在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的初一母爱作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初一母爱作文 篇1
说到教育孩子，母亲可称得上是“专家”。
从十九岁开始教书至今，母亲可谓是育人无数，桃李满天下，甚至连老舅和家里的几个亲戚都曾经拜读于母亲门下。母亲常说，“教书育人，是既要教书又要育人，而且育人往往比教书更为重要。”当了一辈子教师，母亲从不一味地追求学生们成绩上的优异，只有德才兼备，才是她眼中的“好学生”。
在我和姐姐心目中，母亲是不怒自威的。我曾经接触过不少老师，对待学生严加管教，而对待自己的孩子却纵容溺爱；对待不同的学生有着丰富的教育方法，而对待自己的孩子却束手无策。母亲不然，对待我和姐姐的教育，秉承了伊人一贯的师者风范，甚至更为严厉一些。小时候，调皮的我经常很“怕”她。这种“怕”里有着很多敬畏的成分——不是因为怕挨打，而是因为怕自己做不到母亲所要求的“好”。母亲对我们的管教虽严，但极少用粗暴的手段对待孩子。印象中，母亲只打过我两次，都是因为我很小的时候调皮不懂事惹下的，长大后母亲再没动过我半个指头。她从来不相信“棍棒底下出孝子”的老话，不管遇到什么事情，母亲都是“以理服人”。凡事摆事实，讲道理，尊重别人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母亲都懂得倾听他的心声，然后再说服教育。这样的结果总能让人心服口服，以至于工作后我当了法官，常觉得母亲比我更适合从事这项职业。
在母亲眼里，没有不可救药的差学生。那些别的老师眼中的所谓“差生”，不过是某些方面的不足而已——要么学习成绩差些，要么行为规范差些，仅此而已。母亲总相信孩子有着纯良的天性和童真的心，她总能看到孩子们身上的优点，并且非常用心地去对待每一个孩子，不偏不倚。很多孩子上别的课时闹得天翻地覆，唯独在母亲的课上异常专注乖巧。不少老师慕名向她取经，母亲总是莞尔一笑，说：“像对待你们自己的孩子那样对待学生就好了，对自己的孩子能容忍他们犯错，对学生也是一样，毕竟都是孩子嘛！孩子若都不犯错误，要我们老师干吗？”这些话听来朴素，实则蕴含着深刻的道理——能够容忍别人的错误，就会有颗豁达的心；明白育人是老师的本分，就会省去很多抱怨。
母亲如是说，做得更为精彩。我虽不能时时看到她怎样对待学生，但却能从一点一滴的小事中体味母亲独有的魅力：让别的老师甚至家长都头疼的“捣蛋鬼”看见母亲上课时咳嗽，偷偷从家里拿来鸡蛋送给她补身体，因为他眼中的母亲是唯一能在他诸多缺点中发现优点的人，而且对他和“好学生”一样友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿说的悄悄话，却唯独可以对母亲敞开心扉，放学后独自说给母亲听，甚至喊她“妈妈”……母亲常说：孩子最纯净，只要大人懂得“用心”去对待孩子，孩子是会用更多的爱心来回赠你的。
懂得倾听，多把目光放在别人的长处上，是母亲在教育理念方面带给我的深刻感触。有不少老师习惯性地偏爱学习成绩好的学生，母亲则不然，她非常懂得因材施教的道理，对每一个孩子，她都用心去调动其积极性，让他们充分发挥自己的长处。作为老师，言传身教是一方面，更多的时候，母亲给学生们的是肯定与鼓励。学习好的，母亲表扬其成绩优异；学习差的，母亲肯定其努力与进步；严于律己的，母亲称赞其自觉、树榜样；活泼好动的，母亲肯定其机敏灵巧……在母亲眼里，真的没有差学生，只有不同孩子之间的差别。虽都是这同一个“差”字，但音调的平仄却代表了截然不同的含义。从教三十余年，母亲教过的学生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看来，母亲有着“超人”的记忆力——与阔别近三十年的学生在故乡偶遇，母亲竟然脱口叫出已人近中年的学生名字；我的同事碰巧是母亲的学生，回家和母亲说起时，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及两个孩子上学时的特点……类似的事情太多太多，真的是母亲记忆力过人吗？其实归根到底，皆源于母亲对孩子付出的那份真心。她从不给孩子“定性定格”，而是给与他们无尽的爱心、耐心、诚心与希望。
记得母亲曾对我说过这样一件事情：那时她刚刚调任到一所新的学校，那里的孩子们欺生且顽劣，他们把教室的门板全都拆掉，再重新拼凑整齐，让老师推门时有个“破门而入”的效果。他们要给第一天上课的新老师来个“下马威”，想以此吓唬吓唬她，从而放纵自己的“自由”。果然，母亲推门欲进班时，门板“哗啦”一声碎了一地，但母亲并没有因此而大发雷霆，而是泰然地将零乱的门板用脚拨到一边，若无其事，微笑地走上讲台。只那一次，就把学生给镇住了！当初那么顽劣的学生，最后竟被母亲教得爱上了学习。问到母亲那班上的学生有多“坏”时，母亲笑着说：“不是‘坏’，是淘气，因为他们很活跃，特别聪明。”母亲就是这样，轻描淡写就回避了学生的刁钻发难，一心巧妙地维护着学生的尊严。
母亲常说，对待孩子要尊重，万万不可伤害孩子的自尊，要多引导、表扬和鼓励。现在人们都知道“好孩子是夸出来的”，但很少有人能一直这样做下去，我也一样，孩子调皮捣蛋时难免会发脾气。而母亲却真的是这样说，也是这样做的。退休后，母亲帮我和姐姐带孩子，两个孩子都和她最亲，因为他们总能在姥姥那里得到很多的表扬，不用打一下，孩子们照样非常听她的话。我们常开玩笑说在母亲眼里全都是“好孩子”，母亲认同，却并非没有原则，而是自有她的道理：没有坏孩子，只有教育不当的家长和老师。
读书时，母亲曾教我学知识，育我做人，如今，她又为同样身为母亲的我树立了非常好的榜样。在母亲的影响之下，我愈发懂得要用赞许、肯定的角度去看待孩子成长中的任何进步，同样，也要用宽厚仁爱的心去包容孩子成长中的每一个错误。曾有人做过这样一个有趣的实验来证明赞美的力量：同样的两瓶水，每天都对其中的一瓶反复责骂甚至诅咒，却对另一瓶水赞美表扬，一段时间之后，受责骂的水先变浑浊，最终发臭，而受赞美的水却满富生机，清澈明净。水如此，孩子亦会如此。
父母是孩子的`第一任老师，如何扮演好这个重要的角色，很多身为父母的人却并未仔细考虑过。或许我们可以从今天起，从这一秒开始，学会用欣赏的眼光看待如天使般纯真的孩子，从他们的调皮破坏中看到聪颖的潜能，多给他们支持与肯定，让孩子在鼓励中进步，在称赞中提升跨越。
这，才真正是教育的最终目的！
初一母爱作文 篇2
母爱是什么？
母爱如一口清泉，从长弛的渠道中奔流。母爱，是那么的一朵鲜花，总是把最灿烂的一面展现给我们；母爱是那么一阵清风，把我们夏日的浮躁吹走；母爱是冬季的那一抹阳光，把严冬的寒冷烤暖……母爱，是那么的伟大，是那么的无私，如果有人问我世界上什么爱最使你感动，我一定脱口而出：“是无私而伟大的母爱！”
在你我的心中，或许存在的爱有很多种，并不是母爱，但是，一些人一定会说：“母爱是无法蕴藏在我的心里的，因为母爱多，母爱大，心里容纳不下！”可我会说：“母爱多，母爱大，但是在我们心中，如果你认为母爱一定是纯洁，一定是神圣，什么东西我都可以不要，唯一的是母爱不能少。” 在多次比喻，形容母爱。可我并不能够彻底地了解“母爱是什么”哦！或许母爱在我心中就是：指引方向的明灯，洗濯肮脏的肥皂……就这样，为妈妈，谱写出了一首优美的诗：
妈妈的爱
上学的时候
妈妈总是叮嘱我
注意 小心
她的爱是安全岛
生病的时候
妈妈总陪在我身旁
她的爱是护身符
夜里我总把被子蹬掉
妈妈总给我盖上
她的爱是永远蹬不掉的小被子
遇到困难的时候
妈妈总会鼓励我
她的爱是催我奋进的小号角
我在妈妈的爱中成长
长大了
我会让妈妈在我的爱里变年轻
初一母爱作文 篇3
“谁言寸草心，报得三春晖。”每当赌气唐代诗人孟郊的诗句的诗句，我的心中就充满了对母亲的感激与爱。
从小，妈妈就携着我的手，教我人生哲理，做人的道理，为我的人生增添了几分色彩。
每次吃饭的时候，妈妈总是往我碗里夹肉，自己却吃骨头。我好奇地问妈妈：“妈妈，你怎么不吃肉呢？”妈妈看了看我，笑着对我说：“傻孩子，妈妈喜欢吃骨头，骨头好吃一些，肉还是你吃吧！”我想丈二和尚——摸不着头脑。妈妈为什么不吃肉，却喜欢吃骨头呢？我带着这个问题步入了中学。
现在，我渐渐长大，可妈妈任然说她喜欢吃骨头，总是把美味的肉让给我，自己却很少吃肉。还时常笑着对我说：“骨头可真好吃啊，既有营养又美味，太好吃了！”
我开始懂事时，妈妈一如既往地对我说：“女儿，肉你吃，骨头给妈妈吃！我被这深深的母爱感动了，我的眼睛湿润了，泪水如一串串断了线的珍珠哗啦啦的流了下来。我暗下决心：现在努力学习，长大后报答父母，为祖国做一份贡献！
母爱像一杯暖茶，给我一份温暖。母爱像沙漠中的一泓甘泉，让我看到了希望。母爱，像一把巨伞，为我遮风挡雨。
初一母爱作文 篇4
母爱永远是那么伟大，不会缩小，也不会打折。
在一天的夜晚，我终于找到了一次报答的机会——在为母亲洗脚的时候。
我看见了母亲的脚，上面布满了疤痕与皱纹，很是难看。于是，我找来了一盆热水，将母亲的脚轻轻放进水里，开始，她只是说烫，但一会儿之后，她又将两只脚放入水中，咬着嘴唇，显出非常痛苦的样子。但那种表情在她脸上只是一闪而过，取而代之的是一种幸福与安详。
我也将自己的手放入水中，“啊”！我竟忘了兑凉水。我看了看母亲，急忙把她的脚从水中扶出来，但那双脚显然已经有些红肿了，我很难受，慢慢的抚摩着。母亲的脚已经失去了往日的细腻与湿润，是那么的粗糙。看了让人感到极不舒服。其实，我知道，那是因为长时间的奔波与劳累，我用手把母亲的脚放在脸上，母亲怔了一下，我急忙往盆里填了些凉水，经过测试之后，感觉正好了，才又将母亲的脚放入水中，慢慢地洗了起来……
那一刻，我才发现自己并没做什么好事，几天之后，母亲的脚起了一层皮，中间又是那么的红肿，几天不能下地干活。这时，我才发现自己的脆弱。原来想要为母亲做一点儿事，为此要付出许多的代价，这其中又蕴涵了我对母亲的无限的内疚，时时在警醒着我，让我难以忘怀。
初一母爱作文 篇5
我从小就喜欢动物，正好邻居奶奶家的母猫果果生了一窝小猫，我便拽着母亲陪我去看。
所有的小猫都很可爱，其中有一只我尤其喜欢。它一直围着我的脚边转，我便带它去院子里玩。院子很空旷，小猫在院子里打滚，金黄色的皮毛在阴暗的天空下显得格外明亮。
要下雨了吗？我的脑海中冒出了这句话。但这句话转瞬即逝，正玩得高兴，哪有心思去管下不下雨呢？
没过多久，几粒雨滴打在我的头上，随后眼镜镜片也模糊了起来。小猫似乎受不了这突如其来的降温，抖了几下稀疏的短毛，“喵喵”地叫了起来。
母猫果果这时不知从什么地方窜了出来，直冲到我面前，温柔地叼起小猫后颈，抬起头怨恨地瞪了我一眼，似乎在埋怨我没照顾好它的孩子。
这猫向来温顺，今天被它如此严厉地一瞪，我竟有些不知所措，只能呆呆地看着它们远去。
动物之间的爱一点也不比人浅啊！这么久以来，我还从未见过温顺可爱的猫猫如此认真过，这就是动物母爱的力量吗？
我蹲在院子里，雨越下越大了，我能感觉到自己已经被淋透了。忽然，雨停了，刺骨的冰凉将我拉回现实。这雨来得快，去得也快，我想。
“傻孩子，想什么呢！都淋湿了，也不怕感冒。快，去和奶奶道个别，回家换衣服了。”
我猛地回头，望望举着伞的母亲。刚才的疑惑冰消水解，是啊，果果当然是有理由怨恨我的，因为，世间的母亲，想的都是自己的孩子啊。
站起身，与母亲进屋和奶奶道别。看着窝里果果细心地替孩子舔身上的毛，再望望因为替我打伞而湿了半边身子的母亲，我心中感慨：天下的母亲，不都是孩子的保护伞吗？
初一母爱作文 篇6
生活需要感恩，需要懂得珍惜。
说到母亲，想起了看过的一部电影。一个机器小男孩，想要找到童话中的蓝仙子，期望她能够将它变成正真的小男孩，那样他的妈妈就会喜欢他了。于就是，他冒着死亡的危险，来到了海底一个被废弃的游乐场，在那里，他看见了蓝仙子的雕像。于就是他一向一向祈祷，期望蓝仙子将它变成人类。但就是雕像只会微笑，其他什么也不会但它还就是在祈祷，直到寒冰封住了它。
两千年过去了，它被外星人唤醒了，外星人深入它的记忆寻找关于人类的资料，同时想帮忙它完成愿望。但机器人不可能变成人类，所以它们照着记忆给了它一个家，还将它的妈妈复活了。可只有一天的时间。他们两个人一齐捉迷藏，做蛋糕，还帮它洗头。但妈妈不明白这些让这个机器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上，妈妈要睡觉了，她不明白她一睡就不会再起来了。男孩没有告诉她，睡觉的时候依然紧紧的牵着她的手。电影结束了。
看完电影，我想：这些再平凡但就是的事，在一个渴望得到母爱的人的心里，多么不容易啊。此刻的我们，大多就是独生子女，所以父母对我们恩爱有加，如果我们对母亲不去理解的话，就是不就是太不就应了。平时母亲给我们关爱，呵护，我们就是不就是要懂得感恩？不要说长大后，将来怎样怎样样，从此刻就开始行动，给她们捶捶背，然后洗洗碗，让她们简单简单，并感受到我们也爱她们。等到她们退休了，给她们一个依靠，让她们也感受到我们对母亲的呵护
我想，什么时候，也给我妈做一顿饭呢？
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