在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的童话故事作文9篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
又是一年一度的流星雨，你瞧一颗宝石般的东西向我涌来，吓得我急忙跑进我的房间，用被子紧紧的捂住自己，可是因为害怕我浑身发抖。
突然有人对我说：“嗨!”好奇心使我拉开被子一看，“咦!刚才明明不是有人向我打招呼吗?人在哪里呢?会不会是鬼啊?”我疑惑不解的说道，又传来刚才那个声音：“我在地上。”我向地上看了一眼，原来是讨人恨的老鼠，那只老鼠说：“呵!你可别小瞧我，我可是从天上派下来捕老鼠的，是一只智能鼠。”我对智能鼠说：“正好，你后面200米处有一个老鼠国王……”还没等我话说完，智能鼠就说了一声：“好嘞!包在我身上。”便不见了。
智能鼠来到鼠王国，鼠王的卫士把智能鼠挡住，卫士们问：“先生您好，您叫何名，您有预约吗?”智能鼠生气地回答道：“我还要预约?我是语尘国的国王。”卫士听了回答道：“那您请进。”其中一个卫士滴咕道：“语尘国的国王，有什么了不起，你们为什么就让他进去?”其他卫士异口同声地说：“语尘国是世界闻名的国家。”智能鼠进入了老鼠国，畅通无阻地来到了宫殿，看到了金色的吊灯，鼠王正坐在用钻石和翡翠做成的椅子上，欣赏自己的钻戒，看智能鼠来到，鼠王连忙迎接智能鼠，智能鼠说：“告诉你个好消息，有一个山洞里有世界上最贵的钻戒，你要不要去看看。”听到钻戒，鼠王两眼放光，回答：“要!要!要!当然要。”“那你们准备一下，过一个时辰我带你们去。”听到智能鼠要带自己去，鼠王着急忙慌的召集了所有鼠民，让它们带好工具，准备去拿钻石。一个时辰过去了，智能鼠带着老鼠去事先设置好的洞里，洞里有许多金光闪闪的钻戒，亮得老鼠们睁不开眼，智能鼠站在钻戒旁说：“这些钻戒就是世界上最贵的了。”智能鼠的话音刚落，老鼠们纷纷行动起来，这时智能鼠按了一下手表上的按钮，一个笼子落了下来，把老鼠们关在里面，智能鼠隔空消失了。
从此，老鼠再也没出来祸害人类了。
童话故事作文 篇2
今年暑假我读了一本书名为《格林童话精选》，格林童话故事读后感。
这本书是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合写的,你们可能以为他们只写童话,那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域。
他的故事素材来源于三种,第一种是巫术/神魔童话,如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等；第二则是动物以及动物与人的故事,如《小红帽》、《狼和七只小山羊》、《猫和老鼠交朋友》等；第三是常人童话就像中国的"民间故事"一样,《月亮》、《三兄弟》等都是这类作品。
他写作的特点也有三点。首先,格林童话充满了浪漫诗意的想象。比如,月亮可以一小块一小块地被剪下来；一睡就是一百年；胖仆人能一口将大海的水喝干…。其次,这些童话充满了耐人寻味的温馨。因为格林兄弟早年丧父,青年丧母,兄弟俩人相依为命,共同经受了人世间的.忧患困苦,因而更加懂得人间的温情,如《三兄弟》…。最后,也是格林童话最为突出的特点,就是赞美勇敢、机智的人物,善与恶,美与丑的对比,宣扬善良必将战胜邪恶的主题,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多围绕四个主题叙述的。好有好报,恶有恶报；诚实守信；贪心贪婪；心地善良。善有善报,恶有恶报典型作品有《小红帽》,大灰狼虽然吃了小红帽和她的祖母,但被猎人剪开了肚子,最后死了,小红帽和她的祖母也得救了。诚实守信的代表作有《青蛙王子》,小公主虽然答应和青蛙成为朋友,可真正要她做,她却犹豫不决,不守信用。贪心贪婪的典型作品是《渔夫和他的妻子》,因为渔夫妻子无止境的贪婪,最后还是使自己一无所有。心地善良的代表作有《金鹅》,白发矮人只所以总是帮助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的缘故。
这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理，读后感《格林童话故事读后感》。生活在一百多年前的格林兄弟能写出这么多,这么好脍炙人口,流芳白世的作品,真让人敬佩呀！
《格林童话》读后感
《格林童话》是一个充满丰富想象、奇幻瑰丽的精彩世界,一个个曲折、奇妙的故事,一定会使你百读不厌。
这里,是故事的王国,这些故事不但在中国广泛流传,而且在很多年国家都有被译成本国的书籍,其中像：小红帽、灰姑娘、白雪公主等等故事,不光在舞台上被人们演过,而且,还是儿童睡前经常讲的故事。
还有的故事不是特别有名,但你一听名字就会喜欢,像：会唱歌的骨头、死神教父、魔鬼和他的奶奶…这样有趣的书,吸引着我,每天晚上,我趴在床上,痛痛快快地读个够。其中,我最喜欢的是会唱歌的骨头,它主要讲的是：从前,有个王国,经常受一头野猪的攻击,国王说："谁能把野猪杀死,拿着它的心来见我,我就把公主嫁给他！"
很多人都去杀野猪,可都被野猪吃了。
终于有一个武士,把野猪杀了。他把猪心放在屋里的箱子里,想明天去见国王,可当夜就被自己的哥哥给杀了,埋到了小桥下。
第二天,哥哥就去见国王,国王把公主嫁给他了。
有个农民,在小桥下种树,忽然,看见了武士的骨头,于是,他把骨头做成笛子,一吹,笛子自己唱起：好农民,我被哥哥杀死啦,他拿走了猪心,娶走了公主。
农民把笛子交给了国王,国王恍然大悟,把武士的哥哥杀死了。
这个故事告诉我们：有恩报恩,有仇报仇,要做一个善良的人。
童话故事作文 篇3
我，叫艾丽，是女孩。是一只聪明勤劳的小蜜蜂，但是我是有皇室血统的，所以我是公主。我有国王爸爸马利、女皇妈妈艾玛、公主姐姐艾米、王子哥哥马克。我最好的朋友是喵呜、兰花。比较好的朋友是瑞娜、雪花。
我的享受时间可多了，每天早上，都有人替我做好了是一瓶高档蜂蜜的早餐、中午会有专门的仆人来为我做午餐、还有人会喂我吃蜂王蜜……还有，我和好友的冒险经历也不少，我就说一个给大家听听吧！
喵呜和花一起去郊外玩，突然，刮起了大风，把我们吹到了一朵花上，完全看不到去王宫的路，可以说，我们来到了一个陌生的地方。喵呜紧张的说：“天啊，我们现在居然到了陌生的土地，该怎么办？”兰花提议说：“要不，我们朝一个方向飞回去？”“不可能，我们都不知道方向，怎么飞回去？”我说。喵呜说：“我大前天看到一位长者朝这里飞来，他好像在……嗯，那里！”突然一只大黄蜂朝我们扑来……“
“贝贝，起来了！”啊原来是一场梦啊！
童话故事作文 篇4
一天，字典公公叫来了许多符号宝宝，让它们比一比到底谁跑步最快。
字典公公带着符号宝宝们去了操场有“，”、有“。”、有“、”、有“？”、有“！”、有“……”、还有“：”。
他们各自就位，预备开始，“，”首先出发，跑到一半就停了，然后“。”又来了滚啊，眼看就快到了。后来“、”也来了，“、”一顿一顿的，跑得有点慢。“？”又来了，？变着腰，在跑道上一抖一抖的，很可爱。跑得最慢最慢的，“……”最累的了，其它的小朋友都只穿了一两件衣服，只有“……”穿了六件衣服，而且这破衣服又没法脱，热的“……”哇哇直叫。最后是因为一路不停说话，跑到半路就会说几句话，浪费了很多时间。
得到比赛最后的胜利，我相信，明年它们一定会再接再厉，让自己变得更强。
指导评语：真为你高兴，用自己丰富的想象力创造一个精彩的童话故事。符号运动会，每个标点都利用自己自身的特点来参赛。情节生动，故事有趣，加油！越来越会写了！
童话故事作文 篇5
一天，向日葵把脖子伸得长长的，对太阳公公说：“太阳公公，您好！”太阳公公笑了笑，问：“孩子，你有什么事呀？”向日葵低下了头，小声地说：“您常把阳光照向四方，把温暖带给世界。哪里有您，哪里就生机勃勃。您真伟大！大家都叫我‘小太阳’，可是我对人们一点贡献也没有，不配做‘小太阳’！”
太阳公公抚摸着向日葵的头，亲切地说：“孩子，你只是植物，做不了什么大事情。只要为人们奉献出你能做的一丝力量，哪怕再微不足道的小事呀！”
向日葵想了想，悄悄对太阳公公说：“我知道该怎样奉献了！”太阳公公微微点了点头。
夏天，人们从向日葵上摘下果子，不住地称赞时。向日葵心里美滋滋地，心想：我还会奉献出更多力量的！
童话故事作文 篇6
从前，森林里生活着一头小象，它的身子是紫红色的。在小狗的眼里它的身子就像一堵墙，鼻子又粗又壮，甩来甩去，有趣的很。
可是，森林里的小动物们都不喜欢它，因为它叫起来的声音太吵了，所以小动物都不愿意和它一起玩，小象伤心极了，总是一个人在村子里荡来荡去。
有一天，小狗家着火了，狗爸爸和狗妈妈慌慌张张地逃出了楼房，慌乱中竟忘了小狗宝宝，小狗在楼房里大声地哭喊着 :“救命啊，救命啊!”就在这时候，小象听到了呼喊声就跑了过来，说:“我来救你。”说完，小象到小溪里深深地吸足了水，立刻跑去小狗家，小象把鼻子一伸，一条水柱喷了出来，火被灭了，小狗得救了。小狗感激地说:“谢谢你救了我，我们能做好朋友吗?”小象开心地说:“好啊，好啊!”
从此，小象和小狗就成了好朋友。
童话故事作文 篇7
一天，阳光灿烂。
小兔正在树林里玩，忽然出现一只老虎，要吃掉小兔。小兔连忙逃啊逃，逃到了小河边，老虎也跟着跑到了小河边，老虎露出一副凶猛的样子，还舔了舔嘴巴说：“看你还往哪儿跑？”这时一只大象也要过河，于是小兔说：“大象，你能帮我过河吗？老虎要吃我！”大象说：“当然可以。”于是大象就驮着小兔过河了。
老虎再也追不上了，小兔得救了。
童话故事作文 篇8
编写童话故事
教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。
2、培养学生想象力和创新思维
教学重难点：
编写童话故事，培养学生的想象力和创新思维 教具：多媒体
课时：2
授课过程：
第一课时：（50分钟）
一、 导入：
同学们，今天老师给大家带来了一些好朋友，认识它们吗？（课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等；它是哪篇童话里的主人公？这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢？（小鸟，青蛙——角色;小鸟说天无边无际，青蛙说天只有井口那么大 ------情节；1“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”2“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了，天无边无际,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”----对话）
1、 童话真有趣！你能表演出来吗？（坐井观天）分角
色——小鸟，乌鸦，旁白（老师）
2、 点评刚才的表演
3、 总结童话的特点
同学们，通过刚才的童话剧表演，你发现童话有什么特点呢？（有角色，有情节，有对话）
在童话故事中，不仅仅人物有生命，就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的，他们会哭会笑会说话，有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象，曲折生动的情节，还告诉我们一个又一个深刻的道理，这一切让人不得不喜欢它。
二、 引入本次作文内容。
1、 激趣；要是我们也能编出美丽动人的故事，那该多好
啊！同学们，你想成为中国的安徒生吗？现在，让
我们张开想象的翅膀，我们也来编一编童话故事吧。
第二课时（60分钟）
一、 引发写作需要：
同学们，看，角色定了，情节有了，对话编了，现
在大家一定都有了写作的欲望了，那么现在开始编
童话。（首先给童话起一个精彩的名字，然后学生根
据黑板上的板书—角色，情节，对话来编写故事）
二、写作
童话故事作文 篇9
森林里住着一只凶狠的狮子，他仗着自己身体强壮，总是欺负那些弱小的小动物，有时甚至把小动物生剥活吞了，弄得整个森林不得安宁。
于是，小猴子想出了一个办法来对付这只横行霸道的狮子。他发现了一个猎人为捕捉动物而设的一个陷阱，然后在上面放了一些美食。准备完毕后，小猴子就在陷阱上方的树枝上等待狮子的出现。
终于，狮子出现了。猴子扯着嗓子叫道：“狮子大王，狮子大王，我发现这边有好吃的了，你快过来呀！”狮子飞快地朝陷阱跑来，看见这些美食不禁口水直流，刚想扑过去吃，突然脑子里冒出一个念头：“猴子猴精猴精的，他找到好吃的不独吞？这里面会不会有诈呢？”
于是，这狮子就打起了如意算盘，不如我让猴子下来试探试探，如果有诈，我一口就吃掉猴子。于是狮子假惺惺地对猴子说：“猴子老弟，你先找到这美食的，我怎么好意思先吃，被人知道了还以为我以大欺小呢！不如你先吃吧！”
猴子早就料到狮子会来这一手，就轻轻地从树上滑下来，蹲在陷阱的边缘美美地吃起食物来，边吃边说：“我饿了好几天，好不容易发现了食物，正想自己独享，看见大王您过来，怕您说我不尊重您，所以想先孝敬您老人家。想不到大王您这么爱子民，我小看您了。”
狮子一听原来是这样的，疑心全消，怕美食被猴子吃完，连忙扑过去抢食物，猴子见状，飞快地爬到树上去了。说是迟那时快，狮子一扑，扑通一声掉到陷阱里去了。
狮子气得直骂猴子，猴子挠挠猴毛，嘲笑他说：“狮子大王，你坏事做多了，我替老天惩罚你！”狮子又大声呼叫，这次唤来的却是猎人的脚步。
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