定格作文

2021-05-06 定格

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的定格作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

定格作文 篇1

  每个人心里都会有一个自己不能忘记的人,讨厌也好,喜欢也好。

  ——题记

  午后窗外的阳光白得刺眼,有点似曾相识的感觉。脑海深处那个讨厌的他,讨厌的午后也越来越清晰。

  我讨厌他一手拎着书包,一手挟着球的样子。

  我讨厌他踩着铃声,气喘吁吁跑进教室的样子。

  我讨厌他每天的头发都湿淋淋地贴在额头。

  我讨厌他满脸的雀斑,满脸的笑。

  我讨厌他书包永远都是乱七八糟。

  是呀!如果老师没有把他安排成我的同桌,可能我也不会那么讨厌他,毕竟我们是井水不犯河水,可是偏偏他竟成了我的同桌。

  老师的初衷是要我帮助他学习,也许是因为对老师的不满,我对他更是蔑视和冷漠着。每次看到他为一道题抓耳挠腮的样子,心里就莫名地很得意;看到他那渴望的眼神,讨好的笑脸,我就会下意识地把嘴抿得更紧,下巴抬得更高;看到他凝固在脸上的尴尬,心里滋生着一种痛快。

  下课他依旧是第一个冲出去,上课他依旧是最后一个跑进来。日子就这样相安无事中过着。

  就在那天下午,一切都改变了,有点突然,让我有点措手不及,更让我心里从此留下了不能弥补的遗憾。

  第一节数学课,我们数学老师有一个不成文的规定,就是谁不带课本不需要理由,请自动站出去。不知道那天是什么原因,我竟忘记了带数学课本,真是大难临头,看着窗外白花花的太阳,想着老师同学的指指点点,我顷刻间滑到了崩溃的边缘。

  没带课本的同学,请出去。老师上课前的开场白。

  我绝望的看一眼窗外,浑身开始发软,眼睛开始模糊起来,我犹豫着是跑出去,还是走出去,老师的眼光,同学的眼光,更可恨的是我讨厌同桌,他一定心里最得意吧!恍惚间,眼角余光看到从桌子那边有东西在慢慢地朝我这边移动着。与其同时他依然站起身,朝门外走去,老师一看是他,恶狠狠地说:你整天是干嘛的,上课不带书……

  老师一一细数着他的罪状,我的脑子更是一片空白,看到我面前他课本上乱七八糟的符号。那节课老师讲什么我一句都没有听。

  第二天,我早早的来到学校,用抹布第一次认真的擦干净了整张课桌,收拾干净了抽屉里乱七八糟的垃圾,心里莫名地高兴起来,第一次盼望着上课铃声响起。我盯着教室门口,心里竟有些紧张起来。

  他没有来,老师说因为家里的原因,他转学了。

  那一刻,我好像更讨厌他了,讨厌他让我从期盼到失望。心里竟然难过起来。

  日子在他走后的不久,我又换了新的同桌,没有喜欢,也没有讨厌,只是我还是会想起那个同桌的他。心里会默默的牵挂着——现在的他还好吗?

定格作文 篇2

  年华总是一深一浅,就过去了。时间总在一晃一荡,就跑远了。

  我们把未来的命运定格在此刻的奋斗,让成长定格,让青春定格。

  岁月一年一年的轮回,日子惶惶如水般到逝去。我裸着足,用手轻轻地提起裤子,站在时间的河流边上,回头看来时的路。十七个春秋里,成长的印记刻在身上,塑造成现在的自己。

  我成长了,是的,长大了。但这只是此刻,很多时候,我依旧是当初那个幼稚的小女生。会为了一点点小事哭鼻子,说着要坚强却还是为自己的懦弱找各种各样的借口。不够成熟是对自己的评价,但本该激情飞扬的我们确实不该如此成熟。我们还那么年轻,我们还未真正长大,为何已要承担那么多的责任?

  现实总是那么差强人意。在我们自认为已足够成熟的时候,他们总会说:“你们还小,要听话。”而当我们觉得自己完全没有承担责任的能力时,他们却固执地认为可以了。于是,不断的增加负担,又不断的提倡减压。这样的循环只是浪费时间罢了。我们是学生,便应当好好学习。但沉甸甸的学业,一轮又一轮的考试,一次又一次的残酷的排名却把我们的梦想敲打地支离破碎。脑海里总会浮现一些散碎的片段,不知所措。思绪便定格在那一刻:试卷上鲜红的分数彻底地宣判了我的失败。不是不想努力,只是以为自己还有时间可以挥霍。青春不该被分数所限定,自己更应该是自由的。霍然回首,才发现自己错了很久,错的离谱。我们虽然还年轻,但生命如此短暂。谁也不知道未来会怎样。站在此刻看曾经,记忆中的画面或微笑或忧伤。

  世界把自己的癫狂最先传染给人类的画师——就像曾经给他的笔端注入魔力。突然联想到了那位为画疯狂的人。他是一位生活在伤口里的大师,他习惯用伤口对世界发言。这是一个疼痛的收割者,他的镰刀最终收获了自己的耳朵。当他面对着镜子用颤抖的手画下自己的画像时,他是兴奋的,是激动的,因为他找到了生命的价值。但他的生命是如此短暂。在他37岁那年,他在那片麦田留下了他的信仰。他以决绝的态度让这个世界认知他的存在,将年华定格在最疯狂的那一刻。

  我们也许没有他那么疯狂,就是简单的活着。生活是一部电视剧,学习亦是贯穿其中的主题之一。活到老,学到老。至死方休。也许看一整部电视剧你会觉得无聊,失去耐心,那么不如试着把注意力定格在你喜欢的那个片段。但,当新鲜感消失的时候,便什么也不存在了。你依旧要面对现实,如同生活还是会继续。

  我喜欢写日记,无关他人。只是想记录下自己此时此刻的想法心情罢了。每个人的记忆里都有些灰色的东西,我们日复一日的想要把它埋葬,埋在深不见底的深渊里。若干年后,可以不再想起,可以假装它从未发生过。可当你有机会回首的时候,会发现,那些我们想尽办法想要忘记的,仍然原封不动地立在那里。让人无法逃脱。既然如此,那便不再逃避,不再试图遗忘。就让它定格在那里,鲜艳而深刻。

  我们行走在青春路上,没有人可以阻挡我们对自由的向往。沿途的风景都被我们记录下来,定格在微笑的那刻,以最美的姿态。我们是不该悲伤的。韶华不为少年留。有多少英年豪杰在历史的长河中被遗忘,又有多少雄心壮志在时光中消磨殆尽。时间从不为我们而停留,此刻便是此刻,彼时已是彼时。

  以此刻铭记青春,让成长定格永恒。

定格作文 篇3

  那段记忆就好像摆放凌乱的拼图,总在不经意间拼凑起来,让人忍不住留下眼泪……

  ——题记

  暑假的时候,忽然心血来潮,看到老妈头发有点乱,就想给她洗头。老妈先是一惊,然后就很快的把所有用品摆好,像个小孩子般的规规矩矩坐在那里,嘴里还说:“你可要好好给我洗啊!”

  因为手生,刚开始把她的头发往水里泡时,用力太大,听她倒吸一口凉气,我就知道她一定很疼。虽然她什么都没说,但我还是很自责。心想,老妈这么爱美,头上应该没有白头发吧。忽然,一根又一根银丝闯进了我的视线,看起来真实触目惊心。忽的想起几年前的她,一头黑发如瀑,所有人都说她头发好,可是现在,唉!

  深深叹一口气,继续用水来润湿她的头发。猛然间,目光落到她的手上,一根根青筋就那样摆在那里,像屈曲盘旋的老树根。

  整个洗头的过程中,她什么话都没说,可就在我给她梳头时,因为头发干枯的原因,她还是忍不住呻吟了一声,我感到心被揪了一下。因为那一刻我发现,曾经年轻貌美的妈妈开始变老了,那些美丽的青春再也回不去了。

  岁月的风吹不散那缕馨香的记忆,时光流逝也掩埋不了爱的芬芳。看着厨房做饭的妈妈,正在开心地哼着歌,我不由想起了那个夏天,想起了这些年她为我做的一切。

  那些画面,都在记忆里定格,直到永恒。

定格作文 篇4

  刚上完体育课,同学们都大汗淋漓地喘着粗气,陈老师走进来,看到这一幕,玩心大起,冲小辉辉同学来了一张大大的特写。陈老师刚开始欣赏这张“美丽”的照片,就笑得满脸皱纹都一股脑地冲了出来,引得全班同学暗暗奇怪。经不住全班同学的请求,就给我们分享一下,照片一放出来,全班都笑的前仰后合。

  首先映入我们眼帘的是小辉辉那张假正经的大饼脸。汗浸透了他的衣裳,就好似一只落汤鸡。虽然,那张大饼脸占了整张照片的四分之三,但是我们的目光却还是集中在了大罗罗的侧脸上。大罗罗用手指着自己,仿佛在说:"帮我看一下我是不是傻子?”后面还有一个抢镜头的小菜菜,那样子仿佛是在说:“喂,主角在这里呢!”小徐徐则用一种圣母般的微笑注视着他们。其他同学也笑嘻嘻地看着。但是,只有小罗罗转过头去,仿佛在说:"这画面,简直不忍直视。”

  照片里面,有许许多多定格的笑脸,笑得阳光,笑得灿烂。我坚信,这将会是一个美好的回忆!

定格作文 篇5

  我是一个游于江渚之上的渔者。

  我日出而作,日落而息,生活在渔船上,面对的是江水,几千年来我就这样宁静地生活着,没有纷扰,没有喧嚣,我已经不记得自己在这个世上生活了多长时间,世上也没有人记得有我这样一个人存在。

  但是,就是我这样一个渔夫,见证了历史上伟大的定格。

  历史定格过悲壮的英雄情怀。我记得这个地方叫易水。一个寒意侵人的清晨,薄薄的雾气弥漫在易水之上。船停泊在芦苇丛中,我悠闲地站在船尾。不知什么时候来了一大群人,皆身穿白衣,头戴白帽,似乎为人壮行。我一眼便认出了那位气度不凡的剑客——荆轲,平日的他举止儒雅,言谈稳重,而现在眉语间分明隐隐透出凝重与悲壮,众人向他举杯饯行,难道荆轲是要远行?此时江畔传来击筑声,荆轲和而歌之:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”那歌声悲壮之中显出无尽的沧桑之感,慷慨激烈,众人皆流泪涕泣。不久,从遥远的秦国传来噩耗,荆轲已不复返也,那两句悲歌竟成他的抉别之辞。历史的画面定格在易水江畔,历史的风刮过易水,发出无尽的悲壮之声。

  历史定格过满腔的爱国赤诚。一日,我在江上打渔,见有一人在江边吟唱。摇船靠岸,我认出了他就是三闾大夫——屈原。为何他会来到这边,我有点疑惑。为何如此一位君子会颜色憔悴,形容枯槁,我甚是不解。我了解了他一生的遭遇,也了解他满腔热情和无以抒发的抑郁苦闷。但是世事如此,又能如何呢?我劝他:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?”在这个世道上何不随波逐浪,这也不失为一种好方法。然而倔强的屈原不愿出卖他自己的人格,也不愿改变他对国家的热爱与希冀,于是他使选择了抱石沉江。当历史的脚步在汩罗江畔驻足,一幅无限赤诚的画面被定格在历史长河中。

  历史定格过超然的飘逸与豁然。我是赤壁江上的一名渔夫,一日苏子与其客登上我的渔船说要夜游赤壁,我欣然应允。那日为壬戌之秋,七月既望,苏子举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。当是时白露横江,水光接天,我驾驶小船凌万顷之茫然,真如登仙一般。那夜苏子与客田赤壁之景而产生感慨,他们的对话让我这个渔夫感受到了无比的超然与旷达。“且夫天地之间,物名有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。”苏子的言谈间蕴含着他对宇宙与人生的理解与领悟,那种恬淡的心境,与世无争的处世态度不仅使客豁然开朗,还让我这个渔夫感到难有的舒畅与释然。当时间在赤壁江上放慢,苏子与其客飘飘乎若仙的画面被定格成永恒。

  我想我是一个游荡在历史长河上的渔者,随着时间的流淌,无数的历史画面被定格成永恒,而我有幸见证这一切。这些或悲壮或感人或美好的瞬间被定格为历史的记忆,进而连缀成历史的浩浩华章,也积淀成了我们民族深厚的文化底蕴。

定格作文 篇6

  或喜,或悲,或忧,或愁,千万种变幻,万千重感伤。人生的轮回,就是这样绽放在初生的朝阳中,浸透在温情的午后,散尽在瑰丽的黄昏。

  梦着自己幻化成蝶的梦,忍着破茧而出的痛,噙着三十七度八的泪,告诉自己,我要忘记,忘记自己,忘记疼痛,或许就只剩下快乐。我用尽力气,最终忘记我说我要忘记;迫不得已,我说我要消失,最后消失的是我说我要消失的那句话。算了吧,忘记?消失?——我绝情不配——我的翅膀属于天空——我的梦想就是飞舞。在明镜般的清朗的弥漫花香的空气里,绘着完美的亮丽的自由的弧线。

  我知道,我的翅膀或许经不起风吹雨打,就算在这晴暖的午后,也像要暖得化掉。但是我不后悔,谁也不能磨灭我存在的痕迹。小小的身体,装着大大的梦想。苍穹,不属于我,何必自讨没趣与鸟儿争高低。我的目的地,只是小溪彼岸的那片花海,那里有我的同伴,是我快乐的源泉。

  沾着溪水,看到了一个不一样的我,我不再是人人讨厌的幼虫,翅膀是我的.骄傲!抛开所有不切实际的幻想,享受真实的美好。我不回头,不是要忘记,而是要集中精力,冲破阻碍,到达对岸,在那里。有流水的喧声,那没有名字的远古的风,瑟瑟地吹过我的花海。

  梦醒了,不知是我自己变成了蝴蝶,还是蝴蝶变成了自己。一脸错愕。却顿时豁然开朗。时间,就定格在这个温情的午后,屋内弥漫着泥土的芬芳与阳光的酥香,灵魂再也无法逃离了这纯净的遐想,翩跹起舞的愉悦,这净化心灵的甘霖啊!

  淋湿的翅膀,才拥有穿越风雨的力量;历经艰辛,才体会到穿破黑暗的光明的美好。

  撕下一张信笺,草草地画下梦境。那只单薄的小蝶,在夕阳余晖的照射下,显得华丽而高贵——是我的的理想在闪光,是我们的激情在燃烧!

  把它紧紧地抱在怀中,整个人像融化在了夕阳中,暖暖的,好舒服。

定格作文 篇7

  瘦小的时间总是从宽宽的掌缝里,偷偷溜走。再回首,不知道那些曾经的记忆,是否会犹如秋日的黄叶,飘零葬身于树根之下,杳无踪迹。但我坚信叶对大树的爱却可以永恒不变,就像母亲对我一样。

  从来到现在就读的学校,从长大了一些,从和母亲一起经历了那个刻骨铭心的夜晚,我完成了从一个小男孩到一个大男人的完美蜕变。

  总觉得放假的时间走得太快,又得回校了。虽仅是星期日的傍晚时分,但由于是冬季,天色早已暗了下来。因为不放心,母亲决定亲自开电动车送我去学校,我一再拒绝,但最终拗不过她。

  一切准备就绪,我们就上路了,尽管母亲把我裹得严严实实,但是我依然能明显觉出冬日的阵阵寒意。一路上,母亲一再强调让我紧贴着她,她说那样可以帮我挡点儿风。

  刚开过一半的路程,天已经很暗了,只能依靠车前微弱的灯光前行。母亲开始安慰我:“不着急,不会迟到的。迟到了,我和你们班主任说一下就没事了,千万别着急。”其实当时我的心思根本不在这,我只感觉到母亲让我紧贴着的、单薄的身体一直在发抖。

  母亲虽一直强调着,但我看出她已经加快了行车的速度,我只记得她和父亲说过:“我们已经要在这土地上辛苦的劳累一生了,所以什么都可以耽搁,就是不能耽搁孩子的学习。”突然,一道强光挡住了视线,等我们的视觉恢复正常,看到前方停在路边的一辆黑色轿车时,一切都已经来不及了。由于车的惯性,我和母亲被狠狠的甩了出去。此时的我,脑子里一片空白,我已经不会了思考,紧接着,又失去了知觉。

  等疼痛把我唤醒时,已不知道是什么时候,我依然躺在冰冷的路面上。没有时间思考,脑子里只有一个念头:“找到母亲!”于是,在那个寒冷的冬季,在那个漆黑的夜晚,在那条冰冷的马路上,我一边艰难爬行,一边一遍遍的呼喊着我的母亲。艰难的摸索持续了很久,终于我触摸到了一只冰凉的,略带些颤抖的手,我窃喜:“是母亲!”虽然我根本看不清母亲的脸,但是我能透过母亲的那只手感受到她的痛苦。母亲似乎也感觉到了我的存在,她吃力的挤出一句:“你没事吧!”“我没事!”我轻松的告诉母亲。“我要救母亲!”我坚定的告诉自己。

  黑色的夜空里久久回旋着一个孩子微弱的呼救声。不!不是孩子!已经是个大男人了!是母亲的依靠了!

  又不知过了多久,我听到了由远而近的脚步声。回忆永久的定格了,定格在了我和母亲死里逃生的那个夜晚,那同时也是我人生的一个转折。

  我不知道我有多爱我的母亲,我也不知道我的母亲有多爱我。我只知道,下辈子,下下辈子,我还愿做她的儿子!我想,母亲,也一样。

定格作文 篇8

  袅袅炊烟在一间破旧的小屋上升起,飘来的是那熟悉而陌生的味道。我知道,熟悉的是我对美好童年的追忆,而陌生的是对于成长的迷茫。

  墙壁已经泛黄,墙角长满青苔,在这间充满着记忆的小屋里记载着外婆,外公与我一起生活的快乐时光。老屋像一个垂暮的老人,经过无数次的风吹雨打依然屹立在那,静静地守望着。对于老屋除了留恋,更多的是感激,留恋的是在那里每一刻的经历,感激的是它给我留下的美好回忆。

  在我的记忆中,外婆是一个和蔼勤劳的人。炎热的夏季里,外婆总会守着家门前那片西瓜地。她坐在小木棚里,拿着芭蕉扇,手里还不忘做些零碎活儿,时不时望几眼那片绿油油的瓜地。这时的我也成了外婆最好的伙伴。西瓜有拳头大了,有碗口大了外婆就数着日子喃喃地说:“今年雨水少,瓜甜,我彤儿有口福了!”夏天的夜空很迷人,皓月千里,繁星点点,月光洒向瓜田,映射出一种朦胧的美。我和外婆坐在石阶上,伴随着蛙鸣声,我聆听着外婆年轻时的故事。那时候,真美好。

  午后的雨声,听声音格外的清爽。老屋通往河边有条泥巴路,每到下雨时特别难走,踩上去感觉地上像抹了油似的。每次外公都牵着我的手,我望着外公巨人般的肩膀,听着他一次次亲昵的呼唤,一路上的说说笑笑,回望身后,印着一大一小一深一浅两排弯弯的足印。那时候,真美好。

  深秋的下午,天气微寒,借着暖阳,我跟着外公一起去塘边挖藕。穿上长长的,大大的胶皮衣和胶鞋,外公变身成了凯甲武士。挖藕时,我也穿着小胶靴,走在外公掏过的浅泥沟里。一个不小心,还是把自己摔了个跟头,连嘴里也含着泥巴。我委屈的大哭,睁开眼就看见外公慈祥的笑容,他伸出手拉我起来,准备给我擦脸又不知从哪儿下手,一时忍不住又大笑起来。夕阳西下,外公把我放在藕担的一头,晃晃悠悠的走在橙黄色的弯曲小路上。那时候,真美好。

  这些都是我童年的经历,一切都是那么平凡,却又是那么美好。这份美好来自老屋,来自爱我的外公外婆。我带着记忆归来,却把心留在了那片土地上。

  这份美好永远定格在我心中,让我用一生回味。

定格作文 篇9

  光阴似箭,日月如梭,但有许多记忆是岁月无法抹去,那些画面水远定格在了记忆中,定格在了心中。

  我与他是从小玩到大的朋友,我和他几乎可以说是形影不离,我们就像兄弟一般。在上小学三年级的时候,一天,我不小心把学校的玻璃打破了,我很害怕。当老师质问是谁打破了玻璃时,他应声了,我以为他是要举报我,没想到他是要替我顶罪。就这样,他遭到了老师的一顿训诉。事后,我找到他,并给他五元钱,他没有收下。这时我的心里更不是滋味了。他却说:“没关系的,谁让我们是朋友呢。”当时的情景,确实是永生难忘。

  但是我们之间也发生过激烈的矛盾冲突。

  也是在小学的时候,那时我们已经是五年级了。

  也是在小学的时候,那时我们已经是五年级了。一天,美术老师给我们留了一个手工作业。回到家后,我就开始积极准备着,那天晚上,我熬了一夜,终于把手工作业给完成了。第二天,我兴致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了学校。我的脑海中浮现出了老师当着全班同学表扬我的情景,没有注意到前方有没有人,我和他撞在了一起,小木屋被撞碎了,我很气愤,一把把他推倒在地,说了一句:“你没长眼睛啊!”就跑开了。之后的很长一段时间,我都没有和他说过话。直到一天,他去我家。把一个新小房子交给了我说:“我就要转学区外地了、这是我亲手做的,可能手工粗糙了一点,就算是上次的补偿吧!”我激动得说不出话来。我把他留在了我家吃了晚饭,那情景,那画面定格在了我的记忆中。

  每当我看到这个木制的小屋,我就想起了他,当时那定格在记忆中快乐时光,就在我的脑海中闪现……

定格作文 篇10

  时间:八点三十七分二十三秒!

  地点:没变!

  心跳频率:没变!

  原因:音乐老师坐在门口,面无表情,好像很火那样,我便更机加害怕了;心中犹如被火烫的蚂蚁一样!后来,老师又和我开玩笑,这时,我才放下心来,便无拘无束地笑了,嘻嘻……

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