日前，根据国家知识产权局刚刚发布的《关于第九届中国专利奖授奖的决定》，大连海事大学物理系白敏冬教授等发明的在船上输送压载水过程中杀灭微生物的方法及设备专利荣获中国专利优秀奖。该专利对防治海洋外来生物入侵、保护近岸海域生态安全和生物多样性具有重要的科学意义和实际应用前景，预计将产生上千亿美元的待开发市场。
压载水是装在海轮内用于保持船体稳定的海水，通常都要被排放到目的地海域，这就为海洋微生物通过压载水威胁海洋生态提供了条件，而这些浮游生物进入陌生海域，就会威胁当地海洋环境。在白敏冬的发明中，采用物理方法合成的一种羟基溶液可以高效环保地杀灭压载水携带的微生物，且最终产物为水和碳，是目前世界上最环保的办法，并获得了自主知识产权。
该项专利已于2005年4月由国家知识产权局授权，并同时在美国、英国、日本及新加坡递交了发明专利的申请，目前正在实审阶段中。该项专利还获得了国际知识产权组织专项奖。该奖项两年评选一次，每次中国只有两项成果能获此殊荣。
据了解，《国际船舶压载水和沉积物管理与控制公约》将于2010年后强制执行。解决不了压载水问题的船舶无法进入他国港口，这就要求航运企业尽快采用相关技术。目前，白敏冬教授的发明专利已经引起国内外广泛关注，国际海事组织、美国、新加坡、韩国、中国香港、中国台湾等地区的政府机构和企业纷纷与白敏冬教授洽谈，希望引进该项专利。美国俄勒冈州船舶压载水调查组在向立法机构提交的压载水管理计划中，也推荐了白敏冬等人研究的该项专利，认为这是一种低能耗、高效率杀死压载水中入侵生物的方法。
6．下列各项，对白敏冬教授的发明解说有错误的一项是
A．发明的是在船上输送压载水过程中杀灭微生物的方法及设备。
B．白教授采用物理方法用合成的一种羟基溶液高效地杀灭压载水携带的微生物。
C．这种杀灭微生物方法的最终产物是水和碳，是目前世界上最环保的方法。
D．这项发明的重要意义在于防治陆地等外来生物对海洋的入侵、保护近岸海域生态安全和生物多样性。
7．下列表述，不符合原文意思的一项是
A．大连海事大学物理系白敏冬教授等的发明日前获得国家知识产权局颁发的中国专利优秀奖。
B．白教授的发明专利不仅具有重要的科学意义，而且具有实际运用前景，还将产生上千亿美元的经济效益。
C．压载水要排放到目的地海域，压载水中的微生物也就自然进入陌生海域，从而威胁当地海洋环境。
D．从2010年起强制执行《国际船舶压载水和沉积物管理与控制公约》，只有解决了压载水污染问题的船舶才能进入他国港口。
8．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A．因为采用物理方法合成的一种羟基溶液可以高效环保地杀灭压载水携带的微生物，且最终产物为水和碳，所以白教授的发明具有重要的科学意义。
B．说白教授的发明专利具有实际运用前景，是因为这是一种低能耗、高效率杀死压载水中入侵生物的方法，已有一些国家和地区在与白教授洽谈引进该项专利。
C．一般获得自主知识产权的专利，可以同时向其他国家，如美国、英国、日本及新加坡等等递交发明专利的申请，并可能获得专利权。
D．不久的将来要强制执行《国际船舶压载水和沉积物管理与控制公约》，这就必然要求海上航运企业尽快采用我国大连海事大学的发明专利。
三、（12分）阅读下面的文言文，然后做后面的题目。
泷冈阡表 欧阳修
呜呼！惟我皇考崇公卜吉于泷（shuāng）冈之六十年，其子修始克表于其阡，非敢缓也，盖有待也。
修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居贫，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，曰：‘毋以是为我累。’故其亡也，无一瓦之覆、一垄之植，以庇而为生。吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年，岁时祭祀，则必涕泣曰：‘祭而丰，不如养之薄也。’间御酒食，则又涕泣曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也！’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得尔。’ 吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也；矧（shěn况且）求而有得邪？以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死，而况常求其死也？’回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者谓我岁行在戌将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪？呜呼！其心厚于仁者邪？此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。
先公少孤，力学，咸平三年进士及第，为道州判官，泗、绵二州推官，又为泰州判官，享年五十有九，葬沙溪之泷冈。太夫人姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼，初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。” 其后修贬夷陵， 太夫人言笑自若，曰：“汝家故贫贱也，吾处之有素矣，汝能安之，吾亦安矣。”
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．其子修始克表于其阡，非敢缓也 克：能够。
B．吾之始归也，汝父免于母丧方逾年 归：出嫁。
C．修泣而志之，不敢忘 志：记下。
D．其居于家，无所矜饰 矜：怜悯。
10．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是
A．吾始一二见之，以为新免于丧适然耳//天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣
B．求其生而不得，则死者与我皆无恨也//向吾不为斯役，则久已病矣
C．治其家以俭约，其后常不使过之//臣从其计，大王亦幸赦臣
D．后当以我语告之//夫夷以近，则游者众
11．下列各组句子中，分别能直接表明“汝父之能养”和“太夫人之所以教而有待于修者”的一组是
A．祭而丰，不如养之薄也——夫养不必丰，要于孝
B．昔常不足，而今有余，其何及也——太夫人恭俭仁爱而有礼
C．此死狱也，我求其生不得尔——利虽不得博于物，要其心之厚于仁
D．夫常求其生，犹失之死，而况常求其死也？——汝能安之，吾亦安矣
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．欧阳修父亲在公堂审理刑事案件“屡废而叹”，表现了他在执法中既怀仁德之心，又严格依法办事。
B．欧阳修父亲为人乐善好施，不留余财；奉养父母很孝顺，在父母去世后还常涕泣感念；对孩子寄予厚望，叮嘱夫人把自己留下话将来要告诉孩子。
C．欧阳修母亲在年轻时就失去了丈夫，她在贫困中抚养教育欧阳修，常把丈夫生前事讲给他听；在他为官后仍不忘教育他为官处世的正确态度。
D．欧阳修能够成为宋朝名臣、文学家，是与他经受艰难困苦的生活磨练，父母尤其母亲的身传言教分不开的。
第Ⅱ卷（114分）
四、（21分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）太夫人守节自誓，居贫，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。（3分）
（2）吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。（2分）
（3）汝能安之，吾亦安矣。（2分）
14．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
如梦令 苏轼
为向东坡传语，人在玉堂深处。别后有谁来？雪压小桥无路。归去，归去，
江上一犁春雨。
注：玉堂，翰林院。此词作于被贬黄州后又到京城做翰林学士所作。
（1）“别后有谁来？雪压小桥无路”，苏轼“别”什么地方，别后有没有人来？词人对自己的提问所作回答有怎样的妙处？（4分）
（2）“归去，归去，江上一犁春雨。”词人为什么不用“一蓑烟雨”，而用“一犁春雨”？（4分）
15．文学常识填空。（2分）
我国明代最杰出的剧作家 ，著有《临川四梦》，其中 为其代表作。他用浪漫主义的手法，通过描写一对青年男女的爱情故事，表现了反对封建礼教、追求个性自由的主题。大约在同一时期，英国也出了一个大戏剧家 ，他也创作了一个主题与之相近的戏剧 。
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（4分）
（1） ，奔流到海不复回。 ，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢。莫使金樽空对月。 ， 。李白《将进酒》
（2）读书百遍， 。 《三国志》
其文约，其辞微， ， 。 司马迁《屈原列传》
是故，无贵无贱，无长无少， 。 韩愈《师说》
故 ，不积小流，无以成江海。 荀子《劝学》
五、阅读下面的文章，做17—20题。（21分）
庄周的燕子 格致
①今天的燕子，两千多年前就已飞入庄周先生的视线，并引起他的注意。看来他不仅仅喜欢蝴蝶。他看着围着茅屋飞进飞出的燕子，低头思索了一会儿说：鸟都怕人，所以巢居深山、高树，以免受害；但燕子特别，它就住在人家的屋梁上，却没人去害它，这便是处世的大智慧！
②庄周先生说到这儿就不说了，其实，这后边是有一大段空白的。庄子惜墨。几千年前，庄子辞了那个小官，生活可能十分困难，头脑里的思想又像春天怒放的花，一层层一簇簇，一齐挤着向外怒放。庄子写不尽它们，手里钱少，买笔买墨都要算计，有个思想，只能几笔画个轮廓，细节就顾不上了。像采花的蝴蝶，它要去光顾下一朵花。所以，庄周的身后是狂草的墨迹，存在着大量的飞白。那是庄周的思想一路飞奔留下的空白。
③庄周的燕子直到今天还活着，仍重复着庄周时代的伎俩，未被人类识破。人类是见着什么鸟都举枪便射，却对身边萦绕的燕子视而不见。燕子的叫声可谓婉转，却没一个人将燕子放到笼子里，以听它的叫声取乐。有许多珍禽异兽在人类的追杀中灭绝了，这也怨不得人类，实在是因为那些物种比人类还要愚蠢。
④燕子智慧的核心是什么？那就是距离。人类是一种你不能离他太远，又不能离他太近的动物。比如珍禽猛兽害怕人，躲得远远的，人便结伙去深山猎捕它们，这是因为离人类太远。家畜因完全被人豢养和左右，人便可随意杀戮，这是因为离人类太近，近得没有了自己的家园。只有燕子看懂了人类，摸透了人类的脾气。又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立。于是人便像敬神一样敬着燕子。
⑤说到底，燕子是最狡诈的动物，它控制人类的第一招就是信任。信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人，对来自别人的信任受宠若惊。燕子将自己最脆弱的那一环──巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以捣坏，这是最彻底的信任。没有任何一种鸟敢于这样信任人类，于是人类被感动，像从人海中找到一个相知的朋友一样对待燕子，就差不能同燕子握手拥抱。但燕子第一招奏效之后，马上智慧地拉开了同人类的距离。它马上把自己从同人类的亲密接触中抽身出来，落到了人类够不到的树枝上，保持着自己的独立。因为它知道，人类能容忍它把巢建在屋梁上，却未必容得了它在人类生活空间里长时间地没大没小。它绝不嬉皮笑脸地落到人家的饭桌上、手上、肩上做亲昵状。这样小心还不够，它在人类的私生活领域求生存，担心这样时间长了会出问题，于是，住上几个月，便举家搬迁。人类刚刚有些厌烦了燕子的飞进飞出，乳燕动不动声嘶力竭的大叫，正要发作，想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好来。你看它们也不伤害小鸡，也不啄食园子里的菜。过了几个月，人类已经开始思念燕子了，燕子也就在这个时候又回来了。燕子巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律。
⑥还有一种敢于亲近人的鸟是麻雀。它也将巢建在人的屋檐下。但它们的蛋被顽童任意毁坏，成鸟被大量捕杀。原因何在？其一，麻雀鬼鬼祟祟，不信任人类，却又不远离人类，这不是找死吗？它进进出出很小心，怕被人发现，这种做法激怒了人类：小小的鸟，竟敢在我的眼皮底下玩花样，你以为我是瞎子？麻雀的这种做法，极大地伤害了人的自尊心。其二，既防着人，又不远离人，整天围着人聒噪，而且一旦住下，就再也不走了，惹得人烦不胜烦。
⑦是有人将燕子比做剪刀的，这是就外形说的，可燕子从形到神都是一把锋利的刀。它一刀插入人类精神深处，游刃有余地在人的'精神脉络中出神入化地游动，既不伤人类，也没让人类坚硬的骨骼碰伤自己，在不知疼痛的情况下，人类已被小小的燕子大卸了八块。
17．第②段“像采花的蝴蝶，它要去光顾下一朵花”。“采花的蝴蝶”在文中比喻什么？这样比喻有什么作用？（4分）
答：“采花的蝴蝶”比喻
这样比喻的作用是
18．结尾第⑦段作者称燕子为“从形到神是一把锋利的刀”。其原因是什么？（5分）
答：是
19．第⑥段由燕子而写麻雀，作者的用意是什么？请概括麻雀在处理与人的关系上的愚蠢（6分）答：
20．请结合全文内容，谈一谈本文命题为“庄周的燕子”的妙处？（6分）
答：
六、（12分）
21．下边一段文字，1处标点有误，2处有语病。请找出画上横线标上序号，并加以改正。（4分）
著名反战人士、日本侵华战争老兵东史郎2010年1月3日11时48分在日本京都离开了人世，这位93岁老人的离世，很多中国人唏嘘不已，因为他敢于直面右翼势力的猖獗，以生命的代价还原战争真相；因为他敢于正视曾经的暴行，以真诚的忏悔向中国人民谢罪。东史郎曾经这样概括自己的人生：“我人生的上卷是参加侵略战争，下卷是投身东京法庭。我要坚持进行斗争，直到走进地狱。”
答：① ②
③
22．说明文中常用形象的图表进行说明。请你将下面的图表转换成文字，用一句话说明其含义。（4分）
答：
23．高三某班准备星期六晚庆祝元旦，征集两副对联贴于教室门前，已撰一副上联，请你对出下联并另撰一副（长短自定）。（4分）
（1）尊师重教让中华复兴辉煌文明，
（2）
七、（60分）
24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
古人为“吟安一个字”，而“拈断数茎须”。贾岛说自己“两句三年得，一吟双泪流”。现代被誉为语言大师的老舍说自己的文章读起来“好像毫不费力，实际上，那不定改了多少遍！有时候一千多字要写两三天”。如今，在一些青年中前几年流行“驿动”、“酷毙了”等词语，现在又流行“mm”“恐龙”、“PK”、“粉丝”等。上海规定，从今年3月1日起，凡在政府文件、教科书和新闻报道中出现上述不符合现代汉语词汇、语法规范和汉语造词规律的网络语言，将被判定为违法行为。
这是某校报某专栏上的一段文字，这个专栏还将继续办下去，请你为专栏写一篇与上述文字相呼应的文章。
注意：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。
宜昌市2010届高三年级第三次调研考试
语文试题参考答案与评分细则
一、（15分，每小题3分）
1．答C．【都读jué。A．áo yāo áo áo B．bào pù pú pǔ D．bù bó bó bò】
2．D【A缔-蒂B烂-乱，四-驷C庭-廷】
3．答B【不是……而是……，肯定一个，否定一个，而都应该肯定，都应该传播延续。行迹，行动的踪迹。形迹，痕迹。物资，生产生活的资料。物质，和大师的大学的精神相对而言】
4．D【应作“震耳欲聋”】
5．B【A缺主语。应“齐白石是个小品画家”。 C语序不当，未与前保持一致。“丰富的细节”与“宏大的结构”调换位置。 D并列不当，表意不明。“医生”后加“人数”， “每千人”前加“古巴”】
二、（9分，每小题3分）
6.D【第2段第一句“压载水是……海水”，据此可知“陆地等外来生物”错】
7. D【“从2010年起”、“污染问题”都不是原文意思】
8. D【采用我国大学发明专利会有很多国家和地区，但非“必然”】
三、（12分）
9．D【赠：朝廷赐给功臣先世以官爵名号】
10．B【连词，那么。A一为代词，一为助词。C一为指代词，那；一为人称代词，他，他的。D介词，因；连词，而，又】
11．A【B前项正确，后项是欧阳修对太夫人的评语。C、D前项错误，都说审判案卷】
12．A【“在公堂审理”错】
四、（21分）
13．（1）母亲发誓守节，家里贫困，母亲依靠自己的力量维持生活（或：解决吃饭穿衣），抚养我，教育我，使我长大成人。（居贫，以长以教，俾，各1分）
（2）我的儿子在世上不能无原则地附和他人（或：苟且与他人保持一致），节约简朴，是为了度过将来患难的日子（或：就是用来准备度过将来患难的日子）。（苟合于世，所以居患难，1句1分）(3) 如果你觉得安适，我也就安适了。(1句1分)
14．（1）辞别黄州东坡，之后苏轼想没有人再去东坡。词人用“雪压小桥无路”这句景语作答。这个回答富于形象性，委婉曲折，避免了平铺直叙，表现了词人对黄州东坡的无限思念之情。【“别”什么地方，(1分)别后有没有人来(1分) “妙处”２分(“含蓄”的意思，1分，情感1分)不死扣答案，采意评分】
（2）用“一蓑烟雨”既可表现渔人，也可表现农人；既可表现劳动，也可表现行路：仍不具体。（2分）只有“一犁春雨”才是表示春雨过后的耕作，与前“东坡”相应，而且饱含词人归耕农亩（或：黄州东坡）的轻松愉悦的情感。（“耕作”、“相应”有其一，1分；情感重在“归耕”，或“归隐田园”１分）
15．汤显祖，《牡丹亭》 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》（2分，每2空1分）
16．（1）君不见黄河之水天上来，君不见高堂明镜悲白发，天生我材必有用，千金散尽还复来。 （2）其义自见。 其志洁，其行廉。道之所存，师之所存也。 不积跬步，无以至千里 （1句1分）
五、（21分）
17．“采花的蝴蝶”比喻：拼命捕捉头脑里不断闪现新思想的庄周；（2分：“采花”1分，“蝴蝶”1分）作用是：化抽象为具体形象，让人感知庄周的思想状态（或：易于理解等）；又让人获得美感。（2分，分号前后各1分。采意评分）
18．燕子外形像剪刀（1分）；燕子亲近人又不受人的控制，循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律；（2分）既不伤人类，也没让人类坚硬的骨骼碰伤自己。（2分）
19．对比（或：比较），（1分）用麻雀的愚蠢突出（或衬托或反衬）燕子处世的大智慧（2分），①麻雀却鬼鬼祟祟，不信任人类，②却又不远离人类，伤害人的自尊心；③既防着人，又不远离人，整天围着人聒噪，④而且一旦住下，就再也不走了，惹得人烦不胜烦。（4点，任答出3点给3分）
20．①以小见大，发人深思。②语句短小，含义丰富。③以形象的语言，表达出抽象的哲思。④既是篇名，又作为贯穿全文的线索，使全文连贯紧凑。⑤借用古代哲人哲思，增强了文章的文化底蕴。⑥借古讽今，发人深省。（答出3点，得6分；若有其他新见解，言之成理1点也可得2分）
六、（12分）
21．答①“离开了人世”应打句号。 ②这位93岁老人的离世，让很多中国人唏嘘不已，【不能改成“对这位……”】③因为他敢于直面猖獗的右翼，或：因为他敢于直面猖獗的右翼势力【标点1分；改对2个病句3分，对1个1分】
22．答：环境科学是自然科学、社会科学和技术科学之间交叉融合产生的一门新兴的综合性、边缘性科学。【环境科学是……科学，1分；自然科学、社会科学和技术科学，1分；新兴，1分；综合性边缘性，1分（或：交叉融合）】
23．（4分）明荣知耻叫神州再现礼义国邦。学海指津勤为学，书山寻路多观书。同学情师生情情如江河万里长，父母爱祖国爱爱似湖海亿仗深。（不要求平仄音韵。内容要求与学校生活或元旦相关，无关不能给分。自撰联不少于5字。每副2分）
七、（60分）
24．作文
命制这样一个作文题，是想通过考试，引起学生对语言运用的关注，基本明确什么是好的语言，什么是不好的语言，以正确的态度对待祖国的语言。
所写文章在“语言”的范畴之内，就可看作合乎题意，属于“相呼应”。这篇作文的立意空间是很大的。大的方面可以论捍卫纯洁优美的祖国语言，语言也要继承创新，汉语要反对外语入侵，汉语对外语要适当拿来等；小的方面，可以谈学习语言的方法，我追求怎样的语言。就词语一点，其立意角度也是多方面的。例如，像前人那样认真推敲词句，词语的锤炼，怎样对待词语的时代性，怎样看待新词，怎样对待前人创造的词语，怎样丰富自己的词库，词语的创新与生造等等。只要言之成理，合乎国家有关政策精神，就是上乘。如果文章观点与上海法律有抵触，只要有理，基本意思仍为祖国语言的发展而思考问题，不能仅凭观点打入三四类。具体评分参考湖北省2005年标准。
附文言文译文：
唉！我的父亲崇国公，在泷冈占卜吉地安葬六十年之后，他的儿子修才能够在墓道上立碑。我不敢有意迟缓，而是因为有所等待。
我不幸，生下四岁就失去了父亲。母亲发誓守节。家境贫寒，自己操持生活，抚养我，教育我，使我长大成人。母亲告诉我说：“你父亲做官，清廉自守却喜欢帮助人，又喜欢接待宾客。他的俸禄虽然微薄，也常常不让它有余。他说：‘不要因为这财物坏了我的清廉。’所以他死的时候，没有留下一处房屋、一块田地可以依托维持生活。我靠什么能够自己守节呢？对于你父亲，我略微知道他一点，因此对你有所期待啊。我自从做了你欧阳家的媳妇，没有赶上侍奉我的婆婆，可是我知道你父亲能孝养父母。你没了父亲，年纪又小，我不能知道你必定有什么成就，但是知道你父亲一定会有好的后代。我刚嫁过来的时候，你父亲服完母丧才过一年。逢年过节祭祀，就总是流着泪说：‘祭祀时再丰厚，还不如在生前供养微薄呢！’偶尔用些好酒好饭菜，就又流泪：‘以前常不足现在却有余，可是怎么来得及奉养父母呢！’我开始看见一次，以为他新近免除丧服。偶然这样罢了。后来经常这样，直到他去世，没有不是这样的。我虽然没赶上侍奉婆婆，却凭这一点就知道你父亲是能孝养父母的。你父亲做官时，曾经晚上点灯烛，批阅案卷，屡次停下叹息。我问他，就说：‘这是死罪的案子，我想寻他的生路却办不到啊！’我说：‘可以给死囚寻生路吗？’你父亲说：‘想寻生路救活他却做不到，那么死者和我都没有遗恨了；况且，确实有想为他求生路而能够找到生路的。因为有为他求到生路的情况，所以便知道不为他求生路而被处死的人有遗恨啊。常为死囚 求生路，还有失误被处死的，可是世上有的人却总是想方设法把人处死呢。那时你父亲回过头来，看见奶妈抱着你站在旁边。因而指着你，叹息着说：“算命的人说我在戌年就要死去。如果他的话说对了，我就来不及看见儿子自立成人了，今后应当把我的话告诉他。”他平时教育其他的晚辈，也常用这些话。我听熟了，所以能够记得很详细。他在外做的事，我不能够知道，他住在家里，没有一点虚假做作的地方，所做的事情都是这样。这是真正发自内心深处的啊！唉！他的心里是十分重视仁道的啊！这就是我知道你父亲一定会有好的后代的原因，你可要用这些勉励自己。奉养长辈不一定要衣食丰厚，最重要的是孝顺；对人有利的事虽然不可能遍及到每一个人，最重要的是心里重视仁道。我没有什么教导你，上面说的这些是你父亲的期望呢。”我流泪记住了这些话，不敢遗忘。
我父亲小时候便死了父亲，勤奋读书，在咸平三年考中进士，做过州的官，泗、绵两州的推官，又做过泰州的判官，终年五十九岁，葬在沙溪的泷冈。我母亲姓郑，她的父亲名德仪，世代都是江南地方有名的大族。我母亲恭敬勤俭，宽仁慈爱，待人有礼，起初封福昌县太君，后来进封号为乐安、安康、彭城三郡太君。在我贫穷的时候，她勤俭节约地持家，后来总是不让超过这个限度，说：“我的儿子在世上不能无原则地附和，节约俭朴，是为了准备过将来的患难日子，”后来我被降职做夷陵县令。我母亲谈笑自如，她说：“你家里本来贫穷，我过习惯了。如果你觉得安适，我也就安适了。”
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