共享初一学生作文

2021-04-13 初一作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的共享初一学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

共享初一学生作文1

　　共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。

　　其中最火的莫过于共享单车了。仅仅一个月，“off，摩拜，小鸣”等单车争相出现，给城市又多了一份美感。一夜之间，城市的各个大街小巷，满眼都是黄的、绿的、蓝的、红的共享单车，还出现了电瓶车。它不仅给人们的生活带来了便利，也让人们搭起了心灵之桥……

　　还记得上个月，一个秋风送爽的日子。爸爸送我去上补习班，一路上我看到马路边有好多好多共享单车，横七竖八的停着，有的甚至都已经把人行道占据了一半，一阵风吹过，几辆不牢固的单车也顺势倒下了。一个个行人从旁边走过，皱着眉绕过单车，有的嘴里还会嘟哝着一句：“这都是什么人啊，把车子摆成这样”。却没有一个人人愿意停下脚步，把单车扶起来。突然，一个小男孩出现了，顺着他原来的路线，他一辆一辆地把单车扶起来，只见他一会儿扶这辆，一会儿又把那辆霸占人行道的车挪过来，忙得满头大汗。我心中不禁涌起暖暖的波浪。一个主意在我脑海中浮现出来了，我忙对爸爸说：“爸爸，离上课时间还早呢，不如我先去把共享单车摆整齐吧。”一边说我一边指向那边。“好啊！”爸爸赞许的点了点头。话音刚落，我就三步并二步地走到了那里，默默地整理起单车，男孩也许是发现了我吧，回头看了我一眼，目光正好“碰”在了一起。他慰然地一笑，更加“快活”地继续干活。“这都快成垃圾堆了，早点回家吧！”一个老爷爷大声地对着我们说。但我心中的信念似乎永远不会被推倒，因为我和那个男孩搭起了一座永远无法破灭的“心灵之桥”。

　　也不知过了多久，我们终于把所有的单车都扶正放整齐了。汗水早已浸湿了后背，但我一点也不累。阳光下，一排排整齐的单车格外漂亮，简直就是一道美丽的风景线……。

　　上课回来，再次路过那儿，发现很多用车的大哥哥大姐姐都把车子整整齐齐地停在划线区域。我忽然觉得天空怎么这么蓝，大地怎么这么绿……对啊，这就是人与人之间的“美”啊，我们要发展得越来越好，每个人都得为“共享”出一份力！

　　在社会发展如此快的'今天，我们更应该共享资源，改变生活理念，让社会发展得更加完美！

共享初一学生作文2

　　随着科技的逐渐发展，许多科研人员发明了各式各样的共享资源，有共享单车，共享书店，共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生着密切关系。

　　共享单车顾名思义就是共用的自行车，只要用手机扫一扫二维码，便可以骑走了。这种自行车十分方便，骑完便一停，不用像自己的自行车一样带回家。我见过一位家离学校较远的同学，不愿乘车去上学，非要骑共享单车。我问过他，为什么不乘车呢，这样还能快点到校吧。他却回答我，因为这样方便，车还能停在校门口。我不禁有些吃惊。是啊，原来共享单车给予了我们如此大的好处。还有那共享书店，小小的书店中有许多书，不用再费那么大力气去“搬书”回家，挑选一本，便能安享一段惬意时光。共享篮球也总是在你“无助”时“帮助”你，类似的事情还有很多。

　　而共享还在逐渐改变着人们的生活理念。

　　记得有一次，我和好朋友小金走到班上图书角，望了一眼，空荡荡的，真不好。于是，我们飞速找到许老师，说明了我们的意图，她点了点头，爽快地答应了。很快，我们开始了图书角的放书活动，让同学们把自己喜爱看的书放入图书角一起看，同学们对这个活动十分感兴趣。有的捐一本；有的十分豪气，特地买了一套名著放到了图书角中；有的“做好事不留名”，把好看的书悄悄交给我，让我放入图书角……而我和小金则负责收书、放书、理书这三大步骤。当然我们也充当了捐书者的一份子。一个星期之后，书都理好了，放眼望去，琳琅满目，有科技类，有名著类，还有外语类，这可全是外语呢！我们都按高低、种类来排序，这一切令人赏心悦目。我和小金还向许老师申请把这图书角换一个名字，老师竟同意了。我们抓抓耳朵，跺跺双脚，望望天花板，不约而同地想到了一个名字——共享书屋！同学们听了高兴得直拍手，称我们是“九班大才子”。为此，我们还自创了一句口号：“互相共享，乐趣无穷！”共享的概念已然消无声息渗入我们的意识。

　　共享，是份生活；共享，是种理念；共享，是个时代。

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