在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的定格作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
定格作文 篇1
深秋，飒飒的秋风清凉而略带寒意，天边的夕阳隐匿最后的一点金黄。
阳光从窗外流泻进来，于窗棂上跳跃成一曲曼妙的舞，任流动的音符点亮略显阴沉的房间。我坐在书桌前，抬起头，望着那纷飞的落叶，陡然间，心中增添了几分伤感，想到了那不堪入目的成绩。
周五的一次限时练，我因粗心，名落孙山，而我作为一个数学课代表，数学这科却偏偏考得很差，试卷发下来了，我不知如何去面对给予我关怀和对我充满希望的数学老师，更不知未来的日子，还有希望吗？我深深地陷入了绝望之中，无法自拔。没错，我就是个失败者。
这眼前的落叶不是和我一样吗？一树黄叶，在秋风中飞舞，洋洋洒洒，热烈而略带寂寞，一如秋风中哀伤的浅唱。一阵风吹过，几片黄叶轻而易举地凋落，孤独地躺在地上，等待腐化。
我为这落叶叹惜，同时也为我自己叹惜。这时，妈妈走进房间，意味深长地说：“眼前的一切多么值得人赞叹啊！我知道你的想法，但叶飞，叶落，这本就是最美丽的！扬起的瞬间，落叶有着向死而生，向生而死的光辉圣洁庄严；飞舞的时刻，叶若天使般飞过，飞越了永恒，找一条通往未来的路，让人信仰着‘纵一刻，也千秋’的感叹；落地的刹那，一切又重新归于平静。然而片刻的飞舞，足以使片刻中的美丽永远鲜活，化为嶙峋的微光，照亮落叶的余生！”
我茅塞顿开，是啊，一阵风吹过，几片黄叶奋力腾起，用起力量，做他最初也是最后的舞蹈，从容，安详，化作飒飒秋风之中最后一笔诗意，似破茧而出的蝶，做如梦幻般的飞翔，滋润了大地，等待开出下一个花香，此时此刻，我心释然。
真是一幅极美的画面。秋风随意的一笔，竟成就了如斯的佳作。风的一场游戏，却胜过多少大家呕心沥血而成的仿自然之作。我也从阴影中走了出来，不再害怕，不再颓废，不再茫然，朝着目标坚定不移地走去！
这极富诗意和哲理的画面，将永远定格在我的记忆之中，永生难忘！
定格作文 篇2
当彩虹以昙花一现的美丽让世人惊艳继而消逝后，它留下了足以使各种梦想成型的美丽，变成了永恒。这既是美丽的定格。又是秋天。又是黄昏。又是一个我独自走在风雨湖畔。或许是因为处在生命的雨季中吧，总是喜欢一些忧伤残破的美丽。
喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂；喜欢云重雾冷，星陨月缺；喜欢根竭茎衰，柳败花残；喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街窜巷拾捡破烂；喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着画布快拼成的旧书包上学。喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立；喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年忍痛回首，红颜失去的佳丽对镜哀思。喜欢繁华落尽的落寞在这秋风秋色里浓浓淡淡，牵牵绕绕。
小心翼翼地踏过不知堆积了多少年岁的落叶地，一种沉重的感觉。这个年龄似乎很容易感伤。对着枯萎、腐烂的叶子感叹着生命的短暂。它们曾在生命的春天里悄悄地萌芽，享受着春雨的滋润和鲜花的拥抱；也曾在热烈辉煌的夏日快乐地成长，倾听鸟儿的恋歌，享尽白云的爱抚。然而却在这样一个季节各自飘零，印证那永恒的生命真谛。那是怎样的凄凉，孤苦？
难道任何一片叶子都逃不过生命完结的凄凉吗？也许这就是宿命。从它们披上生命绿衣的那一刻起就注定了它们在这样一个萧索的季节枯萎、飘零，最后回归大地的怀抱。
湖中曾经婀娜多姿的莲此刻早已步入风烛残年的衰亡阶段。
昔日翡翠欲滴的莲叶此刻已被秋风吸干了水分和光泽，仅留一张残破沧桑的脸。它们耷拉着脑袋在秋风的吹动下无力地摇摆。有的把头深深的埋进湖水，哭诉着它们无尽的哀伤。
曾经光彩夺目，仪态万方的莲花似乎在青春的夏季里施展完它们所有的魅力后迫不及待地凋零，腐烂与湖水融为一体了。她们生于季节最终又返归季节，深深隐遁在水乡，带着前世缱绻的回忆，静静沉默。
原来再大的辉煌也逃不过生命破碎的凄凉，再多的魅力也躲不过生命破碎的哀伤。再过一些时候，它们所有的辉煌、美丽都将被冬季的白雪所覆没，成为永恒的神话故事。
生命都将成为历史，生命都将走向破碎，无论他是怎样地眷恋着生。
但是生命不应沉默于必然破碎的悲伤之中。无论生命几时休，只要活着就应活出自己的精彩；无论明天有几天，充实快乐地过好今天就是一种幸福。
是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎。从此，不再对着落叶哀叹，惋惜。生命的破碎留下的原是一种永恒的美丽。
定格作文 篇3
时间流逝，生命就像木马，起伏，旋转，绕一个大大的圆圈，就结束了。所以每一刻的风景都只有一次，错过了就再不会回来。
我们坐着木马旋转着，欣喜于沿途的风景，或留恋，或失望，或幸福，或忧伤，但就是抓不住，挽不回。
青春则是那木马旋转到最高处，此时的阳光最耀眼，却就是让人舍不得闭眼，云彩像棉花糖般透明而诱人。站得高，望得远，如此美丽的景色，激情飞扬的我们，总会激起一些美好的梦想，总会有新奇的念头在脑海闪过，总有幸福如烟花般绽放。
青春却又充满苦涩，沉甸甸的学业，一轮又一轮的考试，一次又一次残酷的排名让我们感到迷茫，幼稚让我们脆弱，当悲伤溢满心间，泪水朦胧了双眼，我们便忽略了身边一闪而过的美丽，也忘记了眺望远处的风景。当木马旋转到这个高峰时，留下的，只有涩，却没有甜。
发芽，长叶，开花，结果，凋敝，一棵果树所有的孕育是为了结果，但它最美的时候，则是开花的时候。我们欣赏它开花时的辉煌，将其定格在脑海，当冬天来临时，我们是不会为干枯的枝叶而叹息，因为我们记得它最美的时候。
我们也应将那最宝贵的青春定格，藏之于心底最柔软的深处，好让我们暮年仍能感受那青涩的美丽。
文字，将我们的青春最好的定格。远大的梦想，幼稚的幻想，一闪而过的灵感，不管是小小的忧伤，或是小小的幸福，都能将它们以文字的形式记录下来，并久久的保存下去。多年以后，当我们在夕阳的余晖下读起那些或是信件，或是日志的时候，文字会勾起我们的记忆，会让我们怀念起那曾经的耀眼，那美丽的云彩，我们能再次回到这或张扬或青涩的年代，那会是多么幸福的一件事。
旋转的木马，变幻的风景，起伏的过程，而青春则是这支悠扬华尔兹里最美妙的乐章，让我们用这文字将它记下，将它定格，将它永恒。
定格作文 篇4
品杯香茗，点瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦胧的岁月里，我愿永把那美好的画面铭记。
——题记
一寸爱意
深蓝的夜幕下，我拖着疲惫的身子回家。打开门，是母亲温暖的笑脸。“累了吧，快吃点东西。”母亲轻轻地说。望着桌子上朴素又新鲜的饭菜，心中的疲惫扫去了大半。“我去给你盛一碗粥。”我点点头。可是过了一会儿，母亲还是没有出来，我好奇地走向厨房，发现妈妈背对着我，好像在挑什么东西，我凑近一看，原来妈妈是在挑那碗粥里的枸杞！我从小就讨厌吃枸杞，每次喝粥，母亲总要帮我挑出来。无限的暖意盈满心头，我轻轻退出厨房，小心地将此刻铭记，母亲为我挑枸杞的画面永远定格在心中。
两方情怀
蔚蓝的苍穹下，我拼命奔向终点线。眼前体育考试就要接近，我的长跑还是毫无进展。才跑过一圈半我的腿就好似灌了铅一样沉重，每跑一步都是煎熬。好不容易撑到了终点，老师却报出了比以前更差的成绩。我的心一下子坠入冰窖，心想着，放弃吧，我本就不适合跑步。这时，一个熟悉的身影跑来，一把拽过我的手臂，拉着我继续跑起来。是她！她一脸鼓励的对说：“无论怎样都不要放弃，我陪你。”望着她坚定的眼神，我的思绪平静下来，朝她回了一个大大的笑容。我小心地将此刻铭记，蔚蓝的苍穹下，两个女孩一起跑步的画面永远定格在心中。
三抹温暖
拥挤的人潮中，我不耐烦的穿行着。一位白衣女孩怀中的一束百合不知被谁撞掉，散落了一地。我的心不知被什么触动，生怕那洁白无瑕的百合被人践踏，走上前去，一只一只为她起。“送给你！”白衣女孩突然抽出三支百合递给我，微笑着示意。我微微一愣，也回了她一个微笑，小心的接过百合。
我将此刻铭记，白衣女孩的微笑永远定格在心中。
品杯香茗，静静地走过记忆的湖畔，我愿美好的画面永存。
定格作文 篇5
走过这大千世界，也阅过万般风景。
美好的东西总会容易逝去，唯有留住它的办法，叫定格。定格在一页一页的画纸上，定格在划过的笔尖上，定格在我的心上。
自小我便喜欢画画，喜爱画这世间草木，它们仿佛是赋有灵性般地勾着我，勾着我对于它们的那份钟情。喜爱记录下这大千世界的每一个音容笑貌，她的美，她的一颦一笑都是无法用言语来描述的，我之所以热爱她的原因也是如此。正是她的万般面具，如同变脸，吸引绘画爱好者甚至各国旅人四处追寻她的影子，四处寻找她的每一美好时刻，正是如此，才绘成了这美好世界，令人赞叹不已的世界。
我羡慕画家的生活，却不想成为一名画家。原因在于——画家可以理直气壮地去这世间的天涯海角画画，却不能凭借自己的爱好去画，反而还有定时交稿，更没有充足的时间去调节自己的睡眠时间。对比之下，我反而想当一名绘画爱好者，身着一袭风衣，背着一个画板，穿梭在人群中，或一个人坐在湖边，望着眼前的大好风光，迫不及待地便拿起笔记录下每一点，每一滴，没有了时间的限制，我可以从日出画到日落，每一时刻我都不会想要舍弃。
都说画是有灵魂的，幼时的我不以为然，就像道听途说般地不进耳，内心也嘲讽他们的愚蠢无知。长大后我才幡然醒悟，愚蠢无知的人一直都是我，画的的确确赋有灵魂，而不仅限于一张白纸。譬如，看见一张画上的孩童灿烂的笑，内心似乎也产生了共鸣，嘴角总会不自觉地上扬，再譬如，看到母亲对孩子宠溺的眼神，心中也会有一股暖流，画上的母亲和孩子仿佛都在告诉着你：她们生活在这个世界上，有这般美好的生活，她们很幸福。
我想画出有灵魂的画作，我想给这大千世界的人看我的画作，但我却不想有任何成就，不是因为我不慕名利，是人总会想有成就，哪怕是一丝一毫的。而是因为我并不想活在别人的口中，只因别人随意的一句称赞而死守教规，我想画出不同风格的画，去不同的地方画，再寄给家人，待我回家时，再与家人一同品析，一同赞美这画，赞美这画中的生活，赞美创出这美景的世界。
语言是从咿呀学语到朗朗读书，绘画亦是如此。
从一笔一画到一个轮廓，再到一个整体，乃至一幅画。这个过程看似十分简单，却要花费人将近五年，甚至于十年的光阴，没有这个基础的，只能说是纸上谈兵，画出来的画作也不会有什么灵魂可言，只是一具空壳，看着迷人罢了，不走心地去画或没有倾注半分感情的画，也亦是这样。
我的心上有一间房，推开房间的门，有两个字——绘画。她定格在我的心上，悠悠十年岁月，早已不能用“爱好”二字来草草形容，只能说——我与她，已成一个整体。
定格作文 篇6
又是一个雨天，有着狂风的咆哮，雨不停地倾泻着，但是我已不再脆弱，心中的那颗竹依然挺立……
那一次失败的考试，当我看到成绩时，心顿时碎了，久久地盯着那份试卷，我感道茫然
也许出去能放松心情吧，我这样想。于是我走进了一片竹林中，观赏者。这时，一棵看上去十分苍老的，已经发黄的`竹子依然挺立在哪里，看上去像即将逝世的老人在挣扎。唉，我感叹竹与我一样，在残酷的现实面前显得不堪一击，又感叹这红尘能有几回如愿，一切仿佛被黑暗吞噬一般，黯然失色。
本想缓解沉重的心情，但却变的更加伤感，我苦笑几声，离开了这可竹。天上的乌云开始聚拢，它们遮住了阳光，我意识到，可能要下雨了。果然，雨仿佛止不住的眼泪，从空中歇下来，伴着闪电与狂风。
我赶紧跑回了家，关上窗。但我的视线从未离开过窗外的那颗泛黄的竹。
雨不停地从空中泻下，狂风袭来，竹林中的许多竹子被吹弯，啪啪。一颗颗竹的断裂声响彻在我耳边。我的目光全部聚焦在那颗泛黄的竹上，十分担心它的安危。狂风无情，并没有因为这棵竹的“脆弱”就此停下，反而更加肆虐，那棵竹似乎弯的厉害，我默默地转过身去，不想看这情景。一分钟，两分钟……我始终没有听到声音！那棵竹依然屹立！
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是对那棵竹最好的赞扬。我的心被触动了，我忽然觉得我是多么的懦弱，只是一片乌云，便遮住了我心中的蓝天，而那棵竹，就算忍受风雨的洗礼，它依然挺立这，永远坚强地面对。
雨停了，我打开门，跑向那棵竹，看着它挺立的身影，我似乎明白些什么，我的内心多了一份力量，我永远不会忘记那个画面。
现在的天，依旧是大雨倾盆，我已不再懦弱，那个画面永远定格在我的记忆里，那棵竹永远屹立在我的心中。
定格作文 篇7
“亡国飘雪，金戈铁马。倾城之泪，血染樱花。娟然如拭，舞祭天下……”
——题记
时间一步一步吞没像流沙，曾经勇敢的心无法自拔，流过的泪水拭不掉的伤疤，原来天空海阔难寻神话……
当我转身倔强离开考场的那一刻，我发现自己变了，丢掉了曾经的自己，丢掉了那个不可一世的自己，如今的自己，似乎已变得伤痕累累，有了太多的敏感和疼痛，那些年错过的机遇也已然消逝，难道，信仰光明也是一种错吗？！
梓莘花又开，努力守候花期，却在最后一刻凋谢了，无尽的折磨，痛苦的撕裂，为它执着开放的人儿，亦存亦灭，如同战败的城池，血染天际，永留哀伤。
转眼间，我们的季节过去了，留给我们的只有无奈和伤害，下一年的春天还会为我们而来吗？曾经的繁星还会为我们闪耀吗？恐怕这只是美好的意愿吧。夕阳西下，只留下空蒙的影子，成为蓝天下我们搏击的动力。
那些年，我们有过冒险的梦；那些年，我们有过曾经的辉煌；那些年，我们有过自己的花期；那些年的记忆，还会回来吗？我曾经一次又一次的追问自己，到底自己想要的是什么，可是一直到现在，我根本没有确切的答案，谁能告诉我，这是为什么？
八年级一班，这个我和大家奋斗的地方，有过伤痛，有过辉煌，有过奇迹，这里留下了我们太多辉煌的记忆，可是，它们也会随着时间之轮的转动渐渐的流逝，直到湮灭为止。既然我们不能改变时间之轮的转动，那我们只能改变自己的命运，希望不要在九年级的时候留下最后的遗憾。
那些年已然逝去，只剩下了自己对灵魂的谴责，绝望的孤独琴师奏响死亡之曲，那些年留下的，只有无言的殇和用不完的想念。难道生命的奇迹只是一场意外吗？生命的旅程只有未来这一张单行程票吗？
绽放本来无须悔，雨后芬芳更憔悴。红尘痴笑等人归，几番轮回桃花醉？
一颗宝石悄然落下，那是一个男孩拭去的泪花……
定格作文 篇8
就像一颗露珠酝酿在风中的枝头；一声鸡鸣破开夜的黑暗而唤起沉睡的黎明；像老奶奶和她的大花猫，透过树梢的斑驳阳光和岁月一般悠长的午后；像是一株水莲花摇曳在凉风中最是低头时那一抹令人心悸的温柔……
那就像是，有的时候，在不经意的某个瞬间看到某样再平常一样的事物时突然闪现的难以捕捉的感动。难以想象，人的一生，若是失去了这种感动，会变得怎样的苍白无力。
有没有一种力量，可以挽留住生命的悸动，去捕捉那飘忽不定的光亮，去定格那难以摹状的瞬间？
答案是有的。如果真的有一种力量可以捕获思维的光芒，那便是文字。《帕斯卡尔
它们是厚重而深刻的墨迹，隐藏在遥远而漫长的时光的纱幔之后，只留下一个朦胧模糊的身影，等待人们热切的赞美与痴迷的探索。漫漫五千年，时光浩荡，无数个朝代更迭，兴衰荣辱不过是过眼云烟，那里抵得过流水的无情。这永远不会停止的历史啊！
有没有一种力量，可以定格住一个时代的雍容与大气，可以再现出一个王朝的恢弘与壮阔？
五千年，是《诗经》“关关雎鸠，在河之洲”的直白与大胆，是《离骚》“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的高洁与浪漫，是“海内存知己，天涯若比邻”的豁达，是“大漠穷秋塞草衰，孤城落日斗兵稀”的豪迈苍凉，是“野旷天低树，江清月近人”的诗情画意，是“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的波澜壮阔，是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的深沉仁慈，是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的洒脱，是“杨柳岸，晓风残月”的忧愁，是“晓来谁染霜林罪，总是离人泪”的哀婉，是林黛玉“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的凄美……
五千年，多少兴衰烟雨中，唯有文字，闪烁的一个时代的智慧，可以说，人类的历史就是文字的历史。从第一部诗歌总集《诗经》和浪漫主义的源头《楚辞》，到恢宏的汉赋，工丽的唐诗，灵活的宋词，精致的元曲和艺术的明清小说，文字始终伴随着历史前进的步伐。五千年，文字以其独特的形式生动地再现了一个朝代的兴衰与成败，再现了一个民族的睿智与传奇，再现了一个王朝的
一个时代造就了一批人，他们可以是英雄，是枭雄，是小人，是弱者。五千年，总有不少动人的事迹沉淀在你我的心中。
有没有一种力量，可以定格住时光的舞蹈，让不朽的灵魂停留在人的心中？
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮，不复还。”易水河边，是何等的豪言壮语，何等的气魄。为报燕太子丹的知遇之恩，而将生命置于度外。荆轲的一生是动人心魄的悲壮。他是当之无愧的千古英雄。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”这是英雄末路的悲歌。西楚霸王项羽，何等豪迈，何等意气风发，然而这一切都不在了，面对刘邦的围困，只能感叹时不与我，这是多么的无奈。也曾一呼百应，也曾风光无限，却最终众叛亲离，兵败垓下。悲兮！壮兮！在浩浩荡荡的乌江边，这一切终究是成了一场空。
……
荆轲还是失败了，留下了一段荡气回肠的悲歌；霸王也失败了，留下后人无数的沉思与缅怀。他们都已泯灭在无止息的时间之中。然而他们还活着，活在“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮，不复还。”与“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”的描写之中，从没有一种形式能比文字更好地记录一个人的
都过去了，昨天与今天，快乐与忧伤，喧嚣与孤寂。我看到的是前进着的历史，还有和历史一样前进着的文字。必将也只会将这样下去，这是一种规律，永远不会停止，无论是任何人、任何事，我确信。
定格作文 篇9
“沙沙沙……”外面传来下雨的声音，这声音构成了一首独特的《春天交响曲》。而我，正伴着这首优美的乐曲写作业。
星期天，我正忙着做数学题，它可是我考试中的“克星”，得抓紧练习。正当我聚精会神地思考一道难题时，一只小小的飞蛾在我旁边飞来飞去。
吵死了！我极不耐烦地伸手抓它，可是没抓住。我顿时火了，猛地站起来去抓它，可它却像故意和我作对似的，我怎么也抓不到。哼！你这小东西，竟敢和我斗智斗勇，你想找死吗？
经过一番紧张地追赶，它好像累了，竟落在了桌子上，好奇地看着桌子上的物品。恰好，我看到桌子上有一个水杯，于是立刻有了抓住它的办法……
趁它没注意，我把杯子里的水倒在了它的身上。很快它不动了，我见状哈哈大笑起来，得意的对它说：“哼！叫你戏耍我，你完蛋了！
我刚要抬手拍它，却看到它正在拼命抖动沾满了水的翅膀，努力挣扎着。我不禁心里一软，是啊！它也是一个小小的生命，总不至于把它置于死地吧。
于是，我轻轻的用手把它抓了起来，我不禁微微一愣，我明显感受到了它那极强的求生的愿望。是啊！它也是一个生命，它也有家，也许它的妈妈还在等它回家呢！如果我把它拍死了，它妈妈会伤心难过的。
我选择了放它走。外面的雨停了，我把它放到窗户边上，它站起来抖了抖身上的水，像感激似地绕着我转了几圈，然后飞走了。
我抬头看了看雨后的天空，下完雨后空气变得格外清新，带着春天泥土特有的芳香。我笑了，笑的很开心。是啊！有生命的世界是多么的可爱，美丽。我们要珍惜大自然赐予我们的一切！
珍爱生命，从我做起！
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