微笑着与孩子打招呼
近两周，学校大力加强文明礼仪教育，要求每一个孩子见到师长样子的大人都要立定站好，行礼问好，强调以后，立竿见影，无论是在校园里，还是在校门外，总能见到有孩子扬起灿烂的笑脸向我们打招呼问好。
当你看到一个个孩子立定站在你面前，礼貌地向你问候“老师好”的时候，你是否回应一声“你好”，或者报以一个轻微的点头，或是给学生一个甜甜的微笑呢？我想并不是所有的老师都能做到的。也许有时走的匆忙，无暇顾及，也许根本就不屑一顾，忽视了孩子们甜甜的问候，殊不知他们心里是多么难受！
我们每一位教师应该更多地关注孩子内心的情感体验，注意在一些生活细节上与学生进行心与心的沟通，小心翼翼地去触摸那一颗颗稚嫩而敏感的心灵。
周日，送孩子去学画画，在公交车上，我看到了一个穿着我们学校校服的小女孩上了车，她看了我一眼，似乎觉得眼熟，但又不好意思打招呼，于是我笑着先和她打招呼：“嗨！你好！你是实验小学的'吧？”“嗯，你怎么知道？”“你的校服告诉我的啊！”“你是老师吗？”她羞怯地问。“是啊，我在那里上班。”“哦……”沉思了片刻，突然立定站好，像个战士一样，冲我行了个队礼：“老师好！”这个举动，在这样的公共场所，让我不禁笑了起来，连忙回应：“孩子你好！”这时车里的乘客都向她投来赞许的目光。仅仅是为一个立定站好的姿势，为一句“老师好”吗？我想不仅仅是这些，也许还有对学校这种文明礼仪教育的一种肯定吧！
今天早晨，走进校园，几个低年级的孩子端端正正地给我行了个队礼，甜甜地问了声：“老师早！”我冲他们点点头，微笑着回敬了一句：“你们早啊！”这本来是微不足道的一句话，竟然让他们很感动，冲我一个劲儿的笑。我从他们笑靥如花的笑脸上，我读出了她们的幸福与满足。看着孩子们，一种愧疚感油然而生——-尽管自我感觉平时做得还算不错，但偶尔也会忽略孩子的打招呼。我下定决心，今后，要主动的向他们问好，因为我想留住美好，留住幸福。
教师本来就是在学生心尖上行走的人，稍有不慎便会贻误一颗心，一个生命。关注每一个细节，就是关爱每一个生命。关注细节，研究细节，善待细节，我们才能把工作做到极致。
当面对孩子热情的问候时，一定不要忘了热情地去回应，哪怕一个眼神，一个点头，一个微笑！
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