初中生活作文

2021-06-27 初中生活

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的初中生活作文6篇,欢迎阅读与收藏。

初中生活作文 篇1

  “甘瓜苦蒂,天下物无完美”只有爱才是完美的。不问苦乐,不问得失,不计成败,尽

  你的心去爱就是,“除真挚的心灵外,再没有高贵的仪容”。

  爱是无私的,爱是纯挚的。爱生命、爱生活、爱他人??爱更多的是给予,而不是索取。泰戈尔说过:“采摘花瓣的人得不到花的美丽”,花不是不美丽,而是摘花者不懂爱的真谛。比花儿美丽的是爱,花儿的美丽是大自然天然的给予,爱的花朵是人用心

  灵浇灌而成的精灵!

  爱是高尚的,从男女之间的纯真爱情,到人与人之间的相互关爱;从对家人的疼爱,到对他人的爱护;从对生活的热爱,到对国家人民的博爱,都是高尚的。爱亦是博大的,不但要爱自己、爱生活,更重要的是爱他人、爱人民、爱国家。一个只爱自己、只顾自己的人,与其说是一种自私自利的狭隘主义,倒不如说其没有真爱,只有具备了爱别人

  的博爱心灵,才能算得上高尚的灵魂!

  爱本身没有大小之分。只要是对他人、对人民、对国家的付出,无论多少都是同等

  伟大,所有献出的灵魂的东西都是美丽可爱的,值得人们称颂的!

  爱,首先从自己做起,一个不懂善待自己,享受生活快乐的人又怎么懂得珍惜生活、

  享受生活,又怎能懂得善待别人。

  你知道小男孩的故事吗?有一个小男孩因一时气愤对母亲说:“我恨你,我恨你??”山谷传来回音:“我恨你,我恨你??”。小孩很害怕,跑回家对母亲说,山谷里有个很坏的小孩说他恨他。母亲带他到山边并要他喊:“我爱你,我爱你??”小孩照母亲说的做了,这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里对他说:“我爱你??”爱是平等的,也是相互的。生命给你一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。你想要别人是你的朋友,首先你得是别人的

  朋友。心要靠心来交换,感情只有用感情来搏取。

  人活在这个多元的世界,就是要学会相护关爱和帮助。我们关心他人,理解他人,帮助他人,同样又有谁不期望得到别人的关爱和认同呢?没有谁愿意孤独的生活在这个世界上!一颗树本是挡不住狂风暴沙的侵袭的。生活就是爱的凝结,一个从不给予别人

  爱心的人又怎能得到别人的爱呢?爱是我们互相交往、共同生活的纽带。

  把爱存在心中,温存永远相伴!世界因为有爱而变得美丽,生活因为有爱变得精彩,用心去生活,全心去爱生活的点点滴滴,生活会让你天天快乐。爱本身就是一种

  快乐,只有懂爱的人才能真正享受生活!

初中生活作文 篇2

  有人说,中学生活是人生最美好的年华;

  有人说,中学生活是让梦想扬帆的港口;

  我说,初中生活是一桌菜,有“酸”,有“甜”,有“苦”,有“辣”,每道菜都需要你体会和品尝。

  

  要说这“甜”呀,可是我最喜欢的了。“铃铃铃!”入学考试的铃声响了,老师发下数学试卷,一旁的小李问我:“你紧张吗?”我答道:“当然紧张了。”小李又说:“你小学时不是挺潇洒快活的吗?”我应道:“快快快!别问了,要开始了。”老师一声令下,我们全班都埋着头开始答题了,前面题目比较简单,但做到应用题时,我一下子被难住了。算了,先宜后难,看下一题,我看了一下,天哪!应用题四题,我一题都不会。我瞟了一眼同桌小李,他貌似也被难住了。我下定决心一定要把它克服,于是,我重新审了一遍题目,重新开始思考,过了一会儿,我终于想通了,但是写到一半时,就收卷了。后来,老师公布我考了我们班数学最高分,我开心极了,心里比吃了蜜还甜。

  

  要说这“酸”的滋味呀,那可真不好受。“叮铃铃!”“叮铃铃!”上英语课了,英语老师走进了教室,双手撑着讲台问道:“叫你们复习的单词,都复习了吗?”“复习了!”同学们齐声答道。“好,开始听写!”英语老师说道。英语老师报了十多个,我暗想:嘿!我以为很难叫,没想到都是小学学过的单词。看来呀!可以高枕无忧了。听写完了,一会儿,老师改完了,发下来后,我大吃一惊,刚刚还认为高枕无忧的我,瞬间变得目瞪口呆。我错误地将“quilt”中的“q”写成了“p”。我瞬间意识到我大意了,我看了看别人,个个都喜笑颜开,而我就只有一幅八百年沧桑都写在脸上的无奈表情了。之后,我将改错给老师看了,老师也批评了我。我顿时心中酸溜溜的,十分后悔。

  初中生活的“酸甜苦辣”我还没有一一品尝完,但我相信这初中生活的“酸甜苦辣”一定会成为我人生中不可少的一块垫脚石。

初中生活作文 篇3

  诗人画家偏爱自然,在微笑的自然中,他们看到了和谐的万象;天文学家偏爱自然,在浩瀚苍穹中,他们发现了天体运动的美妙;生物学家偏爱自然,在神奇的自然中,他们看到了生物繁衍生息、世代相传的奥秘,于自然中聆听心的交响作文。我也偏爱自然,因为大自然是一本耐读的书,我愿从自然中汲取精神养料,于自然中聆听万物心的交响……

  相传自然中有这样一种鸟,它每天不停的飞行,越过汹涌的大洋,翻过险峻的高山,寻找它要停驻的荆棘树,找到后它会将身体扎在最尖锐的那一株荆棘上,然后放声高歌。那凄美的歌声让人为之动容,那声音的高亢婉转连夜莺和百灵也不能与之相比,它就是刺鸟,一生的奔劳与追寻只为了最终彩虹般绚烂献身的勇者。纵然它的献身如流星般短暂,却也像流星般夺目耀眼;纵然曲终后等待它的是死亡的命运,却也要执着地唱出心灵之歌。我崇敬而感激得仰视着刺鸟,虽然我不曾见过它,但它的执着与无畏却深深地震撼我。我懂得了虽然人生短暂,但我们要用这短暂的人生去实现自己的价值,让人生变得绚烂而不是趋于平凡,叙事作文《于自然中聆听心的交响作文》。我感谢刺鸟,感谢自然……

  自古以来,梅就是文人墨客笔下吟咏最多的君子。它生性顽强,在瑟瑟北风中它是独存的一枝,虽历经风吹严寒,枝干却仍然不屈地挺立,花朵却依旧鲜妍与芬芳。它不在春夏开放,却唯独偏爱冬,它的绽放不是为了争宠,只是为了将春来的讯息传播。冬去春来后,百花争艳,它却退出了自然,默默地凋零,那落蕊却化作春泥,滋养着其它生灵。它教会了我坚韧、无私、仁爱与淡泊,它的心定是一首雄浑的交响,澎湃着热情,奉献着自身。

  诗曰:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉使人瘦,无竹使人俗。”从竹的挺拔中,我懂得了做人要正直;泰戈尔说:“生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美,”我懂得了人生在世要努力创造价值,让人生有一个唯美的落幕;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的千古名句,让我懂得了人的最高尚品质在于无私,奉献会让人生更加充实而有意义。

  时光转盘不停地向前行进,自然界也在时光的消逝中变化轮回,纵然如此,它却始终不变的向有心的'人打开了一扇窗。在自然这本无字书中,你读懂了什么?你是否听到自然界中万物心灵的交响?倘若你用心去观察与发现,自然会给予你很多……

初中生活作文 篇4

  夜晚,坐在书桌前,待会室友们就会回来了,然后,这里就会有种家的感觉。一个人的房间,少了那群朋友在旁边,总感觉孤单会瞬间袭来将我吞没,不过现在呢,反倒是另一种寧静,因为我知道她们一定会在,就像从前那样……

  还记得三年前也是如此地榜徨,带着一丝丝雀跃和紧张踏入教室。原以为,三年里全都是读书、考试,而在这个竞争力强的班级,勾心斗角是免不了的,但与我想像的大相逕庭,看不到所谓的錙銖必较、所谓的心机重重,你们让我感受到的是满满的温暖。子曰:“三人行,必有我师焉。”是你们,让我看到的世界更加广阔;是你们,在我伤心难过的时候陪伴在我身边;是你们,和我一起开怀大笑。对我来说,我很开心我遇到一个这样的班级、这样的朋友,在所谓的升学班,我们却没有成为阻挡彼此的那道墙,也不是成天互攻对方的敌人;我们曾一起努力、互相激励,曾在同一条路上,携手并肩地走来。

  友谊的起点已无从追考,但敌人与朋友其实只差在一念之间。主动微笑示好不只是建立友谊的方式,有时更会化解所有误会。谁知道眼前的这个人会不会是你的贵人呢?要是你们关系处得不好,成了相互攻击的敌人,那就是为自己筑一道墙了,说不定哪一天他会反咬你一口呢!我有过这样的经验,所以更懂得朋友的重要,多一个朋友多一条路,不只是为未来开路,要是用心去维持,那条路,相信一定会很长很长……。

  室友就快回来了,几哩瓜啦又将今天填得满满的,还有很久的以后呢……。

初中生活作文 篇5

  其实生活就是一场雨,有伞就能平安度过,没有伞,就会被雨淋成落汤鸡。朋友,你有伞吗?

  或许没有伞的人居多,其中我就是一个。因为没伞,自己被雨淋得稀里哗啦。我也想有一把伞,在生活中遮风避雨。可伞在哪里?无人给与,只能浸泡在水里,任凭雨水的冲刷,任凭大雨的滂沱。

  有的人生活条件好,步步为赢,那是有伞的保护!如果没有伞,自己也可以造一把伞。那就是自己给自己挡风险,自己给自己撑起一把伞。这样的伞,费力,不好使,自己一边要度风雨,一边还要自己拿伞。多么可怜啊!一旦自己能撑起伞,生活就会有阳光,不再忧伤寂寞,不再受生活所困!

  生活如雨,有伞就好!不管是自己撑起的,还是别人给的,总之,有伞,生活就会蒸蒸日上!当然了,无伞,也是经常有的。人们在生活中遇到拦路虎,奔波中披星戴月,旅途中的困顿,跋涉中的艰辛,都是没有伞的结果。因此,我们在生活中要寻找伞。有伞就好,至少不被雨淋。即便找不到,就自己撑起一把伞,为自己开辟一条路,不能坐以待毙,不能一直受风雨的欺凌!

  生活如雨,有伞就好!要学会自己制造伞,让自己在风雨中行走,在大浪中激闯!不是每个人平白无故就会有一把伞,更多时候是自己来制造。没有平步青云的上升,没有不经风雨的漂泊。一生中要旅行很多,漂泊很久,没有伞是不可能的。我们没有运气指望别人,可我们有勇气撑起自己的一片蓝天,在生活中,顶天立地,在逆境中,拥有超然的毅力,向自己的人生目标奋斗!

  我就是生活中没有伞的人,一直以来就是凭借自己的勇气,凭借自己的伞,攀登向前!不也这样走过来了吗?别人靠的是运气,而我靠的是勇气。别人有人打伞,而我无人打伞。但生活总得过,人生需继续前行。人常说,没有条件创造条件也得上。我谨记此言,决定自己造伞,来奋斗我的人生。

  生活如雨,有伞就好!记得,没有伞也不要怕,别人能趟过去,自己也可以过去。只是自己要学会制造一把伞,在艰难中凭伞而行,凭自己的能力奋进!不要说你无能,谁也不比谁强多少,只要有能力,任何事都是迎刃而解的!

初中生活作文 篇6

  在我的印象中,您总是板着一张脸,想和您靠近却害怕您的威严。在我的生活中,您虽然对我百般呵护,却不让我知道;在我的学习中,您表面上对我的学习漠不关心,让我觉得您并不在乎我。后来,我才知道原来在我的生活中需原来处处充满着您的爱。

  每次放学,我都是最晚出校门的那一个。在教室里我都是能拖就拖,直到锁门人实在不耐烦的大吼起来,我才走出教室,原因不为别的,只为回家一进门就看见您一张严肃而威严的脸。记得小时候我因为对奶奶乱发脾气,结果您知道了拿起细竹条就打我的手,奶奶劝您不要打,说:“小孩子还小,不听话,爱发发小脾气,很正常。”您就像发怒的雄狮子一样,使劲打我,直到我的手被抽的通红通红您才肯停手,从那以后我很讨厌您,一看到您的脸就想起您抽打我时那张严肃而不可侵犯的脸和神态。

  我的生活中您虽然是一位父亲,但您扮演着一位旁观者的角色。在我读六年级时,我日常生活的琐事我自己已经可以独立解决,你从来没有问过我冷不冷或是吃没吃饱之类的话,虽然有时在您面前说:“真冷。”之类的话,您不是当做没听到就是扔下一句“自己不晓得要穿多一点吗?”然后转身就走。但是第一天早上起来,我的床上总会多一件毛衣毛裤。那时我心里想:还是奶奶最好,知道我冷,给我拿毛衣,哪像爸爸。

  您对待我的学习像对待我的生活一样,漠不关心,而我只有在大考的时候,才会对您说什么时候考,考的怎么样,您听到我的好成绩就说:“下次保持。”听到坏成绩就“哦”一声。但是第二天早上我所有的卷子都有红笔做记号,哪是需要重点注意,哪是不该错的,全部用红笔标了记号。我想:应该是姐吧,只有她才会在乎我的学习,怎么也不会想到是爸。

  后来我才知道,原来爸并不是不关心我,他在我的床头放衣服,在我的试卷上做标记,只是从不让我知道。他打我也是因为他想让我知道尊敬老人,不能乱发脾气,做一个懂事的孩子。在学习上,生活上表现的对我漠不关心,是让我能够做一个独立的人,能够独立面对所有的困难,更茁壮的成长。

  谢谢您,爸爸,您这种严厉的、隐性的爱让我能更茁壮的成长,我的生活需要这种隐性的爱。

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