无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的有关烦恼作文 ，欢迎大家分享。
有关烦恼作文 1
人的一生是从呱呱落地到懵懵懂懂，又从懵懵懂懂到朝气蓬勃的青少年，那之后就是长大了。而之中的转折点就是青少年时期。在这个时候，每个人就会有不同的烦恼。正如国外的音乐家所作的曲一样：小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年在长高随着年岁由小变大他的烦恼增加了。我也是如此，烦恼是剪不断，理还乱啊！“你啊你，作业总是堆到星期六星期天来做！”、“你怎么又欺负弟弟了，一点也不争气！”
就拿这周来说，周末本应该是以一周当中休息的日子，应当放松一下，况且周一至周五都已经累得够呛了，看一下我，周六周天如果出们在外在一个小时左右回到家就是一顿臭骂，在家中作业写完了也不能轻松，要么叫你去学英语，要么呢就是讲那些枯燥无味的数学题，而且深奥难懂，就像在永无天日的牢房里，整得你心神不宁的。本来今儿晚上给妈谈好的看一部电影，没想到爸爸却不允许啊，还叫我写作文，确切说是练打字，真是悲催啊！因此而造就了这篇文章，求你们同情啊！作为一个初中生自然和小学有天壤之别的生活，但中学的烦恼不像小学一样少之又少，而是一个未了一个又至，对于现今社会得我们，应当怎么办？
对于烦恼，我们应该怎样去面对，生活上。需要家长的理解，如果家长不明智我们该怎么办；学习上，困难是接二连三，总有着无尽的难题等你去解决，随着知识量的广泛，我们只有措手不及的对待，似懂非懂，到考试，心中才明白自己是那么差劲，总后悔莫及。随着青年时期的到来，我们的烦恼增加了。
有关烦恼作文 2
每个人都有属于自己的烦恼，每个人的烦恼都是不可或缺的。但是，烦恼也是每个人都不想拥有的。
刚升入初中，烦恼便一个接一个来。
“怎么还不放学呀？天都黑了。”大家都抱怨着。可讲台上的老师却熟视无睹，依旧滔滔不绝讲个不停。“好，拿出记作业本。”耶——终于要放学了！“第一项……第二项……第三项……第四项……”天呢，到底让不让人活了？都这么晚了，还布置这么多作业，真是欲哭无泪呀。“加油，加油，我一定可以写完的！”对着作业，我连给自己加油的话都说得那么无力。“吁——终于写完了，睡觉去。”面对被我解决掉的作业，心情愉快。
“起床，起床，快点儿，迟到了。”又是一个美好的早晨，可我沉重的眼皮怎么就睁不开呢？我们现在还真是“睡得比狗晚，起得比鸡早”啊！
不光是平常上学期间，连双休日我们也休想逃过补习班的“魔爪”。
这是个多么美好的星期六清晨啊，我却走在大街上。我这是干吗去呢？当然是去补习班了。想到昨天晚上熬夜完成了补习班的作业，早上又在这里，我就难过。好好的一个周末，在家看看书、写写作业多好，上什么补习班啊。可一想到老妈那张骇人的脸，唉，还是认命吧！车来了，快跑，不然赶不上了。呼——总算赶上了。看着车上那一个个背着书包、吃着早点的学生，心中不由感叹道：唉，做学生可真是难呀！
还有一件令我们极为不满的事就是：老师占课！看着课程表上那少得可怜的副科，真是让人心酸啊；再看看那差不多布满课程表的语数英，不公平！那么多的课还不够，留给我们一点学其他知识的时间吧！
烦恼就像鞋子里的一粒沙子，虽然小，却阻止了我们前进的路程；烦恼就像滴在白纸上的墨点，虽然小，却可以渲染整张白纸；烦恼就像卷纸上的一个错号，虽然小，却篡夺了满分的骄傲。如果没有烦恼，就不会朝着更好的自己前进。
好好利用烦恼，让它成为你前进的动力。
有关烦恼作文 3
每个人都有属于自己的烦恼，当然我也不例外。
我求救似的呼喊着：神啊！请告诉我怎样才可以使一个人满意；请教教我的母亲怎样做到知道满足。为了“满足”二字我绞尽脑汁，为了“让妈妈满意”这一句话我已经改变了太多太多，可我所做的一切都没有用——当我做好一件事时只能得到“可做一件人事”这一句话，我不知道这是在夸我还是在骂我，总之心里听着就是不舒服，我很想和妈妈面对面的好好聊聊，可我不敢，因为“脸多事多”这句话经常在我耳边徘徊，有时我真的想到活着好累。
动不动就会被拿出来和姑姑相比的我，在妈妈心里为什么总是走不出来，我讨厌这个形象，因为在我看来这是对我的一种贬低！可妈妈从来都没有想过我的感受，她永远都不会知道自己的女儿长大了，她永远都不知道我也有自尊，永远不会……我也需要别人尊重，我也需要自由，虽说我了解学习的重要性，但那也要讲究学习方法、学习效率和学习时间不是吗？我从头到尾进步多少妈妈根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，对我来说太不现实了，可我为了两人做到了。“我要以更高目标去奋斗”我在心里默默地想——我想给爸爸妈妈一个惊喜，仅此而已。
我呼吁着：爸爸妈妈，请不要给我施加压力，我已经长大了，知道自己怎么做是对的，怎没做是错的，我只想以自己的学习方法，拿到属于我自己的果实！我被您规划人生，所以到现在都不知道自己擅长什么、长大以后做什么，也不知道将来考什么专业，现在这一系列的问题都困扰着我，您的规划使我傻傻的站在原点，我不知道该怎样向前迈步。请让我走自己的路，设计自己的人生好吗？使一切从新开始，没有任何人扰乱，向一个目标前进……
有关烦恼作文 4
人在成长中，会出现很多很多烦恼，这就像是一艘帆船，有时摇摇晃晃，有时非常平稳；有时狂风骤雨，有时海阔天晴。比如你考试没考好，担心回家会挨训，作业忘带了，担心老师会说你?这些都是成长中的点点滴滴。
小时候，我非常想长大，心想，长大了多好啊，干什么事情都可以自己干，自己想干什么都可以，不用受爸爸妈妈的约束，非常自由又自在。可是，随着年龄的增长，作业也渐渐多起来，我每天坐在书桌旁，看着墙上贴着的照片，不由得怀念起小时候的生活，小时候每天都和小朋友一起玩耍，没有约束。即使做错了事情，老师家长也不会批评你，每天都快快乐乐。
现在回到家，第一件事情就是翻出作业本开始写作业，看着那些书，书包里有自己喜爱的书，还得写完作业再看，遇到不会的题，书上又没有类似的题目，还得求助网络、书籍。每天都是这样度过，虽然也很快乐，但和小时候比起来，可是差远了。
看着楼下小朋友们快乐的玩耍着，我多想和他们一起玩耍，可是却没有时间，我多么希望再回到小时候那无忧无虑的时刻啊!
在学校我是一班之长，别看班长表面威风凛凛，其实肩上的胆子很重，因此，烦恼也增添了不少。每天早晨一进班级，管好班级的纪律可是总有那么几个男生给我捣乱，不是不肯读书，就是爱讲话。我对他们软硬兼施，甚至苦口婆心地“求”他们，可他们依然无动于衷，反而变本加厉，存心让我下不了台。有时火冒三丈，气不打一处来，这样又有什么用呢?他们依然兴风作浪，我更束手无策了。
有关烦恼作文 5
爸爸妈妈都说我没有长数学脑瓜，理解问题总是那么慢。我自己也觉得我的脑瓜笨，学数学超吃力。所以，一上数学课我就头疼，就更别提完成老师留下的那一大堆的作业了。
可老师对我却不那么看，说我语文能学得这么好，不是脑瓜不聪明，而是由于你自己对自己学习数学没有信心，再加上你最近一直在参加声乐比赛和训练还有在准备各种文艺汇演所以分心了！耽误了学习，渐渐地对数学失去兴趣。
老师帮我找到了原因，主动利用晚上时间给我补课。这下可烦坏我了：一是落下这么多作业什么时候可以补完啊！二是晚上就不能看电视了，叫人怎么受得了。我便找各种理由不去补。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是让人烦死了。我人在补课，心早就飞到家里看电视了。不过时间久了，我也就慢慢地静下心了，数学逐渐爬上来了。后来老师说：“为什么占用你的晚上时间，就是要转移你的兴奋点。现在你对数学已经有了兴趣，即便有的题不会，也不会这般烦恼呀！
果然，功夫不负有心人。一次数学考试，有一道题只要我和班里的尖子生做对了，我得了100分。我高兴地简直要飞起来了！
放学后，我像一只小兔子一样蹦回了家。我高兴地举着卷子说：“我考了100分！”妈妈笑着说：“你还是有数学头脑的呢！今后可要好好学习，不要在落下了。”我马上来了个立正，说声“是”，然后调皮地做了一个鬼脸。
从此，我觉得数学并不难，只要对它有兴趣，上课认真听，钻进去，就是天生笨的，也能学好。我终于爱上了数学，享受到其中的快乐。
有关烦恼作文 6
有人说，成长是一串快乐的音符，可是我却怎么也寻不到快乐的'感觉，找到的只有苦涩的烦恼，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里紧捏着刚发下来的英语听写本，迈着沉重的步子慢慢走着。本子上的单词全军覆没，无一幸免。本子里的叉好像一把把利刃，刺向我的心头。我想，一生中如果没有烦恼该多好啊！但是人生不可能没有烦恼，就好像阳光普照下难免会出现短暂的阴云。烦恼虽然短暂，但我害怕自己会一蹶不振，心灰意冷，最终匍匐在烦恼的脚下。
一进家门，迎面就来了妈妈的一大堆问题；“课听得怎么样？听写怎么样了？课文会背了吗？”我一言不发。默认是不能解答妈妈的问题的。她翻开了我的听写本……几秒钟后，客厅里响起了一阵阵严厉的指责。我趴在床上默默哭泣。明明很认真地记了的，为什么还是一个也没写对？我在心里默默质问自己。
自上中学以来，我的心情就好像天空般变化无常。风和日丽时，心如止水，不时泛起欢笑的涟漪，快乐包围着自己，好像傍晚的彩霞般绚丽无比。阴云密布时，心情烦闷，稍有不顺就会好像天空一样吐出一颗巨雷，摧毁一切。
岁月的无情流逝，把我从儿时欢乐的海洋一下子带到了烦恼的沙漠里。成长，好比我人生溪流中的一片落叶，漂流在溪面上。有时被鱼儿亲切地游戏；有时被微波温柔地抚摸；有时被巨浪无情地拍打。我的落叶舟，并不是一帆风顺的。对我而言，酸甜苦辣咸，各种滋味都有。我渴望那最美味的甜，却跟随来酸苦辣咸。我只有带着它们一起走向成熟！
有关烦恼作文 7
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我的烦恼是什么呢？我时时在想，应该怎么做才好？我应该怎么样面对世界，面对人生，面对自己？……这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊，没次走到哪里都望着蔚蓝的天空，不知所措。有一次，我数学考了90几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气骂我：“你说，90几分的成绩，怎么去考中学？太不好像话……”面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。“去，把我给你买的卷子做2张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我头昏眼花，全身发烫，此时此刻的我好好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟，渴望天空中的那一片蓝蓝的天，一朵朵白白的云，有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊。
有关烦恼作文 8
每当我回想起童年时，心中不免有些后悔，后悔自己为什么不好好珍惜童年，同时也很苦恼。 我长大了，就要体贴父母。当爸妈累了或者让我干什么，我心里就算再不情愿，但父母是为了我挣钱，所以没理由推辞。看见爸妈疲倦的脸，忙碌的身影，以及脸上日渐消瘦的样子，我的心软了，去干。渐渐地，由扫地到洗碗，由洗碗到做饭，从做饭到炒菜，最后以至于烫起了衣服。听着别人夸我懂事，看着别人羡慕而又恨铁不成钢的表情，我只能苦涩地摇头。 · 我长大了，就要懂事。从小到大，不知为什么，总是和小弟不合，对他不好，他也恨着我，迷信地说，就是八字不合，水火不容。每次和小弟打完或吵完后，往往小弟挨打，这似乎我是占了便宜，但是饭前饭后的讥讽，教育是少不了的。那些邻居也是来说我的不是。
你瞧，这位说，倩啊，你已经大了，怎么能打弟呢？那位开口说，倩啊，你应该懂事了，不要整天疯玩了，连干妈也这样说我。妈妈也是金口玉言：“倩倩，你都上初中了，你懂不懂谦让的含义啊！”爸爸接着说：“倩倩，你不是文化很高吗？那你会不会让弟弟啊。”我真是进退两难。· 我长大了，就应该明白挣钱的辛苦，爸妈的累。记得外婆走时说，让我帮着妈妈操理家务。给奶奶打电话时，奶奶又说：“倩妮啊，你要多多让这小弟，他还小。”姑姑又说……虽然没挨打，但比挨打还难受。·长大了，就要懂事不能和爸爸妈妈顶嘴，不能去打骂小弟，连在学校也要有竞争意识，成绩好了，老师夸，家长笑，成绩差了，老师失望，家长骂。
同龄人的成绩天天向上长，我的成绩天天往下滑，老师越来越失望，家长越来越伤心，我越来越没自信。· 长大了，苦恼多，烦恼也多。安静多了，疯玩少了，愁眉苦脸多了，无忧无虑少了，叹息多了，笑容少了，后悔多了果断少了……
一切一切都变了。
有关烦恼作文 9
成长的烦恼有很多很多，如日记被别人偷看，成绩没有考好，被 家长或老师批评，和同学之间发生了矛盾而无法化解等等，都是成长的烦恼。而我的烦恼就是教别的同学改错，他们却不听我的，这往往会让我非常的烦恼。
事情是这样的：那天是星期三的中午，忙了一个中午的学习，本想着中午吃完饭后休息一会儿。可是，我刚一吃完饭，杨老师就走进了教室，让我教李国瑞改数学大本和同步，我只好找杨老师说的去办。首先教的是数学同步，他一翻开同步，我就感觉有一点无语和郁闷。因为他除了七道题对了，剩下的没有一道题作对。我只好教他改错，我望着那一道一道题，都要崩溃了。因为，对于我来说，这不只是改错，简直就是我重做一遍。改到第八题的时候，我见他想了半天，也没有想明白怎么做，我就开始给他讲：“这道题要把比的前项跟另一个比的前项互换，就等于8x，然后，再把等号后面的得数除以8，就得出答案了。”谁知他却对我说：“烦什么烦，我又不是不会!”我说：“我是看你没想出来，所以才告诉你的。”我刚一说完，他就不理我了。唉!完全不听我的，真是好心当成驴肝肺，狗咬吕洞宾，不识好人心啊!
经过了十几分钟的奋斗，终于把同步改完了。可是，我心里还是轻松不下来，因为，面临我的还有一本大本改错。他的大本上，已经两三天没改错了，大约要有四五十道的应用题吧。我感觉心中的那块巨石比原来更加沉重了，我仿佛就快被那石头压得喘不过气了。我和李国瑞开始了一场与错误之间的“战争”。最终，我们战胜了它，成功的改完了所有的错题，我心中的那块石头落了下来，心里感觉一下子轻松了很多。当我看到发下来的改错只有那一道题错时，我心里十分的高兴，也十分的自豪，因为我的努力没有白费。
唉!这就是我的烦恼。每天都让我感到十分的累，这样要到什么时候啊!我不知道，但又有谁能告诉我呢……
有关烦恼作文 10
我不爱和别人交流，特别是人多的场合。
就说去年春节吧！二舅的年龄比较大，所以每年他都把我们这些小辈请去欢聚。初二，大家欢欢喜喜地来到二舅家，只有我满面愁云。
一进二舅的家门，四妗、大姨等全都在，本想跟她们问好，可这话怎么也说不出口。我家的亲戚向来是小辈不问好就不给压岁钱，看着其他孩子拿着压岁钱眉开眼笑的样子，我羡慕极了，可吉祥的话到了嘴边又咽下了。大家眼睛睁得大大的盯着我，就等我叫了人好入座。等了好一会儿，都不见我有行动。爸爸皱紧了眉头，好像要发作了。“快叫人啊！”妈妈催促我。我急得像热锅上的蚂蚁，咽了好几回口水，可就是叫不出来。只有四妗知道我的苦衷，笑盈盈地走过来偷偷把压岁钱塞到我手里。我偷眼一瞧，呀！这一幕又被爱笑的大姨看见了，心想：这下糟了，这一关肯定过不了了！这不，大姨开口了：“娟娟，四妗的钱好挣，大姨的钱可不好挣哦……”
大姨的话音还没落，我一溜烟跑进洗手间，对着镜子不停地想：呀！这关到底该怎样闯呢？可我也不能总在洗手间呆着啊！罢了，不就是问声好嘛！想到这儿，我硬着头皮走了出去，在大姨面前站好。 “大……”哪知我刚想开口，大姨就把我拦住了，她说：“按照老家的习俗，你要先给我鞠躬。”啊，还要鞠躬？ “我不要你的压岁钱了！”我着急地说。妈妈说：“没事儿，给大姨鞠个躬那有啥呀。”这时，我的脸滚烫滚烫的，手不知不觉就握成拳头，硬着头皮鞠了一躬。这一躬鞠得我大汗淋漓。
每次见亲戚，我都很不爱说话，什么时候才能改变呢？
有关烦恼作文 11
我这个人很少有烦恼，所以每天都很快乐，但是，最近，一个烦恼让我闷闷不乐。
上学期期末考试前，我没有认真地复习，而是隔三差五地就来到书架前看课外书。
那一天，我这只爱看书的“小老鼠”，被妈妈这只“猫”捉到了。妈妈大怒，将我的课外书全封了起来，外边还加上了“禁线”。
唉！真是烦人，课外书本来就是我的“命根子”，妈妈就抓住这个把柄来治我，真是让人心烦呀！
这件事在家让我就挺烦心的了，可到了学校那帮女生更让我心烦，她们好像知道我的课外书被加上了“禁线”封了起来似的，居然在我的面前大谈我最爱看的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》，真是太气人了！
记得那一次，我坐在窗边，看着外面的大树、小鸟。这时，孙天眸来到我身后，跟崔玉铭大谈起《笑猫日记》。
“啊呀！那保姆狗真是太阴险了，俗话说的好，害人先害已，最后把自己害了。”“是呀！是呀！那柯利牧羊犬也挺漂亮的！”崔玉铭说。接着，她们一本书一本书地谈论着，……
听着她们的谈话，我心里只是痒痒的。可我的课外书被“封”了呀，无奈，我只是一个坚定的回头，不理会她们的谈论，接着看着窗外，可她们越谈越激烈，真是太烦人了！
这时我的眼睛模糊了，外面的人全变成了故事里的人物，外面的大树变成了故事里的大树，对面的高楼，变成了书里的翠湖公园的大山，而那校门口，就是大山里的山洞，他们正在上演着一个又一个的精彩故事……
这时，树上多嘴的小鸟叫起来，她好像在说：“气死他，气死他！”我一拍桌子，走出了教室
那几天，我常常会望着被拉上“禁线”的书架，时不时摸摸被封的书，想：等考完试后，妈妈真的会如她所说的，就能让我大看特看课外书了吗？
有关烦恼作文 12
我做在窗边枯燥的写作业，是不是也会听见窗外邻家小孩开心游戏时嬉闹的声音，多自由啊，就像天空中的小鸟似的，所谓“天高任鸟飞嘛”，那是多么的自由和无拘无束啊！此刻我的我就像一只破笼而出的鸟儿，想飞出去，飞出去和他们一样拥有自由时光，可惜我不能。
与幻想刚好相反的是现实。我不断的自我安慰：我已经是一名初中生了，怎么能和他们相提并论？我和他们不一样。这样的句子在我脑海中不知已经漂浮过多少次。是的，我是和他们不一样。在学校，我除了上课，更多的就是写作业。在家里，我们都不用上课，但是我更多的时间还是用来写作业。一到放学时刻，想想我就觉得心情很好。可回到家，头脑里满是作业的烦恼，这个要做，那个要做，难道活着就是为了写作业？不，这时老师在为我好，老师家长们也是希望我们成才不是吗？每次都用这个来想他们，他们都是为了我们好，希望我们做个有出息的人。
难道真的是这样吗？剥夺了童年，我就有出息？被拘束的想断了翅膀的鸟儿再也飞不起来我就有出息了？
我也想努力学习，我也想认真读书，难道每天堆积如山的作业压得我喘不过起来时，你们就满意了吗？你们就认为我实在努力学习了吗？不是的，我已经在抱怨，我已经开始厌烦，但我又能怎样？任凭作业摆布，我无法反抗，只得继续下去。
吃得苦中苦，方为人上人。我相信等我熬过了读书的这几年苦日子，我就成功了，即使将来的我不是一个很成功的人。不过只要我努力，我就胜利了！战胜了我自己。
有关烦恼作文 13
“我是一只自由的小鸟，因为我没有补课的烦恼！”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词，这句不仅唱出了没有补课孩子的自由，也唱出了补课学生的烦恼，以及父母望子成龙望女成凤的希望。听同学说，他的父母一周就让他上三个补习班，只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后，刚踏出假门，又被叫了回去，干什么？看书噻。听了这些，我总认为这些家长也太狠了点吧！剥夺了孩子的自由。这同学还说：“我的成绩总提不上去，爸妈又给我加强补习，哎……”
暑假到了，我又碰到了这样一个例子：我有一个朋友，她今年小学毕业，本应轻松轻松，可是补课又“缠”上了她。从7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过，可怜啦！但从另外一个角度去思考，这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的一片苦心，但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼，从而只想逃避学习，产生一种对学习的厌恶感。
补课真的能使学生学习成绩提高吗？我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍，就算补课，学生们的心还在外面，导致课听不进去，作业也没心思做，搞得学生们精神压力大，负担多，头脑负荷过重，又怎么能学好呢？
补课，只会带给学生过多的烦恼，反而不能吸收进知识，还会对学习产生厌恶。补课，就是学习课堂上的知识，那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践，去社会中体验，这不也是一种补课吗？
有关烦恼作文 14
大人都说我们过的是衣食不愁，无忧无虑的生活，可是我就有许许多多的烦恼，其中让我最最不胜其烦得事是整天都做一些没完没了的作业，害得我从来没有休息的空间。
回忆着以前：双休日，爸爸就带我去游乐园玩，到了下午，爸爸又带我去吃“肯德基”，晚上，妈妈又给我讲故事，那是多么地悠闲自在啊！可是现在一到双休日，我就要做沉重的作业。
记得一次双休日，妈妈去上会计班，睡在床上的我以为可以有一个美好的双休日，可是妈妈的嘴巴上突然冒出了这样的一句话：“我出去三个小时，不过在我回来之前，必须得把桌子上的试卷全部做完。”妈妈的这句话彻底打破了我的双休计划。没办法，我只好耐着性子，来到书桌前做作业，走到书桌前，我立即傻眼了，书桌上满满的一堆作业，但是，我为了不被妈妈批评，只好心不干情不愿地拿起了笔，开始做作业，写完作业后，我以为可以玩会儿电脑了，突然妈妈回来了，看到我在玩电脑，气得火冒三丈，又扯开她那“超声波”说：“谁让你玩电脑的，你为什么要玩电脑？学习不好好学，再说玩电脑还要伤害眼睛的，你应该快给我去学英语……”妈妈一说起话来就像唐三藏念经似的，听得我脑袋都要爆炸了，我只好无可奈何地关掉电脑，学起了英语，过了一个小时，英语学完了，我想下去玩了，可是，妈妈的话好像给我泼了一桶冷水似的：“快给我写作文去！”就这样，我做完语文，做数学，做完数学做英语……我的欢乐双休日就这样泡汤了！
我，不是“机器人”，不能按照你们给我的“程序”来执行“任务”。其实我多么地希望自己像小鸟一样在蔚蓝的天空中快乐的展翅高飞，像马儿一样在辽阔的草原上欢畅奔跑，像《家有儿女》里的孩子自由地在小区里玩耍……
唉，大人们，你们什么时候才能体谅我的烦恼呢？
有关烦恼作文 15
每个人都希望自己能够每天都过得很快乐，但现实却总让人事与愿违。在我们成长的过程中，总有一些事是我们不开心。我就有许多，比如遇到作业不会做，自己不想做一件事却又不得不做，被父母和老师批评时……都让我们很烦恼。
现在我们的作业开始变得越来越多，忙碌的作息时间，父母安排的考试目标，严格的教诲和要求……作业的繁多是我们不再有太多的时间嬉戏，压力的沉重是我的心中渐渐有了成长的烦恼。
记得有一个学期的期末，我考了年级第六名，心里有一种说不出来的喜悦。但可能这让我太骄傲了，接下来的一个学期，我的成绩一落千丈。在一连几次的测验中，我的成绩都不太理想。语文是这样，数学也是如此。那时起，我便渐渐失去了对学习的信心，失去了对学习的兴趣。只有上课时的不专心，对考试的恐惧……这令我很是烦恼。眼看着我的成绩一天不如一天，分数一次不如一次。我才考试意识到自己正处于危险之中。我告诉自己不能在这样下去了，我要总结之前成功的经验，吸取这次失败的教训。做回原来那个自信、开朗、成绩优异的自己！从那时候起，我便开始努力学习，努力的使自己想预定的目标迈进。
终于，经过一个学期的努力，我又找回了之前的那个自己，感受到了成功的喜悦。拾回了对学习的热爱与信心，这令我快乐无比！经过这件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的体会：我们不能被成长中的种种烦恼打败，应该把失败、困难和烦恼化作学习的动力，努力克服困难，从失败的教训中获得更大的成功，让失败的教训，成长的烦恼推着我们走向成功的彼岸。
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