《师爱无价》读后感
最近，我读了《师爱无价》一书，感受颇多。如果说，爱是人类最崇高的境界，那么因爱而生的奉献则是爱的升华，而那无私奉献的师爱，更显示爱的至高无上！
教学因为有爱才充满激情，爱是孩子的阳光，是教育的绿色，而师爱是一种超越一般情感的爱，是建立在对学生一生发展负责基础上的师生感情。做为一名教师，要对每一个学生倾注爱心，要让师爱成为滋润学生心灵的雨露。
教师要尊重、宽容、平等地对待每一个学生，多给学生一点微笑、鼓励、关心、温馨、自主，少一点责骂、批评、惩罚、冷漠，让教育在爱的阳光下茁壮成长。确实，教师会倾向于喜欢那些成绩优秀，性格乖巧，遵守校纪校规的好学生。而后进生身上的毛病、缺点多，很少得到同情和温暖,普遍地背着思想包袱，产生自卑心理，对教师抱有疑惧和对立情绪,对班集体疏远,往往怀疑老师和同学是否真诚地爱护和关心自己。这就要求教师特别关爱他们，做到不嫌弃、不歧视、不疏远，并教育集体正确对待和帮助他们，时刻注意自己的言行，做到赏识孩子的每一点微小的进步，让他们相信教师的善意,体会到集体的温暖,消除疑惧和对立情绪,敞开心扉,乐于接近教师并接受指导,乐于参加集体活动并从中得到教益。
谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。师爱是石，能敲出学生希望之火；师爱是火，能点燃学生熄灭的灯； 师爱是灯，能照亮学生夜行的路；师爱是路，能导引学生走向辉煌的黎明。教师爱学生，能激起学生的上进心，自信心，促使他们乐观向上，奋发进取，培养出自尊、自信、积极豁达的.性格和不怕困难，战胜困难的勇气，使教育发挥最大限度的作用，用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅耳旁那一声声清脆的“老师，您好”，更多的是一种为人师的幸福与自豪。
爱是教育的根，教育的源，教育的魂。只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！师爱是教育永恒的主题，比父爱更广博，比母爱更细腻，比其他一切亲情之爱更纯洁、高尚。
我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！师爱无价！
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