我发现作文

2021-09-20 发现

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的我发现作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我发现作文1

  星期五早上,老师拿着两个水位一样的杯子走进教室,说:“今天,我给大家耍个小魔术。”“好!”同学们发出的叫声都快把我耳朵给震聋了,可是老师葫芦里卖的是什么药呢?

  老师高声喊道:“见证奇迹的时刻到了!”说着用右手轻轻地把鸡蛋放进塑料杯里,有的同学说:“鸡蛋快浮上来呀!”有的同学说:“臭鸡蛋快浮上来呀!”可鸡蛋就是不听话,硬是沉了下去。老师从塑料杯里拿出鸡蛋放进玻璃杯里,鸡蛋像个调皮的小娃娃一样,打了个滚,然后,浮在了水面上,“百科全书”刘雯杰立刻推理出玻璃杯里的是盐水。

  “那可不一定哦!”老师边说边从包里拿出一袋盐,往塑料杯里洒了点,把鸡蛋放进去,鸡蛋没有浮上来,又连续放了好几次盐,鸡蛋都沉下去了,直到老师把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后鸡蛋才浮上来。

  这下,老师终于把埋在心里的秘密说出来:“浮力与水的密度有关,盐水的密度比鸡蛋的密度大时,鸡蛋就可以浮起来。”

  原来科学就隐藏在我们的生活之中。

我发现作文2

  冬爷爷把春姑娘请来,春姑娘一声叫唤,雷叔叔就在天上打起鼓来,一声鼓响,把万物唤醒了,一场春雨过后,校园变得更加美丽了。

  走进校门,校园里到处弥漫着春天的气息。一棵棵小草从土里探出了脑袋。柳树抽出了嫩绿的芽儿。我最喜欢的是玉兰花。

  每当我走近玉兰花,就会闻到一股淡淡的清香。玉兰花是长在树上的,抬头仰望,只见紫色的、白色的玉兰花挂满枝头。洁白的玉兰花纯洁、美丽,像一个个小天使守护者玉兰树,但我更喜欢高贵的紫玉兰。仔细观察,我们就能发现:每朵花都有一个墨绿色的花托,每朵花都有九片花瓣。花瓣长长的,像一片片叶子,外层是紫色的,里面却是白色的。我用手摸了摸,花瓣滑滑的,像丝绸一样,我不禁被玉兰花深深吸引住了。

  咦!玉兰花怎么只有花而没有叶子呢?别的花都是先长叶后开花的。我带着疑问去问老师,老师告诉我:“玉兰花和别的花的区别就在于花朵,因为玉兰花的花朵能在10摄氏度以下开放,而它的叶子却要在20摄氏度以上才能生长。”

  我又在学校里观察了一番,我发现像玉兰花一样的植物还真不少呢!有紫荆花、樱花、桃花。我相信:只要你留心,你会发现大自然真奇妙啊!

我发现作文3

  今天早上,我在家里玩电脑,突然,妈妈大叫了一声,我赶紧出去,哦!原来是椅子坏掉了。我想,这下又有活干了。

  果然,妈妈让我把坏掉的椅子送到王大爷那儿去修。我拿着坏掉的椅子,骑着自行车去了王大爷家。来到王大爷家,我对他说:“大爷,妈妈叫我把坏掉的椅子拿到你这儿修。”王大爷对我说:“好嘞,我肯定把它修好。”说完,王大爷就开工了。我在大爷家等了半个多小时,在等的过程中,我发现王大爷在椅子斜的地方订了一根木条,我百般不解,回到家,我左思右想,对着椅子上看下看,还是没有发现什么。我刚进屋,就在一个不起眼的转脸,我发现了。椅子坏的地方加上那根木条就组成了

  一个三角形。三角形非常稳定,坏掉的椅子也是利用三角形稳定的特点而修好的。

  在我们生活中处处都有着学问,我们要认真观察身边的每一件小事。

我发现作文4

  自然界的现象,只要你仔细的去观察,就会发现许多有趣的.奥秘。

  有一次,我去红孩儿作文补习班上课,下课休息的时候,何老师笑呵呵地坐下来,说要给我们展示魔术。魔术?道具在哪里呢?只见老师不慌不忙,先将一张废纸撕成碎屑,然后,掏出一支圆珠笔,在头上反复地摩擦了好几下,再靠近了纸屑,纸屑像听话的孩子,一个个跳上去了。我非常开心,感到很奇怪,问老师:“这是为什么呢?”老师说:“这是静电现象,摩擦生电,电有磁力,所以就把轻轻的纸屑给吸上去了。”原来是这样啊!老师又拿出钥匙在头上摩擦了几下,再一次放在纸屑上,结果怎么也吸不上来了。“这又是为什么呢?”我问老师。“因为钥匙是金属,金属是导体啊,把摩擦产生的静电传到人体上了,所以笔尖处就没电了,而圆珠笔是塑料的,塑料是绝缘体,不会把电传走。”哦,原来是这样,我总算明白了。

  生活中有许多看起来很奇怪的现象,原来都藏着奥秘,今天我又学到了有趣的知识。

我发现作文5

  春天来了,我发现:小草发芽了,大雁飞回来了,有时排成“一”字,有时排成“人”字。柳树发芽了,远远望去,像披上了一层绿纱,春风一吹,像一位新娘在跳舞。金黄色的迎春花,像一群群的仙女。粉红色的桃花像朝霞,它想吸引我的小发现

  一天,妈妈正在做饭,我当妈妈的小助手。刚开始我给妈妈拿这个、递那个忙得不亦乐乎,突然发现妈妈洗完莱的水没有放掉,这下我可高兴了,我拿起麻布拧干扔了到水里,又从里面拎起来直上直下地扔到水里,麻布马上沉了下去,我又把麻布平铺在水面上,虽然里面有水可是麻布却过了很长时间才一点一点地沉下去,我跑去问妈妈这是为什么呢?妈妈说:“直上直下地扔下去它的受浮力面积小,平铺上去它的受浮力面积大。”

  “原来是这样啊”是不是人们发现了受浮力面积大,就会把东西浮起来,而发明的船呀!以后我要留心身边的每一件事,生活中可有很多科学呀!

我发现作文6

  在这个奇妙的世界上,有无穷的奥秘等待着我们去发现、去解开。

  有一天,我到郊区玩。玩着玩着,我看见蚂蚁们在搬家,我想:“蚂蚁为什么会搬家呢?好好的家为什么要搬呀?”随后,我跟着蚂蚁们走呀走呀,最后走到一个洞口,突然,后面出现了无数的一排排的蚂蚁,原来它们都是跟着黑蚂蚁来的。不一会儿,天空中下起了倾盆大雨。

  我淋着雨飞快地跑回家。回到家里我打开电脑一查,哦!原来蚂蚁要搬家是因为天要下大雨了,正如民间所说:“蚂蚁挡道,大雨即到。”“蚂蚁搬家,大雨要下。”雨前,空气中水气增多,蚁穴变潮,致使蚂蚁不能安居而必须离开巢穴。它们要搬一个新家,如果不搬,它们的家就会被大雨淹没或冲走。于是我便在想:“大自然真是变幻莫测,而又神奇有趣。不知那些辛苦的蚂蚁们是否找到了属于自己的新家。”

  通过这次发现,我知道大自然的奥秘有许许多多。我们要好好学习,掌握更多的知识,去探索和寻求大自然的奥秘。

我发现作文7

  早晨,和妈妈吃早点时,我们点了煎饺、豆浆和油条。我用煎饺蘸醋吃,一不细心把醋滴进了豆浆里。过了一会儿,等我来喝豆浆时,不可思议的事情发生了,有醋的那一片豆浆里似乎有些凝固的东西,我用勺子舀了一点儿,尝了尝,啊!是美味的豆腐脑。

  为了确定是不是豆浆遇到醋才变成豆腐脑的,我决定再试一次。我先用勺子舀了一勺豆浆,放在小碟子里,再往豆浆里倒上醋,立马又出现了那白白软软的东西。我又尝了一次,还是美味的豆腐脑。妈妈见了,就奇怪地问我:“你在干什么呀?”我就把刚才发生的事告诉了妈妈,并问这是怎样回事?妈妈想了想,也没弄明白。于是,我再也没心境吃早餐了,立刻跑回家上网找答案。

  原先,豆浆变成豆腐脑需要氯化镁和硫酸钙,他们能使分散的蛋白质团粒很快地聚在一齐,构成固态。醋里包含氯化镁和硫酸钙,把它和豆浆混合在一齐后,就变成豆腐脑了。我们平时吃的豆腐也是利用这个化学反应做成的。不仅仅如此,人们还利用自我的智慧,做出了许多美味的食物呢!

  今后,我还要在生活中多观察、多发现,增长更多的知识。

我发现作文8

  呀!我们买的柚子越来越好吃了。

  每一次我从水果店里买的柚子都不怎么好吃,干巴巴的。上个星期六,妈妈和我去超市买柚子,我精心挑选了一个又大又圆的红柚,开开心心的抱回家,结果切开一看,我和妈妈都大吃一惊。咦?那个卖柚子的老板不是说柚子好吗,怎么打开一看,里面的果肉都成果干了,一点汁儿都没了,把妈妈气得火冒三丈。“这是什么东西,我要拿去找老板赔。”妈妈这话都说出来了,可想而知,这个柚子有多么难吃。

  妈妈防止下次还失败,就在网上找了一些挑柚子的小妙招。我才知道,原来柚子是可以看重量来挑的。比如你想买一个水分多的柚子,可以把每个柚都拿起比一次,最后挑出最重的那个就好了。我开心极了:“哈哈!妈妈这下我们买柚子就不会再栽跟头喽!”

  后来,每一次买柚子,我和妈妈都向它们进攻,一个接一个的试探。我买的柚子就再也没有失败过了,次次都可以吃到一个美味多汁的大柚子。

我发现作文9

  清明节时学校放了三天假,可把我高兴坏了,妈妈说要带我们出去玩,我瞬间开心地在床上蹦来蹦去,经过好一阵的长途跋涉终于到达了目的地,我在那发现了一样神奇的动物。

  一下车,我感觉一些蚊子在身旁飞,我原本想下车伸伸懒腰,呼吸一下新鲜空气的,结果这些蚊子打乱了我全部的思路,我挥了挥手,赶走这些不速之客,却依然赶不走它们对我的“热情”。我真想拍死一只来解解气,可正当我要打时我发现这好像不是蚊子,我想好好看看它们时,它们却被我吓跑了。吃完午饭后,我再跑到外面寻找这群“蚊子”,果然,我在一个树桩上发现了它们,我急忙跑去把老爸叫来问到:“老爸,这到底是什么呀”“你看,这像不像蚂蚁?”老爸提示我说。的确,它很像蚂蚁,可为什么又长着翅膀呢?

  回家后,爸爸给我搜到了关于飞蚁的资料,我不懂爸爸为什么要搜这个,莫名其妙的看了看。呀!上面的图片不正是那会飞的蚂蚁吗?仔细再往下看,我知道了飞蚁是害虫。我想勤劳、团结的蚂蚁,长了翅膀怎就成害虫了呀!看来光看外表,是看不出本人的天性。

我发现作文10

  “天灾无情,人有情。一方有难,八方支援。只要还有希望,就一定要救下去......”各种名人名言回应在我的脑前,可再怎么多,也比不了武警叔叔的勇气。

  血红的夕阳落下了,又过去了一日。时间飞快地逝去,时间的推移意味着生命的逝去......突如其来的大地震将北川的镇中心学校毁于一旦,几百名师生身陷废墟中等待救援,驻川武警某师参谋长亲自带领三百精兵强将,冲进灾区,却碰倒了余震,一股巨大的泥石流顷刻将他们全部掩埋。废墟中的师生们没有坐以待毙,他们唱歌、聊天彼此鼓励。与此同时顽强的战士们从泥石流中英勇钻出,他们清点人数毅然决然地冲重灾区......

  我发现,我想要表达出来的美就是这种美——奉献之美。现在我知道了心灵之美的大概意义了吧!一份爱心,一份关心,一份心意,一颗乐于助人的心,甚至为他人奉献,牺牲的心。

  奉献是用爱心铸成的一道彩虹,五颜六色,清新飘逸,带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。

我发现作文11

  我在叔叔家的阳台上发现了一盆我从没见过的植物。我仔细的观察了一下。它个子不高,细长的茎绿中带紫红色,上面长满了小刺和绒毛,它的茎上有许多片叶子,叶子的边缘有一道紫红色的花边。

  我轻轻地碰了它一下,我惊奇地发现,它的叶子立刻卷了起来。过了一会儿,它的叶子又轻轻地舒展了开来,真像一个害羞的小姑娘啊!难道它就是害羞草吗?我带着我的好奇心上网查了一下资料。原来害羞草的叶柄根部有鼓起的叶枕,里面有许多水分。当叶子被人触动时,叶枕下部的水分流到上部和两侧,下部变瘪了,上部变胖了,于是叶子便下垂合拢。过一会儿水又流回下部,叶子重新挺起。

  大自然真奇妙啊!每一种植物都有着不同的特点。这就是我今天的新发现。

我发现作文12

  星期六,爸爸带我去龙湖边网蝌蚪。回来时,我把蝌蚪放进了一个大鱼缸里,仔细地观察它们。

  这些小家伙真是可爱。整个身子是黑灰色的,脑袋圆鼓鼓的,像一个大逗号。尾巴细长细长的,特别灵活,能使它更快地游动。眼睛长在脑袋两侧,不停地转动着,观察着周围的动静。游动的时候,总是晃来晃去,像在跳“蝌蚪舞”一样。

  随着时光流逝,小蝌蚪发生了变化。它尾巴后面长出了两条细细的后退,一蹬一蹬的,帮助它游得更快。不久,前腿长出来了,它们一起配合,游得更快了。渐渐地,尾巴消失得无影无踪,身体变成了绿色的,上面还长了些小豆豆,像青春痘一样。头不再是圆形的了,而是三角形的,眼睛大大的,嘴也宽宽的,舌头长长的,肚子白白的,像皮球一样。原来吃东西是张开嘴,大口地吸。如今,它蹲着,一动不动地盯着前面,一旦看见虫子,就迅速伸出舌头,卷起虫子放入嘴中,品尝着美味。它能吃害虫,保护田地,人们称它为“捉虫小能手。”人们应该保护它。

  小蝌蚪变成了大青蛙,真是奇妙啊!

我发现作文13

  在我们学校的南北教学楼之间,有一个大花坛,里面挺立着两棵高大的松树,它们像哨兵一样,默默守护着校园。

  有一次上学,来早了,我便来到花坛前张开双臂拥抱了其中一棵,我的两个手臂加起来都不够环绕大树的一周。我抬头向上看发现松树的枝条像长长的手臂,伸向远方。每一根枝头上松针细而密而且颜色非常浓绿。

  走到树脚下,发现靠近里面的枝条上,一点儿松针都没有。心想,这是为什么呢?我往外看了看,发现阳光明媚而温暖,我又往里面仰望,发现一点阳光都没有。这时一阵春风吹过,外面的松针翩翩起舞,里面的却很难接到春风的爱抚。突然我明白了:什么植物都需要阳光和春风呵护的。

  低头一看,地上铺满了枯黄的松针,像一层薄薄的凉被,铺在松树的根上,原来松树也落叶子,只不过它在小草生机勃勃的时候,在百花傲然吐芯的时候,悄悄落老叶子,同时也生出新的叶子。

  我们看到的是四季常青的松树,原来生命在这样偷偷的轮回。

我发现作文14

  夏天的夜里,热浪袭人,令人不安,我们一家坐在门口歇凉。夏天蚊子异常多,总是把我脸上叮得肿起了一个个大胞,使我浑身痒痒的,很不舒服。我突然看到墙上的壁虎正在吃着蚊子。壁虎就像我的小救星,可却是蚊子们的天敌,它们专门爬在墙上、窗上、天花板上吃蚊子,多潇洒自在啊!

  壁虎为什么能在墙上行走自如呢?我有些迷惑不解。

  为了解决这个问题,我更留心观察起了壁虎。有时还学着壁虎的样貌贴在墙上,可是,怎样也爬不到墙上。

  我费尽心思、绞尽脑汁,思路最终有了眉目,这是我自我想象的,并不必须是真的,我想:壁虎太小了,它们自我的脚上装有502强力胶水,所以能够在强势运动自如。

  可是,我还是不能确定这是真是假,于是,我上网查了资料,看了看,原先如此:是因为壁虎的脚上长着一个吸盘,吸盘上有个小钩,它们把小钩钩在墙上,就不会掉下来了。啊,原先如此!我恍然大悟。

  “如果我们能从壁虎身上得到启示,发明一个“吸盘鞋”该多好,这样,火灾发生了,我们就能安然无恙地从高楼上贴着墙爬下来了!”

我发现作文15

  在今天的作文课上,张老师突然神秘兮兮地对我们说:“同学们,今天我们要做一个有趣的实验。”同学们都欢呼起来。

  “实验的过程是这样的:我会在一个杯子倒满水,用一张硬纸片盖住,再将水倒过来,使里边的水一点都不流出来。”“切,张老师,这太荒唐了!”“不,这实验我做过,肯定成功的!”同学们你一句,我一句地议论开了。我想:既然张老师这么胸有成竹,这里面肯定暗藏玄机!

  实验开始了,张老师将一个塑料杯盛满了水,接着,泰然自若地将一块硬纸板盖在上面,又按了几下,确保足够牢固。最后,见证奇迹的时刻到了,此时教室里鸦雀无声,我的心都提到了嗓子眼儿,只见张老师慢慢地将杯子翻过来,竟一滴水都没流!教室里欢呼起来。随后,张老师为我们揭开了实验的原理:杯子里装满了水后,杯子里几乎没有了空气,但我们周围全是空气,大气压顶住了纸片,所以水才不会流出来。

  原来这小小实验也存在着科学道理,真是太神奇了!

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