在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的难忘的班会作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的班会作文 篇1
“叮铃铃、叮铃铃......”上课铃响了，同学们陆续走进教室，等待着班队会的来临。
班会的内容是“如何培养自己的创造性”。首先，由班长来主持会议，然后再提问题，由同学们来回答。瞧!同学们讨论得多么激烈呀!同学们个个都十分积极，经过了同学们的激烈讨论，使我大为感叹，也使我大为吃惊;收获很大。
我听了同学们的各种意见以后，我有许多感想。
我认为主动性、创造性、独立性这三性是十分重要的，先说主动性吧!
主动是培养我们的自觉。如果每个小学生都拥有主动性那多好呀!比如，同学们回到家里，可以静下心来，不要想着玩，拿出书本，复习一下老师今天所讲过的内容，自己从头到尾地复习一遍，再利用10到15分钟的时间，预习下一课的内容。如果天天都是如此，那么你的学习成绩必定是好的。看!主动是多么重要呀!
再说说创造性吧!创造是关于一个人想象力的问题。比如画画。如果只是按照题目的要求去画的话，不加以添置或者不加以想象，那这幅画一定不成功。
最后讲一讲独立性这个问题。现在有很多小学生都要依靠爸爸妈妈，衣服、袜子等都是要妈妈来洗，自己却不洗，有时候连扫地、倒垃圾都不肯。如果长期都是这样的话。到时候爸爸妈妈要出国或者是年老的时候，那时候谁来照顾你呢?所以，从现在起就要开始独立。
这次的班会课使我明白了学习要充分发挥主动性与创造性，争取做一个德智体美劳全面发展的好学生。这次的班会课真是难忘啊!
难忘的班会作文 篇2
今天，我们以“校园环境，我爱护”为题目开展了一次主题班会。
我认为校园环境是需要大家一起爱护的，你想校园这么大，要是靠一个人捡拾垃圾，就算捡三天三夜也未必能捡完，如果我们大家一起捡的话就不一样了。但在这之前，有一个前提，那就是要从自己做起，从小事做起。如果你自己不捡还让别人捡的话，别人就会问你：“你都不捡，为什么让我们捡？”所以，我们要以身作则，这样才能带动更多人去主动捡垃圾。
爱护环境的不是捡垃圾，而是不去扔垃圾。每个班都有垃圾桶，为什么还要往地上扔呢？我希望大家以后不要乱扔垃圾了，这样新世纪学校才会更美丽，更漂亮。
今天的班会让我明白：光说不做是假把式，所以，大家不仅要说得好，最重要，是要做的好，相信我们的新世纪学校会更美丽，让我们的母校变成仙境，所以，请大家爱护环境吧！
难忘的班会作文 篇3
一周一次的班会课，又要开始了，老师说这次由我来主持，我怀着激动的心情走上了讲台，开始了我们今天的班会。“叮叮当、叮叮当，铃儿响叮当。”不用我说大家也猜到，我们班会的主题是什么了吧！一开始我很紧张，脑子里一片空白，说不上一句话来，同学们都笑话我了，我急得差点哭出来。老师对我说：“放松点，别紧张。”有了老师的鼓励，我便慢慢的放松了下来，正式开始了我们今天的班会课。
今天班会的第一个环节：关于圣诞老人。
同学们争先恐后的举起了手，有的同学说圣诞老人是骑着飞鹿，坐着雪橇车来给小朋友送礼物的。还有的同学提出了问题说，“圣诞节”为什么是12月25日？老师告诉了我们“圣诞节”的由来，同学们听的非常认真。
第二个环节：才艺表演。
首先是沈钦傲表演的葫芦丝，他的葫芦丝吹的很好听，接下来是罗心悦的钢琴演奏，同样也非常好听，真是名不虚传呀！同学们在下面不停的为他们鼓掌，还有李子涵的街舞，用一个字来形容那就是酷。其他同学也表演了很多精彩的节目，让我们看的眼花缭乱。
最后，我们咔哧咔哧的吃起了美味的平安果，结束了今天的班会课。对了，还要我告诉大家今天我们班会的主题是什么吗？那就是“过圣诞 迎元旦”。
今天的班会课，真是令人难忘呀！另外，祝大家圣诞节快乐！每位来看我博客的朋友都有礼物哦！
难忘的班会作文 篇4
今天我的心情十分紧张，因为今天要上公开课。我心想：待会儿有那么多陌生的老师看着，我要是回答问题答错了，那不是很丢脸？我越想越没有自信。算了，我还是不要举手了，让其他同学来回答吧。
上课了，后面真的来了十几位老师，他们个个都非常专业，仿佛一眼就能看穿我们心里想些什么。我不时地偷偷看着听课的老师们，看看他们听到同学们的回答有些什么反应。就在这时我听到主持人喊了我的名字“请麦晟楷同学来回答这个问题。”我慢慢地一边站起来，脑子一边飞速地转着：这个问题并不难，但我这样回答好不好呢？会不会是错的呢？为什么会叫到我？没办法了，只能这么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的想法说了出来。“你说得真好，请坐。”坐下之后的我长舒了一口气：原来回答问题也不难啊。
我稳定好心情之后，就全神贯注地投入到课堂当中。每一个问题，我都积极举手，大胆地表达自己的想法。我开始自信起来，不再胆小了。
在即将下课的时候，老师请我们全班同学到台上，唱一首歌给听课的老师们听。我大声地唱着，大方地演着，自信地笑着，我觉得那时的我一定是最有感染力的。
“叮呤呤……”下课铃声响起，老师们都陆续地离开了教室。而这节公开课让我明白了许多：遇到困难要勇敢地去面对，办法总比困难多；自信的人最有感染力，我们要用自己的信心给别人带来更多的希望……
今天是我觉得最难忘的一天，而我今天上了一节异常难忘的、开心的公开课。
难忘的班会作文 篇5
星期一下午的第二节课是我班“法定”的班会课。每当这时，班主任都会站在讲台吹胡子瞪眼睛训斥我们。他要么大道理大讲一通，要么对我们点名批评——惯用手段而已。
不过，这对于那帮爱偷玩电子游戏机的学生和我们这帮爱手持断桌凳腿玩抓“坏人”游戏的哥们儿来说，并不起作用，因为我们都是“这个耳朵听，那个耳朵冒”的“惯犯”。
可今天的班会课上，班主任微笑着对我们说：“同学们，这堂课上我给大家讲个故事，请注意听。”同学们一听，立刻来了精神，双眼都睁圆了，目光里充满了惊异和期待。接着班主任绘声绘色地讲起了一个猎狗追鹿的故事。
有三只猎狗正追赶一只鹿，那只鹿猛地钻进了一个山洞。这个山洞不深，只有一个出口。当猎狗欲进山洞时，突然从洞中蹿出一只兔子，猎狗紧追不舍。兔子突然爬上了一棵大树，仓皇中它在树上没站稳，掉下树来，砸晕了树下的三只猎狗，兔子趁机逃跑了。
故事戛然而止，班主任问我们：“听了这个故事，同学们有什么疑问吗？”“有！”同学们纷纷举手发言：“兔子是不会爬树的！”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”……
过了一会儿，老师见没人举手了，就追问我们：“还有问题吗？”他环视了一下教室，说道：“同学们，有一个重要的问题你们还没有提出呢：猎狗为什么没往山洞里追小鹿呢？”
同学们听了，有的面面相觑，若有所思；有的后悔不迭：“对呀，猎狗为什么没有继续追赶小鹿呢？”
班主任不失时机地说道：“猎狗追寻的目标是鹿，但因兔子的出现，让它们忘记了自己的目标。”停了一下，老师意味深长地说：“其实，我们有时也会像猎狗那样傻傻地去追寻不是自己目标的‘兔子’。在追求人生目标的过程中，我们也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以致中途停顿下来，放弃了自己原定的目标。‘逐鹿者不顾兔’，这道理值得我们深思啊！”
在说到“毫无意义的琐事”时，班主任放慢了语速，一手拿出一枚游戏机币，一手举起一根断桌子腿朝我们亮了亮。同学们很快明白了老师的用意，悄悄地低下了头。最后，老师提高了声调，以平和的语气对我们说：“同学们，我们要时刻提醒自己：我的‘小鹿’哪儿去了？我的奋斗目标是什么？”
下课铃响了，老师走出了教室，但同学们仍若有所思地坐在座位上没动身。这难忘的一堂班会课，带给了我们无穷的思考与感受。
难忘的班会作文 篇6
有一堂班会课，至今仍深深地藏在我的记忆深处。像石头上镌刻的文字，像古树树干上火烙的印痕，久久难以磨灭。
那是初二上学期月末的一堂班会课——当时，楼下杨高路上的街灯全亮了，远远看去，晶亮晶亮的冬天黑得早，傍晚5点不到，天已全暗了。突然，班上有个同学在坐位上嚷起来：“我的100元钱没了，妈妈给我交下个月饭钱的100元钱没了，刚才上课前还在的，它怎么会没了呀？”
利用班会课前片刻时间，在讲台上收缴饭钱的班主任吴老师，闻声忙放下上的事，走到丢钱同学跟前。
经过再三寻找、询问及周边同学的证实，吴老师断定这钱确实是在本班被人拿走了。她返身走上讲台，以平静的口气，半开玩笑半认真地说，这丢钱同学的书包里常有饼干、薯片、糖果等零食，为人又很大方，肯定是哪个同学来此找吃的，无意中碰上了。“100元钱啊！能用来买多少吃的、玩的、用的呀！就连我老师碰上了，说不定也会忍不住往自己口袋里塞的。但是，不能啊！这是人家的钱，拿不得的，一旦拿了，就会在自己本来干干净净的心坎上，留下一块永久抹不掉的、耻辱的疤痕！”她要求私拿了这钱的同学把它交出来。
为此，吴老师把这教室里的灯全关了，然后，让全班每个同学依次在讲台上走一圈，希望拿了别人钱的同学体面地把钱交出来，放在讲台上，谁都不会知道，也没有必要知道……一圈结束，打开灯，讲台上空落落的啥也没有。吴老师十分尴尬，脸上堆出硬挤出来的笑容，说这拿钱的同学怕是胆子太小，一时不敢拿出来。于是，她第二次关灯，让大家依次再绕讲台一圈，再给这位同学一次机会。结果，还是一样，讲台上依然啥也没有，只有上方那盏柔和的日光灯光映照着吴老师苍白的脸。后来，吴老师自我解嘲似地、说再给这位同学最后一次机会……于是她第三次关灯，同学们第三次挨个绕讲台摸黑走了一圈。
结果，当灯光第三次被打开后，全班同学惊喜地发现，一张崭新的百元纸币出现在讲台上！同学们一个个兴奋得额头冒汗，脸色通红，只有吴老师依旧一脸苍白；另外一个，那便是我，我的眼角情不自禁地悄悄渗出两滴冰凉冰凉的泪珠——因为，坐在第一排、离讲台最近的我，分明记得：这崭新的、上面沾着一滴豆粒大酱油斑的百元纸币，是我今天中午刚缴给吴老师的饭钱——这是她为丢钱的同学自掏腰包垫出来的呀！
难忘的班会作文 篇7
今天我们上了一堂难忘的班会课。李老师让秦清春给我们讲了一件发生在班里的真实故事。这件事让我深有感触……
星期五的一天，秦清春带来了一个U盘，张经科看到了非常喜欢，就想据为己有，可秦清春不给。放学时，秦清春发现自己的U盘不见了，他如同一只没头苍蝇似的，得出找来找去，可就是找不到 。他就想：应该是张经科偷去了，他这么想要我的`U盘，肯定是他！可这时张经科已经回家了，秦清春就想报复张经科，于是就把他的书藏起来了。
周末，秦清春和一个五年级的同学来到了张经科家。秦清春凶巴巴地要张经科交出他的U盘，张经科说不是他拿的。等秦清春走后，张经科被爸爸打了一顿，让他说清事情真相，可他仍坚贞不屈 ，坚持说不是他拿的。
事后，张经科的父母给李老师打了电话，说明了事情的前因后果。星期一早晨，秦清春却发现U盘原来在自己的衣服口袋里，真是骑驴找驴，疑邻盗斧呀！
通过这件事让我受益匪浅：看人看事要尊重事实，不能胡乱猜疑，还要遇事冷静，要心平气和，不能冲动。这次班会让我懂得了很多道理，真令我难忘！
难忘的班会作文 篇8
“铃铃铃”，上课铃响了，同学们吵吵闹闹的回到了各自的座位上，老师微笑的走上了讲台，用粉笔在黑板上写上了几个大字：关爱残疾人，我们也有点明白李老师的意思了，果然不出我所料，老师叫我们摘下红领巾，蒙上眼睛，体验盲人上课不容易。
蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“触觉”.“听觉”上课，老师说护残日是5月的第三个星期日，我国残疾人有6000万个，我大吃一惊，这可不是一个小数目呀，有几个城市的人，我觉得我们应该关心这些残疾人。
接下来的这个活动是“单手扣衣”，我用一直手扣时，找得了扣子就找不着洞，最后忍不住用了右手，这太难了。
最后，老师让我们在上红领巾，我一摘下来，一片光明，美丽的世界又展现在我眼前，我这才感觉世界有多么美好，老师放了一视频，是千手观音，他们非常整齐，正面看像是一个人一样，老师告诉我们这些人是聋哑人时，我觉得他们了不起。
这节课让我觉得做残疾人很了不起。
难忘的班会作文 篇9
昨天下午最后一节课，我们班举行了一节班会课，班会的主题是：敬好队礼，做个文明少先队。为什么说他难忘呢？因为老师教会了我们怎样把队礼敬好。
刚开始，老师先给我们做示范，正确的敬队礼方式是这样的：手从右上方抬起来，要高于头顶，手要斜点，要严肃，也不可以动，有不然就是对国旗的不尊敬，我们练了快一节课，最后我们还一组一组的比赛，比赛完张宁老师和张老师和原老师给我们拍照片。
要做个文明的少先队员首先要有爱心，不打人，不骂人……
今后我要做个文明的少先队员。
难忘的班会作文 篇10
今天对我来说是个特别的日子，因为我第一次扮演了主持人的角色。虽然只是主持一次小小的班会，但对我而言，却深深地记在心中，这是一次难忘的“母亲节”班会。
上课铃声响了，我既兴奋，又紧张，我拿着演讲稿踏步走上讲台，刚开始时，我的手不由自主地颤抖起来，心砰砰直跳，我看到台下36双眼睛正好奇的看着我，仿佛在说：“来依晨，别怕，你一定能行的！”我深深吸了一口气，心想：我一定能行的！如果我做不好，那也一定会影响汤铖的发挥，那么我们这几天的努力就白费啦！也会辜负了老师对我的期望和信任！想到这里，我就鼓起勇气，努力让自己平静下来，用最美最响的声音，开始主持起班会。
“亲情，人类永恒的话题！”
“亲情，人间最美的情感！”
班会开始了，第一环节是：了解母亲节。这个环节是介绍母亲节的由来，这需要配合电脑PPT展示的内容一起读，这些内容有许多字是我们没有学过的，比较陌生，而且要朗诵的有感情，但由于我们已经练习过多次了，所以很顺利的进行完这个环节。第二环节是感受母爱。我们通过欣赏了羊羔跪乳，乌鸦反哺等图片来感受大自然的母子情深。之后我们一起朗诵了《游子吟》这首诗，来赞叹妈妈的爱。通过观看了视屏《感人妈妈》让我们深深地感受到母爱的伟大。我们还通过小调查，知晓了原来我们对妈妈的了解对妈妈的爱是那么的少，希望通过这个环节，我们以后也要多关心我们的妈妈，爱我们的妈妈。第三环节是：回报母爱。我们通过自己的行动，亲手为妈妈做一张贺卡，并写上最感人的祝福语，在母亲节时送给亲爱的妈妈。通过观看视频《为妈妈洗脚》我想我们在以后的生活中也应该多为妈妈做点事，哪怕是很微不足道的小事，也一样是回报母爱的最好方式。最后我们在一首《感恩的心》的歌声中结束了这次班会。
通过主持这次“母亲节”的班会，让我尝到了快乐，也让我收获了经验，能圆满结束这次班会，更是挑战自己最大的成功！我想这一定会成为我最难忘的回忆！
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