在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的动作拷贝作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动作拷贝作文1
“哈哈哈……”一阵阵的欢笑声从作文班里传出来，这是怎么回事？原来岳老师正在组织同学们玩拷贝的游戏。
活动前，岳老师把我们分成了两组，然后详细地给我们讲解了活动的规则和要求。同学们听的一丝不苟，一个个沉着静冷，好像都在暗暗盘算着什么。
游戏开始了，我们组的同学们昂首阔步的走上了讲台，站成一排。岳老师让我们转向同一个方向。这时，另一组的一个同学自信满满地走到我们队伍最后一个同学的面前，向她比划了一套动作。顿时，我们的身后传来了阵阵山呼海啸般的笑声。我们又不能回头，真不知道身后发生了什么事情，真希望自己脑后长眼。
这样一个一个往下传，很快就传到我这里了。我后面的同学拍了拍我，给我比划着动作，我看了他的表演一头的雾水，云里雾里如丈二和尚摸不着头脑，他很快就演完了，我歪着头，脑子里想像放电影的慢动作一样，一直回忆着动作。然后转过身子，拍了拍我前的人。我硬着头皮，慢慢的作出了动作，尽我最大的能力还原那套动作。就这样我们一个个的往下传递。
最后，岳老师请站在队伍最前面的那一个同学站来表演。只见他在讲台上面红耳赤的做出了动作，顿时，教室里像油锅里撒了一把盐似的—炸开了，同学们笑声快要把天花板掀翻了。
到了第二组的同学，这一次是我们出题目，我们组的一个同学表演的动作盐分搞笑：一会儿扩胸，一会儿摸头，双一会儿弄个兰花指……传到了最后一个同学，他站在讲台上，手忙脚乱的作出了动作。我们看着他在上面比手划脚，把第一个同学的动作改得面目全非，同学们笑得眼泪都流出来了，有的还揉着肚子在地上笑。
时间一分一秒的过去了，快乐的时光总是那么的短暂。从这个游戏我知道了在生活中我们要有一颗细致的心，多观察，多思考。因为细节决定成败。
动作拷贝作文2
今天，王老师宣布玩动作拷贝这个游戏，听到这个消息，教室里像炸开了锅，有的同学开心地跳了起来，有的同学兴奋地直拍手，全班都沸腾了。
游戏开始了，王老师让我来抽个成语。那时我的心很紧张，就像十五个水桶打水---七上八下，手有点抖，很幸运，我抽到“张牙舞爪”。我庆幸没有抽到难的`。我整理一下思绪，开始做动作了，我先张开嘴，露出牙，，然后上下挥舞我的“爪子”，同学们看到我的动作，哄堂大笑，好几个同学立即说出了答案。
传啊、传啊，传到了最后一个同学，大家都迫切地想听他的答案。王老师把话筒给了他，请他回答。这位同学经常不注意听讲，只见他慢慢张开嘴，一字一顿地说：是张牙舞爪。
“答对了”。王老师笑嘻嘻地说。
有的同学说游戏太简单太幼稚，还有的说意义不大，呆子都能想得出来。
听了这些话，我的脸红了起来，一直红到了耳根，就像一根胡萝卜似的。我的心里默默在想：虽然简单，但是很有意思。老师用这种办法，活跃课堂气氛，在玩笑游戏中学习成语。通过游戏我明白了一个道理，开展游戏重要的不是在乎最后的结果，而是体验过程，这样的游戏才有意义呀！
我还想再玩一次，游戏让我意犹未尽。也许再玩一次，我又会明白另外一个道理，而且从中还能体会到快乐！
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