与冠军擦肩而过
星期一，当王老师宣布：五年级的体育又被区里抽中了，考核的项目是400米跑和坐位体前屈，人选为50人。一听到这个消息，班里便立刻炸开了锅，大家纷纷议论起这个问题来。体育方面好的同学，恨不得自己就是那50人中的一个；而体育超烂的，则巴不得自己瞬间变回一年级的小学弟、学妹，从而避免抽测。当然，我是属于后者啦。
星期二，抽选名单出来了，我也“光荣”地上榜了，而且毫无退路，所以只能不停的加紧练习。不过也奇怪，自从王老师告诉我被选上后，我原本连脚都碰不到的坐位体前屈，竟破天荒地的超出了一个手掌，而且一点也感觉不到痛，也许这就是“牛鞭效应”吧！渐渐的，我也不那么讨厌体育了，反而还有点爱上了它。
星期四中午，我们早早的吃过午饭，然后到大樟树下集合，并步行到比赛场地——文澜小学。一路上，大家有说有笑的，丝毫没有因要比赛而感到畏惧。到达目的地后，大家先做热身运动，接着比赛就开始了。首先我们进行坐位体前屈比拼，我是十一号是第六组。“17厘米，满分！”当裁判员宣布成绩时，我简直兴奋极了，是满分耶！我居然也能拿到满分，这太不可思议了！当然，很多同学都拿到了满分，八十几分的也有，最终我们的坐位体前屈位只拿到了全区第二名。
接下来是跑步，可能是因为陌生的环境，很多同学原本跑得很快，但在本次比赛中成绩却一般般，导致我们的400米跑的成绩不是很理想，最终我们的总分只获得了全区第二，比第一名仅仅相差0.04分，丢掉了我们四年级时引以为豪的冠军宝座。
这次我们没能实现二连冠，回来的路上，同学们一片沉静，回到学校后，大家都深刻地做了自我检讨和分析，我们暗下决心，全力备战明年的体育达标，一定要夺回属于我们的冠军宝座。当然我内心还是很高兴，因为我已经突破了自己，我深深懂得：只要敢于去吃苦、敢于去挑战、敢于去突破，体育赛场上将一定会留下我的身影的.！
【写作指导：名言积累与运用的方法】
随着语文教学改革的深入，语文考试的变革也越来越显着，一个最大的变化就是：基础部分中的语言积累与运用题（包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等）在考卷中的比重越来越大，分值越来越大。尤其是第一个知识点，更是重中之重，不少地方的分值都在10分以上。（next88）因此，做好这一点的专题研究，从全国各地纷纭复杂的中考题中准确理清基本知识要点、涉及的主要考点、找准相关问题并指导同学们如何有效应对，对于抓好备考具有十分重要的作用。
名言积累与运用涉及的考查要点有：对经典名篇名句的记忆情况；名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有：
1、课内的诗词名句，又以名家名篇的名句为主，考查方式有直接填空默写或根据提示理解性默写；
2、课外的阅读积累，如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等；
3、经典名句的准确分析品味。
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