道德作文

2022-04-24 道德

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的道德作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

道德作文篇1

　　作为德州晚报的小记者，为了在9月15日的爱心跳蚤市场上有出色的表现，我和妈妈前一天晚上就开始忙碌了：选择要卖的东西、贴价签……

　　第二天一早，我和妈妈收拾行囊，直奔目的地——德州市妇女儿童活动中心。

　　我挑了一个有树荫并且人比较多的位置，开始摆东西。“一元区的笔，两元区的钥匙坠，五元区的布偶，还有精品区的笔袋……”我边摆边说。摆完了，我欣赏着自己的劳动成果，感到非常骄傲。有人来买东西了！我急忙推荐：“笔一元两个，还有赠品！”那人一听，就选了两支笔，给了我两元，我愣了一下，说：“笔是一元两个的！”就还给他一元钱。“真是个诚实的孩子！”听到夸奖，我的心里美滋滋的！渐渐地，客人就多了。不光因为我的东西便宜，还因为我的东西又新又好。

　　正在大家热火朝天地卖东西时，组织活动的阿姨招呼大家：“给灾区的小朋友捐点书吧！”大家都纷纷围上去捐书。我捐了两本，想着灾区的小朋友快乐地读书的样子，我的心里别提有多高兴了！

　　虽然活动时间并不长，但我却受益匪浅：虽然活动规模并不大，但却精彩至极！通过这次活动，我明白了“职业”道德最重要。

道德作文篇2

　　生活就像茫茫大海，海洋一朵朵绽放着生机的故事;生活就像那长长的歌曲，歌曲在一串音符，生活在一段故事。你的故事，有他，有我;故事是真的，有好，也是美国。让我们做一个道德的人，仔细听故事，心脏咀嚼生活... ...

　　星期六早上，冷风约瑟夫，我打算乘八路巴士到祖母，我和一大群人等着八路车的到来，几个年轻人穿着薄外套，嘴里挂着一只香烟，风充满了，我想：这可能是90后它但是一件事，我很生气，他们实际上把烟头在地上，垃圾桶在他们身边。我站在他们旁边说，请拿起烟头，这会污染环境。这不是一个干净。他们傲慢地说。我说：清洁工是城市美容师，但你不会在乎？如果你是一个清洁工，你会满意吗？此外，这是一种不道德的行为。周围的人：是的，是的！不自觉地，他们是低头，蹲的身体拿起烟蒂把它扔进垃圾桶里。

　　道德是湖中心的澎湃急流，是熙熙攘攘的庆西的心脏。一切都是一个道德的事情，是一个假想的飞行，是一个盛jin哼唱，是一个精神洗礼。让我们做一个道德的人，使我们的灵魂更加真诚，宽宏大量，使我们的思想比一个聪明，丰富，让我们进入文明世界。

　　意大利诗人丹特说：一个知识较少的人可以使用道德弥补，一个道德的人很难使用知识弥补。人们常说：道德是石头，打倒希望之火;火，光希望的光;道德是光，照亮生活的道路;道德是引导人们辉煌的方式。

道德作文篇3

　　道德就像一盏灯，照亮着我们的心房。道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

　　从前有一个美丽的村庄，初阳懒懒地从山尖爬起，这里的人们开始了辛勤的劳作，村庄的四周都种满了一棵棵直冲云霄的苍天大树，空气中散发着淡淡的清香，就如进入了画境般美。美好的景物总会让人忍不住地想去拥有它，甚至去破坏它。好景不长，这个美丽的村庄变成了一片废墟，树木被村民们过度地砍伐，变成了光秃秃的一眼可以望到冷风吹啸的方向，这里，只剩下荒凉……

　　多少年后，一位老人带着全家路过此地，听着车夫给他讲的故事，他陷入了思考：如果这个地方再没有人来去整理它，那么这即将变成真正的废墟。然后他带领着妻子和孩子在这里住了下来。每天当初阳的第一缕光芒照射下来，他总是将小树苗搬出去栽种在以前的树木旁，将那些废树墩锄掉；日落时将小河的河水一勺一勺地舀来浇树苗……数年后，这里的树木汇成了一片汪洋，房屋逐渐增加，环境又恢复了原先一样，人们抛开了一切和谐的生活……这都是那位伟大的老人，他放弃了一切在这里无私地为我们创造了一切，这也是无私道德中值得我们最崇敬的东西吧。

　　许多人都不理解“道德”是什么？一个道德沦丧、缺失的国度，不可能有快速、持续、健康发展的经济，也不可能有社会的正常发展、基本社会秩序的存在。道德存在的目地是直接关系到人们了解并掌握基本的为人之道，在此基础上，形成正常完善的人格，树立高尚的道德情操和理想。

　　记得尼克松曾说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

　　道德往往是很简单的，也离我们的生活很近很近，近得几乎触手可得。做一个有道德的人，就要从身边的每一件小事做起。

　　记得那是一个酷冬的早晨，我上完补习课坐公共汽车回家，上车之后见有一个空位便坐了下来，这时，我看见一位老奶奶提着一大袋的东西，步履蹒跚地上了车，而这时车上已经没有空位了，老奶奶向四周望了望，并正好与我的.眼睛对视了几秒，我迅速地低下头，老奶奶脸上流露一丝失望的神色。我心里想：我要不要给老奶奶让座呢？要是我不让座，万一老奶奶站不稳，摔着了怎么办？再说了，老师经常教育我们要尊老爱幼，做一个有道德的人，而要做一个有道德的人就必须从生活一点一滴的小事细节做起。这么一想，我便鼓起勇气坚定对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”也许你会笑话我有座位不好好坐非要给别人坐，但是，我可以很坚定的告诉你：我不曾后悔过，因为道德在我心，这个社会包容了我太多太多，我也要用实践去回报这个社会，做一个有道德的人并不困难，只要你愿意！

　　残阳肆虐，世界又恢复了平静。我们作为道德的小树苗，正在将道德驻为永恒……

道德作文篇4

　　天空正下着茫茫大雨，我打着雨伞在回家的路上走着。

　　这时，我看见任学空走向一位老爷爷。我很奇怪，心想:“这位老爷爷是谁呢?任学空为什么要走向他呢?”

　　于是我跑了过去。“任学空，你在干什么呢?”我笑眯眯的问道。任学空面带笑容的说：“这位老爷爷没有拿伞，在路边淋雨，我在给他遮雨啊。”就在这时，我说：“那我也来帮你。”

　　老爷爷说：“孩子们，不用管我，你们快回家吧，别让父母担心。”“等到雨停了我们就走。”我和任学空异口同声的回答。

　　就这样，我们和那个老爷爷站了好久。我们笑眯眯地说：“再见。”

　　在路上，我问任学空：“你为什么要这样做?”任学空说：“别人需要帮助，要伸出援助之手，我需要帮助时，别人也出援助之手。

道德作文篇5

　　道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是要我说道德绝不仅仅是这些。在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是却能默默地润人心田；好像颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。

　　说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心，那一副副感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在显示着道德的力量。我清楚地记得在旱情最严重的地方，有一名小学生把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时，他说要留给山顶的妈妈。看到这里，我哭了。在电视里，我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗蓬乱的头发与干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干涩了吧，或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊！更是一个孩子对妈妈真诚的爱，是传承了几千的中华民族的传统美德。在云南，有比我小得多背水的孩子，有住在石洞里守护着全村唯一水源的老爷爷，还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨。

　　在大家的努力下，灾区的人民终于挺过来了。我们被他们感动了。我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯净，却可以让我们心里甜甜的、暖暖的。

　　道德让我们的生活坏经更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅，让我们随着爸爸妈妈漫步在情节而美丽的清水绿堤，是到的让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草；当年迈的老人挤进公共汽车，是到的让他们拥有了座位；当放学时几百名学生一起涌出校门，是道德使用机动车辆绕行或停止行驶，让我们的路畅通无阻……

　　道德，让我们感动，让我们享受，更让我们快乐而幸福。

　　校园里，我弯腰捡起一团废纸，老师夸我讲究卫生；在家里，我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把我紧紧搂在怀里，说我是个孝顺的孩子；小区里，我主动为抱着小弟弟的阿姨开门，领东西，阿姨夸我有爱心……

　　一句句表扬，让我感到了讲道德的快乐，让我体验到了道德的幸福。

　　道德，就像是蒲公英的种子随风飘散，落到哪里，就在哪里生根成长，就会在哪里开出美丽的金色小花，而我们的行动就想那传播种子的缕缕轻风。让你，让我，让我们大家都行动起来吧！共同播下道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵，我们的世界一定会更加绚丽多彩，芳香宜人。

道德作文篇6

　　教师的幸福是相对的。它相对于教师的付出，相对于教育的辛苦，相对于微薄的收入，相对于社会发展的苛求，相对于教育改革的催促。教师的劳动是辛苦的、清苦的，更是细腻的、严谨的。因而，只有那些勤于思索的教师才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些善于不断进取的教师才能体验到教育的幸福。

教师的收入虽然微薄，却时刻对学生怀有教育责任，他们才能苦中作乐；教师的工作虽然面对无尽的困惑，却时刻胸怀教育良知，他们才能默默无闻于纷杂的浮躁之世，辛勤地耕耘，播种善良，播撒智慧。难怪近四百年前夸美纽斯感言：教师是太阳底下最光辉的职业！

　　教师的幸福就是教师在自已的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师职业的特殊性决定了教师幸福的精神性——学生的道德成长、学业进步，进而对社会做出的贡献，都是教师生命意义的确证；教师幸福的给予性与被给予性——在给予与被给予的中体验精神性的“雅福”；教师幸福的集体性——任何一个学生都是教师集体劳动的结果，也是学生集体劳动的结果；教师幸福的无限性——教师对终身学生的影响，并赢得自己终身的记忆。这一切注定教师只把教师仅作一种职业看待，对教育缺乏一种事业的追求与理想是无法实现自己的幸福的，朱永新教授提出“教育理想”为什么那么倍受关注？我想也足以说明教育理想的缺失对教师幸福是“致命性”的打击。对信仰和幸福的关系研究也表明，有信仰的人比没有信仰的人更有幸福感。

因此我们呼唤教育理想的回归，唯有怀有教育理想的教师才能真正体会到教师的幸福。作为一名教师，怀抱着教育理想踏上教育工作，需要保持一份静心，慧悟妙思；保持一份良心，教书育人；保持一份真心，实现理想；保持一份幸福，体验生命。

获得与感受幸福就是一种需要磨砺和培养的能力，这份能力来自于对事业的追求，对自我的完善，对境界的提升。这时，幸福不再是经济的丰厚回报，不再是职位的逐步提高，不再是别人的点头肯定，它是我们心中怀着的梦想，是实现梦想的每一种体验，是感动生命的每一个细节，是超越自我的每一点进步。心若在，梦想在，梦想在，则幸福在。

　　当然，教师的幸福是要有人来关心的。关心教师的身体健康，关心教师的学校生活，关心教师的成就需要。我真想奉劝教育行政官员们，你们在苛求教师的时候，是否也该给教师们多点关心，多点理解，多点尊重？

　　有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福！那么，亲爱的老师：让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光，让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌，让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。

道德作文篇7

　　清晨，停车站内，本该是“母子上车处”的等候站，却出人意料地站着四位衣冠楚楚的大男人，脸上满是不屑、木然的神情。旁边有一个扎着头巾，怀抱孩子的中年妇女愤恨地望着那些男人。

　　四个男人都假装看不见那牌子上的五个大字，低着头，自顾自地准备等车过来，然后上车。他们看上去没有一点儿“文盲像”道是更像有文化的人。或穿着军大衣，戴着军帽，或皮鞋擦得程亮，或皮夹克着身。为什么呢？他们全都看不到那牌子上的五个大字，只是木然的低着头，毫不去理会那个被冷落在一旁中年妇女。

　　他们有怀抱小孩吗？他们有老弱病残吗？他们是母亲吗？答：不是。他们都是顶天立地的大男人，都是拥有高级文化的大男人。可是，候车处的那五个大字他们为什么不认得呢？他们是文盲吗？是的，在我的眼中他们就是文盲。因为他们没有道德，不知道道德是一件多么重要的事。无论他们有多高的学历，无论他们有多么高的权力，我相信，在我的眼中，在全世界大多数人的眼中，他们就是不折不扣的文盲。

　　可是，转念一想，这样的假文盲在社会中还少吗？不少了。

　　在公园里，树上挂着“禁止爬树”的警示牌，可是，有多少小孩在树上拍照、嬉戏；池塘边挂着“水深，危险”的警示牌，但是，仍然有许多的人因为在水塘边玩耍而溺水身亡；餐厅的洗手间里挂着“节约用水”的警示牌，可是，水龙头仍在“滴滴嗒嗒”地流个不停。这些，有谁注意过呢？

　　社会上文化的“文盲”不多，可是，不守道德的“文盲”却不是一般的多，他们不是文化的文盲，而是社会的文盲。他们不一定不识字，但是，他们有一个最大的共同点。那就是：不是真“文盲”，却要假装“文盲”。

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