在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的九年级作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
九年级作文500字 篇1
在一个叫水水的女孩的家里，养着一条黑色的鱼。它的名字叫朵朵，朵朵是个极富有个性的名字，至少水水这样认为。我就是朵朵。
“是不是你也和我一起在寻找，那些幸福围绕在身旁看得到，谁用爱去拥抱，它就把你围绕，陪你，一直到老。”我孤独地唱着歌，我自已也不知道，我是不是一条幸福的鱼。我的家虽然很大，但除假山的水藻，什么也没有，所以我是一条孤独的鱼，水水也是一个孤独的女孩，她除了我，再也没有人可以上她信赖，因为她的父母都骗了她，骗她说给她一个幸福的家园。
一天，她趴在桌子上，出神地看着我，喃喃自语又像和我说话，我喜欢听水水那优郁而又甜甜的声音，所以我摇着尾巴游到她面前，隔着玻璃，我看到了水水眼里的伤感和听到了她的话语，“朵朵，我只剩下你了，你不会也弃我而去吧！。”接着，是一阵窒息的沉默。莫名的感动从我的身心漫延开来，我发誓，水水，就算天茺地老，海枯石烂，我也不会离你而去！“大人们都说，孩子是父母爱情的结晶，可他们却抛弃了我这个结晶，把我留在这空荡荡的房子里。”水水说到这里呜咽了，其实，我心里明白，水水并没有被父母抛弃，只是他们分手而已。他们把这栋房子和一个十几岁的小保姆留给水水，每月寄给水水不少的生活费――这是水水所要求的，因为水水不想跟谁一起生活，虽然他们俩都争着“要”水水。晶莹的泪水挂在水水的脸上，“我知道这些日子你要承担多少哀伤，别忘了我们这里还有鱼”水流泪了，真的，水水。
九年级作文500字 篇2
在一天的终了，我就像是……没有人邀请谈话的孤客。漫漫的长夜横亘的躺在我面前，我感到了困乏。但是，我还睡不着……
悲剧？喜剧？在我的世界里，它们就一个词吧。昏黄的，真的……很难受，没有人了解，我，也不会说。或许，是我自私吧……有朋友，有花草，但它们都像是走进了熙攘的人群，来，掩盖和我之间的沉默吧……
我已将我几乎所以的精力献给了白昼，苍白的尘世。白日结束后，它连我的黑夜都将掠夺吗？不是吧，万物都有终时，当然，黑暗的孤寂，也是我一个人独有的。
它非要刺穿时间来折磨我？
当美妙的声音停止，我们也不再嘻哈打笑时。世界成为两片枯萎的花瓣，我想用小船与对面通信时，尘世的狂风就开始显起，阴云密布，暴雨，倾泻……浑浊的水流，湮灭了我的小船。
难过的我心里想，风雨的来临就是想掠走我的快乐，它是故意的，在和我作对！
那么尘世呢？它会怎么想？
因为失去了那份爱，人生才更加丰厚。因为死亡并不是一条缝隙，世界，才并没有因此而流失……
我没有转折，递进的词语；没有比喻，拟人的修饰。因为我只是想要平坦的醒过来……
仅此而已……
我气力耗尽，身体像似弯曲，心儿落在尘土里，好像一株倒伏的朽树……
好希望，在我的世界，暮色的幽暗中，会有一只黎明的鸟飞到我干枯，静默的巢里……
九年级作文500字 篇3
曾经在一本书中看到过这样的内容：我一直在寻找传说中的人鱼。我遇见了一个小怪物，它带着我来到了海边，却告诉我不能接近人鱼。在一个奇特的下午，我看见两条美丽的'人鱼正在向我招手，小怪物没在。于是，我走向了她们，忽然间，她们变成了海怪，撕咬着我。最后是那个小怪物就了我，而它却躺在我的怀里死去了。其实，它才是真正的人鱼。
虽然这是一个虚构的故事，却让我很受触动。
世界上有太多不真实，有太多幻想。当你沉醉在某种意念之中时，你会感到幸福，但你打破此像后，发现这只是一个梦境时，你也许会痛苦。就像故事中的作者一样，对待真正的人鱼，从前不懂得珍惜，到失去时，才知道后悔。关上房门来默数眼泪。花谢了会再开，草枯了会再绿，雁子去了会再来。而人的生命则是一去不复返的。所以，我们在有生年间应该活得开心，问心无愧。在生活中，我们从不指望幸运，也不能指望幸运，因为即使你因为幸运而获得了成功，那也只是饶幸得，以后的日子里，如果你一直停步不前，不加以改善，创新，那你永远只能是失败者。
儿时，我曾有许多美好的愿望，奇妙的幻想。但这一切的一切随着时间的流逝，像一个个五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在现实中，每天的主要任务就是：学习。在我看来，这种生活是很充实的。
小人鱼死了，王子却幸福的活着，小人鱼是有“成人之美”吗？全然不是，一开始，它就选择错了，到了最后，也只有无可奈何了。
我想，我愿做一条小人鱼，遨游在海洋中，能够为世界，祖国作出贡献的小人鱼。
一条真正的小人鱼！
九年级作文500字 篇4
一声轻叹在黑暗中破碎，飘落万丈的长河激起层层涟漪，包含着生死枯荣，世事更迭，蕴着忠，藏着恨……
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，她被当做愁得化身，以这凄冷的景象，穿过历史的尘雾走入人的视线。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”她也曾是这世间幸福的第一等人。
然而从快乐的云端走向痛苦的深渊，国破家亡，这般悲凉“怎一个愁字了得”。当这佳奇女子身心颠沛流离走在逃亡的路上，她又是否会念起曾经的美好；对君主的失望，爱情的痛苦，跨时空的孤寂化作一声幽幽的叹息，装入失望的容器隐没在尘埃之下。
“胭脂泪，留人醉；几时重，自是人生长，恨水长东。“中华民族五千年的历史中，大大小小的朝代更迭变换。无论明君昏君暴君，他们机关算尽倾尽一生走上浴血的王座，秦始皇的残暴，商纣的昏庸，武则天的贞观……对于他们我们无论对错，他们认为是对的，人民认为他错了。可他们不是普通人，他们是君王，百姓心中的信仰。
自古有言：“高处不胜寒”，当他们日夜歌舞钟鼓笙箫，凝视自己罪恶的手，忆起昔日亲友的笑颜，是否会有那么一瞬间这些龙之佳人，天之骄子的心也狠狠抽动。但是最终，他们沉沦，无尽的悲化作一声轻叹，落在历史的转身消散于无形。
“休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处”，此等荡气回肠，前无古人后无来者。听一听他们的自嘲，“艰辛做就悲辛滋味，总是酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐”，辛弃疾他一生舞刀弄剑，只是金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。这块心郁之病，何以解。辛弃疾的诗字字血泪，他无言的恨，无奈的愁，何以解？
就让这一声叹，代替他，马革裹尸。
九年级作文500字 篇5
春天，整个大地如诗如画;夏天，整个大地像一座五彩缤纷的大花园;秋天，整个大地像一座丰收的牧场;冬天，整个大地像白色的游乐园。同学们，你们想把自己种在土地上吗?想变成什么植物呢?我就特别想把自己种在土地上，还想变成美丽的植物。
我想把自己种在春天的土地上，由一株鹅黄嫩绿的幼苗慢慢的成长。一棵垂柳，嫩叶翠绿，而最嫩处仍带鹅黄，我在轻轻摇曳，垂向水面，可引人注意了。清晨，我从梦中醒来，把自己的小辫子打扮得漂漂亮亮的。不时，一阵风飘过来，我的小辫子随着风悠荡，悠啊——悠，悠出黄莺的声声歌唱。
我想把自己种在夏天的土地上，变成一朵出淤泥而不染的荷花。虽然，一开始我在湿润的河床中睡觉，但是，在每年的夏天就会从水中钻出来，变成一朵纤尘不染的白莲，宛如一位白衣少女，羞涩的卧在碧枝翠叶与波光水影之间。我羞答答的看着欣赏我的人们，和他们一同感受夏天的魅力。
我想把自己种在秋天的土地上，变成一朵不起眼儿的野菊花，生活在广阔的大自然里。虽然，我只是一朵不起眼儿的野菊花，但是我一定要当一朵引人注目的野菊花。一大早，我从梦中醒来，觉得大自然真是太美了，于是我不由自主的唱起了动人的歌，引来了四面八方的小动物们，我们一起快乐着。
我想把自己种在冬天的土地上，变成一束幽香醉人的腊梅。在一个寒冷的夜晚，我趁着爸爸妈妈不在的时候，悄悄的把自己的花瓣绽放开，和我的小伙伴一起玩了起来。第二天早晨，小主人来到了后花园，香味扑鼻而来，小主人惊叹的说：“真是太美了!”
我想把自己种在土地上，在这片土地上，我可以尽情欢乐，听大自然美妙的声音，听小鸟在枝头歌唱，在这个世界里，我无忧无虑，自由自在。
九年级作文500字 篇6
现在一堵一堵的墙正在被拆毁，但是人与人之间的心理之墙正在被飞速建造起来，而且很难被拆除。
墙，是房子的守护神，是领地的标志，也是意外的守护者。在四面的围墙中，人们能够“自由”地生活在其中。学校的围墙，使得学生的安全能够被保护，能够和外界的社会隔绝。这堵墙，能够使许多的意外能够减少，防止学生逃学，跑到公路上，防止了交通的意外。这些高大的墙也使得秩序能够被维持，如果没有墙，那么任何人都能随便地进出学校，学生的安全也不能很好地被保证。这些墙，也使得学生能够专心学习，不被外界所打扰。
但事物，都有其两面性，都是一柄双面剑，它有利于人们，也有害于人们。
一堵堵的围墙，限制了人与心的视野，来束缚了人与心。在围墙内，我们看见的也只有那灰白的高大的墙与墙内的风景。我们在墙内不能看见外界的风景，而别人家中的独特风景，我们若不是去敲门，开门，进门。我们看不见别人的世界，看不见他们家中的风景。一堵墙，阻拦了人与人之间的交流。就像鲁迅写他的童年，只有那四角的天空，对于外界，却是一概不知。一堵堵墙，也代表了一个个世界。人都活在自己的世界中，没有走出世界，走向他人。
现在，围墙正在被拆除，但人与人之间的心灵之墙却难以拆除。在现在的公寓中，这种情形我们能够经常见到：两个人，可能是对门，一出门，两个人一碰面，有可能只有一句你好。之后就是一片沉默，两个人的目光也不对视，自己只顾做自己的事情。一看到这些事，我就感到很可悲：有一堵无形之墙在他们的中间。而这堵墙，何时能被拆毁呢？
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