我们家的小仓鼠
我家有两只可爱的小仓鼠，十分可爱，不信你看！
说到它们的外形真是不禁让我怜爱，他们的尾巴十分小，身子还没有巴掌大。其中一只全身雪白，眼睛红红的，耳朵小小的，如果你不仔细看还找不到呢！它的名字叫雪玫，另一只叫可可，他十分爱喝可乐，每天都混在可乐堆里，而且他十分可爱。
可可很贪吃，有一天他看见我正在喝肯德基的可乐，眼看就要喝到了一半，他急忙跑了出来，一脸可怜相，仿佛在说：“姐姐，给我喝一些吧！”我惊奇地把可乐给了他，心里想：这小子还会喝可乐，不简单啊！只见可可先用前腿搭在可乐杯上，后腿一蹬，就跳进了可乐杯里。看着他在可乐堆里游泳，是不是还喝上几口可乐。我恨不得也变成一只仓鼠，跳进里面游泳啊！忽然，可可沉到了水底，我慌忙拿了一个救生圈给他，可是可可没有把它套在自己的身上，反而把救生圈里的气给放了，在里面装满可乐，然后塞上了气孔，跳出了杯内。嘿，这小子还想回家继续喝呢！
雪玫却和可可恰恰相反。他十分文静，不仅吃一些坚果类的东西，有时候还吃一些青草。雪玫也很爱干净，隔一段时间就要洗澡，这时候，他会望一望游泳的地方，就说明他要洗澡了。我给他换上了干净的水，又在他的小毛巾上涂了一些沐浴露，他就开始洗了。他先用毛巾在脸上搓了搓，又擦了擦自己的身体，最后把整个身子泡到了水里，才爬出游泳池。雪玫不仅文静、爱干净，还特别喜欢锻炼。只要在他的小房子里都能听到他跑步的声音，他一刻不停地在跑步机上跑。累了，就用小毛巾擦一擦，再继续跑步。
最近，雪玫总是躲在屋子里，怎么都不肯出来。可可也常常叼一些吃的和棉布放到屋里。而且我每次看他们的小屋的时候，可可每次都把窗帘给拉上。过了几天，可可也不再叼东西吃了，我仔细一看，原来雪玫生出了3个小宝宝，一只是黄的，一只是白的，另一只是黄白相见的。这5口之家过的还挺自在的。
这就是我可爱的小仓鼠，你现在喜欢他们了么？
【每日写作指导：语文写作应做到的“4S”……】
很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。（next88）希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的.写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。
建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。
S1：审准题，立深意
本环节应思考如下问题：
1、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意？
2、哪些立意符合这个作文题的要求？
3、在符合的立意中哪一个是最好的？（从新颖及深刻两方面判断）
S2：筛好材，定结构
本环节应思考如下问题：
1、筛选材料。立意过后，心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里，能选择的材料有哪些？其中最好的是哪一（几）个？
2、筛好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？
3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好？（从曲折，吸引人角度考虑）
S3：实细节，展文采
本环节应思考如下问题：
1、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节？在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么？
2、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采？
S4：设亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：
1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新？
2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应？
养成如上的写作习惯，再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握，真正写作时就可一气呵成，在规定时间内完成高质作文，并避免初中作文常见的问题，如跑题，选材不当，详略不当，结构不完整，过于平淡等等。
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