群策群力，积极应对“基本能力”
“基本能力”考查普通高中毕业生应具备的适应社会生活、满足基本生存所需要的最基本的生活能力和学习能力，利用学生遇到的生活问题、社会问题和学习问题编制题目，用高中新课程技术、艺术，体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容中基础性、常识性、主干性的`知识与技能作答，基本上不考查深层的、细节的学科知识，命题具有基础性、整合性、导向性、开发性、时代性特点，所有考生都要参加基本能力考试。考试总分100分，记作60分。
为积极应对2008年高考，并取得优异成绩。近日，学校召开有关老师参加的专题会议，崔宝山校长、宋明宝主任参加了会议，听取了各老师的建议并作出重要指示。随后年级主任高继峰召开了班主任会议，在借鉴去年高三备战1经验和教训的基础上，，商讨具体操作事宜。结果如下：
1、用好“基本能力测试”参考教程。
2、学科教学联系学生生活，渗透基本能力思想。
3、对学生进行答题规范性的教育，减少非智力性失分
基本能力采取网上阅卷的形式，对于学生答题规范性的要求更高。书写字迹潦草或字体太小都可能造成网上显示不清而造成失分。所以必须对学生进行教育，使其养成规范、认真书写的习惯。
4、学习先进地市的备考经验，为我所用。
5、及时搜集信息，把握复习方向。
6、充分发挥班主任在协调学科教学中的关键作用。
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