无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的听风作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
听风作文 篇1
风，是流动的空气，听风。它每时每刻，萦绕身旁，人们却很少去注意。
风，是无形的旋律。用音符编织，委婉悠扬，人们却很少去欣赏。
当风经过我的身边，我突然发现，风，为我做了好多。
春天的风，温和，细腻。我独自在家，不知如何面对即将来临的“灾难”。我被老师怀疑借给别人抄了作业，母亲却相信老师的话。这种没法解释的事，我是第一次碰到，老师从来都很相信我的，怎么会……？家里的静寂让我不舒服，似乎一不小心灵魂就会被抽离。我紧张，沮丧，甚至已经因为“百感交集”而变得麻木了。突然，电话铃声打破了寂静，但是，那时更糟糕的事的前兆。果然不出我所料，电话那头传来母亲洪水冲击般的责骂，我的心，决堤了。水，泛滥；泪，溢出。
捧着一颗受伤的心，狼狈不堪地离开电话，离开房间，离开了家。也许，草能让我变绿吧，要像草一样的很纯的绿，我再也不要有污点、有杂质了。我躺在草坪上，没有人，没有车，没有狗，没有鸟。慢慢地，静下心来，我听见了一个声音——是风！春风轻轻吹，像小时候母亲给我的轻轻的吻。也许，夹着雨时，风也偶尔变得凶猛，但毕竟春天的风不会失去它温柔的本色，正如母亲的慈爱一般。渐渐，我平静下来，我听到了春风的低语，它安抚了我快要碎裂的心。
冬天的风，冰凉，严厉。冬天，离考试不远了，体育考试也在进行中。800米是个坎儿，我从来过不去。我是全班长得最矮的，体育也受一定影响，跑到后面总是体力不支。我又最怕冷，考试却专挑这种恶劣天气。不必说，我又不合格了。直到第三次，我实在不想再重跑了，于是决定：“拼了！”我挑了最里面的跑道，想要减少弯道路程，即使就那么一点点也好。我尝试母亲交给的最笨也最有效的办法：要以尽量均匀的速度跑完全程，千万要坚持下来，不能停，不能走。
开始跑了，刺骨的寒风，朝我猛地扑来。脸上，好凉；脚步，好重。干燥的皮肤被风吹得阵阵刺痛，喉咙也开始疼痛，似乎要咳出血来，鼻子冻得红红的，被强烈的寒流弄得几乎要窒息。我闭上眼睛，不顾一切地只管向前冲，身边的一切仿佛消失了一般，空荡荡的。这时，我听见了一个声音——是风！冬凤如利剑般顶着我的背，像母亲平日的鞭策。也许，风也偶尔让我不能呼吸，但毕竟冬天的风会激励我前行，正如母亲的批评一般。终于，我跑完全程，我听到了冬风的呼喊，它给了我冲刺的力量和勇气。
于是，我常常听着风，感受着风。风吹过我的耳边，在我心里留下了它来过的痕迹。
我愿总是听着风，像总是听着母亲的话语一样。
听风作文 篇2
我在想，还有多少这样悠闲的日子来随意地敲打出我想到的和我想要说出去的，及其我想要的文字。
文字？我又一次提到了文字。突然之间，再也不敢自诩为所谓的诗情画意了，我开始有一点点恐惧了。我仿佛看到了未来的自己，但是我又不敢打开那个盒子去看，带着期盼，更带着担忧甚至恐惧。
走过了许多历程，我却沉浸在了回忆当中，我自叹着这回忆当是何其的有意义，却忘了这时空的转变。我仿佛已经是一位老去的人，我开始建立了一个小国，有花有诗，有草有茶。我自得其乐，我陶醉不已。最可怕的是我开始迷恋上了这种生活，我沉迷而不能自拔，我开始了一个人的时空转变。
“书画琴棋诗酒花，当年件件不离他。而今七事都更变，柴米油盐酱醋茶。”我终究喜欢的仅仅是书画琴棋诗酒花，我喜欢的，我不喜欢的……
说的多了，我早已不知道自己真正喜欢的究竟是什么了。说的多了，我却不知道自己当选择一条怎么样的道路。我喜欢什么，我不喜欢什么，我愿意为什么而愿意改变，我愿意为什么而聚精会神。星辰明日，我早已不知道。
躲避了繁华，选择了清净的孤漠，看着娇艳的下午阳光在蓝色的窗帘下起起伏伏，莫名的竟有了一种惆怅。繁华冷清，我，仿佛都已经不喜欢，不在意。当一个人什么都不再感兴趣的时候，我真不知道他的世界的色彩会是几种。白色，黑色，灰色？
我已经老去，是从什么时候开始的？20岁？21岁？就在这两年期间，我真的已经老去。我的耳机里循环播放着我儿时的歌曲，听着听着，我再也不敢用“经典不老”来为自己辩解。我真的已经老去，我开始沉浸在回忆而深深陶醉，我一直在为自己整理着哪些回忆才是有意义的，我的日记开始是在第二天才奋笔疾书的补记，我每一天每一时刻都在回忆，回忆。我真的已经老去，我开始依赖上了养花听风的习惯，我喜欢了宁静的生活，其实也便是平淡无奇的生活。我真的已经老去，我开始厌倦了今生为人的感觉，我在自己的脑海中开始构思着，如果真的有下一辈子，我要选择做一座山，宁静，山前有水，山上有树有花有草，山顶有蓝天白云。风轻云淡，天高云淡。我真的已经开始老去，我晚上开始失眠，开始在黑夜里睁着双眸辗转反侧思考着所谓的人生，所谓的生老病死，所谓的世态人情。我真的已经老去……
想到这儿，原本惆怅的我却笑了。也不想再说什么了，是在凑字数，还是在保持一份缄默？谁知道呢？
我想静静。
听风作文 篇3
记忆中的风，往往是轻轻的，凉凉的，吟着柔柔的歌。我喜欢站在阳台上，静静聆听风拂过叶子发出的声音，幽远而深邃。暂时抛开学业与生活的压力，闲庭信步在有风吟唱的世界里，倾听自己的心情，仿佛一切不快都能随风烟消云散，任思绪飞扬。
任风从耳边呼啸而过的时候，我常常会有种错觉，那是时光的声音。时光流走是无声无息的，我却听见它们流走的声音，这声音突然逼进内心时，令人惊醒，像无法摆脱的无助感。
心中突然有刹那的失神。
我向风诉说我的不安。
她笑了：风的歌本是抚慰，你心境一变，触到的，就不仅是风的改变。
于是释然。
忽而忆起年幼时，老师让我们画风。画纸上满是大家天马行空的想象：飘扬的红旗，孩子手中转动的风车，旋舞着的落叶．．．．．．风是无形的，又不安分地证明自己存在。它从不为什么而停留，永远毫无眷恋地追逐自己的梦想。心里，也是有几分羡慕风的不染尘埃，自由自在吧。
我喜欢看风带着花儿坠离枝头，喜欢在风里回想过往种种，喜欢翩然的风在黄昏拂过，拂过我身边，拂过大榕树的树梢，拂过街边小巷的墙角，拂过每一个角落温柔闲适的风，吹到高高的山峰。温的风山的峰，就吹成了山风。
忘了是从哪看到且听风吟这个令人遐想的词了，只是它依旧能让我想起许多美丽的画面。融入身边的风，那些迷茫，通通埋葬。
听风作文 篇4
眨眼间寒风瑟瑟的冬天已经离去，春天已迈着轻盈的脚步向我们走来。
俗话说春回大地、万物复苏，连风和云朵都有了不同于冬天的韵味。所以我们组成了“探云、听风”春游队，从学校出发沿着西湖寻找春天的足迹。
断桥上游人如织。班上几位小导游正在详尽地向我们介绍着：断桥是一户姓段的人家修建的，本叫段家桥，后来，因为“段”与“断”同音，就改成了断桥了。
白堤上，天上飞舞着形状各异的风筝，波光粼粼的'湖面上泛着小舟，似乎都给春天增加了一些别样的情趣。不用说那婀娜多姿的柳树，也不用说那娇艳欲滴的桃花，单是长在湖畔的小草就已经给人一种生机勃勃的感觉。
“胜日寻芳泗水滨、无边光景一时新”，不仅在西湖边有春天的脚步，孤山上更有她的身影。“山山水水处处明明秀秀、晴晴雨雨时时好好奇奇”，这是在孤山上的一座亭子上看到的，的确孤山上绿树成荫、鲜花盛开。湖面上白天鹅在悠闲自在地划着水，一派画中的景象。到了孤山那是肯定要去西泠印社的，那里浓厚的人文气息使每个同学都似乎闻到了墨香。吴昌硕——西泠印社的首任社长、俞樾——章太炎的老师等让我感受至深。
抬眼望去，那姹紫嫣红、五彩缤纷的花，那层层叠叠、连绵不断的绿，无边无际的春色到处弥漫，一直融入我们的心田，陪伴我们度过美好的“探云、听风”之旅。
听风作文 篇5
一阵阵微风拂过，那一个泛黄的木栏不时发出“嘎吱”的响声。
记得我与他们最后一次见面，当时我才8岁。她抚摸着我的头，眼中闪烁着不舍的泪花，对我说：“孩子，以后的风雨你要自己面对了，爸爸妈妈再也陪不了你了，以后呢，我们会定期给你钱。”爸爸在一旁看着我，说：“放心，我们会回来看你的。”我懵懂得点了点头，还笑着说：“爸爸妈妈，我会在家等你们的！”此后，我就一个人待在家里，也经常依靠在院中的木栏旁，默默地注视着前方，微风轻轻地从我脸上拂过，就像是妈妈抚摸着我的头。泪水也从我的脸颊往下流，视线中，出现了两个背影，好像是爸爸妈妈回来了。擦干眼泪，再一次抬头望去，发现只是幻想罢了……
有一次生病，自己冒雨去医院，医生问我：“孩子，你的爸爸妈妈呢？怎么没有陪你一起来啊？”我没有说话，但落寞的眼神已经给了他答案，他没有再追问下去，只是检查我的身体，然后告诉我：“这么小，真不容易。你只是发高烧了，要注意休息，我给你开点药，你就可以回家了。”还是无言，拿好药，就回了家。刚出门，就听见那个医生对他同事说：“这个孩子可怜啊！”我攥紧了拳头，泪水在眼眶中涌动，抬头望着天空，把眼泪憋回去。夜深人静，月亮在漆黑的夜空中显得异常孤独。我在床上翻来覆去，睡不着就走到木栏旁，听着风吹的声音，等着不可能回来的人……
在学校里，没有朋友，下了课，就跑到操场坐着，直到上课才回去。学校里的人也早已习惯，没有问我什么原因，或许他们早就知道了吧，也或许他们根本不知道有我的存在。一个人在风中凌乱，一个人在雨中苦笑，一个人……始终是一个人。
学会了做饭，学会了洗衣服，也学会了一个人……习惯了每天晚上不知不觉走到木栏旁，听着风到半夜，等着人到半夜，明白了他们永远不会回来了，听惯了那些带着怜悯的声音，到最后，还是一笑而过。长大了，还是没有过多的语言，还是不会对着一个人真诚的笑。
依栏听风，未等到想要的人，不知道还要不要这样了。
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