在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的描写风的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写风的作文1
盛夏的天像孩子们的脸，一会儿哭大雨纷纷下，一会儿笑露出鲜艳的红太阳。今天早上还是烈日当头，可是等到下午老天的脸一沉，12级的台风夹带着倾盆大雨，打在一面面窗上。雷打着，电闪着，风卷着云，雨乘着风，整个天呀像一个大舞台。我从电视里看到这次台风的名字叫“麦莎”，我一听这个名字觉得非常温柔，没想到来得却如此凶猛，从新闻里看到一些破旧的房子都被吹倒了，路两旁的树都不像以前那样强壮，都被吹得低着头，歪着腰。我想这次台风会不会给我们带来严重损失？
描写风的作文2
自然界中有无数的声音在我们身边流过，有些随着岁月的流失渐渐遗忘，有一些却一直萦绕在你的耳边，怎么也抹不去。我就有这么一种声音一直回响在耳边。
今年的桑美台风无情地呼呼地吹着，塑料袋四处欢快地旅行；铝罐借着风力四处搞破坏，一会儿砰敲碎了房屋的玻璃，一会儿啪砸坏了别人的屋顶可怜的小树被台风折磨得：有的折了腰、有的驼了背，而平时高傲的大树也被台风吹得哗啦啦啦直叫，似乎在喊：救救我呀！救救我呀！悲惨的声音不绝于耳；厨房里的锅碗瓢盆叮叮当当的，接着风力演奏着风中畅想曲。
这是又正好停电，勤劳的蜡烛发出微弱的光芒供我做作业。突然噼呀天上出现明亮的闪电，接着轰隆！一声雷响，顿时哗啦啦！哗啦啦！，大雨便争先恐后地冲了下来。准备从姨姨家回来的妈妈赶紧折转身回去，不敢出门。
我看着这么大的雨，听着这么大的风，心想：要是我出去，不被风吹走也会被淋成落汤鸡。
描写风的作文3
孟子云：“我善养吾浩然之气”。我要说：“吾辈当养吾家风正气，撑国精神脊梁。”
家风是的老人对孩子的声声叮嘱，是父母的言传身教。
“食不言，寝不语”，餐间的庄重，是一家人的虔诚娴静;饭后的闲话，是亲朋的和睦融洽。“目不斜视，耳不妄听”是对礼仪的遵守，也对他人的尊重。“一粥一饭，当思来之不易”是对粮食的爱惜，对劳动的重视……岁月滚滚，围炉夜话的场景也许不复，门风家训却早已内化为我们践行着的为人之礼。
家风是经商致仕的父辈的迷途指津，闪耀着哲思光芒。
梁启超秉承历代家风，“淬厉其所本有而新之，采补其所本无而新之”，创造“一门三院士，九子皆才俊”之佳话。吴越钱氏承继先祖严谨宽厚之家训，终成“千年名门望族，两浙第一世家”之罕事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，是刘备临终教子真言;“盛时常做衰时想，上场当念下场难”，是曾国藩半世宦海沉浮后对子孙的教诲……古往今来，代代传承的懿行嘉言，是凝练的处世之道，融入泱泱华夏五千年的文明之河。
祖辈躬行开创家风，父辈勤俭力行家训，而吾辈当光大家风。重新审视，你会发现简洁的短句里蕴含着奥秘。社交之礼，是温文尔雅的教导;崇儒重教，是先祖对后人文商交融的希冀;盛衰之思，不仅为保一时的荣华，更为浸润勤勉的品性，厚植一颗不止思索永远年轻的心……
在新时代，家风的范围不局限于一家一氏，可以扩展到一个群体，作为鞭策自我和他人的规范。初来南菁求学，便感受到积淀了138年的书院文化。有沈鹏、顾明远先生的谆谆教诲，有历代南菁人坚守的如兰如菊的高雅气质。“忠恕勤俭”是我们的校训，是我们南菁学子共同的“家风”。
《大学》有言：“一家仁，一国兴仁;一家让，一国兴让;一人贪戾，一国作乱。”家是最小国，国是最大家，国家之风体现在每个普通而不平凡的个体身上，外显为时代气质，内化为个人素养。“爱国、敬业、诚信、友善”是仁爱家风，八礼四仪是礼仪家风……继承传统，推陈出新。当代青年当挥起家风国风大旗，不断奔跑。
我们当铭记初心，长鸣号角，养吾家风正气，撑起国家精神脊梁。
描写风的作文4
台风明天要来了，电视上，广播上，一条条的新闻都在讲台风。
早上，我一睁开眼睛。就听见雨水乒乒乓乓的打在窗户上，好像在放鞭炮。特别吓人。窗外，树木被台风刮得东倒西歪的，有的甚至连根拨起。好像在说“救命啊，救命啊，我快站不住了。”风呼呼的怒吼着，把雨水吹得七零八落的，一会儿飘向东一会儿飘向西。地上积水把道路遮住了，我看见一辆汽车开过来“啪”的一声溅起许多水花，弄得满车都是水。
一开门，垃圾、纸屑随着风往家里钻。连门都打不开了。我们的兴趣班也停了，只能在家看书、写作业了。电视上都在播台风造成的影响。台风毁了农民伯伯一年的成果，台风吹走了许多人家的房子，使许多人无家可归。
台风可真可恶！我真希望以后不要再刮台风了！
描写风的作文5
秋天的风，是一扇门。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地就把我们牵进了秋天的宫殿。
秋天的风，是一个小画家。你看，它把白x洒给了蒲公英，蒲公英真像一把把降落伞，飘哇飘哇，飘来了秋天的美丽。金粉是送给太阳花的，金色的花瓣真像一枚枚金币。画师把那金币一扔起，瞧，满天的金蝴蝶，一只一只，多么美丽！红色是给高梁的，高梁穿上那红红的新衣，在秋风摇头晃脑，摇个不停，多像一支支燃烧的火把啊！
秋天的风，藏着非常有趣的事情。大燕往南飞，小鸟搭新房，还有菊花仙子比美，树叶宝宝去远行，好多事情都躲在风里呢！仔细去倾听，你一定能听到。
秋天的风，吹起了金色的集结号，它告诉大家，科天要来了，秋天要过去了。乌龟缩进了壳，企鹅妈妈织好了保暖袋，蛇正准备皮……大家都要过冬了。
秋天的风，带给了我们秋天的快乐，丰收的喜悦。
描写风的作文6
风自由自在，无忧无虑，来无踪，去无影，没有留下一丝痕迹。泰戈尔曾说过：天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。这一句用来形容风真是天衣无缝，简直就是为它量身定做的。
做一阵风，真好！
来时悄然而至，去时无声无息。从水面上飘过只是引起了一阵微波，霎时就无影无踪。我轻轻地来了正如我轻轻地走了。来时没有痕迹，去时也没有留下，如欢乐的精灵穿梭扎在天地间。
做一阵风，真好！
面对世俗的人情冷暖没有丝毫留恋，曾经的留恋在华丽的转身背后只留下空白。面对世人的冷嘲热讽都可以一笑而过，用微笑来面对他人的不解，把过多的烦恼抛之脑后，让它们自生自灭，到头来就烟消云散。
做一阵风，真好！
不用受世俗的羁绊，做自己想做的事，活出真实的自我。
做一阵风，滋味真好！
描写风的作文7
在中国，家训给人的印象，大抵是世家大族才有的，而且大多是写入了家谱，做为后世子孙的处世、为人的规范，如湘人的曾氏、合肥的包氏等。家风，也多是名流望族所称道、所赞叹、所专美。
但是，个人觉得，家训与家风，其实一直存在于每个家庭的生活之中。只是，没有形成文字、或者没有口口相传而已，而是通过自己的父辈的言传身教，在子女的生活中留下了深深的印记。
现在回想自己的儿时，父母在生活的点点滴滴中，就潜移默化的就告诉自己应该怎样做人、处世：记得小时候的家里很穷，逢年过节时亲朋好友之间所带的点心、礼物是我和姐姐哥哥们的眼馋的美味。但是，这些东西却很少从母亲手中递给我们，大多是爷爷给我们的。因为，母亲总是把这些沉淀在自家的礼物留给爷爷吃，而爷爷也总是分给我们……
现在，自己有了孩子，并且一天天的长大，而且家里的条件与三十年前相比，有了很大变化：不仅我们成年人，孩子们也不会再把年节之时的礼物当做难得的美味；而且平日里的生活也比当年的年节更丰盛。可是，从爷爷奶奶们那里留传下的美德依然在孩子们的生活中得到充分体现。
因为种种原因，博晖的爷爷奶奶这几年没有和我们一起生活，而是在老家，这个事实，成了儿子批评我的理由：爸爸不孝顺，因为爸爸没有把爷爷奶奶带在身边照顾！这个说法，让我这个为人子又为人父的很是无语：如何解释？无论如何解释，儿子的话总是事实！
而且，这几年孩子们和爷爷奶奶有限相处的时间中，表现的也确实让我很欣慰：五一时，我带着俩个孩子回老家，照顾在奶奶眼睛做手术时无人照看的爷爷，俩孩子从没要我这个做爸爸的丢下爷爷去陪他们玩。；做为年仅六岁的孩子，能够一直陪伴坐在轮椅爷爷、推着轮椅的爸爸、在近三十度气温的太阳下，走了近一个小时去医院看望刚刚做过手术的奶奶，在行走的这段时间中，尽管小脸蛋红通通的，尽管汗水从发际流到了下巴，仍然没有喊过一声累，没有说过坐车（因为他们知道，坐着轮椅的爷爷没法去坐汽车），甚至还在看见奶奶时会主动的问候：奶奶，你今天能回家吗？
看着这样的一双儿女，我自豪：虽然他们长大以后不一定会成为大有作为的栋梁，但是，现在的他们已经知道什么是他们应该做的；虽然，以后的他们可能会很平庸，但是，现在的他们已经能够让我放心的慢慢变老；虽然他们的心灵还很幼小，但是，他们已经开始有了自己朴实的思想和丰富的感情！
这一切，不正是我们家的家风所影响的吗？
描写风的作文8
风妈妈有一个风宝宝，妈妈告诉对风宝宝说：“孩子你长大了，要做些有意义的事情。”风宝宝一听嗖嗖，嗖嗖的就走了。
风宝宝来到田里看到农民们在收稻子，满头大汗。马上跑过来，张开他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了几口气。农民们连忙说：“谢谢，谢谢。”风宝宝说：“不用谢，不用谢。”风宝宝高兴。
风宝宝又来到了广场上，看见到小朋友在放风筝，就上前去吹了几口气。风筝在空中摆呀摆，摆呀摆。风宝宝一看风筝在乱晃，马上停了下来不在吹风了。风筝马上不乱晃了。风宝宝一看自己做坏事了马上说：“对不起，对不起。”孩子们说：“没关系，没关系。”
风宝宝又来到了河边看见了渔夫在拉船，马上又吹了几口气，船马上开了起来，渔夫对风宝宝说：“谢谢你，谢谢你。”风宝宝说：“不用谢，不用谢。”
风宝宝渐渐的长大了。在沙漠上建了一个电力发电厂。去沙漠旅游的人们也可以在沙漠上有电。
人们说风宝宝是个好孩子，风宝宝很高兴！
描写风的作文9
秋天的风,是一把钥匙。它带着快乐和欢喜,轻轻地,轻轻地,趁你不注意,就把秋天的大门打开了。
秋天的风,是色彩斑斓的调色板，秋天的风,有一些神奇的药水。你看,它把快乐的药水给了在草地上放风筝的孩子,孩子们的风筝越飞越高,孩子们乐的手舞足蹈（好象一般是春天放风筝，如改“孩子们快乐地秋游”，如何？）。它把丰收的药水给了农民伯伯,高粱涨红了脸,谷子笑弯了腰,农民伯伯更是乐的不可开交。（建议写人们的变化的这一段放在写动物变化的段之后。）秋天的风,藏着好多种气味,梨香香的,苹果甜甜的......秋天的风,像是秋姑娘给大地装上了空调机，秋天的风,是一位高级音效师。秋天的风还是个邮递员,树叶写好了信,秋风正在送呢!你看,青蛙看了信正加紧挖洞,小松鼠看了信正在找来松果当米粮呢。
秋天的风是万能的（还带来了很多神奇）,只要（等待）你细细观察,多多去想。
描写风的作文10
炎炎夏日，鸣声聒耳，什么令你心静怡然?飒飒秋节，枯枝败叶，什么令你心空如也?听，飞沙走石，何人作肆?看，花海茫茫，何人唤知?……
风于无形，胜于有形。若意味深长的老者，若翩翩起舞的少女，若怒火中烧的厉父……风，伴我走过漫漫的十三年，让我一步一个脚印，将风的感觉刻在心的`扉页上。时间的长流，我寻着风的痕迹……
春姑娘盈盈走来，挥一挥衣袖，唤出春风，撒落姹紫嫣红、鸟语花香。风抚动了我的衣襟，哦，春天来了。隔窗遥望，天碧如汪洋，云飘飘悠悠，百花齐放，绿草如茵。噢，别忘了，俊俏的燕子正赶来报春呢!飞声掠影，剪柳高鸣。观着看着，心中豁然开朗：春风抚过的地方，就是蓝天碧草;脚步踏过的地方，便是海阔天空。放飞希望，显现一片桃红柳绿。
夏哥哥闷闷而来，冒一冒怒气，扔出狂风，飞落电闪雷鸣、滂沱大雨。风掀乱了我的衣袖，呀，夏天来了。放眼远眺，压压黑云，隆隆惊雷，雨倾盆泻下，如珠落银盘，噼噼啪啪。天地人间，由一条瀑布相连。街头巷尾，积水成河。心惊之余，顿悟真理：要想看到斑斓的彩虹，不熬过风雨，怎能目睹?要想抵达理想的彼岸，不经历磨难，怎能如愿?狂风暴雨歇后，定是阳光彩虹;阳光彩虹之前，必有狂风暴雨!
秋阿姨蹒跚赶来，洒一洒落泪，呼出秋风，舞落黄土枯叶、秃秃树也。风撩乱了我的衣领，啊，秋天来了。出户迎凉，脚踏瘠土，肩负黄叶，萧瑟秋风，败枝零落。那小草青青、高山绵绵的画卷呢?怎么，一片死寂?惋惜之时，如梦方醒：人事有代谢，往来成古今。不除旧风景，怎得万物新?过去的功名与荣誉，若常摆心头，便无力以进。忘却往事，空空如也，才能迸发追求的动力。
冬爷爷颤颤行来，拄一拄杖拐，叫出寒风，抛出纷纷雪花、天寒地冻。风吹袭了我的身躯，不，冬天来了。留守屋中，观外头茫茫雪地、一片死然，不觉瑟瑟发抖，热气直冒。可怕的冬天呀，你快点逝去吧，还我春天的温暖!暗暗埋怨着，心淡然，领悟其中：冬雪漫漫，不也是一道风景?总不能冰结心城，停滞不前吧!破冰之旅，不也是一种享受?
聆听风的声音，细察风的脚步，洞透风的心灵，领悟风的蕴理，你会发现，一切都是那么美好。寻觅风的感觉吧!真好!
描写风的作文11
秋天的风像一把钥匙，它带着收获和喜悦悄悄地把秋天的大门打开了。
秋风来到果园里，它觉得果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果穿上了大红袍，香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣，葡萄穿上了水晶晶的减肥衣……果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。
秋天来到田野里，它到处走走，觉得田野里很枯燥，就呼的一吹，把田野吹的金黄金黄的。高粱被秋风吹红了，玉米吹干了胡子，稻子吹弯了腰……田野被吹的金黄金黄的。
我喜欢秋天，因为秋天给人们带来了凉爽、收获和喜悦，让农民伯伯的辛苦没有白费，让人民生活更加美好。
描写风的作文12
我是大自然中的一员，我叫做风儿。每天，我都会穿梭于各地，执行我们风家族应尽的责任。我在家族里是不起眼的，只能吹落落叶，给人们送来一丝凉快而已，可即使是这样，我依然很快活。
早晨，太阳火辣辣的，又是炎热的一天。我来到了考场，学生们都在紧张地盯着试卷，考场里只有“沙沙”的答卷声。我来到了他们的身旁，吹干了他们脸上的汗珠，用一丝丝清凉抚平了他们皱紧的眉头与紧张的心情。我又来到了田野里，农民们正锄着地，汗如雨下。我轻轻地吹着他们湿透了的衣衫，吹起他们被汗水粘住的发丝。我又来到了小朋友的家，我把挂在门口的风铃吹得“叮当叮当”响，好不快活。我又来到了……
傍晚，我经过一个窗口时，看见了：一个大姐姐在窗口前做作业，而另一边，一个小女孩正在大声哭闹：“呜，好热，我要买空调，这么热，我都要热死啦!呜……”大姐姐无奈，拿了块毛巾，帮小女孩抹去了脸上的汗珠，轻声安慰道：“别哭了，小月，等以后咱家有钱了，姐姐给你买部空调啊，不哭不哭。”“可我们家连风扇都没有，别的同学家都有空调。呜……”姐姐还想说些什么，门突然开了，一个中年大叔踉踉跄跄地走进门，看见小女孩满地打滚哭闹的模样，怒极，上前就给了小女孩一巴掌，小女孩的哭声瞬间停止。
“你以为我容易吗?不单要供你们两个读书，还要给你妈治病，容易吗?不知好歹的死东西!”小女孩的眼眶里顿时涌满了泪水，硬是不让泪水流下来。过了良久，中年人说：“唉，以后再给你买，别哭了。”还伸出双手抱住小女孩，小女孩挣脱了，“呯”的关上了房门，大哭起来。中年人瞪着血红的眼睛，走到床前坐了下来，这时，我才注意到一个脸色苍白的妇女躺在床上，眼神空洞，毫无神采。我来到了小女孩的房间，温柔地抱着她，她的哭声慢慢变弱，直到消失。小女孩睡着了，我笑了笑，缓缓地在她身边游走，小女孩的嘴角勾出了一条好看的弧度，红扑扑的小脸上挂着两个小酒窝。我又来到了大厅，以自已微弱的力量帮助这一家子，送来一丝凉快，便是我对这一家子的祝福。
又是炎热的一天，我又出发了……
描写风的作文13
我喜欢听风的声音，如果你想知道的话，就听我慢慢说吧！
春风一来，冰雪就融化了，万物都苏醒了，小草也从泥土中钻了出来，小燕子也从南方回来了。我们也不必穿着厚厚的衣服了。
夏天的风一来，我们就去游泳、捉虾-、钓鱼，还可以吃香甜可口的西瓜和甜甜的冰棍呢！很多小朋友包括大人都很喜欢夏天，因为，只要夏天的风一来，许多的水果也就成熟了，我们就缠着妈妈买，多有趣啊！
秋风一来，农民伯伯们就忙着丰收了，玉米高兴地咧开了自己的黄牙齿，豆荚高兴地笑破了肚皮，秋天是丰收的季节。
冬天的风一来，我们就忙着穿好衣服去堆雪人，打雪仗，玩着各种游戏，我们便觉得不会冷了。小青蛙们也准备过冬了，只有我们还在玩耍。
一年四季的风真好呀！我喜欢你，风！
描写风的作文14
秋天的风，是一台电风扇，它带着凉爽和优雅，呼呼地，呼呼地，趁你还在打盹，把秋天的大门打开了。
秋天的风，有一盒五颜六色的水彩笔，你看，它把红色给了苹果，红红的苹果像一张张孩子的笑脸，笑啊笑啊，笑走了夏天的炎热。它把黄色给了柿子，橙黄色的柿子像一个个黄色的灯笼，照哇照哇，照来了秋天的凉爽。金黄色是给落叶的，落叶像蝴蝶翩翩起舞。绿色是给大枣的，大枣你拥我碰，睁着要人们去摘呢！月季花的颜色就更多了，红的像火，白的像雪，粉的像霞。
秋天的风，带着非常好的气味，香蕉香香的，桔子甜甜的，还有桂花、菊花的香味，可多了。
秋的的风，吹起刺耳的哨音，告诉大家冬天就要来了，让大家提前做好冬季的保暖准备工作。
秋天的风，带给大自然的是一份收获的喜悦，带给我们的是一曲欢乐的舞蹈。
描写风的作文15
秋天的风，吹的大地变化万千，吹的人们浮想联翩，吹着人们忙碌的脚步。
秋天的风，吹的大地瓜果飘香。你看，吹得苹果姐姐羞红了脸，吹得茄子爷爷弯着腰走，吹得橙子涨出小脸蛋……谁看了这些新鲜的水果都忍不住想上去咬一口。
秋天的风，是个环保员，你瞧，它把树上的落叶，都清扫到了低洼处，一堆堆的，像人工清扫的一样。无论哪一片可以做成精美的书签。
秋天的风，是个负责任的报信员，它及时的告诉人们，天气越来越冷了，小燕子接到信也飞到南方去过冬，小松鼠也储备粮食过冬，小熊娃娃也挖好了洞准备过冬，人们也接到了信，为准备过冬忙碌着。
秋天的风，像五彩的梦，给人们带来无限的遐想。人们带着丰收的喜悦，畅想着来年的收获和希望。
秋天的风，像希望的火种，给我一种奋发向上的力量，我也要有新的收获。
秋天的风，给大地和人们带来了美好的一切。
我喜欢秋天的风!
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