谈话的学问
人们说的话往往都是随口而出的，有些人甚至心直口快有什么就说什么，不考虑别人的想法，不考虑是不是得当的场合。
说话是应该要讲场合和方式的，如果随便乱说可能会造成一些不可挽回的后果。历史事件有很多因为说话得当的劝告帝君，从而使帝君可以改正错误，迷途知返。有徐公比美的故事、触龙说赵太后等等很多的事例，这些足以证明说话的方式得当与否，也是事情成功与否的关键所在。如果徐公不从自身而直接去劝告当时的帝君，那么很有可能当时的帝君会大怒，而徐公本身甚至会因为这样而被帝君处罚，甚至被处死。
想想那商汤的大忠臣比干，他的下场不正是一个反面的例子吗？所以说，讲话是要分场合和方式的，如果方式不对不仅你想做的事情不能成功，反而还会牵连到自身的一些利益或者是其他的一些东西，在合适的场合，说合适的话，对于生活、工作或者学习都是有帮助的。
谈话的学问很大，我们学做人之前要先学说话。
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒
叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的`文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，（next88）也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
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