谈谈那些鬼
很多的人，特别是女生，会很害怕一个叫做鬼的东西。而且现在的人们将它写成鬼故事，鬼片。出于人类的好奇心，就算害怕，人类这种奇怪的生物也会看。
现在对于鬼，人类分成了两种：一种说，这只是人类的心理作用，根本没有这种生物存在；一种说，要是没有这种生物，那些无法理解的灵异事件又该怎么解释？为什么会有这个流传出来？
对于这个，我不知该怎么解释，也不会解释。不要说我太做作，而是我没有这个本领。因为，就连科学家被问起来，他们也是不能给出一个明确的答案。更合况是我？
不过我知道一个道理，“人不犯我，我不犯人”。这些鬼不管有没有存在，我们都要尊重他们，尊重死者。他们离开人世，离开父母，甚至子女。他们已经很需要我们同情了，就不要再打扰他们了。他们也很伤心。
他们也是由人类而变成的，所以，他和我们一样，一样不愿意大家在背后指指点点。
【每日写作指导：小学生写作文注意的'重点……】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
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