谈谈那些鬼作文

2017-05-30 议论文

谈谈那些鬼
很多的人,特别是女生,会很害怕一个叫做鬼的东西。而且现在的人们将它写成鬼故事,鬼片。出于人类的好奇心,就算害怕,人类这种奇怪的生物也会看。
现在对于鬼,人类分成了两种:一种说,这只是人类的心理作用,根本没有这种生物存在;一种说,要是没有这种生物,那些无法理解的灵异事件又该怎么解释?为什么会有这个流传出来?
对于这个,我不知该怎么解释,也不会解释。不要说我太做作,而是我没有这个本领。因为,就连科学家被问起来,他们也是不能给出一个明确的答案。更合况是我?
不过我知道一个道理,“人不犯我,我不犯人”。这些鬼不管有没有存在,我们都要尊重他们,尊重死者。他们离开人世,离开父母,甚至子女。他们已经很需要我们同情了,就不要再打扰他们了。他们也很伤心。
他们也是由人类而变成的,所以,他和我们一样,一样不愿意大家在背后指指点点。

【每日写作指导:小学生写作文注意的'重点……】

  小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。

  老师指出,要想写出更好更有内容的作文要注意观察,认真看,仔细想,善比较,悟道理。以这个思想指导学生写好作文。

  注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。(next88)如指导学生观察教室的摆设情况,写静态片断,要求学生做到:认真看,按方位顺序,把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

  学生观察口述后,要求学生仔细想——发挥联想和想象,把事物写具体,然后把下面两段短文进行比较,从中悟出写作方法。如:我们的教室在图书楼下,正面墙上挂着国旗,国旗下面是黑板……

  我们的教室在图书楼下第一间,教室宽敞明亮,干净整洁,正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗,心中就肃然起敬,它是千百万革命先烈用鲜血染成的,它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

  通过比较,学生就会明白描写要抓住事物特征,运用数字,写出静物的形状、颜色等,只要注意发挥联想和想象,就能把事物写得具体生动些。

  同样的道理,刻画人物时,也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作,按人物动作先后顺序,如批改作业,准确选择动词。

  写作文,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了小学生由简单到复杂的学习过程,这也符合小年级学生学习的心理。

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