初中生活作文600字

2022-01-07 初中生活

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的初中生活作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

初中生活作文600字 篇1

  一觉醒来,睁开眼睛,拉开窗帘,一米灿烂的阳光射了进来.

  我的11岁就在舒服的,暖暖的感觉中过去了,现在我真正迈进了12岁的花季,感觉自己更像一个初中生了,突然从心里冒出了一句话: 初中,一个多面,多变,多彩的季节.

  初中,我怀着雄心壮志.

  上了初中的我,天天梦想着有一天能考上北大.于是便怀着这个远大抱负开始想象着,计划着.<<哈佛小子>>的作者田烨有句话成了我的信念;前人做的到的,我没有理由做不到.于是,这更坚定了我的理想:我一定要考上北大!

  初中,我喜欢上了随意..

  上了初中的我,画画时不再喜欢画那个童话中的公主,而是喜欢用铅笔随意地画着素描.听歌时不再喜欢那首“少儿歌曲”,而是喜欢打开千千静听随意地听着抒情的歌。

  初中,我更爱安静。

  上了初中的我,不再喜欢像小学时的热闹。以前的我总喜欢凑到人群里,而现在每当很热闹时,我总会不由自主地选择默默离开。我曾以为那是我莫名的自卑,但现在我明白了那是我喜欢上了安静的美好。

  初中,我有了自己喜欢的作家。

  上了初中的我,喜欢上了席慕容,喜欢上了朱自清,喜欢上了徐志摩。同学曾告诉我:”看了席慕容的散文我也变得忧郁了。”或许会有人觉得席慕容是个多愁善感的唯美主义者,但我却觉得那是一种用淡淡的忧郁的目光观察世间的美,因为美所以怜惜。我是这么评价我喜欢的作家的的文风:席慕容——在如水的月光下静静开放的茉莉;朱自清——如西湖中盛开的荷花般清新;徐志摩——心如脚步,轻轻的,来与去都不曾带走一片云彩时的随意与淡然。

初中生活作文600字 篇2

  每个人的课外生活都是丰富多彩的。读书、旅游,都是我的嗜好,不过我更喜欢做手工。

  这次,我在家闲着无聊,在电脑上查找着小制作该做些什么?铃兰满目的小制作映入眼帘,突然我发现了一个摩天轮,还是带电池呢!不过,刚想查看制作方法,又突然想起

  如此高精密的小制作如果失败了不是“赔了夫人又折兵”吗?不行。唉,这个推土机也不错啊,还是废物利用呢,这个简单是简单,就是没有电,我一向对电有着深深的热爱,没电怎么叫手工?正当我快要沮丧时,一个起重机的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋!结合了六年级的学习知识,精密度高,构造稍复杂,带电,就这么定了,就做起重机!

  费劲了一天的时间才找齐了材料,可算是废了我一番苦工。按照图纸的指示,首先按照图纸的模型,切割出根木块,平常没干过粗活,拿起锯子还真费力,好不容易完成了十来块大小不一的木板,可算是把我累得够呛了!首先要用强力胶拼好起重机的骨架,这还不简单,于是我三两下得就做好了起重机大致的模样,不愧是构造容易的小制作!然后要在起重机的最前端放置一个定滑轮用于改变力的方向。再在最下面安装三个大型定滑轮,固定好电机,用橡皮筋将他们链接起来。还要把电池盒固定在底座的一旁,接好导线,并且要和鳄鱼夹通电。最后一个步骤就是把绳子的一段绑在柱子旁的轮轴上。再绕过之前的定滑轮,弯上来,穿过动滑轮,把另一端挂在钩子上就大功告成了!

  迫不及待的我赶紧装上电池准备试验,可是新的问题又来了:怎么会转不动呢?听爸爸说是支架歪了。但是我又重新装好了支架也没见解决得了问题啊!请教别人,都说是电机力太小,但是别人都做得起来,为什么我不行呢?在一次偶然的一次换电池的机会中,我用“双鹿”牌的电池使小制作正常的运转起来,起重机的吊钩徐徐上升,心里有一种从未有过的成就。

  当我把它摆在橱窗里时,每当看到它,我就会想起:“这是用劳动换来的。”

初中生活作文600字 篇3

  光阴似箭,日月如梭转眼间三周的初中生活已经过去了。在这三周内,我认识了我的老师,认识了同学,还交到了好朋友。

  进入了初中,我就是一名正式的中学生了。有人说,初中是人生中的一个重要阶段,因为它在我们的求学路上,既承接了小学简单的内容,又引出了初中困难的内容,它为我们奠定了重要的基础。所以,我们要好好珍惜中学的时光。

  进入了初中,我觉得自己的责任更重了。初中不像小学,只有语、数、英三科主科,而初中不仅有语文、数学、英语,还有政治、地理、历史、生物等。一共七门主科。我要努力学习,像老师说的,每天进步一点点。

  我们初中的校园也很美。校园里有许许多多的树木,如:石榴树、枇杷树、木槿树等,还有许多其他的生物。在这金色的秋天,漫步在校园的小路上,呼吸着新鲜的空气,闻着各种花的香,所有的烦恼都在一瞬间烟消云散了。

  通过跟老师和同学们的相处,我学到了许多新的知识。遇到不懂得问题要像老师或同学请教,要勤学好问。

  “学习如逆水行舟,不进则退。”在初中,要努力学习,争取取得好成绩。“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我们不能因为成绩好而骄傲自大,要虚心向他人请教。面对新的老师,新的同学,我们要取长补短,吸取他人的优点,来弥补自己的不足。

  在初中,我们要随时报着一种竞争的心理状态,因为你随时都有可能被别人比下去,所以时刻都要紧张起来。任何时候都不能松懈。

  我相信我能做到最好,也能让我们的班级更加辉煌!

初中生活作文600字 篇4

  自从我上了初三,就渐渐忘记了母亲的唠叨,时不时地驱寒问暖,因为上了初三一母亲就去外地了,就算打电话,也没有往常的话多,打电话时母亲也会关心我,但总觉得我和母亲之间的距离渐渐疏远了。

  上次,母亲来学校看我,我非常高兴,但心里却很想哭,我不想让母亲担心我,所以表面上看起来很坚强。母亲先找到了老师,问了我学习的情况,然后,就带我出去吃饭了。母亲和我坐在饭店里,母亲似乎老了些,头发也有几丝白发,眼角上的鱼尾纹也有了,我的心头不禁颤了一下。吃饭的时候,母亲对我说:在学校里要学会紧张,不要老想家,自己迟早要独立生活,我常在外地,所以没有多少时间可以回家看你,你要自己多注意自己的身体。顿时,我的眼眶已注满了泪水,我不想让母亲看见我那脆弱的一面,我要忍回骈,可已来不及了,一滴泪已重重地滴在碗里,那是那么的响亮,清脆。我看了母亲一眼,发现母亲的脸上早已泪流满面,我心疼地看了眼母亲,发现母亲的眼里有自责,不舍,我似乎已找到了以前那上母亲,她说的第一句话都有很深的含义,都有很多很多的关心。之后,母亲又带我去超市逛了逛,买了好多东西,母亲让我带去学校,我说不要,可母亲仍硬塞给我,我也只好收下了。母亲又和我说了很多话,很多很多话,我都铭记于心,母亲把我送进学校后 ,她说她要出去了,要去外地了,可能再要到过年才回来。那时我真的真的好想留住母亲,可是我怕说出来之后我会哭,那会让母亲更加地不舍,伤心。我让母亲先走,我再走,母亲答应了,那熟悉的背影,让我想扑进她怀里的冲动,可我做不到,母亲一路头,我知道此时母亲的心里也很难过,很伤心。母亲自我小时就很疼爱我,含在嘴里生怕化了,捧在手里生怕摔了。我觉得母亲是爱我的。

  我的父母亲为我操了很多心,吃了很多苦,不管是何时都会对儿女念念不忘,而我呢?给了他们那么多不敬,记得以前对父母就是呼风唤雨,根本不知道父母有多辛苦,我会用我的成绩和行动来报答父母的。

初中生活作文600字 篇5

  “生活在我们美好的世界上太令人愉快了。我不能用眼睛看见那些可爱的东西。但是我的心能够看见一切,所以我从早到晚都很快乐。”这段振奋人心的话出自美国盲聋女作家教育家海伦?凯勒的笔下。

  《假如给我三天光明》一书真乃一部经典之作,它无时不刻散发着耀眼的光芒,令人无法对其置之不理。《假如给我三天光明》主要叙述了海伦?凯勒坎坷的一生,她一生下来后的第19个月就被病魔夺去了她的视觉、听觉。但是海伦?凯勒却不向命运屈服。她用自己的努力,打破了无边的黑暗与死寂,她掌握书面语言后,又学会了法语、德语、拉丁语,最后以优异的成绩从哈佛大学克里夫学院毕业。

  海伦?凯勒是一个了不起的人,她是一个残疾人,竟与其余一些耳聪目明的.青年一起从哈佛大学克里夫学院毕业。在这成功的背后,她又付出了多少的汗水,走过了多少的困难。如若海伦?凯勒在困难面前低头,她还会有如此辉煌的成就吗?有位哲学家说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这不是海伦?凯勒的真实写照吗?她凭一颗坚强、勇敢的心,在逆境中崛起,真是身残志不残啊!从海伦?凯勒的身上,我明白了在生活中,一个人必须坚强,如果你被困难所打到,那你永远不可能闯出一番大事业;如果你因先天身体缺陷而自卑,抱怨上天的不公,整日生活在自卑的阴影下,那你永远也不会快乐。如果你可以像海伦?凯勒一样,勇敢地去面对,以勇气、毅力扬起生命之帆,就可以越过无数艰难险阻。再看看我,一道打“*”的数学题就让我退缩,当跑步落在后面也不会用尽去追。我一定要向海伦?凯勒学习,学会坚强与面对困难的勇气!

  人生的道路就像一条由石子铺成的路,没磨平的石子会让我们磕磕绊绊。而我在海伦?凯勒的身上学到了一种永不言败的精神,坚强地活着,把没磨平的石子磨成一颗颗光滑的鹅卵石,在坎坷的人生路上不断努力,让快乐永远相随!

初中生活作文600字 篇6

  一抹久违的阳光洒在桌脚,照亮了试卷,轻轻抚摸着我的面颊。又一次在那里奋笔疾书,又一次用尽全力向胜利奔跑,每一次的考试都意味着距离开又近了一步。我的初中生活,在飞逝的时光中,即将结束。这三年,岁月像一支歌曲,在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。

  三年前,我怀着此刻仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。操场边的那棵大树绿得刺眼,雪白的教学楼宽敞得引人注目,我懵懂地向每一个人微笑,傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖,那三年前的初见又能怎样铭记?我的初中生活在日历的一角画上了闪亮的星号,轻轻地哼着前奏。

  那一次,是谁在我低声抽泣时,搂住了我的肩?那一次,是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒?那一次,是谁在我因考试失利而几欲放下时,握住我的手,给我鼓励?是你们啊,我的同学。初二的时候,我的成绩时好时坏,从不稳定,考好就自信,考砸就懈怠。我的好朋友们时常围在我面前一齐讨论,分析各自的错题,一齐提高,一齐补上不扎实的功课。在我落下功课之时,你们永远会借给我笔记补抄,为我讲题,而我却笨笨地只会说一声“多谢”。我的初中生活,你们为我积蓄了力量,那副歌前的温柔,是你们帮我谱写。

  转眼间,“初三”的字眼就写在了我的名字前。书包渐重,知识渐多,让奋斗成了我这段初中生活的代名词。时光似箭般掠过,都不肯为任何人停下脚步。我努力赶在时光前面,抓紧每一分每一秒为中考努力。在欢笑与泪水中,拓出一条通向成功的路。我大声唱着初中之歌的高潮,在时光的洪流中奋勇前进。

  岁月如歌啊,转瞬即逝。我的初中生活,给我留下了太多完美。易逝的年华,我会好好珍惜。

  望着远处那一轮太阳,我笑了,用笑容闪烁我的岁月,我的生活……

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