在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的定格作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
定格作文 篇1
假如可以，我想让时间定格。
每天置身于熙熙攘攘的人群，看车水马龙；每天三点一线的上课工作，争分夺秒；每天脚步不止，说着探寻未知，释放自我。殊不知，时光荏苒，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
早上五六点钟被闹钟吵醒，一边抱怨，一边又不得不穿衣起床；每天风风火火赶到教室，听铃声一次次响起，上课、下课，一遍遍问同学作业是什么，这题怎么做；时不时与同桌打闹嬉戏，与周围的人交换零食；偶尔和同学朋友出去玩却玩得忘了时间，回家后被父母批评总是说嫌弃某某某，却又不舍得分离……认识了一群朋友，收获了友谊与知识，这大概就是青春吧。
假如时间定格，我不会肆意疯闹，反而要把握时间，去背背难懂的政治哲学、历史变革；去读几本名著，领略文化之美；去学学我感兴趣的娱乐项目，滑冰骑马，去看看外面的世界，草原雄山……
假如时间定格，我不会抱怨上课无聊，不再玩玩闹闹而是认真去学，；我不会以时间很充裕为由而随意挥霍，因为我知道学无止境，教材上的知识还远远不够；我不会厌烦父母的唠叨，与其反抗，而是聆听他们的教诲，学会感恩。
现在的我们依仍是稚气未脱，没有经历复杂的社会，生活的压迫，所以，应珍惜这段宝贵的时光，不断努力，不断进步，不断充实自己，不断完善自己。假如时间真能定格，就让它定格在努力的时刻吧。
问问父母，爷爷奶奶，最难忘的时光是什么时候，那当然是青春。屈复的《偶然作》中写到“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”青春是如此美好，假如时间真能定格，那就定格现在吧，趁青春正好，趁年华正茂。
时间能定格吗？“盛年不重来，一日难再晨”。青春最终会经不起时间的洗礼而逝去，我们终将长大，老去，莫让现在的不思进取成为青春的遗憾。
定格作文 篇2
星期天，阳光阳媚。我闲着没事，翻起了家里的“历史相册”。
刚翻开，一张长5c，宽4c的黑白照片展现在眼前。这是一张黑白色彩已经褪减发黄、图像也不大清楚的照片。不过模糊之中还是可以看出照片上是一个五六岁的小姑娘，身穿一件大花棉袄，头上还戴着一条三角围巾，手拿一根小树枝在沙地上画着什么，这，就是三十年前的妈妈。她的背后是一片又矮又旧的老房子，充满了岁月的沧桑气息。
往后翻，时光飞逝，进入了八十年代。这些照片头一回换上了五彩的新衣，可因为当时的制作技术不过关或是人们的保护措施不到位，照片都粘到相册上了。不过从几张保存完好的照片可以看到人们的生活与十年前相比有了很大的变化。大花棉袄变成了好看的衬衫，头上戴的三角围巾变成了五彩斑斓的纱巾。这次照片上的妈妈变得时髦了。从背景上看得出城市的变化也很大，干净的街道、清清的湖水、晃动的小桥，人们也慢慢开始懂得享受生活了!
再往后，一张张10年前的照片映入眼帘。这时科技进步了许多，人们对照片保护有了更好的方法——照片上封了一层塑料薄膜。这时，一个新成员加入了我们的“历史相册”，那就是我。照片中我穿着好看的婴儿装，甜甜的躺在妈妈的怀中。背景中一座座高楼大厦栉比鳞次，街道两旁一排排大树长势正旺，我们生活的家园成了绿色的海洋。
再看看我今年的照片，身穿白色T恤、蓝色超短裙，手握网球拍，活脱脱的一个阳光少女映在眼前。这照片可是用数码相机拍成的，照片的保护措施已不是十年前那粗劣的塑料纸了，而是在照片上加了一层簿簿的印膜，不仅好看，而是永不腿色。噫!我这是在哪儿?哦，想起来了，这不是北京的“鸟巢”吗?原来这一切都是妈妈用电脑技术合成的。科技飞速发展，而今的照片从拍摄到后期制作，都与以往大不相同，照片不仅可以用电脑加上好看的背景、边框，而且照片上人物的高矮、胖瘦等等也能通过电脑技术调整。“历史相册”变成了“电子相册”。
30年弹指一挥间，改革开放给我家和社会带来的历历变化都记录在那定格的瞬间。
定格作文 篇3
夏日午后的阳光总是那么明媚，坐在书桌前的我，翻着眼前的毕业照，那时的画面在我脑中一幅幅地浮现。
那时的你们，那时的我。
那也是个炎热的盛夏，小学的各种花儿依然开着，那时候，我牵着父母的手走进校园，兴奋地看那开得妖艳的花儿，看那翠绿的草坪……不知不觉我来到了一年级的教室。
那个时候，我遇见了你们，你们遇见了我。
花儿落了又开，燕子去了又来，树上的`年轮又多了几圈……我们都长大了。坐在教室里，听着班主任的讲话：“好，现在你们长大了，该进初中了……”五年这么快就过去了吗？我眨了眨眼，酸酸涩涩的，似乎有什么不明液体。“大家现在是不是挺开心的？终于不用再受我折磨喽……”老师半开玩笑地说。我分明看见了老师眼中晶莹的泪光，可他的脸上却依然保持着笑容……
五年啊，多少次老师的教育，多少次大大小小的考试，又有多少次悦耳的欢笑声从我们教室里发出呢？数不清了，也没有机会再去数了。“到了初中以后，一定要好好学习，记得十年后回来让老师看看你们都成什么样了，你们还记不记得我啊……”
怎么可能会不记得呢，您对我们那么好。“叮铃铃……”放学的铃声在耳畔响起，曾经无数次盼望响起的铃声，此刻听来却那么刺耳，我们依然静静地坐着，没有一个同学准备起身离开。老师环视盯着他的三十几张脸，沉默了半晌：“……走吧，下课了，放学了。”听着这一声宣告结束的话，班长终于忍不住哭出声来，她抽噎的声音终于让我们的眼泪也夺眶而出，我们是多么舍不得老师，舍不得同学，舍不得这个呆了五年的教室。
长达五年的火车到站了，乘客们都得下车了，我们都想给对方一个拥抱。我们真想对老师说：“老师，其实你还有好几张卷子没有讲完，这次……您可以拖堂，无论拖多久。”我哭了……下一个盛夏这个教室里又会坐满人，又会充斥着欢笑，只是，那些人不再是我们。我拥抱了他们，以后或许都见不到了吧。
那年盛夏，我离开了你们，你们也离开了我。五年的光阴，三张试卷便考散了。
“咔嚓”一声，拍尽了我们五年的时光，拍走了光阴，拍散了我们，但拍不散我的心，更拍不散我们的情。我会把这一幕永远定格在记忆中，纪念你们，纪念过去。
“啪……”泪滴在桌子上的声音打断了我的回忆，我惊惶地抹去。却抹不去那年的盛夏，那年记忆中的你们。我盯着那张毕业照，你们和我，这一幅画面将永远定格在我的记忆中！
定格作文 篇4
我看过一篇文章，他曾屡次出现在我的脑海中，一对夫妇满脸泥土，双手举着一个不满一周岁的孩子，他们脸上挂着闯苦与绝望，看的出他们已经没有力气了，但是他人的双手充满力量与希望。
你们可能猜不到，这是三具已经僵硬了的尸体，这是父爱与母爱在死亡边缘线上的伟大定格。
一次一位精神病患者在拦一辆公共汽车，司机为了躲他，一不小心掉入江中，这时车上的28位乘客都去世了。当警察来打捞尸体时，发现了三具引人注目的尸体（开头的那三具）当时在场的所有人都被这伟大的父母爱所感动。
童年时代是美好的，但是一去不复返。当我们脑子里有了主张，不再向父母问这问那，当我们学会读书，不再让父母讲《孔融让梨》的故事，当我们扎着新潮的马尾辫，不再让他们给我们扎辫子的时候，是不是冷落了父母。
当我们到异地求学时才知道父母至我们的爱，才知道该珍惜这种爱。同学们珍惜爱吧，不要到老了才后悔。啊，父爱母爱的定格多伟大呀！
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