校园毕业作文

2022-02-11 毕业

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的校园毕业作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园毕业作文 篇1

  正是“六一”,还有三十天,我们就要离开母校了!

  三十天——个月,在这一个月中,我能做些什么呢?徘徊,匆匆,还是叹息?我不知不觉地上了一年级,二年级……直到现在,老师也换了一次,又一次。默默时,我渐渐开始怀旧。

  记的很清楚,毕老师是我们的第五任数学老师,一次第二节课下,同学们都写完作业出去做操了,而我却在为一道应用题而苦恼。老师终于走过来了,问我为什么不下去,我的脸红了,眼泪也快要流下来了。对着老师说:“我连第二题都没有做完。”之后我又抓了抓脑袋。老师顿时会意了,给我细心的讲了起来,她怕我听不懂,又画了图。明毕后才觉得这几道题确实很简单,在课上,老师又怕别的同学不会,又讲了一遍,都是为了我们!

  我在学校,上了两年的数奥,在这期间,我们与老师也建立了深厚的感情。就在上一年,我们要竞赛,老师辛辛苦苦,每天早上七点四十到校,晚上要上到八点,他一个星期要上二十多节课,是两个语文老师上的课数!

  尽管这样,老师从来没有抱怨。放假了,还把我们一起召集起来学习。现在一想起来,心里就有些酸。

  在学校里,给我们带过课的老师几乎喜欢我,我也*这一动力努力学习,才到现在这模样。小学老师是我心灵的工程师,我人生的启蒙,我该怎么报答他们呢?

  现在,是申老师和童老师在给我们带课,他们两个都非常棒,申老师常说的:“有再一再二,没有再三在四。”和童老师常说的:“学东西就要学活,学稳。”一直在我耳边回响。

  童幼时代的一朝一幕都展现在我的眼前,还剩一个月,我就要离开小学,升入初中。人生是短的,过去的日子如青烟,已经悄然的地飘走,没有时间叹息,把握现在才是最重要的。

  也许,人生就是这样,我们只有穿过了荆棘,穿过了迷雾,才可看到未来的灯盏,苦海的彼岸……

  努力学习,努力生活,抱着信念,永不回头!

校园毕业作文 篇2

  在这个生活了六年的地方,有我们太多太多的美好回忆,有太多太多值得我们留恋的事和人。

  这个阳光灿烂的上午,我们跟随小小解说员们再一次参观了这个美丽的地方——我的母校。

  六年来,这里发生了许许多多的变化。

  学校的北大门被涂上了白色和绿色的漆,绿色,在英文中是崭新的、新鲜的意思,它也是小草的颜色,它代表了青春的、充满活力的、崭新的校园,它带给了同学们如小草般奋发向上的力量。

  接下来我们参观了校门口地板上的八个大字“步入校园,感受文明”,文明,是一个人素质和素养的展现,这样的字样时时刻刻的提醒着同学们要讲文明、懂礼貌。

  在大门口的绿化带上,立着一块大石头,它正面写着“德”,反面写着“责”,“德”代表道德、德行;“责”代表责任、负责。“德”告诉同学们要“以德服人”,“责”告诉同学们要时刻谨记自己的责任,并认真完成自己的责任。

  进入心厅,小小解说员开始为我们讲解地面中间写的“心”字,这个字也是提醒着同学们要“从‘心’做人”,要诚实、守信。

  眼前的大镜子,也时时刻刻的告诉着同学们注意仪容仪表,而且不仅要注重外在美,更要注重内在美。

  接下来,我们参观了“礼塘”,四个“礼”字,代表着礼仪、礼貌,中国被称为“礼仪之邦”,这四个“礼”不仅仅告诉着同学们要有礼貌、懂礼仪,还告诉大家要传承中国文化、不能让中国文明在日新月异中渐渐消逝。

  接着,我们走向了带给我们许多欢声笑语的小天井,这里铺上了碧绿的草坪,黑白色的钢琴和音符,音符组成了一曲曲美妙的旋律,歌名正是《加油,少年》,它带给同学们积极向上的力量与希望。

  美丽的操场,是我们挥洒过汗水的地方,那一声声呐喊、那潇洒的身影,还历历在目,它带给同学们健康的体魄和团结的力量。主席台也变成了一本书的样子,每每有同学在台上讲话、发言时,总能适时地提醒着同学们:多读书。

  回到教学楼,我们参观了《明德门小学赋》,小小解说员为我们讲解了这部作品,它是由西安诗词学会副秘书长刘白杨题词,为我们学校写的一篇文章。看完这篇文章,我们这次的“校园之旅”也就结束了。

  存在我们心里的对这个美丽的学校的记忆,即将要此结束了,在这个属于盛夏的毕业之际,我们也只能祝福学校

  ——桃李芬芳!越来越美丽!

校园毕业作文 篇3

  风依旧在吹,这意味着,时间依旧在流淌。怀揣着梦的紫微星匆匆流过,还没来得及说再见。懵懂中,我们又各自踏上了梦的新旅程。

  三年的寒窗苦读,只为这一刻的绽放。这一刻,有人落泪,有人欢笑。在交杂的情绪中,回顾三年漫长却又短暂的时光。

  列车继续向前,为了让我们学会守纪律,成为谦谦君子,老师想方设法给予我们正确的学习方法和引导;为了让我们掌握科学文化知识,成为社会的栋梁之材,老师含辛茹苦、夜以继日地工作,即使在病中也要坚持站在讲台上。从中,我收获了感动。

  记忆的列车不断倒退,回到刚迈进初中大门的.时候,好奇而胆怯的我独自坐在座位上,想东张西望却又不敢。不轻易间抬头,正遇上她那温暖的微笑,像盛开的向日葵,在阳光下,散发着灿烂的光芒。就这样,我收获了友谊。

  记忆的片段越来越快的闪过,像幻灯片一样呈现在脑海中。她的笑,她的泪,她活蹦乱跳的身影,她生气是涨红了脸的表情,她上课时幽默的话语……有关所有人的一切,多么像蓝天,纯洁、自然、美好、温暖,可以久久看下去、想下去,直至永远……

  那是一个阳光灿烂的早晨,数学老师抛下了一个问题,全班安静地思考,甚至我可以听见自己的心跳声。我很紧张,因为我知道答案。我犹豫要不要举手,烦乱地抬起头,看见她那鼓励的微笑,我释然了。我举起手,不假思索地站起来说出了答案。阳光仿佛突然间变得更加耀眼。也许从那时起,我不再对数学有抵触心理,我喜欢这种感觉,我喜欢收获自信的感觉。

  记忆里,有我亲爱的同学。曾记得,我们为了赢得理想中的进步,登上科学山脉之巅,我们团结一致,相互携手,相互支持,相互帮助,不分你我;课堂上,我们朗朗的读书声,激烈的辩论;运动场上,我们顽强的拼搏、冲刺时的倩影。虽然没有能力,但仍然尽全力;为了帮助贫困灾区的孩子们,我们慷慨解囊。我们在阳光灿烂的日子里,一起去远足,一起去春游,一起去感受集体生活。阳光透过层层叠叠的枝丫,在草地上投下一个个小太阳,隐隐约约能看得见一抹蓝天。随意地躺在草地上,任幸福充满整个空气,把我们包围,多么希望时间在这一刻定格,成为永恒。那一刻,我收获了欢乐。

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