好风当借力,送我上青云

2017-09-25 教育随笔

好风当借力,送我上青云
——《山东教育报》为我插上腾飞的翅膀
昌乐县实验中学   滕国庆
随着现代教学手段的快速普及,电化教学手段、计算机多媒体辅助教学已经走进了我们日常的课堂,为中学课堂教学注入了新鲜的血液和活力。但是我们在利用高科技的同时,也不能忽略报刊在教学中的重要作用,它对于激发学生对物理知识的兴趣,调动学生的积极性,对开展自主性学习,起到了不可替代的作用。近几年来,我在物理教学中,尝试运用山东教育报进行物理课堂教学,收到了意想不到的教学效果,并对这一新的教学模式有了较深的认识。
一、重视报刊教学,激发学生学习物理的学习兴趣
   兴趣是最好的老师。作为刚刚学习物理的学生,首先需要的是激发学习兴趣。大千世界的万事万物在运动和变化,人类不断创造的文明,都是提高学生兴趣的取之不竭的源泉。我们在教学中要激发学生强烈的求知的火花,以浓厚的兴趣进入物理世界,在学习中体验自己智慧的力量,感受求得知识的欢乐。
 1.读山东教育报,向科学家学习,激发求知欲望,培养不屈意志 
介绍科学家事迹,学科学家精神。在报刊中有许多介绍科学家的经历和故事,我们可以把这些材料与教学结合起来对学生进行思想、精神、道德、意志等方面的教育。在报刊中有一关于欧姆与欧姆定律的内容,在这材料中介绍了欧姆对科学的执着追求,在困难面前不屈服,在失败面前不退缩,克服了一个个困难,做了一次次实验,并最终获得了卓越的成效,终于得到以他名字来命名的欧姆定律。学生从具体事例上进一步从心灵上深刻理解“天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”的深刻含义,激发学生刻苦学习的不屈意志。还有牛顿、居里夫人……一个个动人的故事背后是一个个光彩照人的科学家形象,读了他们的事迹,让人激动不已。学生学习物理的兴趣更浓厚了。
2. “问渠那得清如许,为有源头活水来”,读《山东教育报》,丛生活中汲取养分
 《山东教育报》中,广泛收集了物理学联系实际的事实。大到世界各国重视的能源问题,小到家用电器;上到人造卫星、无线电波,下到海洋开发;远到我国古代研究成就,近到常看的电视、电影,大到宇宙天体的运动,小到原子核结构。它们在学生面前展现了一幅幅生动的生活画卷,把学生眼中用概念、公式堆积起来的枯燥无味的物理变成了活生生的生活。我相信“橘在淮南为橘,在淮北则为枳。”没有教育不了的学生,只有没有用心的'老师。有人说:“教师是人类灵魂的工程师”,教师是在学生心灵深处耕耘的人。你要想让学生主动学,就要经常地去动其心,就要让学生的心灵受震动。真正做到了“我喜欢我要学好”物理课,我要乘飞船揽月,我要乘蛟龙入海……
二、授之以鱼不如授之以渔,读《山东教育报》,培养学生自主学习能力
报刊内容图文并茂,趣味性,启发性很强,具有强烈的感染力和吸引力,能促使学生积极活跃的思维活动,使人人可望参与探究,调动每位学生的积极性。它改变了以往传统教学中,强调学生接受性学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生搜集和整理各种资源信息、获取新知识、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。如:“声现象”一节课的教学中,在新授课时,我让学生先阅读教材,再看物理报中的有关内容,然后提出具有诱导性的问题,于是学生便带着这些问题或细心地观察,或反复地思考,提出一些自己的看法进行研究讨论,最后通过小组讨论得出正确的结论。课堂教学便突现出多维互动、积极自主、生动热烈的气氛,从而使学生自主探究的学习意识得到了充分的体现。从而激发起学生的探究物理知识的积极性、自主性。
三、应用报刊教学,拓宽学生视野
素质教育的中心是培养学生能力,让学生成为“一专多能”的复合型人才,这是当前社会培养的主要目标。要培养高素质,有创新能力的人才,仅靠课本的知识是永远不够的。中学生报辅助教学给学生提供一个极为丰富、取之不尽的知识资源。学生可以在报刊上获得课本上没有的知识,获得多方面信息,扩大视角范围,取百家之长,补己之短,不断丰富充实自己。报刊提供的大量学习资源,可以为学有余力的学生做进一步的学习研究提供资料,从而拓宽学生知识面,达到因材施教,分层教学的良好课堂效果。这样,不仅加深了学生对物理知识的认识,而且诱使学生对丰富多彩的自然界产生浓厚的兴趣,培养他们热爱自然的意识,促使他们对自己感兴趣的事物进行主动的研究和学习。
四、应用报刊教学,巩固教学效果
中学生报紧扣课标及教材,针对年级特点和学科特色同步辅导。中学生报中的练习题针对性强,对于易错点、难点问题,都有典型的例题,并配有适当的练习,达到举一反三、事半功倍的效果。同时,还配有单元检测题,解决了教师找题难的问题,能够及时对学生进行检测,以便及时发现问题,点拨指导,使教学效果得到巩固提高。
总之,通过我们不懈努力,中学生报定会成为我们物理教学中取之不尽用之不竭的源泉,就像一座航母,引领物理教学的航向,为物理教学插上腾飞的翅膀。

【好风当借力,送我上青云】相关文章:

1.当风再次来时

2.当风再次来时作文

3.借风唤花醒获赠一枝春作文

4.当义工

5.借油记

6.

7.

8.

三项举措力推我县“学、用、评”活动开展 一路走来,与你相伴-学习《山东教育》之旅