在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的小学爱国作文5篇,欢迎大家分享。
小学爱国作文 篇1
“崇洋向外”这四个字好像是时下,或者更早,就成为很多中国人的口头禅。随着中国的不断发展,越来越多的国外文化流入中国,对本土文化带来压力,崇洋向外又成为一部分人津津乐道的话题。其中尤以对日本的文化流行,很多人最是不屑,只要一听日文歌曲,看日本影视,就很有可能遭别人鄙视或是不屑,随之耳边就跳出那四个字。对于中日从古至今的恩恩怨怨,似乎就要牵扯出N万字的评论或是连续M天的叫骂,争辩,对此我就不再发表个人意见。
其实中国同胞对此的抱怨,反感,愤慨,同样身为中国人的我是非常理解的,我也从来没有忘记这段历史。老一辈不能忘怀,对此无可厚非。但是,新时代应该是由我们来开拓,我们既要不忘国耻,更要取长补短,不断创新,这样我们的国家才能有未来。
我一向认为对比产生差距,有了差距才会奋发,奋发后才会自强。我承认自己是因为日本动画才开始对这个国家产生兴趣的,相信也有很多和我一样的人,不得不承认他们的动画制作的真是很好,能够在这个时代看到这么多好动画,是我的幸运,而对于目前的中国动画我不做任何评价。那些没有看过就全盘否定的同龄人,我只能说这是他们精神享受的损失。然而我们并不能只沉迷于其中而不找寻自身的不足,这样只会沦陷。
时代需要能够接受新事物的创造者,一味模仿不能造就自我,完全抵制,闭关锁国,固步自封也只能做井底之蛙,所以我们需要的不是过激的爱国热,而是理性爱国。
小学爱国作文 篇2
生活在新时代的我们,沐浴在社会主义的阳光下。虽然不少人对我们90后颇烈大,但不可否认的是我们时充满理想,升级,热情的一代。或许我们现在还不够成熟,没有足够的能力去为集体,为社会,为国家做出较大的贡献,但我们一定会为之付出努力!
爱国主义时民族精神的`核心,而民族精神深深根植于绵延数千年的传统文化之中,始终是维系中华民族人民共同生活的纽带,支撑中华民族生存,发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣,强大的精神动力,是中华民族之魂。
生活在新时代的我们,沐浴在社会主义的阳光下。虽然不少人对我们90后颇烈大,但不可否认的是我们时充满理想,升级,热情的一代。或许我们现在还不够成熟,没有足够的能力去为集体,为社会,为国家做出较大的贡献,但我们一定会为之付出努力!
爱国主义时民族精神的核心,而民族精神深深根植于绵延数千年的传统文化之中,始终是维系中华民族人民共同生活的纽带,支撑中华民族生存,发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣,强大的精神动力,是中华民族之魂。
小学爱国作文 篇3
有人把祖国比作母亲。的确,我们的祖国就是我们十三亿中华儿女的母亲。我爱母亲,也爱我们伟大的祖国。
在中国五千年的文明史上无数先辈为了祖国的强大,民族的兴旺努力奋斗、坚持不懈,做出了无数可歌可泣的贡献。壮丽的山河、勤劳的人民、许多名胜古迹(长江、黄河、黄山……)等五十六个民族共同构建了我们美丽的祖国。
当初日本侵略中国,无数中华儿女英勇抗敌,不怕流血牺牲,把日本侵略者赶出中国。我很幸运,能够生活在当今国家富强、社会稳定发展的新时代,这是老一辈革命家用生命和鲜血换来的。20xx年我国的神舟七号成功发射,同年,中国又成功的举办了第二十九届北京奥运会。作为一个中国的孩子,一个中国人,我感到无比骄傲与自豪。
我一定要努力学习,做个好孩子,做名好学生,做个好公民,树立“为中华之崛起而读书”的远大志向,为自己的国家建设的更加美好贡献我的一份力量,祖国的明天一定会更加繁荣昌盛。
我爱我们伟大的祖国。
小学爱国作文 篇4
“十一”我们学校放了七天假,我在家上网看了动画片《神鹤丹丹》,感觉非常好,特别生动。首先从题材上这部剧填补了世界鹤动画的空白,突出中国传统美德的主题,弘扬生态和谐的理念,传播科普和鹤文化知识,并充分彰显龙江鲜明的地域文化特色,同时这部剧的创作队伍强大,还融入了大量历代有关仙鹤的神话故事、成语典故、民间传说,不仅富于童趣,而且富于哲理,还有传奇色彩,不仅是我,还有好多小朋友都非常喜欢呢!
这部剧主要是以生活在天宫的小神鹤丹丹,欲求阳光神炼就的宝石红顶为线索,经过百鸟仙子指点,来到凡世间做好了很多好事,积德行善为明线,而丹丹寻求宝石顶的过程中历经千难万险,助人为乐,通过自觉修养而培育了高尚品德,这个过程为暗线,展现了丹丹在适应自然生态与求得动物间和睦共处中,使自己逐渐成长,并最终实现愿望的艰辛历程。
我认为,作为新时代的小学生,我们要向丹丹学习,学习它助人为乐,敢于与坏人坏事做斗争,同时,在现在这么复杂的社会中,我们要坚定的相信,世界更多真、善、美,我们要爱这个世界,与大家各睦相处,互敬互爱,让我们在爱的包转围里慢慢长大,通过坚持和努力,我们一定能够实现我们的理想!
小学爱国作文 篇5
1、这是一篇描写爱国的文章,读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子,文章字里行间流露着对祖国的热爱,语言真挚。不足之处:语句不通顺,如“爱国就是要以建设祖国,平祖国为至上”,应改为“爱国就是要以建设祖国,保卫祖国为至上”。
2、这篇文章的主题是“爱国”,文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想,没有事例的文章显得没有说服力。
3、本篇议论文以爱国为主题,简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国,论据丰富,语言流畅富有说服力,层次分明且衔接自如,过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句,出自《周易·乾》,意为君子要懂得顺应天道,懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强,希望作者酌情更正。
4、这是一篇表达爱国之情的文章,作者通过不同的视角,运用多种举例方法,无数英雄为祖国献身,谱写爱国之歌,将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现,重点突出作者对祖国的热爱,详略得当,内容具体。
5、这是一篇爱国的文章,读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子,文章字里行间流露着对祖国的热爱,语言真挚。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
6、这篇文章,作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式,使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁,让大家好好学习,热爱自己的国家。文章语言通顺流利,作为二年级的学生,这是篇不错的文章。
7、这是一篇关于爱国的演讲稿,文字富有激情且善于以史为例,开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国,来呼吁我们要满怀爱国情感,而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
8、本文是一篇爱国电影观后感,对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责,对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象,让人看到人性的光辉。
9、本文是一篇描写爱国精神的作文,文章整体语言流畅,()铿锵有力,慷慨激昂,富有感染力,从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做,最后表达出作者对国家的热爱之情,文章思路清晰,结构合理,是一篇优秀的作文。
10、这篇文章,作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神,排比句的运用使文章节奏感加强,更利于表达强烈的情感。作者联系自身,最后发出号召,有较强的感染力!
11、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头,“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等,表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛,同时文末发出号召,呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。
【小学爱国作文合集五篇】相关文章: